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Le candidat rédige sur le sujet et rend toutes les feuilles

SUJET. Examen : BEP Spécialité : Secteur 1. Productique et maintenance .... pour effectuer une distance de 100 km, en fonction de la vitesse moyenne v. ... à une consommation de 7 litres de. carburant. SCIENCES PHYSIQUES (10 points) .... Centre de classe xi. Produit. ni × xi. [0 ; 3[. 60. 72. [3; 6[. 50. 60. [6 ; 9[. 80. [9 ; 12[.




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met qu’au sein de chaque classe toutes les valeurs sont égales à celle du centre de la classe.

Calculer, en minutes, la durée moyenne d’attente EMBED Equation.3 .

Le candidat peut utiliser uniquement les fonctions statistiques de la calculatrice et écrire directement la valeur  EMBED Equation.3  de la moyenne.


Déterminer, en utilisant les données du tableau 1 de l’annexe 1, le nombre de clients ayant attendu moins de 12 minutes.

Exprimer ce résultat en pourcentage par rapport au nombre total de clients.
Arrondir le résultat à 0,1 %

La durée d’attente au service réparation est jugée satisfaisante lorsque les deux conditions suivantes sont réunies :
le temps moyen d’attente est inférieur à 10 minutes
pour au moins 90 % des clients, la durée d’attente est inférieure à 12 minutes.
Préciser si la durée d’attente est jugée satisfaisante en utilisant les résultats précédents. Justifier la réponse.

Exercice 2 (3,5 points)

Le gérant veut rénover le sol de son local d’exposition dont le plan est représenté sur la figure ci-contre.
Cette figure est constituée d’un trapèze ABEF et d’un demi-disque de rayon R et de centre O milieu de [BE].

Calculer, en m, la longueur réelle l
en utilisant le triangle EDF rectangle en D,
et la propriété de Pythagore. Arrondir le résultat au dixième de mètre.

On suppose que l = 13,7 m.
Calculer l’aire A1 du trapèze ABEF.

Calculer, en m2, l’aire A2 du demi-disque de rayon R = 8 m. Arrondir le résultat au dixième de m2.

Calculer, en m2, l’aire totale A du local d’exposition des véhicules.

On suppose que l aire totale du local est de 278,6 m2.
Le revêtement de sol choisi coûte 25 ¬ le mètre carré.
Calculer, en euros, le montant à payer pour l achat du revêtement.

Exercice 3 (3 points)

Les documents constructeurs d une voiture permettent d’estimer le volume d’essence c consommée pour effectuer une distance de 100 km, en fonction de la vitesse moyenne v.
Pour une vitesse comprise entre 80 km/h et 140 km/h, la formule reliant ces deux grandeurs est :

c = 0,0004v2 + 2,5 avec c en litres et v en km/h

3.1. Calculer la consommation c d’un véhicule roulant à une vitesse moyenne v de 90 km/h.
Arrondir le résultat au dixième de litre.

3.2. La fonction f est définie pour x appartenant à l’intervalle [80 ; 140] par l’expression f (x) = 0,0004 x2 + 2,5.

3.2.1. Compléter le tableau 2 de l’annexe 2, page 6/8. Arrondir les valeurs au dixième.

3.2.2. En utilisant le repère orthogonal de l’annexe 2, tracer la représentation graphique de la fonction f .

3.2.3. Déterminer graphiquement la valeur de x pour laquelle f (x) = 7. Laisser apparents les traits utiles à la lecture.

3.2.4. En déduire la vitesse moyenne v correspondant à une consommation de 7 litres de
carburant.

SCIENCES PHYSIQUES (10 points)

Exercice 4 (3 points)

Le culot d’une ampoule de feux avant de voiture comporte les indications ci-contre.


4.1. Compléter le tableau 3 de l’annexe 3, page 7/8.

On étudie cette ampoule au laboratoire en réalisant le circuit électrique placé en annexe 3.
Compléter le schéma du montage électrique en insérant le symbole de l’ampèremètre et
du voltmètre.

Les valeurs relevées sur les appareils de mesure sont : U = 12 V et I = 1,65 A.

Calculer, en W, la puissance électrique P absorbée par la lampe.

Comparer ce résultat avec l’indication fournie par le constructeur.



