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Thèse : On ne devrait pas interdire la vente de billets de loterie aux moins de 18
ans, car les ... Pour être encore plus convaincant, il faudrait vous documenter sur
le sujet ... Le travail des enfants : un scandale? québécois », Femme Plus, vol.
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Exercices sur le texte argumentatif
Index des exercices
1. HYPERLINK \l "exercice1" Les stratégies argumentatives
2. HYPERLINK \l "exercice2" Les techniques réfutatives
3. HYPERLINK \l "exercice3" La thèse et la contre-thèse
4. HYPERLINK \l "exercice4" Largument et le contre-argument
1. Les stratégies argumentatives
Voici des façons de reconnaître chacune des stratégies argumentatives.
Lexplication argumentative : Lauteur ou lauteure semble donner la réponse à un « pourquoi » dans son texte, il ou elle justifie une thèse ou explique un phénomène, son existence, ses causes, ses solutions, etc.
La démonstration : Un fait, un phénomène, une réalité sont démontrés, étape par étape; on peut retrouver les mots suivants à titre dindices : si, alors, donc, résultat, etc.
La réfutation : La contre-thèse ou un contre-argument de la partie adverse, qui soppose à la prise de position de lauteur ou de lauteure, est évoqué ou présenté, puis réfuté en montrant quil nest pas logique, que les faits sont erronés, etc. On retrouve souvent les marqueurs suivants : mais, pourtant, cependant, toutefois, néanmoins, etc.
Consigne : Précisez quelle stratégie argumentative est utilisée dans ces courts paragraphes.
La puissance technologique à laquelle nous accordons aujourdhui notre confiance pour mieux conserver nos livres, nos images, nos films, nos productions musicales et télévisuelles, risque fort de nous trahir. Quoi quen disent les fervents, elle est beaucoup moins sûre que le papier et que le plastique des films et vidéos, dont nous connaissons pourtant la fragilité.
La nouvelle ministre du Travail, Diane Lemieux, présentera à la prochaine session parlementaire un projet de loi réglementant le travail des jeunes. Il est plus que temps. Depuis 1981, il nexiste plus chez nous dâge légal minimum en dessous duquel tout travail est interdit aux enfants. Résultats : les dégâts saccumulent depuis presque 20 ans et se paient en échecs scolaires et en décrochages accélérés.
Certains les conspuent, dautres se sentiraient tout nus sans leur petit téléphone en poche. Snobisme ou nécessité? Danger public ou outil durgence pour appeler le 911 subito presto? Pour le meilleur et pour le pire, le cellulaire envahit la planète, au Québec
moins vite quailleurs.
Certains affirment quils ne peuvent négocier quavec le gouvernement fédéral et quils sont sous sa protection. Voilà un bien beau discours mais, dans la réalité, est-ce quon ne peut pas se demander ce quil en a été de la « protection fédérale » depuis 125 ans?
2. Les techniques réfutatives
Pour réfuter la contre-thèse et en montrer les failles, on peut choisir plusieurs techniques réfutatives.
Les
techniques
réfutativesA) Déclarer la thèse adverse dépassée.B) Opposer une exception à la thèse adverse.C) Qualifier de contradictoire l'argumentation adverse.D) Concéder un point pour mieux en tirer avantage.E) Recourir à l'emphase, au renforcement.F) Retourner un argument contre la personne qui s'en est servi.G) Élaborer des hypothèses pour mieux réfuter les conclusions qui en découlent.
Consigne : Lisez les passages suivants et associez-les, à laide des lettres didentification, à lune ou lautre des techniques réfutatives ci-dessus. Il est possible quune technique revienne plus dune fois.
Il est quand même étonnant dentendre le président de lOrdre des chiropraticiens du Québec affirmer que notre « champ daction, cest toute la santé, pourvu que la maladie soit réversible de façon naturelle ». On peut admettre que certains traitements sont efficaces, mais quen est-il du sérieux de lapproche des chiropraticiens quand ils ne disposent même pas de protocole de recherche pour en vérifier leffet réel et quils ne peuvent rien prouver?
Les fabricants de tabac souhaitent offrir des produits à plus faible teneur en nicotine, mais ils refusent dadmettre que la cigarette et toutes ses composantes créent une dépendance, et sont nocives pour la santé.
Bien sûr, le développement économique est important. Mais la justice sociale et le partage équitable des richesses devraient être au cur des préoccupations de nos gouvernements. Cest essentiel, un point cest tout!
Quoi quil en soit, le Québec a accueilli 32 384 immigrants en lan 2000, soit 11% de plus que lannée précédente. Ce nombre ne représente toutefois que 14,3% des 227 000 immigrants admis dans lensemble du Canada.
On a longtemps cru que les enfants issus dun milieu familial défavorisé réussissaient moins bien une fois devenus adultes. Pourtant, dans bien des cas, ces enfants développent une autonomie et une force de caractère que les enfants les mieux nantis leur envient.
3. La thèse et la contre-thèse
Dans un texte argumentatif, le titre choisi révèle souvent le point de vue de lauteur ou de lauteure sur un sujet controversé. Ce titre donne généralement une bonne idée de la thèse qui sera défendue dans le texte.
