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Méthodes de caractérisation et d'analyse des biomolécules ...... p d'un polyène conjugué par la méthode de Hückel ; les réactions électrocycliques : processus ...




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ANNEXE – LISTE DES UNITES D'ENSEIGNEMENT

SPECIALITE CHIMIE ET BIOLOGIE (C & B)
Semestre 1

Spécialité Chimie et Biologie (C&B)Intitulé UE/MatièreResponsableOrganisé parMutualisé avecPage1 Mise à niveau pour biologistes Pierre MOBIAN, Burkhard BECHINGERC & B 11aChimie inorganique pour les Sc. de la ViePierre MOBIAN11bSpectroscopieBurkhard BECHINGER22Mise à niveau pour chimistesMarc DE TAPIASA/BioTechC & B23
Ch.Org. Prat : synthèse organique / InorganiqueVéronique BULACHCMSC & B34Chimie Organique : Stratégie et synthèseJean-Pierre LEPOITTEVINC & BCMS 35Purification et analyse des biomoléculesPhilippe CHAIGNONC & BSA/BioTech36Imagerie cellulaire et tissulaireNicolas MATTSc. VieC & B 47Langues vivantesJacques PRIMCRLSA/BioTech+CB48Modélisation et simulation biomoléculairePascal AUFFINGERC & B 69Enzymes et catalyseMichel ROHMERC & B 610Chimie thérapeutique 1Marcel HIBERTPharmacieC & B711GénomiqueAnne FRIEDRICHSc. VieC & B7
Mise à Niveau pour Biologistes (option 1 ; 1 parmi 2)
Responsables de l'UE :
Pierre MobianBurkhard BechingerCNU : 32
Corps : MAIT.CONF.
Courriel : mobian@unistra.fr
Téléphone : 0368851499
CNU : 31
Corps : PROF.UNIV.
Courriel : bechinge@unistra.fr
Téléphone : 0368855150
Matières
1a) Chimie Inorganique pour les Sciences de la Vie
Responsable : Pierre Mobian
CNU : 32
Corps : MAIT.CONF.
Courriel : mobian@unistra.fr
Téléphone : 0368851499
Objectif en termes connaissances
Historique et présentation générale de la chimie de coordination. Nomenclature. Description de ligands. Effet chélate. Description des principaux polyèdres de coordination. Types d’isomérismes rencontrés en chimie de coordination. Chiralité au sein des complexes. Description des orbitales d. Théorie du champ cristallin. Nature de l’interaction Métal-Ligand et diagramme d’orbitale moléculaire. Propriétés optiques et magnétiques des complexes de métaux de transition. Règle des 18 électrons. Réactions élémentaires.
Objectifs en termes de compétences
Nommer et représenter un complexe. Dénombrement des isomères d’un complexe octaédrique. Établir la levée de dégénérescence des orbitales d dans des champs octaédrique, tétraédrique et carré plan. Pouvoir décrire l’interaction Métal-Ligand. Comprendre et savoir décrire des diagrammes d’orbitales moléculaires. Interprétation des propriétés optiques et magnétiques des complexes de coordination. Calculer un décompte électronique. Identifier une réaction élémentaire.

1b) Spectroscopie
Responsable : Burkhard Bechinger
CNU : 31
Corps : PROF.UNIV.
Courriel : bechinge@unistra.fr
Téléphone : 0368855150

Objectif en termes connaissances
Connaître les fondations de la RMN et la relaxation des spins, connaitre les fondements du déplacement chimique, couplage J. Connaitre la précession des spins, manipuler les spins par une impulsion simple et analyser les spectres par transformation de Fourrier, transfert des concepts 1D à la spectroscopie RMN 2D, phénomènes d’échange, Interpréter des spectres RMN complexes (biomolécules, chiralité, échange ou autre)
Objectifs en termes de compétences

Organiser son travail personnel
Travailler en petits groupes
Relier des connaissances issues de domaines différents
Travailler en autonomie en établissant des priorités, en gérant son temps et s’auto-évaluant
Communiquer en prenant la parole en public, commentant des supports

Mise à Niveau pour Chimistes (option 1 ; 1 parmi 2)
Biologie pour chimistes Biologie Cellulaire et Moléculaire biochimie (BPC)
Responsable de l’UE
Marc De Tapia
CNU : 64
Corps : MAIT.CONF.
Courriel : detapia@unistra.fr
Téléphone : 0368853091
Objectif en termes connaissances
Ce cours est une mise à niveau en biologie des étudiants ayant un cursus en chimie. L'objectif de ce cours est de fournir aux étudiants qui ont validé une Licence dans le domaine de la chimie, les éléments de base permettant de mieux comprendre les grands domaines de la biologie.
Ce cours aborde les chapitres suivants :
- Les molécules et macromolécules du vivant :
Glucides
Lipides
Nucléotides et acides nucléiques
Acides aminés et protéines
-Les grands mécanismes de la biologie
Réplication
Transcription
Traduction
-Le métabolisme
-Les fondamentaux de la biologie moléculaire
-Les fondamentaux de biologie moléculaire

Objectifs en termes de compétences

Comprendre dans les grandes lignes les mécanismes qui régissent le vivant.
Aborder les problèmes de relation structure- fonction des macromolécules biologiques
Connaître les macromolécules biologiques et comprendre l'importance des interactions biochimiques dans le monde du vivant ; de la molécule à la cellule, à l'organisme entier

Chimie Organique Pratique (obligatoire)
Synthèse Organique / Inorganique
Responsable de l’UE
Véronique Bulach
CNU : 32
Corps : PROF.UNIV.
Courriel : bulach@unistra.fr
Téléphone : 0368851327
Objectif en termes connaissances
Les TP de synthèse organique et inorganique sont des TP intégrés qui visent à initier les étudiants à la recherche dans les domaines de la chimie organique, inorganique et organométallique.
Les étudiants réalisent un travail sur des sujets de recherche d’actualité en relation avec les chercheurs des laboratoires locaux. Préparation théorique et mise en oeuvre pratique du projet : recherche bibliographique informatisée, utilisation des banques de données, approfondissement des méthodes et techniques acquises au cours de la licence.
Objectifs en termes de compétences
Savoir :
Aborder un sujet de recherche
Réaliser une étude bibliographique informatisée
Mettre en œuvre une partie expérimentale
Résoudre les problèmes survenus au cours du travail à la paillasse
Interpréter des résultats expérimentaux, acquérir un esprit critique
Rédiger un rapport, présenter son travail lors d’un oral

Chimie organique : Stratégie et Synthèse (obligatoire)
Responsable de l'UE
Jean-Pierre Lepoittevin
CNU : 32
Corps : PROF.UNIV.
Courriel : jplepoit@unistra.fr
Téléphone : 0368851501
Objectif en termes connaissances
- Principes d'analyse structurale
- Rétrosynthèse fonctionnelle
- Equivalents synthétiques
- Rôle des groupes protecteurs dans les stratégies de synthèse
- Le bore dans la création de liaisons carbone-carbone
- Comparaison de quelques stratégies de synthèse
Objectifs en termes de compétences
Analyser des structures simples afin de proposer un schéma rétrosynthétique raisonnable
Choix des réactions et des groupes protecteurs permettant la mise en application de la synthèse correspondante

Purification et analyse des biomolécules (obligatoire)
Responsable de l'UE
Philippe Chaignon
CNU : 32
Corps : MAIT.CONF.
Courriel : p.chaignon@unistra.fr
Téléphone : 0368851692
Objectif en termes connaissances
- Rappel sur les protéines ; préparation d’extraits protéiques ; méthodes de dosages de protéines ; méthodes de purification de biomolécules ; électrophorèse ; techniques d’analyses structurales ; cinétique enzymatique
- Extraction et purification de protéines à partir de tissus biologiques
- Purification de protéines modifiées génétiquement par chromatographie d’affinité.
- Contrôle et analyse de biomolécules natives ou modifiées (gel SDS-PAGE, UV)
Objectifs en termes de compétences
- Initiation aux techniques fondamentales de purification de biomolécules (tests d’activité, précipitations, dialyses, chromatographies etc…).
- Initiation aux techniques de PCR.
- Méthodes de caractérisation et d’analyse des biomolécules

Imagerie cellulaire et tissulaire (obligatoire)
Responsable de l'UE
Nicolas Matt
CNU : 65
Corps : MAIT.CONF.
Courriel : n.matt@unistra.fr
Téléphone :
Objectif en termes connaissances
Connaitre les techniques de bases en imagerie.
Connaitre les principaux types de microscopies (photonique, électronique).
Connaissance des plateaux techniques offerts par les plateformes de microscopie de l'UdS.
Objectifs en termes de compétences
Savoir intégrer les approches d’imagerie dans un projet de recherche.
Savoir mettre en œuvre des techniques de microscopie, classiques et avancées, pour répondre à un problème biologique.
Faire une figure et analyser des images a l'aide des logiciels ImageJ et Photoshop.
Connaître les limites des techniques.