Exercice 5 (2,5 points)

Pour dévisser une bougie, le mécanicien utilise une clé. Il exerce sur cette clé des actions représentées par un couple de forces  EMBED Equation.3 et  EMBED Equation.3 .

Représenter les forces  EMBED Equation.3 et  EMBED Equation.3 dont les caractéristiques figurent dans le tableau ci-dessous, sur le schéma de l’annexe 3, page 7/8, pour que la clef tourne dans le sens de rotation prévu en annexe 3.
Echelle : 1cm représente 40N.



ForcePoint d’applicationDroite d’actionIntensité EMBED Equation.3 Aperpendiculaire à la droite AB120 N EMBED Equation.3 Bperpendiculaire à la droite AB120 N


La distance AB est de 30 cm.
Calculer, en Nm, le moment M du couple de forces appliqué à la clé.
Donnée : M = F × d.

La bougie exerce un couple résistant de 30 Nm.
Le couple de forces exercé par le mécanicien est-il suffisant pour desserrer cette bougie.
Justifier la réponse.


Exercice 6 (4,5 points)

On étudie au laboratoire le vinaigre blanc, couramment utilisé en cuisine.

6.1. On mesure le pH du vinaigre.
Pour cela on dépose une goutte de vinaigre sur un morceau
de papier pH. Celui-ci prend une couleur orange.

A l’aide du nuancier ci-dessous, indiquer le pH du vinaigre.

Le vinaigre est-il un produit acide, basique ou neutre ? Justifier la réponse

Quel appareil peut-on utiliser au laboratoire pour avoir une mesure plus précise de ce pH ?

Le vinaigre est une solution d’acide acétique de formule CH3COOH.

Donner le nom et le nombre de chaque atome présent dans cette molécule.

Calculer la masse molaire moléculaire M de l’acide acétique.
Données : M(C) = 12 g/mol M(H) = 1 g/mol M(O) = 16 g/mol

On détermine expérimentalement le nombre de moles d’acide acétique présentes dans 1 L de vinaigre. On trouve n = 1,36 mol

Calculer la masse d’acide acétique présent dans 1 L de vinaigre.
Donnée :  EMBED Equation.3 .

Le degré d’acidité d d’un vinaigre est donné par la formule :
 EMBED Equation.3 .
Calculer le degré d’acidité du vinaigre étudié.

Comparer avec l’indication portée sur l’étiquette de la bouteille.


ANNEXE 1 À rendre avec la copie


Mathématiques - Exercice 1

Tableau 1 – Durée d’attente t avant prise en charge à la réception du service réparation

Durée d’attente t
en minuteNombre de clients
niAngle
en degréCentre de classe xiProduit
ni × xi[0 ; 3[6072[3; 6[5060[6 ; 9[80[9 ; 12[7084[12 ; 15[25[15 ; 18[15Total300

Diagramme circulaire























ANNEXE 2 À rendre avec la copie


Mathématiques - Exercice 3

Tableau 2 -Tableau de valeurs données au dixième

vitesse v
en km/hx8090100110130140consommation c
en litresf (x)6,57,39,3

Représentation graphique de la fonction f



































ANNEXE 3 À rendre avec la copie

Sciences physiques – Exercice 4

Tableau 3

Nom de la grandeur physiqueNom de l’unité12 V20 W

Montage électrique



















Exercice 5

Schéma de la clé.
Echelle : 1cm représente 40 N.


























BEP Secteur 1  Épreuve : Mathématiques - Sciences PhysiquesSession 2009Page : PAGE 2/ NUMPAGES 8

Guadeloupe – Guyane -MartiniqueSession Juin 2009Code examen :SUJET
Examen : BEP Spécialité : Secteur 1 Productique et maintenance
Épreuve : Mathématiques - Sciences PhysiquesTirages :Coeff : Selon spécialitéDurée :2 hPage : PAGE 1/8

















O

80 90 100 110 120 130 140

[3 ; 6[


La figure ne respecte pas les proportions
Les cotes sont en mètre.

l

x












Sens de rotation

B


+

-

G





K

L

= 8

A


















3



























A






10



9



8



7



6



5










O

y

















O

F

D

E

C






B

[0 ; 3[




3


R

10

14