Td corrigé Fiche d'identité du Master - Td corrigé pdf

Fiche d'identité du Master - Td corrigé

TD. TP. Contrôle Continu. Examen. UE Fondamentale. Code : UEF 1.1.1. Crédits : 10 ..... Mathématique L1, Résistance des matériaux S4. Contenu de la .... Théorie élastique (Rappel) : (2 semaines). 1.1-Modèle de .... Forces élémentaires ... 1- Comprendre les éléments finis (Principes, formulation et exercices corrigés).




part of the document



 EMBED PBrush 'D,EGH1J) 'D,2'&1J) 'D/JEB1'7J) 'D49(J) République Algérienne Démocratique et Populaire
H2'1) 'D*9DJE 'D9'DJ H'D(-+ 'D9DEJ
Ministère de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique
'DD,F) 'D(J/':H,J) 'DH7FJ) DEJ/'F 'D9DHE H 'D*CFHDH,J'
Comité Pédagogique National du domaine Sciences et Technologies EMBED PBrush 






HARMONISATION
Offre de formation
MASTER ACADEMIQUE




2016 - 2017








DomaineFilièreSpécialité
Sciences
et
Technologies


Génie mécanique

Génie des matériaux


 EMBED PBrush 'D,EGH1J) 'D,2'&1J) 'D/JEB1'7J) 'D49(J) République Algérienne Démocratique et Populaire
H2'1) 'D*9DJE 'D9'DJ H'D(-+ 'D9DEJ
Ministère de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique
'DD,F) 'D(J/':H,J) 'DH7FJ) DEJ/'F 'D9DHE H 'D*CFHDH,J'
Comité Pédagogique National du domaine Sciences et Technologies EMBED PBrush 




EH'!E)

916 *CHJF
E'3*1 #C'/JEJ



2017-2016












'DEJ/'F'DA19 'D*.55

9DHE H *CFHDH,J'


GF/3) EJC'FJCJ)

GF/3) 'DEH'/ 

















I  Fiche d identité du Master

Conditions d accès
(Indiquer les spécialités de licence qui peuvent donner accès au Master)


Voir la procédure de classement et d’orientation





































II – Fiches d’organisation semestrielles des enseignements
de la spécialité

Semestre 1
Unité d'enseignementMatièresCréditsCoefficientVolume horaire hebdomadaireVolume Horaire Semestriel
(15 semaines)Travail Complémentaire
en Consultation (15 semaines)Mode d’évaluationIntituléCoursTDTPContrôle ContinuExamenUE Fondamentale
Code : UEF 1.1.1
Crédits : 10
Coefficients : 5Comportement mécanique des matériaux métalliques 633h001h3067h3082h3040%60%Thermodynamique et diagrammes d’équililibre 421h301h3045h0055h0040%60%UE Fondamentale
Code : UEF 1.1.2
Crédits :8
Coefficients : 4Structure cristallines et Défauts ponctuels421h301h3045h0055h0040%60%Méthodes des éléments finis421h301h3045h0055h0040%60%UE Méthodologique
Code : UEM 1.1
Crédits : 9
Coefficients : 5Elaboration et caractérisation des matériaux céramiques 421h301h3045h0055h0040%60%Méthodes des éléments finis421h301h3045h0055h0040%60%TP Essais Mécaniques 111h0015h0010h00100%UE Découverte
Code : UED 1.1
Crédits : 2
Coefficients : 2
-
Matière au choix 1111h3022h3002h30100%Matière au choix 2111h3022h3002h30100%UE Transversale
Code : UET 1.1
Crédits : 1
Coefficients : 1Anglais technique et terminologie111h3022h3002h30100%Total semestre 1301715h006h004h00375h00375h00



Semestre 2

Unité d'enseignementMatièresCréditsCoefficientVolume horaire hebdomadaireVolume Horaire Semestriel
(15 semaines)Travail Complémentaire
en Consultation (15 semaines)Mode d’évaluationIntituléCoursTDTPContrôle ContinuExamenUE Fondamentale
Code : UEF 1.2.1
Crédits : 10
Coefficients : 5Comportement mécanique des Matériaux Composites et multi-matériaux633h001h3067h3082h3040%60%Propriétés physico-chimiques et Mécaniques des polymères 421h301h3045h0055h0040%60%UE Fondamentale
Code : UEF 1.2.2
Crédits : 8
Coefficients : 4Diffusion dans les solides 421h301h3045h0055h0040%60%Mécanique de la rupture 421h301h3045h0055h0040%60%UE Méthodologique
Code : UEM 1.2
Crédits : 9
Coefficients : 5Modélisation et simulation des matériaux421h301h3045h0055h0040%60%Traitements Thermiques321h301h0037h3037h3040%60%Elaboration et caractérisation des matériaux composites 211h3022h3027h30100%UE Découverte
Code : UED 1.2
Crédits : 2
Coefficients : 2-
Matière au choix 3111h3022h3002h30100%Matière au choix 4111h3022h3002h30100%UE Transversale
Code : UET 1.2
Crédits : 1
Coefficients : 1Ethique, déontologie et propriété intellectuelle111h3022h3002h30100%Total semestre 2301714h306h004h30375h00375h00 Semestre 3
Unité d'enseignementMatièresCréditsCoefficientVolume horaire hebdomadaireVolume Horaire Semestriel
(15 semaines)Travail Complémentaire
en Consultation (15 semaines)Mode d’évaluationIntituléCoursTDTPContrôle ContinuExamenUE Fondamentale
Code : UEF 1.3.1
Crédits : 10
Coefficients : 5Défauts 2 et Déformation Plastique633h001h3067h3082h3040%60%Fatigue des matériaux421h301h3045h0055h0040%60%UE Fondamentale
Code : UEF 1.3.2
Crédits : 8
Coefficients : 4Propriétés physiques et mécaniques des Céramiques 421h301h3045h0055h0040%60%Choix des matériaux 421h301h3045h0055h0040%60%UE Méthodologique
Code : UEM 1.3
Crédits : 9
Coefficients : 5Méthodes expérimentales et contrôle des matériaux421h301h3045h0055h0040%60%Dégradation des polyméres321h3022h3027h30100%Contrôle non destructifs211h301h0037h3037h3040%60%UE Découverte
Code : UED 1.3
Crédits : 2
Coefficients : 2Matière au choix 5111h3022h3002h30100%Matière au choix 6111h3022h3002h30100%UE Transversale
Code : UET 1.3
Crédits : 1
Coefficients : 1Recherche documentaire et conception de mémoire111h3022h3002h30100%Total semestre 3301716h006h003h00375h00375h00


Orientations générales sur le choix des matières transversales et de découverte :

Sept matières (entre transversales et de découverte) dans le Référentiel des Matières du Master Génie Matériaux (Tableau ci-dessus) sont laissées au libre choix des établissements.
Chaque établissement peut choisir indifféremment ses matières parmi la liste ci-dessous en fonction de ses priorités. En d’autres termes il est permis de choisir par exemple, toutes ses matières parmi celles qui sont affectées, ci-dessous, aux semestres 2 et 3.

Matières à proposer dans les unités d’enseignement découvertes du semestre 1 :

Matériaux nouveaux
Application sur codes numériques
Asservissement et Régulation
Transfert thermique
Matériaux pour l’optique, l’électronique et l’optoélectronique
Nanotechnologie et nanomatériaux
8) conception assistée par ordinateur
9) Matériaux biocompatibles

Matières à proposer dans les unités d’enseignement de découverte du semestre 2 :

1) Management des Ressources technologiques
2) Soudage et CND
3) Traitements de Surface
4) Environnement, protection, contrôle
5) Stratégie et management des entreprises
6) Valorisation et recyclage des matériaux
7) Recyclage des Matériaux
8) Assemblages des matériaux (Adhésions et Adhésifs)
9) Sécurité et Environnement

Matières à proposer dans l’unité d’enseignement de découverte du semestre 3 :

Etude des Vibrations des Equipements industriels
Verres et céramiques
Les traitements de surface
Sécurité industrielle
Hygiène & Sécurité
Informatique appliquée (logiciels de simulation par éléments finis)
Probabilités et statistique
Techniques de Soudage
Microscopie électronique et spectroscopie













III - Programme détaillé par matière des semestres S1

Semestre: 1
Unité d’enseignement: UEF 1.1.2
Matière: Comportement mécanique des matériaux métalliques
VHS: 67h30 (Cours: 3h, TD: 1h30)
Crédits: 6
Coefficient: 3

Objectifs de l’enseignement:
Cette matière traite l’aspect de la mécanique des matériaux, et comporte trois parties. Elle commence par les lois simples et donne à l’étudiant les définitions des différents paramétres mécaniques à partir d’essais simples. Ensuite, il est donné la loi de Hooke généralisée, suivie par l’étude des états de contrainte et de déformations pour arriver à la notion de directions principales et contraintes principes. La partie élasticité se clôture par la définition des contraintes équivalentes et des critères de résistance. Par ailleurs, la mise en forme des matériaux par déformation plastique impose la connaissance des modèles de comportement plastique, c’est le but de la deuxième partie de cette matière. Le comportement des matériaux fragiles comportant des fissures est un savoir indispensable pour un étudiant en génie des matériaux. Une introduction à la mécanique de la rupture linéaire est présentée dans la troisième partie de ce cours, cette partie permet d’illustrer à l’étudiant la particularité du comportement des matériaux fragiles.
Le programme est élaboré de sorte que sa présentation et son développement s’imprime fortement du sens physique, afin que l’étudiant acquière des compétences utiles et lui permettant de traiter efficacement des problèmes de la mécanique des matériaux auxquels il sera confronté.+

Connaissances préalables recommandées:
Mathématique L1, Résistance des matériaux S4.