Langues vivantes master 1 semestres 1et 2 master 2 semestres 3 et 4 CRL (obligatoire)
Responsable de l'UE
Jacques Prim
Corps : AGREGE
Courriel : jacques.prim@unistra.fr
Téléphone : 0368851004
Objectif en termes connaissances
Objectifs linguistiques et langagiers: travail individualisé sur la langue en fonction du niveau des étudiants et de leurs besoins leur permettant de viser des compétences C1 en master.
Objectifs en termes de compétences
Communiquer avec des professionnels et/ou des chercheurs sur l’avancée des connaissances, sur des études à réaliser ou des projets à mener, que ce soit par le biais d’articles scientifiques ou dans le cadre de collaborations, réunions, séminaires, colloques ou congrès. Cette compétence doit répondre aux exigences de travail des chercheurs et de formation continue des professionnels dans leur domaine scientifique, au vu de l’évolution rapide de l’état des connaissances.
Matières
Anglais CRL
Responsable
Jacques Prim
Corps : AGREGE
Courriel : jacques.prim@unistra.fr
Téléphone : 0368851004
Objectif en termes connaissances
Objectifs linguistiques et langagiers: travail individualisé sur la langue en fonction du niveau des étudiants et de leurs besoins afin d'atteindre au minimum un niveau de compétence B2 en fin de licence (cf ci-dessous) et viser des compétences C1 en master.
Objectifs méthodologiques en licence: découverte du dispositif des centres de ressources de langues (CRL) en L1, apprentissage du travail en autonomie et d’une démarche active : se familiariser avec les ressources et les différents supports pédagogiques, y compris les ressources en ligne, et s’auto-évaluer en référence au Cadre européen commun de référence ( HYPERLINK "http://www.coe.int/portfolio/fr"www.coe.int/  HYPERLINK "http://www.coe.int/portfolio/fr"portfolio HYPERLINK "http://www.coe.int/portfolio/fr"/fr). Bilans individualisés de compétences (lire, écouter, parler, écrire), positionnement par rapport aux descripteurs du cadre et acquisition d’une méthodologie d’apprentissage de la langue.
Objectifs en termes de compétences
Licence: améliorer ses compétences de compréhension et d’expression en fonction de ses besoins individuels pour atteindre des objectifs institutionnels tels que la maîtrise de la compréhension d’articles dans les domaines scientifiques, la compréhension de conférences, la capacité à écrire des comptes rendus de travail et des synthèses et la capacité à interagir avec aisance (compétences de niveau B2 minimum, certifiées par CLES 2 en L3S5).
Master: Lire des articles de spécialité ou scientifiques, en lien avec les disciplines fondamentales, écouter des documentaires ou conférences en ligne, présenter et interagir sur les projets de recherche du groupe et écrire des synthèses et 'abstracts'.
Compétences visées en master: communiquer avec des professionnels et/ou des chercheurs sur l’avancée des connaissances, sur des études à réaliser ou des projets à mener, que ce soit par le biais d’articles scientifiques ou dans le cadre de collaborations, réunions, séminaires, colloques ou congrès. Cette compétence doit répondre aux exigences de travail des chercheurs et de formation continue des professionnels dans leur domaine scientifique, au vu de l’évolution rapide de l’état des connaissances. Certification CLES 3 à l'étude.
Allemand CRL
Responsable
Jacques Prim
Corps : AGREGE
Courriel : jacques.prim@unistra.fr
Téléphone : 0368851004
Objectif en termes connaissances
Objectifs linguistiques et langagiers: travail individualisé sur la langue en fonction du niveau des étudiants et de leurs besoins afin d'atteindre au minimum un niveau de compétence B2 en fin de licence (cf ci-dessous) et viser des compétences C1 en master.
Objectifs méthodologiques en licence: découverte du dispositif des centres de ressources de langues (CRL) en L1, apprentissage du travail autonome et collaboratif et d’une démarche active : se familiariser avec les ressources et les différents supports pédagogiques, y compris les ressources en ligne, et s’auto-évaluer en référence au Cadre européen commun de référence ( HYPERLINK "http://www.coe.int/portfolio/fr"www.coe.int/  HYPERLINK "http://www.coe.int/portfolio/fr"portfolio HYPERLINK "http://www.coe.int/portfolio/fr"/fr). Bilans individualisés de compétences (lire, écouter, parler, écrire), positionnement par rapport aux descripteurs du cadre et acquisition d’une méthodologie d’apprentissage de la langue.
Objectifs en termes de compétences
Licence: améliorer ses compétences de compréhension et d’expression en fonction de ses besoins individuels pour atteindre des objectifs institutionnels tels que la maîtrise de la compréhension d’articles dans les domaines généraux et scientifiques, la compréhension de conférences, la capacité à écrire des comptes rendus de travail et des synthèses et la capacité à interagir avec aisance (compétences de niveau B2 minimum, certifiées par CLES 2 en L3S5).
Master: Lire des articles de spécialité ou scientifiques, en lien avec les disciplines fondamentales, écouter des documentaires ou conférences en ligne, présenter et interagir sur les projets de recherche du groupe et écrire des synthèses et 'abstracts'.
Compétences visées en master: communiquer avec des professionnels et/ou des chercheurs sur l’avancée des connaissances, sur des études à réaliser ou des projets à mener, que ce soit par le biais d’articles scientifiques ou dans le cadre de collaborations, réunions, séminaires, colloques ou congrès. Cette compétence doit répondre aux exigences de travail des chercheurs et de formation continue des professionnels dans leur domaine scientifique, au vu de l’évolution rapide de l’état des connaissances. Certification CLES 3 à l'étude.
Dans la cadre de la promotion de l'allemand à l'université de Strasbourg et d'une politique de tri-linguisme,
-possibilité de débuter l'allemand dans l'UE de découverte: allemand pour débutant complet CRL (cf UE Allemand CRL) ou dans l'UE libre débutant d'allemand CRL (Cf UE libres Allemand CRL), même en auditeur libre, dans la limite des places disponibles.
-possibilité de suivre des enseignements à d'autres niveaux: UE de découverte/ UE libres (niveaux intermédiaire ou avancé, tandems franco-allemands, la vie des autres/ exploration en milieu allemand, allemand par le théâtre), même en auditeur libre, dans la limite des places disponibles.
Certification CLES dans la 2è langue étrangère possible.

Modélisation et simulation biomoléculaire (option 2 ; 2 parmi 4)
Responsable de l'UE
Pascal Auffinger
Courriel : p.auffinger@ibmc-cnrs.unistra.fr
Téléphone : 0388417049
Objectif en termes connaissances
Fournir aux étudiants les bases théoriques nécessaires à la compréhension des techniques de simulations biomoléculaires à l’échelle atomique. Dans un premier temps, les bases de la modélisation de systèmes complexes seront évoquées à l’aide de nombreux exemples extraits de la littérature. Puis les principes des champs de force biomoléculaire classiques seront établis et leurs limitations clairement décrites. Tout un pan du cours visera à rendre les étudiants plus familiers avec les interactions non-covalentes les plus fréquentes telles que les liaisons hydrogène, mais également avec de nombreuses autres interactions non-covalentes (liaison halogène, interaction cation/pi, …) qui, bien que plus rares, n’en sont pas moins essentielles. De la même manière, l’importance du solvant dans les systèmes biomoléculaires sera évoquée. Les aspects techniques nécessaires à la mise en place pratique de simulations de dynamique moléculaire seront ensuite décrits et leurs limitations précisées. Finalement, les objectifs et des exemples pertinents des différentes applications de ces techniques seront fournis aux étudiants.
Objectifs en termes de compétences
Relier des connaissances issues de domaines différents.
Acquérir des compétences dans le domaine de la modélisation biomoléculaire,
Acquérir des savoirs associés aux interactions non-covalentes et pouvoir utiliser ces savoirs dans l’étude et la compréhension des phénomènes de reconnaissance moléculaire.

Enzymes et catalyse (option 2 ; 2 parmi 4)
Responsables de l'UE
Michel Rohmer
CNU : 32
Corps : PROF.UNIV.
Courriel : mirohmer@unistra.fr
Téléphone : 0368851346
Valerie Berl Bauder
CNU : 32
Corps : MAIT.CONF.
Courriel : vberl@unistra.fr
Téléphone : 0368851524
Objectif en termes connaissances
Concepts en catalyse enzymatique / mécanismes réactionnels / cofacteurs
Inhibiteurs des réactions enzymatiques
Bioconversions: quelques exemples d'utilisation d'enzymes en synthèse organique et biotransformations
Objectifs en termes de compétences
Apporter aux étudiants les informations essentielles à la compréhension des problèmes posés par les interactions moléculaires au niveau des protéines en chimie du vivant.
Formuler un raisonnement rigoureux
Relier les connaissances issues de différents domaines
Adopter une approche pluridisciplinaire
Faire preuve de capacité d’abstraction
Concevoir un nouveau produit

Chimie thérapeutique 1 (option 2 ; 2 parmi 4)
Responsable de l'UE
Marcel Hibert
CNU : 86
Corps : PROF.UNIV.
Courriel : mhibert@unistra.fr
Téléphone : 0368854232
Objectif en termes connaissances
Cette unité d’enseignement propose un socle commun à tous les parcours de la spécialité. Elle décrit les connaissances et les objectifs que partagent chimistes, phytochimistes et biologistes lorsqu’ils s'intéressent à la genèse des substances actives. Cette UE permet à l’étudiant de se positionner au sein de la spécialité et de la mention. Ainsi est-elle volontairement proposée en M1S1. Elle est aussi ouverte à la mutualisation (optionnelle) pour des étudiants d’autres mentions (chimie et biologie, in silico drug design…) qui voudraient avoir un aperçu du monde du médicament.
Contenu de l'enseignement :
1/ Nature chimique des substances actives : petites molécules synthétiques, produits naturels, produits issus des biotechnologies. Nature chimique des interactions avec la cible : liaisons Hydrogène, ionique, hydrophobe, covalente…
2/ Genèse des Substances Actives :
Drug Discovery : ressources naturelles, découvertes fortuites, criblage, chimiogénomique…
Hit to Lead / Optimisation des touches : extension, simplification, substitution, vinylogie, benzylogie, rigidification, isostérie, prodrug, antimétabolites…
Prise en compte précoce des propriétés physico-chimiques et de la métabolisation des substances actives : solubilité et son amélioration, Log P, PSA, Règle des Cinq, métabolisation…
Production : Synthèses à grande échelle, synthèse totale, hémisynthèse, biotechnologies, sous-traitance ; Extractions : grands principes de phytochimie et de biotechnologie
Contrôle des Substances Actives : analyse des principes actifs, monographies…
3/ Le monde du médicament : Politique de découverte et développement des médicaments, Gestion du cycle de vie du médicament : chiral switch, polymorphes, hydrates, solvates… Les mondes pharmaceutiques : Big Pharma, start up, recherche publique...
Objectifs en termes de compétences
A la suite de cet enseignement, l'étudiant connaîtra de manière générale les stratégies et les méthodes d’identification et d’optimisation des substances actives ; il aura une connaissance de l’industrie pharmaceutique et du secteur R&D ; Il saura identifier les différentes phases du processus de recherche en intégrant les exigences d’entrée et les objectifs et il saura se positionner au sein de ce processus (socle commun à tous les parcours de la spécialité).

