CORRIGE DE L'EVALUATION GEOGRAPHIE
La symbolisation d'un axe sur chantier (ficelle, choix, fil à plomb),. Le traçage ...
MODULE M 8 ENVIRONNEMENT/TRISELECTIF/GESTION DES DECHETS. Les
chantiers ..... Un jury d'examen assiste et corrige les épreuves. Un entretien ...
part of the document
CORRIGE DE LEVALUATION GEOGRAPHIE
THEME 1 : Séquence 1
Exercice 1. Maîtrise du vocabulaire (3 points)
Donnez la définition du terme suivant :
Un territoire du quotidien: est un espace délimité, identifié, administré, approprié par ses habitants. Cest une notion géographique, juridique, sociale, culturelle et même affective. Cet espace est celui quun individu parcourt chaque jour-ou presque. Son étendue varie en fonction de lâge et de lactivité, dautres critères peuvent intervenir.
Exercice 2. Compréhension du cours (8 points)
Etape 1 : Je comprends le sujet.
En partant de létude de cas faite en classe expliquez quels sont les enjeux de laménagement du territoire et les acteurs quil mobilise.
ConnaissancesEtude de cas
Explication des enjeux de lAT
Les acteurs de cet aménagement
ConnaissancesEtude de cas
Explication des enjeux de lAT
- A léchelle nationale et+
- A léchelle locale- Faire de Nantes une métropole nationale à rayonnement international
(école et centre de recherche)
- Dvpt lespace intra urbain en aménageant des friches et en redynamisant un espace dans le respect de DD
Les acteurs de cet aménagement
Dabord locaux
Puis nationaux et européens
Le maire et le conseil municipal, la métropole, la région et le département+les entreprises privées
LEtat+DATAR, le FEDER
Rédaction : 1. présenter le sujet
2. expliquer en prenant appui sur des ex
3. conclure
(1) LIle de Nantes a été le cur industriel de la ville. Elle est désormais un vaste chantier dont lobjectif est de participer à la rénovation de la ville.
(2) Les enjeux à luvre peuvent être étudiés à léchelle nationale et même internationale, puisquil sagit de faire de Nantes LA métropole du grand ouest devant Bordeaux et Rennes, et par la même de lui donner une influence internationale. Pour atteindre cet objectif, un pôle de compétitivités dans le domaine des biotechnologies et un lycée international sont construits. A léchelle locale, La ville veut revaloriser une ancienne friche industrielle en créant des logements, mais aussi en implantant des activités, qui favoriseront le retour dune population jeune et mixte socialement au cur de la ville. Les logements construits comprendront 20% de logements sociaux. Tous seront respectueux des normes de lagenda 21 soit par le mode de chauffage utilisé (géothermie par exemple) ou par les matériaux et techniques de construction.
Les acteurs de ces projets varient en fonction des échelles, mais tous peuvent être classés entre acteurs publics ou acteurs privés. A léchelle locale, le maire et le conseil municipal ainsi que la métropole forment le principal moteur de ces projets. Les entreprises qui bâtissent appartiennent au secteur privé. LEtat mais aussi lUE avec le FEDER sont les acteurs publics à léchelle nationale et supranationale.
(3) Les enjeux nationaux suscitent mécontentement et concurrence de la part de Rennes et Bordeaux, qui toutes les deux sont mieux reliées à lextérieur par leurs axes de communication (aéroport et TGV)
Exercice 3 Analyse de 2 documents (10 points)
A partir de ces 2 documents, décrivez les aménagements du territoire qui ont transformé ce territoire de proximité et présentez-en les enjeux.
ConnaissancesDocuments
Description de laménagement du territoire
Enjeux
ConnaissancesDocuments
Description de laménagement du territoire
- dun espace secondaire à faible niveau de qualification vers un espace tertiaire
- un grand centre urbain intégré à la mégalopole européennePôle de compétitivité
Centre culturel
Musée du louvre-lens
Stade
résidence
Enjeux
- Exister au sein de la mégalopole européenne
- redevenir un espace vivant, dynamique attractif et non pas une friche polluée répulsive- redynamiser un espace en friche et en déclin en utilisant ses atouts (localisation) et en conservant les traces de son passé
1. Présenter les documents et le sujet
2. Répondre à la question sans recopier le document=paraphrase, ni réciter que le cours, ce qui ne relève plus de létude de documents.
(1) Lens est une ville du bassin minier du Nord de la France. Sa transformation nous est présentée par une photographie légendée et par un extrait dun site internet présentant le projet du Louvre-Lens.
(2) Lancien bassin minier de Lens doit devenir un espace tertiaire dynamique et attractif grâce à des investissements, qui lui permettront dintégrer lespace de la mégalopole européenne. Il sagit de construire un pôle de compétitivité, mais aussi des structures dédiées aux loisirs : un stade, 2 musées dont une antenne du Louvre.
La base de cette réussite repose sur des investissements, mais surtout sur la localisation de Lens. La ville est desservie par les autoroutes A1 et A6 et par la ligne TGV entre Paris et Lille. Elle est un carrefour entre le nord de lEurope : Grande-Bretagne et Pays-Bas plus Belgique et le reste de la France et du territoire européen.
(3) Les investissements réalisés doivent rendre lespace attractif, mais il doit aussi investir dans la qualification de sa population à formation primaire et secondaire et dont le niveau détude reste encore faible.