Contenu de la matière:
Chapitre 1. Essais mécaniques - Lois simples (2 semaines)
Paramètres importants
Elément de volume représentatif
Vitesse de déformation et température
Direction de sollicitation
Types de sollicitation
Essais monotones
Essais cycliques
Dureté et résilience
Quelques lois simples

Chapitre 2. Elasticité - Viscoélasticité (4 Semaines)
Elasticité linéaire
Loi de Hooke généralisée
Energie de déformation élastique
Relations de symétrie
Différents comportements élastiques
Thermo élasticité linéaire
Viscoélasticité linéaire
Modèle de Kelvin-Voigt
Modèle de Maxwell
Chapitre 3. Plasticité - Viscoplasticité (3 Semaines)
Résultats expérimentaux
Limite d’élasticité
Chapitre 4. Comportement elastoplastique (4 Semaines)
Analyse d’une courbe traction/déchargement/compression dépassant la limite élastique du matériau; Illustration de l’écrouissage (effet de Baushinger) ; Illustration de la courbe déformation transversale en fonction de la déformation longitudinale (variation du coefficient de poison); Définition des contraintes vraies et des déformations vraies; Décomposition de la déformation totale en composante élastique et composante plastique; Les équations donnant la composante plastique des déformations dans un chargement tridimensionnel; Modèles de comportement élastique/plastique; Comportement élastique/parfaitement plastique; Comportement élastique avec écrouissage linéaire; Comportement élastique avec écrouissage en loi de puissance; Comportement élastique avec écrouissage en loi de Ramberg-Osgood.

Chapitre 5. Endommagement et Rupture (2 Semaines)
Endommagement
Description
Mesure
Rupture
Description
Mécanique de la rupture

Mode d’évaluation:
Contrôle continue 40%; Examen 60%.
Références bibliographiques:
Comportement mécanique des matériaux Tome 1-2: élasticité et plasticité (2° Ed.)
HYPERLINK "http://www.lavoisier.fr/fr/livres/index.asp?togo=detail.asp%3Ftexte%3D270381%26action%3Dnew%26select%3Dauteur" \t "_top"FRANÇOIS Dominique, HYPERLINK "http://www.lavoisier.fr/fr/livres/index.asp?togo=detail.asp%3Ftexte%3D292120%26action%3Dnew%26select%3Dauteur" \t "_top"PINEAU André, HYPERLINK "http://www.lavoisier.fr/fr/livres/index.asp?togo=detail.asp%3Ftexte%3D292121%26action%3Dnew%26select%3Dauteur" \t "_top"ZAOUI André - Ed.HERMES-1992
2. Comportement mécanique des matériaux -FRANCOIS DOMINIQUE- Edité par HERMES SCIENCE PUBLICATIONS-2002























Semestre: 1
Unité d’enseignement: UEF 1.1.1
Matière: Thermodynamique et diagrammes d’équilibre
VHS: 45 h (Cours: 1h30, TD: 1h30)
Crédits: 4
Coefficient: 2

Objectifs de l’enseignement:
L’étudiant devra être capable d’utiliser les outils thermodynamiques afin de mener l’étude concrète des systèmes physico-chimiques à l’équilibre ou en cours d’évolution.
L’outil et concepts développés dans ce cours seront directement appliqués au cours de lecture utilisant les diagrammes de phases
Connaissances préalables recommandées:
Structure de la matière, probabilité et statistique, cristallographie, thermodynamique
Contenu de la matière:
Thermodynamique : (4 semaines)
1- rappels des définitions de base : système, phase, constituant, variables et fonctions d’état, expressions des compositions, premier et second principe,
2- rappels fondamentaux sur les conditions d’équilibre : potentiel chimique et relations de Gibbs, équilibre vrai et apparent, stabilité, métastabilité,
3- systèmes multi-constitués : grandeurs partielles, modèles de solutions idéales, régulières et interstitielles.
Diagrammes d’équilibres :
1- Equilibre (1 semaine)
2- Système à un constituant
3- Solutions binaires (1 semaine)
4- Equilibres dans systèmes hétérogènes (1 semaine)
5- Diagrammes de phases binaires (3 semaine)
6- Diagrammes de phases ternaires (3 semaine)
7-Etudes de cas : lecture et exploitation de diagrammes d’équilibres entre phases (métaux, céramiques, oxydes, polymères...) (2 semaine)


Mode d’évaluation:
Contrôle continue 40%; Examen 60%.
Références bibliographiques:
L.M. Dorlot, J.P. Baillon, J. Masounave. “Des Matériaux". Ed. école Polytechnique de Montréal.
Y. Adda, J.M. Dupouy, J. Philibert, Y. Quere. "Éléments de métallurgie physique". La Documentation Française, Paris.
Science et génie des matériaux -W.D. Callister
Précis de métallurgie- J. Barralis, G. Maeder
Métallurgie générale -J.Benard
Semestre: 1
Unité d’enseignement: UEF 1.1.3
Matière: Structure des Matériaux et défauts cristallins
VHS: 45h00 (Cours: 1h30, TD: 1h30)
Crédits: 4
Coefficient: 2

Objectifs de l’enseignement:
L’objectif de ce cours est de présenter les principes qui régissent les relations entre l'élaboration, la microstructure et les propriétés mécaniques des métaux. Il est présenté surtout les principaux métaux et leurs alliages.
Connaissances préalables recommandées:
Science des matériaux, Structure de la matière, Thermodynamique Statistique
Contenu de la matière:
Cristallographie : 2 semaines
Réseau direct (notions fondamentales, notations cristallographiques, propriétés des réseaux) ; Réseau réciproque ; Symétries cristallines ;
Loi de Bragg (Diffraction, construction d’Ewald, cas des électrons) ;
Distributions des intensités diffractées (Facteur de diffusion atomique, facteur de structure, application à des alliages) ;
Méthodes expérimentales (Méthode de Debye-scherrer, méthode de Laue, etc.)

Défauts ponctuels :
Théorie élastique (Rappel) : (2 semaines)
1.1-Modèle de Better
1.2-Modèle de Pines et Eshebly
1.3-Inclusion, modèle des défauts ponctuels
1.4-Cas d’un atome d’impureté en substitution
Lacunes et interstitiels : (2 semaines)
2.1-Lacunes
2.2-Variation des paramètres macroscopiques et microscopiques
2.3-Variation des contraintes élastique, enthalpie de formation
2.4-Energie déformation Lacune- impureté
Interstitiels (2 semaines)
3.1-Energie élastique
3.2-Variation des paramètres macroscopiques et microscopiques
3.3-Paire de Frenckel
Thermodynamique des défauts ponctuels ( 2 semaines)
4.1-Concentration des défauts ponctuels
4.2-Entropie de formation des défauts ponctuels
Production des défauts ponctuels par irradiation ( 1semaine)
5.1-Probabilité de déplacement
5.2-Entropie seuil de déplacement
5.3-Volume de recombinaison
5.4-Vitesse de production
Processus de déplacement (1 semaine)
6.1-Nombre d’atomes déplacés
6.2-Nombre d’atomes déplacés en cascade
Effet du caractère cristallin (1 semaine)
7.1-Focalisation
7.2-Canalisation
Migration thermique des défauts ponctuels (1 semaine)
8.1-Diffusion atomique par mécanisme lacunaire (1 semaine)
8.2-Diffusion accélérée par irradiation
Mécanismes d’élimination des défauts ponctuels (1semaine)
Défauts produits par écrouissage
Analyse expérimentales des défauts ponctuels (1semaine)
Implantation ionique
Mode d’évaluation:
Contrôle continu: 40%; Examen : 60%.
Références bibliographiques:
L.M. Dorlot, J.P. Baillon, J. Masounave. “Des Matériaux". Ed. école Polytechnique de Montréal.
Y. Adda, J.M. Dupouy, J. Philibert, Y. Quere. "Éléments de métallurgie physique". La Documentation Française, Paris.
W. Kurz, J.P. Mercier, G. Zambélli. "Introduction à la science des matériaux", coll (traité des matériaux), vol. 1. Presse Polytechniques Romandes, Lausanne.
H. De Leiris. "Métaux et alliages". Masson, Paris
Semestre: 1
Unité d’enseignement: UEF 1.1.1
Matière: Méthodes des éléments finis
VHS: 45 h ( Cours : 1h30, TD: 1h30)
Crédits: 4
Coefficient: 2
Objectifs de l’enseignement:
L’objet de ce cours est la présentation de la méthode des éléments finis et de son implémentation pratique sur ordinateur. On y trouvera tous les détails de la programmation effective de la méthode, une introduction aux techniques de maillages adaptatifs et la résolution de problèmes de conception et d’optimisation. Connaitre les principes théoriques, mathématiques et techniques, accompagnés d’exemples et d’exercices d’application.
Connaissances préalables recommandées:
Analyse numérique,Calcul matriciel, méthodes numériques, résistance des matériaux.
Contenu de la matière:
Chapitre 1 : Concepts de Base (2 semaines)
1-Introduction
2-Connaissances fondamentales nécessaires
3- Méthodes d’analyse matricielle
4- Principe des travaux virtuels
5- Méthode des éléments finis
.
Chapitre 2 : Eléments de structures (2 semaines)
1- Eléments de ressort
2- Eléments de Barre
2- Eléments de Poutre
3- Eléments Plans (d’ordre 1 et d’ordre élevés)
4- Exercices d’application