Génomique (option 2 ; 2 parmi 4)
Responsable de l'UE
Anne Friedrich
CNU : 64
Corps : MAIT.CONF.
Courriel : anne.friedrich@unistra.fr
Téléphone : 0368851811, 0368854679
Objectif en termes connaissances
Séquences des génomes:
- qualité des séquences
- annotation des séquences
- disponibilité des séquences
Les banques de données biologiques : les banques de séquences nucléiques et peptidiques, les banques spécialisées : contenu, format, qualité des données
Systèmes d’interrogation des banques de données.
Genome browser : navigation au coeur des génomes et formats des données.
Comparaison de séquences biologiques.
Nouvelles technologies de séquençage et conséquences de leur utilisation pour le séquençage de génome complet
Objectifs en termes de compétences
Connaissance des principales banques de séquences biologiques et de la structuration des données en leur sein.
Savoir récupérer des séquences et identifier les objets génétiques associés par interrogation de banques de données.
Savoir manipuler les séquences et utiliser les outils informatiques de comparaison de 2 séquences.


Semestre 2 : Spécialité Chimie et Biologie (C & B)

Spécialité Chimie et Biologie  Intitulé UE/MatièreResponsableOrganisé parMutualisé avec Page12Protein engineeringAndrew GriffithsC & BSc. Vie 8 13Synthèses molécules d'intérêt biologiqueNicolas WinssingerC & BPharmacie 9 14Chemical biologyThomas GrutterPharmacieC & B 9 15Projet tuteuré expérimental Valérie Berl-Bauder, Stéphane VuilleumierC & B  916Introduction to bioinorganic chemistryDominique MandonC & B  1017ImmunotechnologieSylvie FournelC & BSA/BioTech 1018Application des métaux en synthèse organiqueJean SuffertCMSC & BCV11 19Chimie, toxicité, thérapie et allergiesJean-Pierre LepoittevinCMSC & BCV11UE Professionnelle (UE à choisir dans l’offre de l’UdS) UdSC & BC & BCMS
Protein engineering (obligatoire)
Responsable de l'UE
Andrew Griffiths
CNU : 64
Corps : PROF.UNIV.
Courriel : griffiths@unistra.fr
Téléphone : 0368855171
Objectif en termes connaissances
Ingénierie des protéines pour comprendre le mécanisme enzymatique
Modélisation et « design » pour l’ingénierie des protéines
Génération de la diversité génétique : mutagénèse (dirigée et aléatoire) et recombinaison
Criblage et sélection : évolution dirigée
Ingénierie des anticorps thérapeutiques.
Objectifs en termes de compétences
Relier des connaissances issues de domaines différents (U)
Appliquer les connaissances acquises aux nouvelles questions et thématiques à l'interface chimie-biologie-environnement (I)

Synthèses molécules d’intérêt biologique (obligatoire)
Responsable de l'UE
Nicolas Winssinger
CNU : 32
Corps : PROF.UNIV.
Courriel : winssinger@unistra.fr
Téléphone : 0368855113
Objectif en termes connaissances
- Une bonne maitrise des différentes méthodologies de couplages, oxydations, réductions et leurs intégrations dans des schémas de synthèse. Le cours est basé sur des études de cas de molécule d’intérêt biologique tel que : Strychnine, Epothilone, Ecteinascidin 743, Tamiflu, Viagra, Fuzeon.
Objectifs en termes de compétences
Capacité d’analyser l’accessibilité synthétique d’une molécule donnée et d’établir un schéma de synthèse.

Chemical Biology (obligatoire)
Responsable de l'UE
Thomas Grutter
Courriel : thomas.grutter@unistra.fr
Téléphone : 0368854157
Objectif en termes connaissances
Cette UE permet à l'étudiant de se familiariser avec une discipline nouvellement conceptualisée, pouvant être traduite en français par "Biologie Chimique". La connaissance de cette nouvelle discipline, située à l'intersection entre la chimie bioorganique, la biologie structurale, la biologie moléculaire et la biochimie permettra à l'étudiant d'acquérir une vision transversale et moléculaire des problématiques du vivant, tout en acquérant la maîtrise des outils.
1. Rappel sur les grandes familles de biomolécules (acides nucléiques, enzymes, récepteurs membranaires types RCPG, récepteurs canaux, canaux ioniques, transporteurs, etc…). Apport de la biologie structurale pour la description et la compréhension des mécanismes moléculaires de la transduction du signal en biologie à l’échelle atomique. Structure 3D et design d’inhibiteurs. Récentes structures cristallographiques de protéines membranaires (exemples sur les récepteurs RCPG, canaux types nicotiniques ou purinergiques, canaux ioniques, etc…).
2. Rappel sur les notions de base de l’interaction ligand/cible biologique. Aspects théoriques et nature chimique de l’interaction. Interaction ligand/macromolécule biologique : outils d’analyse moléculaire et physico-chimique (FRET, HTRF, électrophysiologie, etc…). Ingénierie de protéines (marquage covalent, mutagenèse dirigée, incorporation d’aminoacides non-naturels). Notions d'allostérie
3. Ciblage in vivo de protéines et d’acides nucléiques. Marquage fluorescent par biologie moléculaire (la GFP et des protéines fluorescentes, propriétés et biosynthèse des chromophores). La ligation chimique, Marquage spécifique à l’aide d’étiquette peptidique. Marquage spécifiques à l’aide d’étiquette protéines (SNAP tag…). Initiation à la chimie bioorthogonale.
Objectifs en termes de compétences
Dans une perspective professionnelle de conception de substance active, l'étudiant maîtrisera le double langage Chimie-Biologie. Ses compétences seront caractérisées par la possibilité de puiser dans ses connaissances mixtes et de mettre en oeuvre des outils d’investigation de l'interaction ligand/macromolécule biologique et des outils de modifications de macromolécule.

Projet tuteuré expérimental (obligatoire)
Responsables de l'UE
Valerie Berl Bauder
CNU : 32
Corps : MAIT.CONF.
Courriel : vberl@unistra.fr
Téléphone : 0368851524
Stéphane Vuilleumier
CNU : 65
Corps : PROF.UNIV.
Courriel : vuilleumier@unistra.fr
Téléphone : 0368852022
Objectif en termes connaissances
UE obligatoire permettant à l'étudiant d'approfondir les compétences acquises et de les appliquer dans un projet de recherche tuteuré. Ce projet se déroulera soit au sein des équipes de recherche de l’Université de Strasbourg, soit en entreprise. Il permet également une ouverture internationale au travers des échanges avec des universités étrangères.
Objectifs en termes de compétences
Acquérir une pratique expérimentale autonome
Relier des connaissances issues de domaines différents
Préparer un travail basé sur une analyse de la littérature
Maîtriser la tenue d’un cahier de laboratoire
Rédiger un rapport sur son travail et présenter oralement ses résultats

Introduction to Bioinorganic chemistry (option 1 ; 2 parmi 4)
Responsable de l'UE
Dominique Mandon
Courriel : mandon@unistra.fr
Téléphone : 0368851537
Objectif en termes connaissances
L’objectif de ce cours est de présenter le domaine à l’interface de la chimie et de la biologie dite chimie bio-inorganique. Les métaux de transition sont indispensables au bon fonctionnement de tous les systèmes biologiques. Les processus chimiques mis en œuvre le sont avec une efficacité surprenante par des métallo-biomolécules de structures très variées, et dont les fonctions touchent de nombreux domaines. La compréhension de la relation structure/activité constitue un vrai défi. Ceci sous-entend la mise en œuvre d’une démarche basée sur des connaissances multidisciplinaires, à l’aide de techniques adaptées aux structures étudiées, qui seront présentées au début de ce cours. Par la suite seront étudiés divers aspects actuels de la recherche en chimie bio-inorganique, tels que le transport et l’utilisation de la molécule de dioxygène ou les questions cruciales de transfert électronique, couplé ou non à des processus catalytiques. La démarche biomimétique, en particulier celle impliquant la préparation et l’étude de composés dits «analogues synthétiques de sites actifs», sera abordée en fin de ce cours.
Objectifs en termes de compétences
Pouvoir réaliser l’importance de la présence des métaux de transition en chimie du vivant.
Etre capable de sélectionner les outils adaptés à l’étude de problématiques complexes sur un thème pluridisciplinaire à l’interface chimie/biologie/physique.
Relier des connaissances issues de domaines différents : acquérir les notions de base d’une démarche pluridisciplinaire
Analyser une publication scientifique, et en restituer le contenu de façon rigoureuse.
A terme, et dans le meilleur de cas, être capable de développer un sens analytique et critique sur le domaine étudié qui touche au vivant, et qui peut être appréhendé au quotidien et à différents niveaux.