Consigne : Voici des titres de textes argumentatifs. Chacun dentre eux peut être associé à une thèse, soit une prise de position dun plaideur sur un sujet controversé. À partir de ces deux éléments, formulez une contre-thèse qui soppose à la thèse ainsi quun titre pouvant lui être associé.
Thèse et contre-thèseExemple :
Titre : La nouvelle loi sur les jeunes contrevenants : trop, cest trop!
Thèse : On ne devrait pas modifier la Loi sur les jeunes contrevenants, car elle favorise la réhabilitation.Exemple :
Titre : Enfin une loi appropriée!
Contre-thèse : On devrait modifier la Loi sur les jeunes contrevenants parce quelle nest pas assez sévère.Titre : La chirurgie esthétique ou comment sillusionner des effets du bistouri
Thèse : La chirurgie esthétique naméliore pas lestime de soi, puisquelle ne propose que des changements superficiels.Titre : Contre-thèse :Titre : Mourir dans la dignité
Thèse : Il faut légaliser leuthanasie, car cest un droit fondamental.Titre : Contre-thèse :Titre : Le clonage, gage de promesses pour lhumanité
Thèse : Le clonage est nécessaire pour améliorer la qualité de vie humaine.Titre : Contre-thèse :Titre : Faites vos jeux!
Thèse : On ne devrait pas interdire la vente de billets de loterie aux moins de 18 ans, car les risques sont minimes.Titre : Contre-thèse :Titre : La publicité veut votre bien
et elle va lobtenir!
Thèse : La publicité permet lenrichissement des entreprises grâce à la naïveté des gens.Titre : Contre-thèse :
4. Largument et le contre-argument
Une thèse doit toujours être appuyée par un ou des arguments et une contre-thèse, par un ou des contre-arguments, de manière à convaincre le jury du bien-fondé de la prise de position de son auteur.
Consigne : Reprenez les cinq contre-thèses que vous avez formulées à lexercice 3 et appuyez-les par un contre-argument. Pour être encore plus convaincant, il faudrait vous documenter sur le sujet controversé, de manière à appuyer vos arguments de preuves, de faits, de statistiques, dextraits de rapports, de citations de personnes en autorité, etc. Formulez néanmoins des contre-arguments, même si vous navez pas de preuves pour les soutenir.
Argument et contre-argumentExemple :
Thèse : On ne devrait pas modifier la nouvelle Loi sur les jeunes contrevenants, car elle favorise la réhabilitation.
Argument : Les jeunes contrevenants ont droit à une seconde chance. Beaucoup de ces jeunes se retrouvent dans des situations terribles, alors que, fondamentalement, ils ne voulaient pas mal faire.
Exemple :
Contre-thèse : On devrait modifier la Loi sur les jeunes contrevenants parce quelle nest pas assez sévère.
Contre-argument : Les jeunes contrevenants doivent payer pour les gestes quils ont posés. On doit absolument éviter que la criminalité augmente en donnant lexemple avec des peines sévères.
Thèse : La chirurgie esthétique naméliore pas lestime de soi, puisquelle ne propose que des changements superficiels.
Argument : La chirurgie est une solution temporaire : tôt ou tard, le manque destime de soi va rejaillir, car les changements ne sont que superficiels.Contre-thèse : Contre-argument :
Thèse : Il faut légaliser leuthanasie, car cest un droit fondamental.
Argument : Il y a encore des maladies qui demeurent incurables. Tout ce quon peut faire, cest soulager les gens qui en souffrent avec des médicaments et leur dire dattendre la mort. Cest humainement inacceptable. Il faut leur permettre de décider de leur propre vie.Contre-thèse : Contre-argument :
Thèse : Le clonage est nécessaire pour améliorer la qualité de vie humaine.
Argument : En clonant des cellules animales, on est arrivé à créer des organes complets qui ont pu être greffés sur des humains. Par exemple, on réussit maintenant des greffes du foie faites sur des humains à partir de foie de porc.Contre-thèse : Contre-argument :
Thèse : On ne devrait pas interdire la vente de billets de loterie aux moins de 18 ans, car les risques sont minimes.
Argument : Les jeunes sont suffisamment conscients des dangers que représente le jeu compulsif et ils ou elles ne tomberont pas dans le piège.Contre-thèse : Contre-argument :
Thèse : La publicité permet lenrichissement des entreprises grâce à la naïveté des gens.
Argument : La publicité arrive à nous faire acheter nimporte quoi, parce quelle prétend que ce qui est présenté et annoncé est nécessaire à notre bonheur.Contre-thèse : Contre-argument :
Hervé Fisher, « Perdons-nous la mémoire? », La Presse (Montréal), 11 septembre 1999, p. B3.
Louise Chevrier, « Le travail des enfants : un scandale
québécois », Femme Plus, vol. 12, no 3, avril 1999, p. 104-107.
Odile Tremblay, « Cellulaire : lappel de la planète », Le Devoir (Montréal), 15 juin 1999, p. B1.
Pierre Bourgault, « Une politique pour les vivants », Le Devoir (Montréal), 18 octobre 1994, p. A6.
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