Chapitre 3 : Formulation Isoparamétrique(2semaines)
1- Introduction
2-Fonctions de forme et Jacobien
3- Intégration numérique (Quadrature de Gauss).
4-Critères de convergence
4- Formulation des éléments isoparamétriques (1D et 2D)
- Matrice de rigidité
- Forces élémentaires
5- Exercices d’application .
Chapitre 4 : Eléments Axisymétriques (2 semaines)
1-Introduction
2- Matrice de rigidité
3- Solutions pour un récipient sous pression
4- Exercices d’application sur les éléments axisymétriques

Chapitre 5 : Eléments de structures Tri-dimensionnels (2 semaines)
1- Introduction
2- Contrainte et déformation Tri-dimensionnelle
2- Eléments Tétraédriques
3- Eléments Solides (Briques à 8 nœuds)
Formulation isoparamétrique des éléments de volume
Problèmes

Chapitre 6 : Eléments pour la flexion des plaques (2 semaines)
1- Introduction
2-Concepts de Base pour la flexion des plaques
3- Matrice de rigidité d’un élément plaque à modèles en déplacement
4-Comparaison numérique entre quelques éléments plaques à modèles en déplacement
5-Problèmes

Chapitre 7 : Formulations complémentaires (2 semaines)
Techniques éléments finis
Conception de maillage
Distorsion
Comment choisir un maillage
Convergence
Non linéarité matérielle
Elastoplasticité
Comportement élastoplastique
Techniques de résolution
Chapitre 8 : Programmation cours (1 semaine)
Programmation des éléments plans
Programmation de l’élément plaques R4
Mode d’évaluation : 
Contrôle Continu : 40%, Examen : 60%.

Références   (Livres et polycopiés, sites internet, etc).
Comprendre les éléments finis (Principes, formulation et exercices corrigés)
Modélisation des structures par éléments finis volume 1,2 (Jean-.Louis Batoz et Gouri Dhatt)
Introduction à la méthode des éléments finis (Lenneth Rocky, Roy Evans, William Grffiths et David Nethercit) .
Help Logiciel Abaqus 6.11 et Logiciel Scientific-Workplace 5.5, Fortran Power-Station
Sites internet.






















Semestre: 1
Unité d’enseignement: UEM 1.1.2
Matière: Elaboration et caractérisation des matériaux céramiques
VHS: 45h 00 (Cours :1h30 TP : 1h30)
Crédits: 4
Coefficient: 2

Objectifs de l’enseignement:
Cet enseignement permet à l’étudiant l’assimilation des techniques d’élaboration et de caractérisation mécaniques et physiques céramiques techniques utilisés dans l’industrie. Il lui permet également la compréhension des techniques d’élaboration des bimatériaux de types céramique-métal et de leurs mécanismes d’adhésion. Il donne les connaissances nécessaires sur l’importance des ces matériaux dans les performances économiques et techniques et de lui permettre être en mesure d’analyser et de comprendre les différents choix de céramiques en fonction de leurs mise en service.

Connaissances préalables recommandées:
Résistance des matériaux, Elasticité, Techniques expérimentales,

Contenu de la matière : 
Céramiques structurales et fonctionnelles.
Propriétés des céramiques techniques.
Grandes classes de matériaux céramiques: alumines, aluminosilicates, oxydes, carbures de silicium, nitrures de silicium, autres céramiques, vitro-céramiques et fibres.
Modification de la microstructure.
Évaluation des propriétés et méthodes d'essais non destructifs.

Mode d’évaluation : 
Contrôle Continu : 40%, Examen : 60%.
Références bibliographiques:
Livres Les Diélectriques. 3716 R.Coelho, Édition : Hermes
Milieux Diélectriques. C.Garing, Édition : Ellipses
Sables,Poudres Et Grains:Introduction A La Physique Des milieux Granulaires.
J.Duran, Édition : Eyrolles
Thèses
Courbiere. M.Ý Etude des liaisons céramique-métal, application au couple cuivre  alumine Ý. Thèse doctorat, école centrale de Lyon,1986.
DAGDAG. S « Materiaux Et Revetements Ceramiques Multifonctionnels Par Pecvd Et Sps Pour l integration De Puissance Haute Temperature-Haute Tension. », Thèse doctorat, l institut national polytechnique de toulouse ,2005.
Lourdin. P. Ý  les liaisons Ni/Al2O3 à l état solide, élaboration, états des contraintes thermiques, comportement mécanique. Thèse doctorat, école centrale de Lyon 1992
Miserez. A.G “fracture and toughening of high volume fraction ceramic particle reinforced metals “. Thèse doctorat, école polytechnique fédérale de Lausanne,2002.








Semestre: 1
Unité d’enseignement: UEM 1.1.2
Matière: TP éléments finis
VHS: 45h 00 (cours :1h30, TP: 1h30)
Crédits: 4
Coefficient: 2

Objectifs de l’enseignement:
Apprendre la méthode des éléments finis (MEF)
‹Maîtriser les concepts de base de la modélisation
Numérique-‹Être capable de résoudre des problèmes mécaniques
et physiques -‹Apprendre à utiliser le code industriel ANSYS, ABAQUS etc…
Connaissances préalables recommandées:
Méthode des éléments finis.
L'analyse numérique fait appel aux connaissances
dans les trois domaines suivants :
Sciences de l'ingénieur pour établir les équations, Méthodes numériques pour transformer ces équations, Programmation et informatique pour exécuter efficacement les calculs sur l'ordinateur

Mode d’évaluation:
Contrôle Continu : 40%, Examen : 60%.
Références bibliographiques:

The Finite Element Method
 $&t|Ü " ® 

š
œ
ž
º
¼
¾
À
Â
Ä
óëÜóëÍ¿±¤”±…{±móë^Róë>&h3XCJOJPJQJ^JaJnH tH jGHh3XCJUaJjƒî‡[
h3XCJUVaJh3XCJOJQJ^JaJh3XOJPJQJh3XCJOJQJZ^JaJh3XCJOJPJQJ^JaJh3XOJPJQJZ^Jh3XCJOJPJQJaJh3X0J*OJPJQJ^Jh3X0J*OJPJQJZ^Jj‚î‡[
h3XCJUVaJh3XCJaJjh3XCJUaJ&Ü" ® 
œ
Â
öâââââÒ$„ÿd$If^„ÿa$$„h„Lÿ$If^„h`„Lÿa$gd~ d$IfÂ
Ä
È Ê Ì Î Ð Ò Ô ð  id__ZZZZZZgdgdü1gdáL•kdސ$$If–lÖ    ”¡ÖFrÿt9!§%€F   ÿÿÿÿFÅ ÿÿÿÿ ÿÿÿÿ€Fn ÿÿÿÿ  
t Ö0÷–F ÷–F ÷–F ÷–F ÿÿö5&6ööÖ ÷–F÷–F÷–FÖ ÷–FÿÿÿÿÿÿÿÿÖ ÷–F÷–F÷–FÖ ÿÿÿÿÿÿÿÿ÷–F4Ö4Ö
lBÖaöÞÿyt3X
Ä
Æ
æ
Ì Ô  : < > B H J V X Z âÐűš€n\nG5G5G#h=
B*CJ8OJQJ^JaJ8phÿ)harûhü1B*CJ8OJQJ^JaJ8phÿ#hB*CJ8OJQJ^JaJ8phÿ#hü1B*CJ8OJQJ^JaJ8phÿ2hïPÙh>*B*CJ,OJQJ^JaJ,phÿwh÷–F,hïPÙh:B*CJ,OJQJ^JaJ,phÿ&h~:B*CJ,OJQJ^JaJ,phÿharûhü1OJQJ#harûhü15B*OJQJ\phÿÀ:jh_Õh_Õ5CJOJQJU\^JmHnHtH u : < > @ B Z \ ^ ` b d f h j z Š   úõõõõðèèèèèèèõßßß $IfgdÊ¿($a$gdü1gd=
gdü1(gdZ \ f h j   ¢ ¤ Ø Ú Ü Þ à þ íÛÆ³–€gWD1%h›|’6B*CJOJQJ]^Jphÿ%h4µ6B*CJOJQJ]^Jphÿhü1B*CJOJQJ^Jphÿ1hL;Èhü156B*CJOJQJ\]^Jphÿ+hL;Èhü16B*CJOJQJ]^Jphÿ h|3?hü1+h|3?hü15B*CJOJQJ\^Jphÿ%h)|Žhü1B*CJOJQJ^Jphÿ)h~h~B*CJOJQJ^JaJphÿ#h~B*CJOJQJ^JaJphÿ#hü1B*CJOJQJ^JaJphÿ
  ¢ ¤ ¸ À Ú Ü Þ I@@@@@@ $IfgdÊ¿¶kd¹‘$$If–lÖÖFrÿ$ Ò§%² ® Õ  ÖÀÀÀ
tàÖÿ÷–Fÿ÷–Fÿ÷–FÖ0ÿÿÿÿÿÿö5&6ööÖ ÿÿÿÖ ÿÿÿÖ ÿÿÿÖ ÿÿÿ4Ö4Ö
laöÞÿpÖÿ÷–Fÿ÷–Fÿ÷–Fyt~Þ à