Immunotechnologie (option 1 ; 2 parmi 4)
Responsable de l'UE
Sylvie Fournel
CNU : 65
Corps : PROF.UNIV.
Courriel : s.fournel@ibmc-cnrs.unistra.fr
Téléphone : 0388417024
Objectif en termes connaissances
Les bases de l’immunologie
1. la connaissance du système immunitaire : depuis les molécules jusqu'à l'organisme entier, en passant par les cellules et les organes.
2. Le déroulement de la réponse immune innée et adaptative en insistant sur la coopération cellulaire entre cellules et sur l'intégration des deux systèmes (innée et adaptatif)
3. l’acquisition de notions fondamentales d'immunologie clinique : l'auto-immunité, le cancer, l'allergie.
Méthodes d'étude du système immunitaire :
1. les techniques de préparation, d'isolement, de purification et de quantification
* des molécules solubles (anticorps)
* des cellules immunocompétentes
2. les méthodes immunologiques utilisées dans les autres disciplines de la Biologie.
Objectifs en termes de compétences
Pouvoir manipuler aisément les différents concepts fondateurs ainsi que le vocabulaire spécifique de l'Immunologie.
Savoir comprendre et analyser les tests basés sur les concepts régissant les interactions antigène-anticorps
Maîtriser les principes régissant les techniques de l'immunologie, afin d'être capable de choisir la méthode la plus pertinente pour résoudre un problème de biologie.
Afin d'atteindre ces objectifs, les étudiants seront amenés à :
* Utiliser les nouvelles technologies de l’information et de la communication
* Travailler en autonomie en établissant des priorités, en gérant leur temps, afin de réaliser un travail personnel

Application des métaux en synthèse organique (option 1 ; 2 parmi 4)
Responsable de l'UE
Jean Suffert
Courriel : jean.suffert@unistra.fr
Téléphone : 0368854230
Objectif en termes connaissances
Les métaux de transitions sont des outils incontournables dans tous les domaines de la synthèse organique et permettent de résoudre des problèmes (sélectivité, activation, diversité structurale que la chimie dite « classique » ne permet pas de solutionner. Ce cours introduit l’utilisation des complexes du palladium, du rhodium, du ruthénium, de l’or et zirconium dans la formation de liaisons carbone-cabone ou carbone-hétéroélément et dans toutes les réactions en cascade qui permettent d’accéder à des structures très complexes en un minimum d’étapes. L’attribution du prix Nobel de chimie à Suzuki, Negishi et Heck en 2010 sur la chimie du palladium montre la place qu’occupent les métaux de transition dans la chimie moderne.
Objectifs en termes de compétences
Donner à l’étudiant la vision et la nécessité d’utiliser des catalyseurs des métaux cités plus haut pour des transformations synthétiques spécifiques et de leur faire comprendre les mécanismes impliqués dans ces transformations.
Êtres capables de choisir des conditions réactionnelles standards pour une catalyse et choisir le métal idéal permettant une transformation chimique.

Chimie, Toxicité, Thérapie et Allergies (option 1 ; 2 parmi 4)
Responsable de l'UE
Jean-Pierre Lepoittevin
CNU : 32
Corps : PROF.UNIV.
Courriel : jplepoit@unistra.fr
Téléphone : 0368851501
Objectif en termes connaissances
Les aspects suivants seront développés:
- Métabolisme : détoxication versus toxicité
- Mécanisme des modifications chimiques des protéines
- Interaction des xénobiotiques avec les acides nucléiques : agents mutagènes, cancérogènes, mécanismes d’action (toxicité) et et de réparation
- Mécanismes moléculaires impliqués en chimiothérapie anticancéreuse, antivirale
- Interactions des xénobiotiques avec le système immunitaire en association avec le développement d'allergies
Objectifs en termes de compétences
Cette Unité d'Enseignement a pour objectif de permettre au futur chimiste de comprendre les mécanismes moléculaires qui conduisent à la toxicité des molécules manipulées au Laboratoire ou rencontrées dans la vie courante. Cette compréhension passe par l'analyse des différentes transformations métaboliques qui vont intervenir après le contact et en fonction de la voie d'exposition (ingestion, contact cutané ou respiratoire).
Ces principes seront appliqués à deux cibles particulières: les molécules cancérogènes ou utilisées lors des chimiothérapies anti-cancéreuses et les molécules responsables d'allergies de contact.

Semestre 3 : Spécialité Chimie et Biologie

Spécialité Chimie et BiologieIntitulé UE/MatièreResponsableOrganisé parMutualiséPage20Approches globales en biologie : Stephane VuilleumierSc. VieC & B1220 aARN : aspects moléculaires cellulaires et génétiques Fabrice Jossinet Sc. VieC & B1320 bNano/microtechnologies en biologie moléculaireMickaël RyckelynckSc. VieC & B1320 cExpression des gènes et biosynthèse des protéinesHubert BeckerSc. VieC & B1421Spectroscopies pour la chimie biologieBurkhard BechingerC & B 1422Modifications chimiques ciblées des biomoléculesValérie BerlC & B 1523Synthèses pour la chimie génétiqueNicolas WinssingerC & B 1524Chemistry on nanoparticles : functionalisation, characterisation and bio-applicationsAlberto BiancoC & B 1625Bioprospection génomiqueStéphane VuilleumierC & B 1626Chimie métabolique avancéeStéphane VuilleumierC & B 1627Microbial metabolic diversity in the environmentStéphane VuilleumierSc. VieC&B + CV1628Analyse des séquences macromoléculairesOdile LecompteSc. VieC & B1729Radiochimie du médicamentMaurice GoeldnerPharmacieC & B1811GénomiqueAnne FriedrichSc. VieC & B7
Approches globales en biologie (obligatoire)
Responsable de l'UE
Stephane Vuilleumier
CNU : 65
Corps : PROF.UNIV.
Courriel : vuilleumier@unistra.fr
Téléphone : 0368852022
Objectif en termes connaissances
Introduction approfondie aux approches globales utilisées en biologie (génomique et métagénomique, transcriptomique, protéomique, métabolomique)
Voir description des matières optionnelles, soit 2 UE de 3 crédits, ou alternativement 1 UE de 6 crédits, puisées dans l’offre de formation de Masters de la Faculté des Sciences de la Vie.
Objectifs en termes de compétences
Initiation théorique et pratique aux approches globales utilisées en biologie
Matières (option 1 parmi 2 : soit (21 a + 21 b) ou (21 c)
20 a) ARN : aspects moléculaires cellulaires et génétiques
Responsable
Fabrice Jossinet
CNU : 65
Corps : MAIT.CONF.
Courriel : f.jossinet@ibmc-cnrs.unistra.fr
Téléphone : 0388417091
Objectif en termes connaissances
Les progrès en biologie moléculaire de ces dernières années ont permis de mettre en évidence le rôle primordial joué par de nombreuses molécules d’ARN dans la majorité des mécanismes biologiques ainsi que dans leurs dérèglements (cancers, maladies neurologiques,…). En ayant la capacité de transmettre une information (comme l’ADN) et d’avoir une activité catalytique (comme les protéines), l’ARN constitue une cible et un moyen de choix dans un nombre toujours croissant de stratégies thérapeutiques. Cette UE se propose de faire l'état de l’art des propriétés, mécanismes d’action ainsi que des rôles biologiques des molécules d’ARN :
- le rôle de l'ARN dans l'expression des gènes :
- la régulation en cis des ARN messagers (riboswitches, tboxes, élément SECIS,...)
- la régulation en trans des ARN messagers (miRNAs, piwiRNAs, petits ARN bactériens,...)
- les introns et l'épissage des ARN messagers
- les ARNt, les ribosomes et la traduction des ARN messagers
- les ribozymes et l'hypothèse du monde à ARN
- les outils permettant d'étudier l'ARN :
- outils expérimentaux (RNA-seq, RNA silencing,... )
- outils bioinformatiques (modélisation moléculaire, prédiction de structures secondaires, alignements et phylogénies,...)
Objectifs en termes de compétences
A l’issue de cette UE, les étudiants seront capables de :
- comprendre les propriétés, les mécanismes d'action et les différents rôles des molécules d'ARN
- utiliser et manipuler les différents outils bioinformatiques spécialisés dans l'interrogation, la visualisation et la manipulation des données sur l'ARN
Plusieurs séances pratiques permettront notamment d'acquérir les compétences suivantes :
- la recherche de gènes d'ARN non-codants dans les génomes
- l'alignement de séquences d'ARN
- la prédiction et la manipulation de structures secondaires et tertiaires d'ARN
- la récupération et la visualisation de données d'ARN depuis des banques en ligne (réseaux d'interaction, données d'expression,...)

20 b) Nano/Microtechnologies en Biologie Moléculaire
Responsable
Mickaël Ryckelynck
CNU : 65
Corps : MAIT.CONF.
Courriel : m.ryckelynck@unistra.fr
Téléphone : 0368855187
Objectif en termes connaissances
Cet enseignement pluridisciplinaire a pour but de familiariser les étudiants avec le domaine émergent des nano et microtechnologies. Dans un premier temps, les étudiants découvriront les technologies dédiées à la miniaturisation (laboratoires sur puce) des systèmes de détection de biomolécules (technologie nanopore) et d’analyses digitales de moyen à très haut débit (systèmes microfluidique) sur molécules (ou cellules) uniques. Un des enjeux sera de faire prendre conscience aux étudiants que le comportement d’une population est la moyenne du comportement variable des différents individus (molécules ou cellules) qui la compose. De plus, les étudiants seront sensibilisés à l’évolution de certaines méthodes de base en biologie moléculaire (séquençage d’ADN par exemple). A ces connaissances théoriques, s’ajouteront des connaissances pratiques acquises lors d’une semaine de travaux pratiques où les étudiants seront amenés à fabriquer des dispositifs microfluidiques et à réaliser des caractérisations de cellules bactériennes individualisées en micro-gouttelettes.
La seconde partie de l’UE sera tout d’abord consacrée à l’apprentissage de la fabrication de nano-objets (nanotubes de carbone, nanoparticules…) et à leurs applications dans les domaines biomédicaux et biotechnologiques. Puis le domaine des nanobiotechnologies sera abordé au travers de la présentation de nano-machines/nano-assemblages moléculaires (acides nucléiques et/ou protéines), de leur ingénierie et de leur intégration pour le développement de systèmes d’analyses (biocomputing) ou en vue de la reprogrammation de systèmes vivants (biologie synthétique).
Objectifs en termes de compétences
Les étudiants possèderont le bagage de base nécessaire à l’analyse et à la compréhension d’articles scientifiques dans les principaux domaines des nano/microtechnologies dédiés à la biologie moléculaire et cellulaire et aux biotechnologies. D’autre part, les étudiants auront eu un premier contact pratique avec la microfabrication et l’utilisation de systèmes microfluidiques et seront capables de préparer et de réaliser l’analyse digitale d’une population (individu par individu).

