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CORRIGE TRAVAUX PRATIQUES ... Centre d'usinage 4 axes horizontal ...
produit, du dessin de brut , de la gamme d'usinage (ordonnancement des
différentes ...
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CORRIGE TRAVAUX PRATIQUES
Porte-pièce modulaire
T.P. Porte-pièce
Réalisation dun porte-pièce modulaire
Secteur dactivité :
ROBOTIQUE AGRICOLE
Support :
Mallette Mécanisme MAXPID
Sujet du TP
ANALYSE DUN CONTRAT DE PHASE
REALISATION DUN PORTE-PIECE MODULAIRE
Connaissances visées
INTERPRETATION DES SPECIFICATIONS
EXPLOITATION DUN CONTRAT DE PHASE
DEMARCHE DE CONCEPTION DUN PORTE-PIECE
MODULAIRE
Pré-requis :
TOLERANCES DIMENSIONNELLES ET GEOMETRIQUES
SYMBOLISATION GEOMETRIQUE ET TECHNOLOGIQUE
MATERIEL ET DOCUMENTS UTILES
Mallette Mécanisme Maxpid avec logiciel associé sur CD Rom
Mallette déléments modulaires Norelem et CD Rom Norelem :
Didacticiel daide à la conception des portes-pièces modulaires
Centre dusinage 4 axes horizontal
Référence bibliographique :
Mémotech génie mécanique productique mécanique de
Barlier et Poulet Ed Casteilla Educalivre
But du TD - TP : ce premier TD-TP de réalisation dun porte-pièce modulaire de la chaise du support Maxpid vise à :
étudier le dessin de définition (fichier autocad), analyser les tolérances dimensionnelles et géométriques ;
respecter la démarche de conception dun porte-pièce modulaire;
réaliser ce porte-pièce à laide déléments modulaires Norelem ;
installer dans le repère machine-outil, ce porte-pièce ;
simuler une fabrication.
1 Etude du dessin de définition de produit, du dessin de brut , de la gamme dusinage (ordonnancement des différentes phases) et du contrat de phase
Documents à consulter :
Dessin de définition, dessin de brut, ordonnancement des différentes phases et contrat de phase (n°30) de la chaise (ressources disponibles dans « LA FABRICATION / LA CHAISE »).
Activité de TD-TP : Effectuer une lecture attentive du dessin de définition, du dessin du brut, de lordonnancement des phases et du contrat de phase n°30.
: A partir du dessin de définition et du dessin de brut, justifier le choix adopté pour la mise en position isostatique de la chaise dans le contrat de phase n°30 (voir ordonnancement des phases).
On utilise les surfaces déjà usinées dans les phases précédentes pour la mise en position de cette phase. Lappui principal (liaison appui plan) se fera donc sur la surface A qui est de grande étendue (bonne stabilité de la pièce, bon positionnement). Pour garantir la tolérance de coaxialité entre lensemble des surfaces B et C et le brut B1, on place une liaison linéaire rectiligne sur ce brut B1. Lappui ponctuel se fera sur le brut B8 (en
remplacement du brut B3) qui assure le respect de la tolérance de symétrie indiquée dans la coupe B-B.
: Sortir de la mallette la pièce brute et la pièce usinée de la chaise. Visualiser, sur la pièce usinée, la ou les surfaces à usiner en phase 30 (autres que celles qui proviennent des phases précédentes).
Effectuer ce travail.
1-3 : Relever sur le contrat de phase le type de machine-outil utilisée et visualiser laxe de la broche et la table de la machine-outil. Orienter physiquement la pièce brute dans le référentiel machine-outil (rendre toutes les surfaces à usiner accessibles aux outils montés dans la broche de la machine-outil).
On utilise un centre dusinage de fraisage 4 axes horizontal (3 axes X, Y, Z et 1 axe de rotation perpendiculaire au plateau tournant). Laxe de la broche est horizontal. On positionne la surface dappui A perpendiculairement à laxe de la broche de façon à rendre toutes les surfaces à usiner accessibles.
Faire la simulation en vous plaçant sur un CU horizontal.
2 Etude du porte-piece
Documents à consulter :
Voir Cd-rom NORELEM (Didacticiel daide à la conception des portes pièces modulaires NORELEM) et mallette déléments modulaires NORELEM.
Activité de TP : Appliquer la démarche de conception du porte-pièce (Cd-rom NORELEM : « Démarche »).
: A partir de létude précédente, vous avez identifiez les surfaces dappui. Réaliser la mise en position (MIP) (voir document « Règles délaboration de la mise en position » dans Cd-rom NORELEM) choix du type dappui (type de surface, nature de la surface, matière de la pièce).
: Choisir des éléments de structure recevant les différents appuis en fonction du référentiel machine-outil.
: Identifier les surfaces de maintien en position (zones de bridage) en tenant compte des trajectoires doutils. Réaliser le maintien en position (MAP) (voir document « Règles délaboration du maintien en position » dans Cd-rom NORELEM).
En visualisant les documents Norelem (dessin du montage, photos, animation), vous pouvez comparer votre solution avec la solution industrielle.
3 Integration dans le système machine-outil
Documents à consulter :
Voir CD Rom Norelem (Didacticiel daide à la conception des portes pièces modulaires NORELEM).
Activité de TP : Observer un centre dusinage 4 axes horizontal.
Installer et régler le montage dusinage modulaire sur la machine-outil (Cd-rom NORELEM : « Démarche / Intégration dans lenvironnement Machine»).
: Sur un croquis en 3D, installer le repère machine, le repère porte-pièce. Mettre en place le modèle de représentation (forme vectorielle) des paramètres utiles à la commande numérique : OM, OP, Opp, PREF, DEC, PTCOUR.
Voir document ressource Mémotech pages 201, 202, 203 pour le placement des différentes origines.
: Installer le montage sur la machine-outil, lorienter correctement (réglage dun parallélisme). Le brider efficacement.
Il faut que la face latérale du montage soit parallèle à laxe longitudinal du CU. On peut effectuer ce réglage en utilisant un support de comparateur magnétique fixé sur le bâti de la machine-outil. On place la touche du comparateur à cadran contre cette face et on déplace la table en longitudinal. Le débattement du comparateur doit être de quelques centièmes de mm sur la longueur de la face.
: Installer la pièce usinée dans le montage dusinage. Simuler le passage des outils de coupe. Conclure.
Exécuter cette manipulation.
4 Nomenclature
Documents à consulter :
Voir plans, nomenclature et photos porte pièces NORELEM (ressources disponibles dans tableau « ACTIVITES PEDAGOGIQUE » ou répertoire « TP » du Cd-rom « Professeur »).
Activité de TP : Rédiger la nomenclature du porte-pièce.
: Faire linventaire de tous les éléments modulaires utilisés et les répertorier dans une nomenclature. Prendre un cliché (photo numérique) du porte-pièce seul puis avec la pièce à usiner, et ensuite installé sur la table de la machine-outil.
Voir photos, plans et nomenclature du porte pièce proposé dans « TP CPGE Mallette Mécanisme / Outillage Modulaire Chaise MAXPID » du répertoire « Professeur » du Cd-rom dinstallation « Professeur ».
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