,
.
0
2
4
öíööííZUUgdü1’kdï’$$If–lÖ”¥ÖFrÿ$ Ò§%² ® Õ 
tàÖ0ÿÿÿÿÿÿö5&6ööÖ ÿÿÿÖ ÿÿÿÖ ÿÿÿÖ ÿÿÿ4Ö4Ö
laöÞÿyt~ $Ifgdy
$IfgdÊ¿ þ


*
,
.
0
4
6
R
T
V
X
Z
¨
°
éÙÆ³Æ–‡{sdX{sI;-h~CJOJPJQJaJh~0J*OJPJQJ^Jh~0J*OJPJQJZ^Jj”h~CJUaJjî‡[
h~CJUVaJh~CJaJjh~CJUaJh~5B*OJQJ\phÿÀ h|3?hü1+h4µhy
6B*CJOJQJ]^Jphÿ%h›|’6B*CJOJQJ]^Jphÿ%h4µ6B*CJOJQJ]^Jphÿhü1B*CJOJQJ^Jphÿ+h4µh4µ6B*CJOJQJ]^Jphÿ4
Z
VâPÐöóßßßßßÌ$„ÿd$If^„ÿa$gdbM1$„h„Lÿ$If^„h`„Lÿa$gd~ d$IfgdbM1TVâNPÎÐÒîðòôöøú€òâÔŻԭ¡™Š~¡™jL:/harûhü1OJQJ#harûhü15B*OJQJ\phÿÀ:jh_Õh_Õ5CJ OJQJU\aJ mHnHtH u&h~CJOJPJQJ^JaJnH tH jOÜh~CJUaJjŽî‡[
h~CJUVaJh~CJaJjh~CJUaJh~CJOJQJ^JaJh~OJPJQJh~CJOJQJZ^JaJh~CJOJPJQJaJh~CJOJPJQJ^JaJh~OJPJQJZ^Jöø€‚„†ˆ–˜id__VIII
$„„A$a$gd
ÆŸgdü1(gdü1gdü1•kd–$$$If–lÖ    ”¡ÖFrÿt9!§%€F   ÿÿÿÿFÅ ÿÿÿÿ ÿÿÿÿ€Fn ÿÿÿÿ  
t Ö0÷–F ÷–F ÷–F ÷–F ÿÿö5&6ööÖ ÷–F÷–F÷–FÖ ÷–FÿÿÿÿÿÿÿÿÖ ÷–F÷–F÷–FÖ ÿÿÿÿÿÿÿÿ÷–F4Ö4Ö
lBÖaöÞÿytbM1€‚„†ˆ”–˜š¢¬®º¼ÊÎÒíØÍ¸£‘£n£_£_£N:&harûhü15CJ4OJQJ\_HaJ4 h5CJ4OJQJ\_HaJ4h5CJ4\^J_HaJ4%h&®h5CJ4Z\^J_HaJ4h&®h5\^J_HaJ&"h&®h5CJ4\^J_HaJ4(h&®h5CJ4Z\^J_HaJ4o()harûh5CJ OJQJZ\_HaJ harûhü1OJQJ)harûhr .B*CJOJQJ^JaJphÿ#hü1B*CJOJQJ^JaJphÿ˜®ÌÎÒÔèêìîðòôöøúüþòòòååØååËËËËËËËËË˹¹$„„$A$Ifa$gdÊ¿
$„„A$a$gd~
$„„A$a$gdˆ*ø
$„„A$a$gdü1
$„„A$a$gdÒÔæèêìþ.024TVìÛÆ´¦˜†qjYE4&h&""hü15CJ\aJ h&""hÎ!¯5CJZ\aJo(&h&""h&""5CJOJQJ\_HaJ h«5CJOJQJ\_HaJ h&""hü1)h&""hü15CJOJQJZ\_HaJ#h&""h~CJOJQJZ_HaJh~CJOJQJ_HaJhü1CJOJQJ_HaJ#harûhü1CJOJQJZ_HaJ)harûhü15CJ4OJQJZ\_HaJ4 h=
5CJ4OJQJ\_HaJ4&harûhü15CJ OJQJ\_HaJ
.02é1$„„$A$Ifa$gd«·kdÁ%$$IfT–lÖÖF”ÿÚ !4&F G  ÖÀÀÀ
tà VÖÿ÷–Fÿ÷–Fÿ÷–FÖ0ÿÿÿÿÿÿö &6öÖ ÿÿÿÖ ÿÿÿÖ ÿÿÿÖ ÿÿÿ4Ö4Ö
laöpÖÿ÷–Fÿ÷–Fÿ÷–Fytr .$
Æ·„„$A$IfgdÊ¿24VXZ\|~€œíÛÉ·í¥·í“$„„$A$Ifa$gdM$„„$A$Ifa$gdÎ!¯$„„$A$Ifa$gd%7
$„„$A$Ifa$gdr .$„„$A$Ifa$gdÊ¿$„„$A$Ifa$gd&"" VXZ\z|~€Š˜šœž êÜ˼§–‚sbM81#hü1CJOJQJ_HaJ h&""hü1)h&""héJŒ5CJOJQJZ\_HaJ)h&""h«5CJOJQJZ\_HaJ!hɆh4u5CJZ\_HaJhɆh4u5CJZ\aJ&h&""h&""5CJOJQJ\_HaJ h%7
5CJOJQJ\_HaJ)hPu¦hÎ!¯5CJOJQJZ\_HaJh‰¯h4u5CJZ\aJ h&""h&""CJOJQJ_HaJh%7
CJOJQJ_HaJ)h&""hr .5CJOJQJZ\_HaJ
œž ¢¤¦¨ZM@@@@
$„„A$a$gd=

$„„A$a$gdü1¤kdÿ&$$IfT–lÖ”¥ÖF”ÿÚ !4&F G 
tà VÖ0ÿÿÿÿÿÿö &6öÖ ÿÿÿÖ ÿÿÿÖ ÿÿÿÖ ÿÿÿ4Ö4Ö
laöpÖÿÿÿÿÿÿytå70 ¦¨ª°²´ÂÄÊìþòáÍÉ®šƒlWEl.,hˆ*ø>*B*CJOJQJ^JaJphÿwhÿÀ#h=
>*CJ OJQJ^JaJ wh÷–F)hXTqhˆ*ø>*CJ OJQJ^JaJ wh÷–F,hXTqhˆ*ø5>*CJ OJQJ^JaJ wh÷–F,hÍ ÿhˆ*ø>*CJ OJQJ\^JaJ wh÷–F&hj6®>*CJ OJQJ\^JaJ wh÷–F&hë&+5>*CJ OJQJ^JaJ whÿÀ hDKGhDKGhDKG&héJŒ5>*CJ OJQJ^JaJ whÿÀ harûh=
CJOJQJ_HaJh=
CJOJQJ_HaJ
¨ª¬®°²´¶¸º¼¾ÀÂ,¾ÀÂ÷òòòòêêêêêêêêâÝÝÉÉÁ¸„]„gdë&+$a$gduM§$„„e„›þ]„^„e`„›þa$gduM§gdˆ*ø$a$gd=
$a$gdë&+gdDKG$a$gdü1*,¼¾À éÙǸ§Ç˜‰vhZK9‰*hÍ ÿ5CJ OJQJ^JaJ #hy1X>*CJOJQJ^JaJwh÷–Fhy1X5CJ OJQJ^JaJ hy1X6OJQJ\]^Jhy1X56OJQJ]^J$hy1X56>*OJQJ]^JwhÀhÍ ÿ5CJOJQJ^JaJhuM§5CJOJQJ^JaJ!h]÷huM§6OJQJ\]^JhuM§5CJOJQJ^JaJ#h]÷huM§5CJOJQJ^JaJhˆ*ø5B*OJQJ^Jphÿ,hy1X>*B*CJOJQJ^JaJphÿwhÿÀ !"#$%&'(ëëëãÙÐÐÐÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈ$a$gdÍ ÿ„]„gdë&+