20 c) Expression des gènes et biosynthèse des protéines
Responsable
Hubert Becker
CNU : 65
Corps : PROF. UNIV.
Courriel : h.becker@ibmc-cnrs.unistra.fr
Téléphone : 0388417041
Objectif en termes connaissances
Expression des gènes
La transcription chez les procaryotes. L'ARN polymérase procaryotique et les différentes étapes de la transcription. Le contrôle de l'expression des gènes chez les bactéries et les stratégies de régulation de l'expression des gènes chez le phage lambda.
La transcription chez les eucaryotes. Chromatine et nucléosome. Les ARN polymérases. Les éléments promoteurs et de contrôle de l'expression des gènes. Les facteurs généraux, les activateurs, les répresseurs, les coactivateurs et les corépresseurs de la transcription. La structure chromatinienne des régions transcrites. Le remodelage de la chromatine. Modification des histones, méthylation de l'ADN et expression des gènes.
Traduction de l'information génétique
Ce cours magistral présente de manière détaillée le code génétique et les molécules intervenant dans son décodage. Une partie de ce cours est consacrée aux différentes étapes de maturation des ARN codants et non codants impliqués dans la traduction protéique. Les différentes étapes, initiation, élongation et terminaison, de la traduction ribosomique chez les procaryotes et les eucaryotes sont également exposées de manière détaillée. Une partie de ce cours décrit les particularités de la synthèse protéique des organites, et un chapitre est consacré à l'inhibition des différentes étapes de la traduction procaryotique. Enfin, les différents mécanismes de régulation de la traduction procaryotique et eucaryotique seront introduits.
Objectifs en termes de compétences
Compréhension des mécanismes impliqués dans l’expression des gènes et la biosynthèse des protéines. Maîtrise des approches et des techniques utilisées pour l’étude de ces mécanismes.

Spectroscopies pour la chimie biologie (obligatoire)
Responsable de l'UE
Burkhard Bechinger
CNU : 31
Corps : PROF.UNIV.
Courriel : bechinge@unistra.fr
Téléphone : 0368855150
Objectif en termes connaissances
- Spectroscopie RMN en 2D application à des biomolécules : expériences COSY, TOCSY, NOESY ; corrélations hétéronucléaire HNCA etc., attribution des spectres, informations structurales des paramètres RMN
- RMN du solide
- calcul de la structure des protéines.
- Fluorescence : utilisation en biologie
- Détermination des structures 3D de macromolécules biologiques par diffraction des rayons X : cristallographie géométrique et cristallogenèse, collecte des données de diffraction, résolution du problème des phases, interprétations des cartes de densité électronique, affinement et validation des structures 3D. Diffusion des rayons X pour les études structurales (SAXS).
- Spectrométrie de masse, fondements, techniques d’ionisations, applications à des biomolecules
Objectifs en termes de compétences
- être capable d’une réflexion analytique et scientifique
- analyser et interpréter les spectres de RMN de manière à établir la structure d’une protéine
- savoir utiliser la fluorescence pour résoudre des problèmes de biologie
- comprendre la méthodologie d'obtention de la structure 3D d’une macromolécule biologique par cristallographie des rayons X.
- comprendre, analyser, évaluer une structure tridimensionnelle issue de la PDB
- savoir utiliser les informations des structures 3D pour interpréter les relations séquence/structure/fonction.
- Organiser son travail personnel
- Travailler en petits groupes
- Relier des connaissances issues de domaines différents
- Travailler en autonomie en établissant des priorités, en gérant son temps et s’auto-évaluant
- Communiquer en prenant la parole en public, commentant des supports

Modifications chimiques ciblées des biomolécules (obligatoire)
Responsable de l'UE
Valerie Berl Bauder
CNU : 32
Corps : MAIT.CONF.
Courriel : vberl@unistra.fr
Téléphone : 0368851524
Objectif en termes connaissances
Une bonne connaissance des outils moléculaires qui permettent d’explorer le vivant ou de le contrôler.
Principe de la bioconjugaison et applications.
Marquage spécifique des biomolécules (fluorescent, photoactivable, paramagnétique, synthèse de dérivés, …)
Objectifs en termes de compétences
- comprendre les différents d’approches permettant d’étudier ou de contrôler les biomolécules vivant
- acquérir des outils permettant de modifier des biomolécules

Synthèses pour la chimie génétique (obligatoire)
Responsable de l'UE
Nicolas Winssinger
Courriel : nwinssinger@unistra.fr
Téléphone : 0368855113

Objectif en termes connaissances
Une bonne maitrise des différentes méthodologies de synthèse en chimie organique.

Objectifs en termes de compétences
- Analyser une publication scientifique
- Effectuer une recherche bibliographique
- Analyse de synthèse orientée vers la diversité
- Méthodes de synthèses haut-débit
- Méthodes de criblages haut-débit
- Méthodes Identification de la cible d’un inhibiteur

Chemistry on nanoparticles: functionalisation, characterisation and bio-applications (obligatoire)
Responsable de l'UE
Alberto Bianco
Courriel : a.bianco@ibmc-cnrs.unistra.fr
Téléphone : 0388417088
Objectif en termes connaissances
Organic functionalisation, characterisation and bio-applications of different classes of nanoparticles
1) Organic nanoparticles (i.e.liposomes, polymers, dendrimers, carbon nanotubes)
2) Inorganic nanoparticles (i.e. Q-dots, silicon nanoparticles, gold nanoparticles, magnetic nanoparticles)
Objectifs en termes de compétences
Identify the main differences between organic and inorganic nanoparticles
Associate the different nanoparticles to their properties and applications
Recognize the advantages and disadvantages of each class of nanoparticle in term of biomedical applications
Propose appropriate chemical functionalisations based on the type of nanoparticles
Design a multifunctional nanoparticle for a therapeutic and/or diagnostic application

Bioprospection génomique (option 2 ; 3 parmi 6)
Responsable de l'UE
Stephane Vuilleumier
CNU : 65
Corps : PROF.UNIV.
Courriel : vuilleumier@unistra.fr
Téléphone : 0368852022
Objectif en termes connaissances
- Détection, criblage et caractérisation d'activités et de molécules nouvelles dans l'environnement
- Exploitation de l'information génomique pour le développement de nouvelles molécules et catalyseurs
Objectifs en termes de compétences
- Relier les connaissances de chimie enzymatique et métabolique et les informations bioinformatiques des bases de données
- Proposer des démarches expérimentales pour la détection et la sélection de molécules et d'activités d'intérêt

Chimie métabolique avancée (option 2 ; 3 parmi 6)
Responsable de l'UE 
Stéphane Vuilleumier
CNU : 65
Corps : PROF.UNIV.
Courriel : vuilleumier@unistra.fr
Téléphone : 0368852022
Objectif en termes connaissances
Rappels: enzymologie (énergétique, cinétique), les vitamines comme cofacteurs enzymatiques
Réactions NAD-dépendantes: stéréospécificité et utilisation d'isotopes
La luciférase FMN-dépendante: oxydation et production de lumière
Réactions corrinoïde-dépendantes: activités méthyltransférase et mutase
Les oxygénases: réduire pour oxyder
Biosynthèse de quelques produits naturels
Objectifs en termes de compétences
Comprendre le rôle et la réactivité des cofacteurs dans la catalyse enzymatique de réactions spécifiques
Maîtriser, utiliser et appliquer les connaissances en synthèse organique pour la compréhension des réactions enzymatiques
Reconstituer le «puzzle moléculaire»: concevoir une voie de biosynthèse possible pour un produit naturel donné à partir de précurseurs simples

Microbial metabolic diversity in the environment (option 2 ; 3 parmi 6)
Responsable de l'UE 
Stéphane Vuilleumier
CNU : 65
Corps : PROF.UNIV.
Courriel : vuilleumier@unistra.fr
Téléphone : 0368852022
Objectif en termes connaissances
Sont abordés dans le cours:
Rappels de la diversité métabolique du monde microbien
Métabolisme microbien des cycles biogéochimiques du carbone, azote, soufre
Métabolisme des éléments inorganiques et géomicrobiologie
Biodiversité fonctionnelle du monde microbien et biotechnologies
Métabolisme microbien du traitement des eaux et de la bioremédiation
Le rapport donne l'occasion à l'étudiant d'approfondir en détail une des thématiques abordées en cours. Dans ce cadre, le travail en binôme permet à l’étudiant d’avancer plus facilement dans son travail du point de vue scientifique et du point de vue de l’anglais.
Objectifs en termes de compétences
Dans le cadre du cours, l'étudiant apprend à suivre un cours en anglais (cours enregistrés sur audiovideocours pour faciliter le travail personnel par la suite).
Dans le cadre du rapport, l’étudiant apprend à rechercher des articles en anglais sur une thématique d’intérêt en utilisant les moyens du Service de Documentation à disposition à l’UdS. Ce faisant, il apprend à mieux évaluer et différencier la qualité des informations obtenues.
L’étudiant fait un exercice de synthèse d’informations scientifiques, puis d’une brève rédaction en anglais, dans le cadre d’une progression vers des productions en anglais plus ambitieuses.

Analyse des séquences macromoléculaires (option 2 ; 3 parmi 6)
Responsable de l'UE 
Odile Lecompte
CNU : 64
Corps : MAIT.CONF.
Courriel : odile.lecompte@unistra.fr
Téléphone : 0388653497
Objectif en termes connaissances
Connaissances de base en analyse de séquences nucléiques et protéiques :
1) Rappel succinct des principales bases de données de biologie moléculaire ;
2) Systèmes de scores utilisés en comparaison de séquences ;
3) Alignements optimaux de 2 séquences et recherche de similarité dans les banques (algorithmes, outils, forces et limites) ;
4) Alignements multiples de séquences (utilisations, méthodes de construction) ;
5) Construction de motifs, profils, HMM et application à la détection de séquences homologues divergentes ;
6) Phylogénie moléculaire (terminologie, méthodes de construction d'arbres phylogénétiques et leurs limites, estimation statistique de la robustesse d'un arbre) et présentation des grands phyla.
Les étudiants appliquent les notions théoriques vues en cours à des cas concrets lors de séances de TD de bioanalyse en salle de ressources informatiques.
Objectifs en termes de compétences
Utilisation des principaux serveurs bioinformatiques internationaux ; Compréhension des algorithmes majeurs utilisés en comparaison de séquences ; Maitrise des outils de recherche de séquences (textuels et basés sur la similarité) ;Analyse et d'interprétation critique des résultats d'une recherche de similarité ; Maitrise de la construction et de l'interprétation d'un alignement multiple et d'un arbre phylogénétique ; Mise en œuvre de connaissances et d'approches pluridisciplinaires