ÆÄ@&gdy1X$a$gdy1X$„„e„›þ]„^„e`„›þa$gdy1X "#$7AB^_„…†‡’¦§ðáÒð»§»§»ƒu]F(;hi2Èh¾g}5B*CJOJPJQJ\^JaJnH phtH -hi2Èh¾g}B*CJOJPJQJ^JaJph.h¾g}5>*B*OJPJQJ\^Jphwh÷–Fhë@SCJ OJQJ^JaJ h{:hÍ ÿOJQJ^J,h{:hÍ ÿ5>*CJ OJQJ^JaJ wh÷–F&hü †5>*CJ OJQJ^JaJ wh÷–F,hÍ ÿhÍ ÿ5>*CJ OJQJ^JaJ wh÷–FhÍ ÿ5CJ OJQJ^JaJ haDù5CJ OJQJ^JaJ hx7¢5CJ OJQJ^JaJ ()*+,-./01234567s…†‡’§°¸÷÷÷÷÷÷÷÷÷÷÷÷÷÷÷÷ïêêåÑÑÑ$d$7$8$H$Ifa$gdæ gd¾g}gdÍ ÿ$a$gdê? $a$gdÍ ÿ§¯°·¸ÃÄßàùúGHYZ[\glmoprsu…†ŒŽž®¯¹»¼ËÌÍäÆ¯Æ¯Æ¯Æ¯•¯Æ¯•¯Æ¯Æ‘Æä•ƕƕÆä•ƕƑ¯•¯•¯}•¯}Æ'hx7¢B*CJOJPJQJ^JaJphh¾g}3hi2Èh¾g}5B*CJOJPJQJ\^JaJph-hi2Èh¾g}B*CJOJPJQJ^JaJph;hi2Èh¾g}5B*CJOJPJQJ\^JaJnH phtH 5hi2Èh¾g}B*CJOJPJQJ^JaJnH phtH +¸ÄàúHZ[\efgmpstu†ãϾϾÏϹ°¤°°ÏÏϰ°ÏÏ $$Ifa$gdæ $Ifgdæ Ff¸*$$7$8$H$Ifa$gdæ $d$7$8$H$Ifa$gdæ $„q„qd$7$8$H$If]„q^„qa$gdæ Žž¯¼Íÿ
"#$úììÞÍij³¢³³³³³³” $Ifgdæ Ff¸6$$7$8$H$Ifa$gdkÀ$$7$8$H$Ifa$gdæ $IfgdkÀd$7$8$H$Ifgdx7¢
$7$8$H$Ifgdx7¢
$7$8$H$Ifgdæ Ff•0Íýþÿ"#$4QRuvéÚǵ µ µ œ~ocL;7h·Jy!h!h·JyB*OJPJQJph,hiVh·JyCJOJPJQJ^JaJnH tH h ØCJaJmH sH hi2Èh·JyCJaJmH sH ;hi2Èh·Jy5B*CJOJPJQJ\^JaJnH phtH h¾g})hi2Èh¾g}B*CJOJPJQJaJph#hkÀB*CJOJPJQJaJph%hi2Èh¾g}B*CJOJQJaJphhi2ÈhkÀCJaJmH sH ,hi2ÈhkÀCJOJPJQJ^JaJnH tH $RTV[`agmquv†—¢³àâäéîöäääääääääßÑÑú±ääää $Ifgd•-, $Ifgdx7¢
$7$8$H$Ifgdx7¢
$7$8$H$Ifgdæ FfáB*CJOJPJQJ^JaJph)hi2Èhû>B*CJOJPJQJaJph#hkJ B*CJOJPJQJaJph
þ   !"6789:;>?@êØêØêØêÔ¶›r`K9KØK#h°$¡B*CJOJPJQJaJph)hi2Èh°$¡B*CJOJPJQJaJph#h¹{JB*CJOJPJQJaJph5hñch°$¡B*CJOJPJQJ^JaJnH phtH  *hch°$¡CJ\aJ5hi2Èh°$¡B*CJOJPJQJ^JaJnH phtH ;hi2Èh°$¡5B*CJOJPJQJ\^JaJnH phtH hx7¢#hx7¢B*CJOJPJQJaJph)hi2Èhx7¢B*CJOJPJQJaJph  !"8:CIOîÝÌÌÌÌǾµîîî’$$7$8$H$Ifa$gd’`ùm$$$7$8$H$Ifa$gdÑu $Ifgd°$¡ $Ifgdæ FfwU$$7$8$H$Ifa$gdD7u$$7$8$H$Ifa$gdx7¢$$7$8$H$Ifa$gdæ @ACEFGIJNOSUVcdrs~íØÆ´íØÆí£•£‘z`z`z`zL'h°$¡B*CJOJPJQJ^JaJph3hi2Èh°$¡5B*CJOJPJQJ\^JaJph-hi2Èh°$¡B*CJOJPJQJ^JaJphh°$¡h°$¡B*OJPJQJph!h>_Žh°$¡B*OJPJQJph#h°$¡B*CJOJPJQJaJph#hx7¢B*CJOJPJQJaJph)hi2Èh°$¡B*CJOJPJQJaJph#hÑuB*CJOJPJQJaJphOTUVds‘“¦¨ª¯°±·½¾ÃííèÚÚÚÉÉÀÀ¯¯¯¯¯¯¯¯¯$$7$8$H$Ifa$gdæ $Ifgd”}Ëd$7$8$H$Ifgdæ
$7$8$H$Ifgdæ Ff’[$$7$8$H$Ifa$gd’`ùm$‘’“¤¥¦ÃÄÅÖØÙö÷áλ¡Š»uqᡊbuqK1K13hi2Èh°$¡5B*CJOJPJQJ\^JaJph-hi2Èh°$¡B*CJOJPJQJ^JaJphh
uäh°$¡CJOJQJaJh°$¡)hi2Èh°$¡B*CJOJPJQJaJph,h°$¡5CJOJPJQJ\^JaJnH tH 2hlÿh°$¡5CJOJPJQJ\^JaJnH tH %h¼FÐh°$¡B*CJOJQJaJph%h
uäh°$¡B*CJOJQJaJph;hi2Èh°$¡5B*CJOJPJQJ\^JaJnH phtH ÃÄÅÙÛÝâãäêðñö÷"3UWYúñè×××××××××ÒÄÄijÄ××d$7$8$H$Ifgdæ
$7$8$H$Ifgdæ FfJh$$7$8$H$Ifa$gdæ $Ifgd”}Ë $Ifgdæ Ffëa!"23Trsƒ…‡ˆŠ‹Œ‘–—›èÎè° ‹‡Î°Î°Î°q^q°C°5hx7¢5B*CJOJPJQJ\^JaJnH phtH $hx7¢5CJOJQJ\aJnH tH *hi2Èh°$¡5CJOJQJ\aJnH tH h°$¡)hi2Èh°$¡B*CJOJPJQJaJphh°$¡OJPJQJ^JnH tH ;hi2Èh°$¡5B*CJOJPJQJ\^JaJnH phtH 3hi2Èh°$¡5B*CJOJPJQJ\^JaJph-hi2Èh°$¡B*CJOJPJQJ^JaJphY^_`flmrs„…ˆ‹‘–›¢©ª«¬îîîîîîîéÕÄÕÕ»îîÕÕÕÕ¶Ff›t $Ifgdx7¢d$7$8$H$Ifgdæ $d$7$8$H$Ifa$gdæ Ffwn$$7$8$H$Ifa$gdæ ›¡¢¨©«¬®¯¼ÐÑÙÚáâíîêÐêв®–~–gI.IgIgI5hi2Èh¾g}B*CJOJPJQJ^JaJnH phtH ;hi2Èh¾g}5B*CJOJPJQJ\^JaJnH phtH -hi2Èh¾g}B*CJOJPJQJ^JaJph.hx7¢5>*B*OJPJQJ\^Jphwh÷–F.h¾g}5>*B*OJPJQJ\^Jphwh÷–Fh°$¡;hi2Èh°$¡5B*CJOJPJQJ\^JaJnH phtH 2hi2Èh°$¡5CJOJPJQJ\^JaJnH tH *hi2Èh°$¡5CJOJPJQJ\^JaJ¬­®¯°»¼ÑÚâî
$2Ir„…†úúúúúòÞÞÞÂÞ±Þ±ÞÞ¬£ $Ifgdæ Ff¥z$$7$8$H$Ifa$gdæ $„q„qd$7$8$H$If]„q^„qa$gdæ $d$7$8$H$Ifa$gdæ $a$gd¾g}gd¾g}î 
#$12HIqrƒ„…†‘–—™šœŸ¯°¶·¸ÇÈØÙåæö÷&9èÊè°èÊè°èÊèʬʑ°Ê°Ê°Ê‘°Ê°Ê¬è°è°è°èÊvghŒ1 h•RYCJOJQJaJ5hŒ1 h•RYB*CJOJPJQJ^JaJnH phtH 5hi2Èh¾g}B*CJOJPJQJ^JaJnH phtH h¾g}3hi2Èh¾g}5B*CJOJPJQJ\^JaJph;hi2Èh¾g}5B*CJOJPJQJ\^JaJnH phtH -hi2Èh¾g}B*CJOJPJQJ^JaJph%†‘—šžŸ°·¸ÈÙæ÷:óêêÖÖÖêêÖÖÑÃÃò¡$$7$8$H$Ifa$gd•RYd$7$8$H$Ifgdæ
$7$8$H$Ifgdæ Ff‚€$d$7$8$H$Ifa$gdæ $Ifgdæ $$Ifa$gdæ 9:]^_z{‰Š›¾¿ÎÏßàëìüýïÚÖ¸©©©Úֆl†l†l†¸]QEh ØCJOJQJaJh•RYCJOJQJaJhEÕh•RYCJOJQJaJ3hi2Èh¾g}5B*CJOJPJQJ\^JaJph-hi2Èh¾g}B*CJOJPJQJ^JaJphhcCJOJQJaJh¶1h¾g}CJOJQJaJ;hi2Èh¾g}5B*CJOJPJQJ\^JaJnH phtH h¾g})hi2Èh¾g}B*CJOJPJQJaJph hEÕh¾g}CJPJaJnH tH :CHIOUY]^_›Ÿ¤©ª°¶º¾¿ÏîîîîîîîîîéààîîîîîîîîîÛÍ
$7$8$H$Ifgdæ FfΌ $Ifgdæ Ff¥†$$7$8$H$Ifa$gdæ Ïàìý#()/59=>?XZ\afgmswññèè×××××××××Òèè××××××××Ff“$$7$8$H$Ifa$gdæ $Ifgdæ
$7$8$H$Ifgdæ =>?WX{|Žœ¨©¹ºãäñÜØºŸÜØy_y_y_yºTA%hi2Èh¾g}B*CJOJQJaJphhi2Èh¾g}CJaJ3hi2Èh¾g}5B*CJOJPJQJ\^JaJph-hi2Èh¾g}B*CJOJPJQJ^JaJphhi2Èh¾g}CJOJQJaJ5hi2Èh¾g}B*CJOJPJQJ^JaJnH phtH ;hi2Èh¾g}5B*CJOJPJQJ\^JaJnH phtH h¾g})hi2Èh¾g}B*CJOJPJQJaJphhŒ1 h¾g}CJOJQJaJw{|Ž©ºäæèíîóùÿ  "$îéÛÛÛÊÁîîîîîîîîî¼ÁÁîîFfWŸ $Ifgdæ d$7$8$H$Ifgdæ
$7$8$H$Ifgdæ Ff.™$$7$8$H$Ifa$gdæ äåæç  !$&(*íØíØÔ¶£ŒzeJ2J/hë@SB*CJOJPJQJ^JaJnH phtH 5hi2Èhë@SB*CJOJPJQJ^JaJnH phtH )hi2Èhë@SB*CJOJPJQJaJph#hë@SB*CJOJPJQJaJph,hi2Èhë@SCJOJPJQJ^JaJnH tH %hi2Èhë@SB*CJOJQJaJph;hi2Èhë@S5B*CJOJPJQJ\^JaJnH phtH h¾g})hi2Èh¾g}B*CJOJPJQJaJph#h¾g}B*CJOJPJQJaJph
$)*/5;?CDE~€‚ƒ„‰•š›œªîîîîîÝÝØÏÏîîîîîîîîîʼ
$7$8$H$Ifgdæ Ff›« $Ifgdæ Ffr¥$$7$8$H$Ifa$gdm‚$$7$8$H$Ifa$gdæ *-./CDE|}~€ëÔ¹¤ ‚sXE3)hi2Èh¾g}B*CJOJPJQJaJph#h¾g}B*CJOJPJQJaJph%hi2Èh¾g}B*CJOJQJaJph5hi2Èh¾g}B*CJOJPJQJ^JaJnH phtH hi2Èh¾g}CJOJQJaJ;hi2Èh¾g}5B*CJOJPJQJ\^JaJnH phtH hë@S)hi2Èhë@SB*CJOJPJQJaJph5hi2Èhë@SB*CJOJPJQJ^JaJnH phtH -hi2Èhë@SB*CJOJPJQJ^JaJph'hë@SB*CJOJPJQJ^JaJph €›œ©ª¸¹ÄÅÕÖרéêíØÔ½£½£½£½ŒyfL5,h”u5CJOJPJQJ\^JaJnH tH 2hlÿhöCt5CJOJPJQJ\^JaJnH tH %h¼FÐhöCtB*CJOJQJaJph%h
uäh¾g}B*CJOJQJaJph-hx7¢h¾g}B*CJOJPJQJ^JaJph3hi2Èh¾g}5B*CJOJPJQJ\^JaJph-hi2Èh¾g}B*CJOJPJQJ^JaJphh¾g})hi2Èh¾g}B*CJOJPJQJaJph#h¾g}B*CJOJPJQJaJphª¹ÅÖØëíïôõöü 
 "'ññà×ν½½½½½½½½¸¯Î½½½ $Ifgdæ Ffô±$$7$8$H$Ifa$gdæ $Ifgd”u $IfgdöCtd$7$8$H$Ifgdx7¢
$7$8$H$Ifgdæ êë 
;d$7$8$H$Ifgdæ
$7$8$H$Ifgdæ Ff?é$$7$8$H$Ifa$gdæ $Ifgdæ ó! "
" " "
"""""""-"."/"I"J"K"N"P"R"ñÞÌ·Ì·Ì·Ì·Ì·³•~iÌ·N6/hë@SB*CJOJPJQJ^JaJnH phtH 5hi2Èhë@SB*CJOJPJQJ^JaJnH phtH )hñchë@SB*CJOJQJ^JaJph,h/$©hë@SB*CJOJQJ]^JaJph;hi2Èhë@S5B*CJOJPJQJ\^JaJnH phtH hë@S)hi2Èhë@SB*CJOJPJQJaJph#hë@SB*CJOJPJQJaJph%hi2Èhë@SB*CJOJQJaJphhi2Èhë@SCJOJQJaJ
" """"""%")"-"."/"J"L"N"S"T"U"["a"b"îîÝîÌ»»îî¶­­îîÝîÝ»Ìî $Ifgdæ FfZï$$7$8$H$Ifa$gdm‚$$7$8$H$Ifa$gdë@S$$7$8$H$Ifa$gdÑu$$7$8$H$Ifa$gdæ R"U"["]"a"b"f"g"h"i""‚"ƒ"„"…"†"ˆ"äÓÅÓäÓäÁ£ŽvdOdO7/h|vB*CJOJPJQJ^JaJnH phtH )hi2ÈhÃ=B*CJOJPJQJaJph#h|vB*CJOJPJQJaJph/ *hñchÃ=B*CJOJQJ]^JaJph)hû>h|vB*CJOJQJ^JaJph;hi2ÈhÃ=5B*CJOJPJQJ\^JaJnH phtH hë@Shë@SCJOJPJQJaJ hlÿhë@SCJOJPJQJaJ5hi2Èhë@SB*CJOJPJQJ^JaJnH phtH b"g"h"i"‚"„"†"‹"Œ"‘"—""¡"¥"¦"´"Ã"Ï"à"îéààîîÏîîÏÏîîʼ¼¼«d$7$8$H$Ifgd÷+
$7$8$H$Ifgdæ Ffžû$$7$8$H$Ifa$gdë@S $Ifgdæ Ffuõ$$7$8$H$Ifa$gdæ ˆ"‰"Š"Œ""‘"’"–"—"˜"œ"" "¡"¤"¥"çÏ´ ‰weS ?+ ‰ ‰'hÃ=B*CJOJPJQJ^JaJph'hë@SB*CJOJPJQJ^JaJph#hÃ=B*CJOJPJQJaJph#hë@SB*CJOJPJQJaJph#h|vB*CJOJPJQJaJph-hi2ÈhÃ=B*CJOJPJQJ^JaJph'h|vB*CJOJPJQJ^JaJph5hi2ÈhÃ=B*CJOJPJQJ^JaJnH phtH /h|vB*CJOJPJQJ^JaJnH phtH /hë@SB*CJOJPJQJ^JaJnH phtH ¥"¦"³"´"Â"Ã"Î"Ï"ß"à"ó"ô"###&#'#D#E#T#üåËåËåË崚ˆwsåšYwsB-hi2Èh¾g}B*CJOJPJQJ^JaJph2h÷+höCt5CJOJPJQJ\^JaJnH tH höCt hlÿhöCtCJOJPJQJaJ"h÷+höCt5CJOJQJ\aJ2h÷+h”u5CJOJPJQJ\^JaJnH tH -h÷+h÷+B*CJOJPJQJ^JaJph3hi2ÈhöCt5B*CJOJPJQJ\^JaJph-hi2ÈhöCtB*CJOJPJQJ^JaJphhÃ=à"ô"ö"ø"ý"þ"ÿ"# # ####'#)#+#0#1#2#8#>#?#D#öåååååååååàÒÉååååååååå $Ifgd”u
$7$8$H$Ifgdæ Ffé$$7$8$H$Ifa$gd”}Ë $Ifgd”}ËD#E#U#d#p##±#³#µ#º#»#¼#Â#È#É#Î#Ï#à#á#úìììÛͼ¼¼¼¼¼¼¼¼·£Û$d$7$8$H$Ifa$gdæ Ffƒ$$7$8$H$Ifa$gdæ
$7$8$H$IfgdöCtd$7$8$H$Ifgdæ