Radiochimie du médicament (option 2 ; 3 parmi 6)
Responsable de l'UE 
Maurice Goeldner
CNU : 86
Corps : PROF.UNIV.
Courriel : goeldner@unistra.fr
Téléphone : 0368854162
Objectif en termes connaissances
Ce cours, dispensé par des spécialistes, permettra à l'étudiant d'avoir un aperçu complet de la radiochimie thérapeutique. L'incorporation des radioéléments dans des molécules bioactives et leur utilisation tant en thérapeutique qu'en découverte de nouvelles molécules bioactives seront enseignées.
Les aspects suivants seront abordés :
Radiochimie : Production des isotopes, synthèse des radiotraceurs biogènes et non biogènes, analyse des composés obtenus, automatisation et instrumentation, contrôle qualité et techniques analytiques propres, bon usage des radioéléments
Radiopharmacie : analyse de radiométabolites, radioligands, applications biomédicales
Objectifs en termes de compétences
L'étudiant ayant suivi cet enseignement sera capable de participer à la préparation d'un traceur ou d'un radiomédicament, et précisément au choix d'un radioélément plutôt que d'un autre et d'une stratégie de synthèse adaptée.
L'étudiant connaîtra le bon usage des éléments et les précautions à prendre en termes de stockage, de réaction, de manipulation et d'élimination des radiosubstances.
Semestre 4 : Spécialité Chimie et Biologie

UE 30UE 31Préparation à l’insertion professionnelleStage de recherche
Préparation à l'insertion professionnelle (obligatoire)
Responsable de l'UE
Lucie Routaboul
CNU : 32
Corps : MAIT.CONF.
Courriel : lroutaboul@unistra.fr
Téléphone : 0368851316
Objectif en termes connaissances
C'est une UE qui amène l'étudiant à réfléchir sur son avenir professionnel ainsi que sur les moyens à mettre en oeuvre pour atteindre ses objectifs.
Après une introduction sur la situation actuelle au niveau de l’emploi (chiffres de l'année sur l'emploi des jeunes diplômés, identification des facteurs facilitant l'emploi...), les 4 parties importantes dans la recherche d'emplois seront abordées:
connaissances de soi (Savoir-être : qui je suis .. et savoir faire : mes compétences…)
projet professionnel : du rêve à la réalité, ce que je veux faire, comment y arriver, pourquoi le faire, étude de marchés...
l'entreprise : lien projet/entreprises, annonces (compétences requise par niveau, exigence de l’entreprise…), comment trouver des informations sur les entreprises...
l'action (lettre de motivation, CV, et entretiens)
Une partie de cette UE est réalisée sous la forme d’un atelier (rédaction de CV, simulation d’entretiens…)
Objectifs en termes de compétences
Savoir identifier ses qualités et ses compétences
Identifier, formaliser et défendre un projet professionnel
Savoir rédiger des lettres de motivation et CV
Savoir adapter sa candidature à l'offre d'emploi.
Savoir se présenter et montrer les arguments les plus positifs de sa candidature

Stage recherche (obligatoire)
Responsables de l'UE :
Valérie Berl Bauder
CNU : 32
Corps : MAIT.CONF.
Courriel : vberl@unistra.fr
Téléphone : 0368851524
Stéphane Vuilleumier
CNU : 65
Corps : PROF.UNIV.
Courriel : vuilleumier@unistra.fr
Téléphone : 0368852022
Nicolas Winssinger
CNU : 32
Corps : PROF.UNIV.
Courriel : winssinger@unistra.fr
Téléphone : 0368855113
Objectif en termes connaissances
Ce stage, d’une durée de 1 semestre, est basé sur un véritable travail de recherche encadré par des chercheurs confirmés en laboratoire. Il devrait permettre l’apprentissage de la mise en place d’un projet de recherche (travail bibliographique, de réflexion et formulation) et donner aux étudiants les bases nécessaires pour entamer un travail de doctorat.
Objectifs en termes de compétences
Acquérir une pratique expérimentale de haut niveau.
Maîtriser les bonnes pratiques de laboratoire
Mettre en œuvre une démarche expérimentale en utilisant les méthodes les plus adaptées et en identifiant les sources d’erreur
Améliorer les connaissances en anglais scientifique
Analyser une publication scientifique
Utiliser les nouvelles technologies de l’information et de la communication









Liste des unités d'enseignement Tronc Commun CPAM  :
Spécialité Chemoinformatique et modélisation (CI & M) ; Spécialité Nano-matériaux et Biophysicochimie (N & BPC) ; Spécialité Sciences Analytiques (SA)

Master Sciences mention ChimieM1S1 Tronc Commun CPAMIntitulé UE/MatièreResponsableOrganisé parMutualisé avecPageTP transversaux N & BPCCI & MSA/Ing.SA/Env.  -TP transversaux / TP SynthèseAurore ThibonN & BPCCI & MSA/Ing.SA/Env.  -TP transversaux/TP Chimie-PhysiqueQuentin RaffyN & BPCCI & MSA/Ing.SA/Env.  -TP transversaux / modélisationGilles MarcouN & BPCCI & MSA/Ing.SA/Env. Chimie Organique (anglais disciplinaire)N. GuiseponneN & BPCCI & MSA/Ing.SA/Env. Chimie inorganiqueJean-Pierre Le NyN & BPCCI & MSA/Ing.SA/Env. Cinétique thermodynamiqueRémi BarillonN & BPCCI & MSA/Ing.SA/Env. Systèmes d'exploitation et réseauxJean-Olivier DalbavieCI & M   Mathématique pour la chimieGilles MarcouCI & M   Spectroscopie - introductionPetra HellwigN & BPCCI & MSA/Ing.SA/Env. Modélisation moléculaireGeorges Wipff Vincent Robert Alexandre VarnekCI & MN & BPCSA/Ing.SA/Env. Méthodes statistiquesGilles MarcouCI & MN & BPCSA/Ing.SA/Env. Les classes de matériauxSylvie Ferlay Nathalie ViartN & BPC/CM   Travaux pratiques matériauxNathalie ViartN & BPC/CM   Compréhension de la matièreMarc HenryN & BPC/CM   Ouverture professionnelle N & BPC   Structure et diffractionRichard WelterN & BPC SA/Ing.SA/Env. Electroanalyse et analyse élémentairePierre-Antoine BonnefontSA/BioTech   Virus et biotechnologiesSalah Eddine BouzoubaaSA/BioTech   Initiation à la pharmacologieJean-Pierre GiesSA/BioTech   Propriété industrielleFrançois MullerSA/BioTech   Suivi et retour de l'expériencePaul NkengSA/BioTech   Activités en entreprisesMarc De TapiaSA/BioTech   




SPECIALITE CHEMOINFORMATIQUE ET MODELISATION (CI & M)


Semestre 1 : Parcours Chemoinformatique (CI) ;
Parcours Chimie Physique Théorique (CPTh)

Spécialité Chemoinformatique et Modélisation (CI & M)
Parcours Chemoinformatique (CI)
Parcours Chimie Physique Théorique (CPTh)Intitulé UE/MatièreResponsableOrganisé parMutualisé avecPageCOMMUN AUX DEUX PARCOURS :32
TP transversauxAurore Thibon,
Quentin Raffy, Alexandre Varnek, Rachel SchurhammerN & BPCCI & MSA/Ing.SA/Env.2132 a-TP transversaux / TP SynthèseAurore ThibonN & BPCCI & MSA/Ing.SA/Env.2232 b-TP transversaux/TP Chimie-PhysiqueQuentin RaffyN & BPCCI & MSA/Ing.SA/Env.2232 c-TP transversaux / modélisationGilles MarcouN & BPCCI & MSA/Ing.SA/Env.2233Chimie Organique (anglais disciplinaire)Nicolas GuiseponneN & BPCCI & MSA/Ing.SA/Env.2334Chimie inorganique 1Jean.Pierre Le NyN & BPCCI & MSA/Ing.SA/Env.2335Cinétique et thermodynamiqueRémi BarillonN & BPCCI & MSA/Ing.SA/Env.2436Systèmes d'exploitation et réseauxJean-Olivier DalbavieCI & M/CI  2437Mathématique pour la chimieGilles MarcouCI & M/CI  2438Spectroscopie - introductionPetra HellwigN & BPCCI & MSA/Ing.SA/Env.2539Modélisation moléculaireGilles Marcou
Vincent Robert
Roberto Marquardt Georges Wipff CI & MN & BPCSA/Ing.SA/Env.2540Méthodes statistiquesGilles MarcouCI & MN & BPCSA/Ing.SA/Env.26UNIQUEMENT PARCOURS CPTh71Structure et diffraction Richard WelterN & BPCCI & M/CPThSA/Ing.SA/Env.45UE Libre
TP transversaux (obligatoire fondamentale)
Responsables de l'UE
Quentin Raffy
CNU : 31
Corps : MAIT.CONF.
Courriel : qraffy@unistra.fr
Téléphone :
Rachel Schurhammer
CNU : 31
Corps : MAIT.CONF.
Courriel : rschurhammer@unistra.fr
Téléphone : 0368851551
Aurore Thibon
CNU : 32
Corps : MAIT.CONF.
Courriel : thibon@unistra.fr
Téléphone : 0368851584
Alexandre Varnek
CNU : 31
Corps : PROF.UNIV.
Courriel : varnek@unistra.fr
Téléphone : 0368851560
Objectif en termes connaissances
- Mécanismes réactionnels
- Caractérisation de produits par diverses spectroscopies (RMN 1H, IR, électronique)
- Principe de fonctionnement de la HPLC
- Principe de fonctionnement de la CPG
- Détermination expérimentale de constante de complexation
- Modélisation de structure et de propriétés de molécules organiques (chimie quantique, mécanique et dynamique moléculaire, chemoinformatique)
- Logiciels de modélisation
Objectifs en termes de compétences
- Synthèse organique et inorganique (initiation)
- Utilisation d’une HPLC (initiation)
- Utilisation d’une CPG (initiation)
- Dosage par étalonnage interne / externe (réalisation)
- Etudes de Chimie-physique par spectrométrie UV-Visible (réalisation)
- Echantillonnage conformationel (initiation)
- Calculs théoriques de paramètres géométriques et électroniques de molécules organiques (réalisation)
- Recherche structurale en utilisant la base de Cambridge (réalisation)
Matières
32 a) TP de synthèse
Responsable : Aurore Thibon

Objectif en termes connaissances
- Mécanismes réactionnels
- Caractérisation de produits par diverses spectroscopies (RMN 1H, IR, électronique)

Objectifs en termes de compétences
- Synthèse organique et inorganique (initiation)
32 b) TP de chimie physique et analytique
Responsable : Raffy Quentin

Objectif en termes connaissances
- Principe de fonctionnement de la HPLC
- Principe de fonctionnement de la CPG
- Détermination expérimentale de constantes de complexation et de constantes cinétiques de réactions.