$7$8$H$Ifgdæ FfVT#U#c#d#o#p#€##°#±#Î#Ï#ß#á#ã#ä#æ#ç#è#é#í#ò#åÎåÎåΰ™„okå°å°å°UBU°$hÑu5CJOJQJ\aJnH tH *hi2Èh¾g}5CJOJQJ\aJnH tH h¾g})hi2Èh¾g}B*CJOJPJQJaJph)hFh¾g}B*CJOJPJQJaJph,hFh”uCJOJPJQJ^JaJnH tH ;hi2Èh¾g}5B*CJOJPJQJ\^JaJnH phtH -hi2Èh¾g}B*CJOJPJQJ^JaJph3hi2Èh¾g}5B*CJOJPJQJ\^JaJphá#ä#ç#í#ò#÷#þ#$$$$ $
$ $]$^$%&&l&ëëâÑÑëëëë̽µ­µ½¨gd”u$a$gd¼9Ž$a$gdöCtgdöCt d¤Ègd¾g}Ff§$$7$8$H$Ifa$gdæ $IfgdÑu$d$7$8$H$Ifa$gdæ ò#ó#÷#ý#þ#$$$$ $
$ $]$䯰–°–Æ’s[C)2hàlThöCt5>*B*OJPJQJ\nH phãl
tH .höCt5>*B*OJPJQJ\^Jphwh÷–F.h¾g}5>*B*OJPJQJ\^Jphwh÷–F*B*CJOJPJQJ\^JaJphwh÷–Fh¾g}2hi2Èh¾g}5CJOJPJQJ\^JaJnH tH *hi2Èh¾g}5CJOJPJQJ\^JaJ;hi2Èh¾g}5B*CJOJPJQJ\^JaJnH phtH 5hÑu5B*CJOJPJQJ\^JaJnH phtH  ]$^$Ÿ$¾$Î$Ï$%%S%m%~%%¶%Ã%ò% &&Y&[&m&&€&¡&¾&Ò&éØÊ¼ÊØÊØÊØÊØÊØÊ«—†—wdwSHhù{hàlTOJQJ hù{hàlTOJPJQJnH tH %hù{hàlTB*OJQJnH phtH hù{hàlTOJQJnH tH  h×
>5OJPJQJ\nH tH &h‡^ÚhöCt5OJPJQJ\nH tH  h‡^ÚhöCtOJPJQJnH tH h¼9ŽOJPJQJnH tH höCtOJPJQJnH tH  hI&ýhöCtOJPJQJnH tH ,hàlThöCt>*B*OJPJQJnH phãl
tH l&m&€&¡&¾&Ò&'3'Y'u'v'È'É'õ'(!(H(s(Ÿ(º(ð()úêêâêâêÖÑúÑúÅÅÅÅÀÅÅÅ»gdEgdàlT d7$8$H$gdàlTgd”u d7$8$H$gd”u
& F3gdàlT
& F3d7$8$H$gdàlTgdöCtÒ&''3'4'6'X'Y'Z'\'t'u'v'É'Ì'õ'ø'ïäïÔıŸ‘ƒ|tcOGhàlThàlTOJPJQJnH tH h”uOJPJQJnH tH #hù{hàlTOJPJQJ\nH tH $hù{hàlT0JT5B*OJQJphhàlT0JT5B*OJQJphh”u0JT5B*OJQJphhù{hàlTOJQJ hù{hàlTOJPJQJnH tH ø'(
(!($(H(K(r(s(v((Ÿ(¢(º(½(ð(ó(ô(õ(ö())1)ïáïÓÂÓ·§”‡wÓÂÓÂÓl^M/hàlThàlTB*OJQJph!hàlTCJOJPJQJ]^JaJ hàlThàlT'hx ÌhàlTCJOJPJQJ]^JaJhù{hàlTPJ\nH tH hù{hàlTB*\phhàlTB*PJphhù{hàlTB*PJphhàlTPJnH tH hù{hàlTPJnH tH h*yAhàlTPJnH tH h*yAhàlTnH tH hÑ3JhàlTnH tH *h‡^ÚhöCt5OJPJQJ\^JnH tH &h‡^ÚhöCt5OJPJQJ\nH tH *Ž**•*›*¡*¿*Ï*Ð*Ò*Ó*Ô*Þ*ß*ú*û*þ*ÿ*+ +ùáÒÀ©’©~©paSHSHSHS:hD.!h¾g}5OJQJ^Jh¾g}5OJQJ^JhH´h¾g}5OJQJ^Jh¾g}5CJ OJQJ^JaJ hŸ‹h¾g}OJQJ\^J&h¾g}5>*CJ OJQJ^JaJ wh÷–F,h=/¶h¾g}5>*CJ OJQJ^JaJ wh÷–F,hŸ‹h¾g}5>*CJ OJQJ^JaJ wh÷–F#hú,h¾g}5CJ OJQJ^JaJ h¾g}5CJ OJQJ^JaJ .h¾g}5>*B*OJPJQJ\^Jphwh÷–F hù{hàlT˜*™*š*›*Ò*Ó*Ô*à*+:+[+f+u+v+”+°/È0É0÷÷÷ï÷÷ºººººº¯¯•••%$d¤¤-DMÆ
ÿÿÿÿ[$\$a$gd¾g}
$da$gd¾g}5$d$d %d &d 'd -DMÆ
ÿÚîóNÆÿ OÆÿ PÆÿ QÆÿ a$gd¾g}$a$gd1$a$gd¾g} +9+:+?+E+M+O+d+e+s+t+u+v+’+“+”+¥/¦/Æ0È0É0ð0êÜÎÃÎÃÎÃÎÃε¢‘~kdkTA¢%hÌ'®h¾g}B*CJOJQJaJphh¾g}B*CJOJQJaJph hEÕh¾g}%hEÕh¾g}B*CJOJQJaJph$hŸ‹h¾g}6>*OJQJ^Jwh÷–F!hŸ‹h¾g}>*OJQJ^Jwh÷–F$hŸ‹h¾g}5>*OJQJ^Jwh÷–FhŸ‹h¾g}5OJQJ^Jh¾g}5OJQJ^JhH´h¾g}5OJQJ^JhD.!h¾g}5OJQJ^J*hD.!h¾g}5OJPJQJ\^JnH tH É0ñ01 171q1ˆ1©1Ð1ì122(2>2U2V2Ž2ôÚôͽ°°°°°°°°°œœr$
Ʀ%„7$8$H$^„a$gd¾g} r
& F7$8$H$gdæ $
Ʀ%7$8$H$a$gd¾g} $d¤xa$gd¾g}%$d¤¤-DMÆ
ÿÿÿÿ[$\$a$gd¾g}
$da$gd¾g}ð0ñ016171B1C1c1p1q1U2V2b2~2€2Ž2íÚÊ·¨–„u¨d¨R„D4hñl]h¾g}5CJOJQJaJhñl]h¾g}5OJQJ^J"hñl]h¾g}5CJOJQJ\aJ h†q¦h¾g}CJOJQJ^JaJh¾g}5CJOJQJ^JaJ#hñl]h¾g}5CJOJQJ^JaJ"hÌ'®h¾g}5CJOJQJ\aJh¾g}5CJOJQJ\aJ$hjh¾g}5>*OJQJ^Jwh÷–Fh¾g}5>*OJQJ^Jwh÷–F%hÌ'®h¾g}B*CJOJQJaJph$hÌ'®h¾g}5>*OJQJ^Jwh÷–FŽ2£2½2ß2ö2373Q3i3|3³3Ì3á3&4I7K7€77œ7êêêêêêêêêÖêêɽ­­   r
& F7$8$H$gdæ $
Ʀ%7$8$H$a$gd¾g} $„„^„„a$gd¾g}
r„7$8$H$^„gd¾g}r$
Ʀ%„7$8$H$^„a$gd,°r
& F„„7$8$H$^„`„gdæ Ž2,3-35363|3†3‡3ˆ3¤3¥3¦3§3¨3³3á3ê3ë3ì3í3î3ï3 4ïÚïÚïʸʦ˜‹{n{aQ‹QBQ‹¦h¾g}5CJOJQJ\aJhÌ'®h¾g}5CJOJQJaJhñl]h¾g}OJQJ^Jh,°5CJOJQJaJhñl]h¾g}5CJOJQJaJh¾g}5CJOJQJaJhñl]h¾g}5OJQJ^J#hñl]h¾g}5CJOJQJ^JaJ"hñl]h¾g}5CJOJQJ\aJhñl]h¾g}5CJOJQJaJ(hñl]h¾g}CJOJQJ^JaJmH sH  hñl]h¾g}CJOJQJ^JaJ 4 44$4%4&4†4‡4ˆ4»4¼4½4¾4"5A5C5a555×5Ù5:6*OJQJ^Jwh÷–Fh¾g}5>*OJQJ^Jwh÷–Fhñl]h¾g}CJOJQJaJhÌ'®h¾g}5CJOJQJaJ
œ7¤7­7º7Ó7Ô7ç7
8(8z8K:´:µ:¶:·:¸:¹:º:»:¼:½:òòòòêêßÒ¿²²­­­­­­­­­gd¾g} r„„7]„^„7gd¾g}$
& F„S„äþ^„S`„äþa$gdæ $d¤xa$gd¾g}
$dha$gd¾g}$a$gd¾g} r
& F7$8$H$gdæ z8{8þ8ÿ899˜9™9§9©9,:-:8:9:u:‰:´:µ:Ë:Ó:Õ:Ö:×:ìÝìÄìÝìÄìÝìÄ쯒wsodVdIhÝ/¨h1OJQJ^JhÝ/¨h15OJQJ^Jh15OJQJ^Jh1h¾g}5h,°h¾g}B*CJOJPJQJ^JaJnH phtH 8h,°h¾g}B*CJOJPJQJ\^JaJnH phtH )h,°h¾g}B*CJOJQJ^JaJph0h,°h¾g}0J/>*B*CJOJQJ^JaJphh,°h¾g}CJOJQJaJ%jh,°h¾g}CJOJQJUaJ½:¾:¿:À:Á:Â:Ã:Ä:Å:Æ:Ç:È:É:Ê:Ë:×:÷:úúúúúúúúúúúúúúÅÅ5$d$d %d &d 'd -DMÆ
ÿÚîóNÆÿ OÆÿ PÆÿ QÆÿ a$gd1gd¾g}×:ë:ñ:ò:÷:þ:ÿ:;;);*;*OJQJ^Jwh÷–F)h Ø5B*OJQJ\^JnH phtH )h15B*OJQJ\^JnH phtH /hÝ/¨h15B*OJQJ\^JnH phtH !hÝ/¨h15OJQJ\]^Jh15OJQJ\]^J÷:*;L;W;f;g;…;/?+?^?z?¨?Ü?
@8@Á@Ã@Ä@×@ú@AwAìABLBúúúõééÝéÝéõéÒÒÅźº²²
& F gdv *OJQJ]^Jwh÷–F!hù h1>*OJQJ^Jwh÷–F$hù h15>*OJQJ^Jwh÷–FhíSúh15CJOJQJaJ'h1B*CJOJQJaJnH phtH -híSúh1B*CJOJQJaJnH phtH  BBKBLBjBkBlBvBwB’B“B–B—B¡BÏBÕBÚBãBçBüBýB C C
CC*CäͲͲ«’’’’‡o‡‡aN$hŸ‹h¾g}5>*OJQJ^Jwh÷–FhŸ‹h¾g}5OJQJ^J/hÝ/¨h15B*OJQJ\^JnH phtH h15OJQJ^Jh¾g}5OJQJ^JhH´h¾g}5OJQJ^J h;2Äh15hÇBhv5>*B*CJOJQJ\]^JaJph,hÇBhvB*CJOJQJ]^JaJph5hvhv5>*B*CJOJQJ\]^JaJphLBkBxB˜BÐBóBþB
CC,CD7D„D÷ò½½ˆˆˆ}}u}u$a$gd¾g}
$da$gd¾g}5$d$d %d &d 'd -DMÆ
ÿÚîóNÆÿ OÆÿ PÆÿ QÆÿ a$gd15$d$d %d &d 'd -DMÆ
ÿÚîóNÆÿ OÆÿ PÆÿ QÆÿ a$gd¾g}gd1
& F gdv *C+C,CîC
DD6D7D^DfDwDƒD„DšD›D®D²DîàDZǞ‹ÇrDZÇbO?2h55CJOJQJaJh3Báh¾g}5CJOJQJaJ$hjh¾g}5>*OJQJ^Jwh÷–Fh¾g}5>*OJQJ^Jwh÷–F1hÌ'®h5B*CJOJPJQJaJnH phtH $hŸ‹h¾g}6>*OJQJ^Jwh÷–F$hŸ‹h¾g}5>*OJQJ^Jwh÷–F+h¾g}B*CJOJPJQJaJnH phtH 1hÌ'®h¾g}B*CJOJPJQJaJnH phtH h¾g}>*OJQJ^Jwh÷–F!hŸ‹h¾g}>*OJQJ^Jwh÷–F„D›DÆDRE˜EFbFcF€FÐFõF$G`GžGÛG÷GEH–HÏHòHIdIˆIØI
JòêââââÝØÐÝÝÝÝÐÝÝÝÝÐÝÝÝÐÝ
& F)gd5gd5gd¾g}$a$gd¾g}$a$gdº $d¤ða$gd¾g}²D¼DÅDÆDcFwFF€FœFÃFÄFÅFÏF¸GÎGÏGÐGÚGÜHäHñH­IÊI×IzJšJJ¥J¦JeK´K¿K8L€LŽLìLòåÕÆÕåÕÆº¨™¨Æº¨™¨Æº‡Æº¨Æ{iZiƺ‡Æº‡ÆhF5CJOJQJ\aJ"h4ýhF5CJOJQJ\aJhFCJOJQJaJ"h4ýh55CJOJQJ\aJh55CJOJQJ\aJ"h5h55CJOJQJ\aJh5CJOJQJaJh3Báh¾g}CJOJQJaJh3Báh¾g}5CJOJQJaJh55CJOJQJaJhF5CJOJQJaJ#
JJJ§JÒJK(KMKÀKèKLL©LÃL$MŠMºM
N+N|N‘N¥NÊNçNúòúúúúòúúòúúêåúÝòÝòÒÒÊ$a$gd¾g}
$da$gd¾g}
& F)gdFgdF
& F)gd,°
& F)gdæ gd¾g}ìLMMM#MZM}M~M€M‰MèMÿMN NWNqN{N‘N£N¥NÉNÊNåNôâÓâÄôâµâÄô£âÄô£Ä‚qcL,hjh¾g}5>*CJOJQJ^JaJwh÷–Fh¾g}CJOJQJ^JaJ hœ#Åh¾g}CJOJQJ^JaJhH´h¾g}OJQJ\^J$hH´h¾g}5>*OJQJ^Jwh÷–F"h4ýhF5CJOJQJ\aJhF5CJOJQJ\aJh3Báh¾g}CJOJQJaJh,°5CJOJQJ\aJ"h4ýh4ý5CJOJQJ\aJh4ýCJOJQJaJåNæNçNèNOOO%O&OtOuO•O–OßOàOPPgPhPzP{P‹PŒP–P—P°P±P´P·PÁPÜPÝPéÕÆ³¤˜¤˜¤˜¤˜¤˜¤˜¤˜¤˜¤”†{†p†{†Z†+h#Üh¾g}5B*CJOJQJ\aJphh15OJQJ^Jh¾g}5OJQJ^JhH´h¾g}5OJQJ^Jh¾g}h¾g}CJOJQJaJhH´h¾g}CJOJQJaJ$hH´h¾g}CJOJQJaJmH sH h th¾g}OJQJmH sH &h¾g}>*CJOJQJ]^JaJwh÷–F,hjh¾g}>*CJOJQJ]^JaJwh÷–FçNFO»OYP‹PŒP˜P¸PÝPQ QQ9Qììììç²}²}}}r
$da$gd¾g}5$d$d %d &d 'd -DMÆ
ÿÚîóNÆÿ OÆÿ PÆÿ QÆÿ a$gd15$d$d %d &d 'd -DMÆ
ÿÚîóNÆÿ OÆÿ PÆÿ QÆÿ a$gd¾g}gd¾g}*OJQJ^Jwh÷–F!hŸ‹h¾g}>*OJQJ^Jwh÷–F$hŸ‹h¾g}5>*OJQJ^Jwh÷–Fh15OJQJ^JhH´h¾g}5OJQJ^Jh¾g}5OJQJ^JmH sH h15OJQJ^JmH sH #h#Üh¾g}5OJQJ^JmH sH wRëRìRíRSS&S'SgSSžSŸS§S¨SªSFTlTmTuTvTxTU/U0U7U8UñêÚ욁qÃ`R`R`B`R`R`B`R`Rh³6°h¾g}CJOJQJ\aJh4ý0JTCJOJQJaJ h³6°h¾g}0JTCJOJQJaJh³6°h¾g}CJOJQJ]aJ1h³6°h¾g}B*CJOJPJQJaJnH phtH #h³6°h¾g}CJOJQJ]^JaJ,h³6°h¾g}6>*CJOJQJ^JaJwh÷–F,h³6°h¾g}5>*CJOJQJ^JaJwh÷–Fh¾g}5>*OJQJ^Jwh÷–F hYÄh¾g}h³6°h¾g}CJOJQJaJ9QíRShSSªSºSäST'TETGTxTT¤TºTêTUU:UJUlUœU¶UîU÷ì÷ßÚÕÕÕÕÕÕÚÕÕÕÕÕÕÚÕÕÕÕÕgd¾g}gd4ý $d¤xa$gd¾g}
$da$gd¾g}$a$gd¾g}8U:UoU„U=VCVDVjVlVsVtVvVWW>W?WIWJWÿWX X
X=X>XHXIXŒX´X)Y*Y+YVYWYaYbY|YÆYßY+Z6ZMZNZïßÍßï¹ï«ï«ïßÍï«ï™ßï͋ï«ï™ßïß~Íï«ï™nßnßïnïh³6°h¾g}5CJOJQJaJh¾g}CJOJQJ\aJh¾g}0JTCJOJQJaJ"h³6°h¾g}5CJOJQJ\aJh4ý0JTCJOJQJaJ&h³6°h¾g}0JT5CJOJQJ\aJ#h³6°h¾g}0JT5CJOJQJaJh³6°h¾g}CJOJQJ\aJ h³6°h¾g}0JTCJOJQJaJ)îUV"VDVvV†VVÊVWWJWZWŠW¤WÌWÿW X
XIXYX‰XÍXY*Y+YbYúúúõúúúúúíúúúúááúõúúúúúúõ *OJQJ\^JhkJ 5>*OJQJ\^Jh¾g}5>*OJQJ\^Jh³6°h¾g}CJOJQJ\aJh³6°h¾g}CJOJQJaJ#h³6°h¾g}6CJOJQJ^JaJ'Œ\œ\\ž\Ÿ\ \¡\¢\£\¤\¥\¦\§\¨\©\ª\«\¬\­\®\¯\°\±\²\óîîîîîîîîîîîîîîîîîîîîîîgd¾g}