Objectifs en termes de compétences
- Utilisation d’une HPLC (initiation)
- Utilisation d’une CPG (initiation)
- Dosage par étalonnage interne / externe (réalisation)
- Etudes de Chimie-physique par spectrométrie UV-Visible (réalisation)
32 c) TP de modélisation
Responsable : Gilles Marcou

Objectif en termes connaissances
- Modélisation de structure et de propriétés de molécules organiques (chimie quantique, mécanique et dynamique moléculaire, chemoinformatique)
- Logiciels de modélisation
Objectifs en termes de compétences
- Echantillonnage conformationnel (initiation)
- Calculs théoriques de paramètres géométriques et électroniques de molécules organiques (réalisation)
- Recherche structurale en utilisant la base de Cambridge (réalisation)

Chimie organique (anglais disciplinaire) (obligatoire fondamentale)
Responsable de l'UE
Nicolas Giuseppone
CNU : 32
Corps : PROF.UNIV.
Courriel : nicolas.giuseppone@ics-cnrs.unistra.fr
Téléphone : 0368855132
Objectif en termes connaissances
Généralités sur les composés organiques : liaisons, conformations, stéréochimie
Les réactions et leurs mécanismes
Alcanes, alcènes, alcynes et hydrocarbures cycliques
Dérivés halogénés
Alcools, époxydes, éther oxydes, thiols, thioéthers, amines
Aldéhydes, cétones, acides carboxyliques et dérivés
Arènes
Objectifs en termes de compétences
Il s’agira de remettre à niveau, en chimie organique, des étudiants en provenance de cursus divers.
Le cours s’articulera autour de la notion de fonction chimique et tentera d’introduire les concepts régissant la réactivité des molécules organiques en se servant principalement des aspects mécanistiques mis en jeu. L’objectif sera donc de donner vision très générale des grandes lois thermodynamiques et cinétiques qui gouvernent les aspects de chimio- régio- et stéréosélectivité. Une introduction à la chimie supramoléculaire, base nécessaire à la compréhension des systèmes auto-assemblés, sera également dispensée.
Ainsi, au-delà de ce cursus et dans leur vie professionnelle, ce module devrait permettre aux étudiants l’ayant suivi de pouvoir échanger avec des chimistes organiciens sur les aspects reliés à la constitution et à la modification (supra)moléculaire des matériaux organiques.

Chimie Inorganique 1 (obligatoire fondamentale)
Responsable de l'UE
Jean Pierre Le Ny
CNU : 32
Corps : MAIT.CONF.
Courriel : leny@unistra.fr
Téléphone : 0368851640
Objectif en termes connaissances
Chimie Inorganique
L’objectif de ce cours est de familiariser les étudiants avec la chimie des métaux de transition des blocs d et f. Dans un premier temps, l’analyse des spectres d’absorption électronique de complexes octaédriques ou tétraédriques est abordée. Il s’agit en particulier d’expliquer l’origine des spectres et l’utilisation des diagrammes permettant leur interprétation. La deuxième partie concerne plus particulièrement la chimie organométallique et la catalyse homogène. Les réactions fondamentales de cette chimie sont illustrées par l’étude de cycles catalytiques classiques.
Rappel de la théorie du champ cristallin et de la levée de dégénérescence des orbitales d dans un champ cubique ou carré-plan ; champs faible, fort et intermédiaire ; notions de termes spectroscopiques de l’ion libre ; diagrammes d’Orgel et de Tanabe-Sugano ; règles de transition ; transitions de transfert de charge.
Réactions fondamentales des complexes de métaux de transitions ; méthodes analytiques des études mécanistiques ; principe d'un cycle catalytique ; réactions d’hydrogénations, de métathèse et de polymérisation des oléfines ; catalyse asymétrique.
Objectifs en termes de compétences
- Savoir analyser les spectres UV/visible de complexes de métaux de transition du bloc d
- Savoir corréler spectres et schéma de liaison
- Savoir lire et discuter un schéma réactionnel de chimie organométallique ou un cycle catalytique

Cinétique et thermodynamique (obligatoire fondamentale)
Responsable de l'UE
Remi Barillon
CNU : 31
Corps : PROF.UNIV.
Courriel : remi.barillon@unistra.fr
Téléphone : 0388106409
Objectif en termes connaissances
Thermodynamique des mélanges, des équilibres chimiques. Application aux solutions réelles (coefficients d’activité), et influence de la température. Application aux phénomènes d’interface et de surface (adsorption à l’interface solution aqueuse/ solide, énergie de surface)
Cinétique : Détermination expérimentale d’une loi de vitesse, mécanismes de réactions complexes, énergie d’activation et théorie du complexe activé.
Contrôle thermodynamique et/ou cinétique d’une réaction (influence de la température)
Objectifs en termes de compétences
Savoir caractériser un système chimique et proposer des mécanismes cohérents à partir des études expérimentales de thermodynamique (détermination de constantes d’équilibre) et de cinétique. Identifier les paramètres qui contrôlent le système étudié. Montrer également la limitation des études thermodynamiques et la complémentarité nécessaire avec des études spectroscopiques.

Systèmes d'exploitation et réseaux (option 1)
Responsable de l'UE
Jean-Olivier Dalbavie
Corps : IGERF
Courriel : jod@unistra.fr
Téléphone : 0368851605
Objectif en termes connaissances
Composants et périphériques d'un PC. Le BIOS. Nom utilisateur et mot de passe. L'environnement DOS et Windows7 ; l'environnement graphique ; le panneau de configuration. L'environnement LINUX : système multitâche multi-utilisateurs ; le serveur X, l'environnement graphique KDE. Administration Linux. Principes des systèmes d'exploitation, architectures des systèmes, utilisations et configurations des systèmes, administration simple, interfaces de commandes (shells) et scripts d'automatisation, réseaux locaux, TCP/IP, matériels d'interconnexion et bases de sécurité informatique. Scripts shell: le bash.
Objectifs en termes de compétences
Matériel démontage/remontage, les composants, les périphériques
Installation Linux (Ubuntu) virtualisation Windows configuration et administration
Réseaux (physique, locaux, distants) Sécurité (physique, des données, Informatique)
Terminaux, authentification système, Manuel Électronique
Exploration de l'arborescence, Fichiers, Répertoires, Liens
Editeur de texte (Vim), Droit (par défaut, des répertoires, des liens
Processus(Visualisation, Manipulation) Les variables
Caractères (génériques, de citation) Alias Redirection et Tubes
Écrire et exécuter son premier script, les boucles, les listes

Mathématique pour la chimie (option 1)
Responsable de l'UE
Gilles Marcou
CNU : 31
Corps : MAIT.CONF.
Courriel : g.marcou@unistra.fr
Téléphone : 0368851304
Objectif en termes connaissances
ÿþCette enseignement est une mise à niveau en mathématiques, principalement destiné aux étudiants désirant continuer dans la spécialité chemoinformatique. Les notions abordées sont supposées être des rappels.
Bases d'algèbre, algèbre linéaire (Vecteurs, Matrices, Tenseurs), géométrie (tenseur métrique), analyse réelle et complexe, champs scalaires, champs vectoriels, ODE, PDE.
Calcul formel avec MAPLE et/ou XCAS. Applications du calcul formel en chimie
Objectifs en termes de compétences
Ensemble, opérations de composition interner/externe, vecteurs, espace vectoriel, espace ponctuel, métrique, matrices, opérateurs différentiels, résolution d'équations, d'inéquations, de systèmes différentiels, d'équations aux dérivées partielles, développements limités, décomposition en série, transformées intégrales.
Utilisation interactive et programmation en calcul formel (MAPLE/XCAS). Application à des problèmes spécifiques de la chimie.

Spectroscopie – introduction (obligatoire fondamentale)
Responsables de l'UE
Petra Hellwig
CNU : 31
Corps : PROF.UNIV.
Courriel : hellwig@unistra.fr
Téléphone : 0368851273
Roberto Marquardt
CNU : 31
Corps : PROF.UNIV.
Courriel : roberto.marquardt@unistra.fr
Téléphone : 0368851307
Objectif en termes connaissances
Connaitre la théorie et quelques techniques expérimentales des spectroscopies UV/vis, infrarouge et micro-ondes: connaissances superficielles des états spectroscopiques intervenant dans les transitions électroniques, vibrationnelles et rotationnelles; connaissances basiques de l'appareillage nécessaire pour l'enregistrement des spectres dans ces domaines et pour des besoins de résolution divers; connaitre quelques règles de sélection spectrale basiques.
Objectifs en termes de compétences
Savoir interpréter un spectre ro-vibrationnel d'une molécule diatomique à résolution moyenne dans l'IR et Raman: branches, centre de bande, constante rotationnelle, influence de la température et de la pression. Comprendre un spectre d'absorption et émission dans l'UV/vis, interpréter les progressions vibrationnelles et attribuer la nomenclature aux transitions.

Modélisation moléculaire (obligatoire fondamentale)
Responsables de l'UE
Gilles Marcou
CNU : 31
Corps : MAIT.CONF.
Courriel : g.marcou@unistra.fr
Téléphone : 0368851304
Vincent Robert
CNU : 31
Corps : PROF.UNIV.
Courriel vrobert@unistra.fr
Téléphone : 0368851302
Roberto Marquardt
CNU : 31
Corps : PROF.UNIV.
Courriel : roberto.marquardt@unistra.fr
Téléphone : 0368851307
Georges Wipff
CNU : 31
Corps : PROF.UNIV.
Courriel : wipff@unistra.fr
Téléphone : 0368851544
Objectif en termes connaissances
L'objectif de cette UE est d'introduire trois approches complémentaires de la modélisation des architectures moléculaires : investigations dans des bases de données, construction et minimisation par des méthodes de champ de force, et mécanique quantique. Un cours de 18h découpé en 3 sous-disciplines (cheminformatique, modélisation et chimie quantique) accompagné de 6h de TD permettra aux étudiants d'appréhender les bases nécessaires en lien étroit avec l'expérience. L'enseignement visera principalement à mettre en relation les notions de structures géométriques, structures électroniques, et de propriétés avec les outils informatiques.
Objectifs en termes de compétences
Construction et minimisation de structures par des méthodes de champ de force. Utilisation de bases de données structurales et de propriétés. Aperçu des méthodes de chimie quantique.

Méthodes statistiques
Responsable de l'UE
Gilles Marcou
CNU : 31
Corps : MAIT.CONF.
Courriel : g.marcou@unistra.fr
Téléphone : 0368851304
Objectif en termes connaissances
- Bases de statistiques (Paramètres statistiques et estimation).
- Tests statistiques (principe, choix des risques, étude des principaux tests utilisés en chimie physique et analytique).
- Analyse de variance à un facteur.
- Régression simple et multiple (principe, estimations et tests associés à la linéarité).
- Régression pas à pas.
- Méthodes avancées: Partial Least Square (PLS) et Régression Logistique.
- Analyse en composantes principales. - Application aux relations structure-activité en chimie et à la chimie analytique.
Objectifs en termes de compétences
Calculs statistiques élémentaires
Choix et mise en œuvre des tests statistiques.
Analyse de variance.
Linéarité et tests statistiques relatifs à la linéarité
Notions sur l'analyse en composantes principales.
Utilisation des logiciels EXCEL et MINITAB pour l'analyse statistique.





Semestre 2 : Parcours Chemoinformatique (CI)

Spécialité Chemoinformatique et Modélisation (CI & M)
Parcours Chemoinformatique (CI)Intitulé UE/MatièreResponsableOrganisé parMutualisé avecPage41Programmation en CEtienne EnglerCI & M/CI  2742Génie LogicielNicolas MagaudCI & M/CI  2743Langages interprétésGilles Marcou, Roberto MarquardtCI & M/CI  2744Langage orienté objetLaurent MichelCI & M/CI  2845TP de programmationLaurent MichelCI & M/CI  2846Bases de donnéesCatherine GuthCI & M/CI  2947Projet encadréGilles MarcouCI & M/CIN & BPC/CMN & BPC/BPCN29
Programmation en C (obligatoire fondamentale)
Responsable de l'UE : Etienne Engler
Courriel : engler@unistra.fr
Téléphone : 0368851546
Objectif en termes connaissances
Environnement de développement. Types, variables, expressions. Tests, itérations. Tableaux, structures de données, pointeurs, classes. Entrées/sorties, fichiers. C,C++.
Objectifs en termes de compétences
Création/adaptation de programmes C/C++

Génie Logiciel (obligatoire fondamentale)
Responsable de l'UE
Nicolas Magaud
CNU : 27
Corps : MAIT.CONF.
Courriel : magaud@unistra.fr
Téléphone : 0368854561
Objectif en termes connaissances
- Gestion de projets : objectifs et acteurs, découpage, estimation, planification. Diagrammes de Gantt et graphes Pert.
- Outils de développement logiciel : précompilateurs, compilateurs, éditeurs de lien ; outils de debuggage ; makefile ; gestionnaire de versions subversion.
Objectifs en termes de compétences
Maîtrise des outils de gestion de projets, gestion de projets d'envergure.
Développement logiciel sous Unix : utilisation des capacités des outils mis à disposition du programmeur.

Langages Interprétés (obligatoire fondamentale)
Responsables de l'UE
Gilles Marcou
CNU : 31
Corps : MAIT.CONF.
Courriel : g.marcou@unistra.fr
Téléphone : 0368851304
Roberto Marquardt
CNU : 31
Corps : PROF.UNIV.
Courriel : roberto.marquardt@unistra.fr
Téléphone : 0368851307
Objectif en termes connaissances
Ce cours a pour objectif d'être une introduction à la programmation utilisant un langage de programmation interprété comme support.
Les langages interprétés se caractérisent par leurs interpréteurs qui autorise l'exécution du logiciel directement sans passer par une phase de compilation explicite, par opposition aux langages compilés. Des représentants de ces langages sont Perl, Python, Lua, Ruby, JavaScript, Basic, etc. Le principal intérêt de ces langages aujourd'hui est qu'ils sont souvent intégrés dans des logiciels scientifiques pour autoriser l'utilisateur à réaliser des tâches sophistiquées et à étendre le logiciel à l'aide d'éléments logiciels tiers.
En outre, ces langages sont un choix pédagogique pertinent pour une initiation à la programmation car ils proposent souvent une grammaire simplifiée qui en facilite l'apprentissage. Parmi les simplifications couramment rencontrées on peut citer: le typage dynamique des variables, la gestion dynamique des tableaux, le support des expressions régulières. De plus, chaque groupe logique d'instructions peut être exécuté sans pour autant qu'un logiciel complet soit achevé.
Objectifs en termes de compétences
Savoir écrire un programme.
Savoir utiliser un cadre de programmation (programming framework/API)
Programmer en Python: variables, listes, boucles, tests, entrées/sorties, chaînes de caractères, dictionnaire, fonctions, expression régulières, modules, classes et objets, gestion des erreurs

Langage Orienté Objet (obligatoire fondamentale)
Responsable de l'UE
Laurent Michel
Courriel : laurent.michel@astro.unistra.fr
Téléphone : 0368852437
Objectif en termes connaissances
Enseignement des fondements de la programmation par objets.
Acquisition d’un savoir-faire pratique en Java
Objectifs en termes de compétences
Concepts de base de la programmation par objets
Syntaxe du langage Java.
Utilisation des outils de base de développement en Java (Eclipse)
Notion d’interfaces graphiques
Utilisation des principaux paquetages Java.

TP de Programmation (obligatoire fondamentale)
Responsables de l'UE
Laurent Michel
Courriel : laurent.michel@astro.unistra.fr
Téléphone : 0368852437
Etienne Engler
Courriel : engler@unistra.fr
Téléphone : 0368851546
Objectif en termes connaissances
Ces travaux pratiques accompagnent les enseignements de programmation en C, de Langage Orienté Objet et de Langages Interprétés. Il s'agit de la mise en pratique de ces enseignement de ces trois disciplines sous forme de projets de programmation. De cette façon, les étudiants n'ayant pas participé à tous les trois modules cités peuvent néanmoins participer à ces travaux pratiques en utilisant les seuls langages de programmation pour lesquels ils ont suivit le cours.
Objectifs en termes de compétences
En fonction des UE suivies, les étudiants doivent acquérir le savoir-faire pour mener à bien un projet de programmation ambitieux.
Apprendre à travailler avec des API.
Apprendre à planifier et à versionner ses projets.

Bases de Données (obligatoire fondamentale)
Responsable de l'UE
Catherine Guth
CNU : 27
Corps : MAIT.CONF.
Courriel : guthc@unistra.fr
Téléphone : 0368850245
Objectif en termes connaissances
Introduction aux systèmes d’information, bases de données
Modèle relationnel
Niveau logique et conceptuel : relations, contraintes d’intégrité, algèbre relationnelle
Niveau physique : organisation physique des données
Schéma conceptuel et normalisation des relations
Langages de manipulation et de définition des données pour
Interrogations et mises à jour de bases existantes
Définition et modification du schéma conceptuel
Droits d’accès des utilisateurs
Modèle Entités/Associations et liens avec le modèle relationnel
Mise en œuvre : SQL avec MySQL.
Objectifs en termes de compétences
Etre capable :
d’utiliser une base de données relationnelle,
de concevoir et d’implanter une base de données relationnelle

Projet encadré (obligatoire fondamentale)
Responsable de l'UE : Gilles Marcou
CNU : 31
Corps : MAIT.CONF.
Courriel : g.marcou@unistra.fr
Téléphone : 0368851304
Objectif en termes de connaissances
Ce projet permettra à l'étudiant de s'initier à un travail de recherche en chemoinformatique et modélisation. Ce projet mettra en oeuvre les techniques et méthodes enseignées durant l'année. Le sujet du projet doit être proposé par les différents laboratoires habilités par le Master et porté par un tuteur qui encadrera l'étudiant. Celui-ci ne sera donc pas considéré comme autonome et maître de son sujet.
Objectifs en termes de compétences
Savoir mettre en oeuvre, en situation professionnelle (laboratoire de recherche universitaire ou d'entreprise), les compétences au cours de l'année.
Avoir une expérience dans un laboratoire de recherche.
Acquérir une autonomie au niveau de la recherche et de l'élaboration de solutions aux problèmes rencontrés.
Compréhension de la problématique posée.
Synthèse et mise en forme des résultats.
Présentation orale des résultats et discussion scientifique avec le jury.


Semestre 2 : Parcours Chimie Physique Théorique (CPTh)

Spécialité Chemoinformatique et Modélisation (CI & M)
Parcours Chimie Physique Théorique (CPTh)UE Intitulé UE/MatièreResponsableOrganisé parMutualisé avecPage48Propriétés physiques des matériauxPhilippe TurekN & BPC/CM   3049RMN AvancéeBurkhard BechingerN & BPC/BPCNN & BPC/CMSA/Ing. 3150Cinétique des systèmes complexesThomas EbbesenN & BPC/BPCNN & BPC/Ag  3151TP Chimie physiquePierre-Antoine BonnefontN & BPC/BPCN   3145TP de programmationLaurent Michel, Etienne EnglerCI & M   2847Projet encadré Gilles MarcouCI & MN & BPC/CMN & BPC/BPCN2952ElectrochimiePetra HellwigN & BPC/BPCNSA/Ing.N & BPC/CMN & BPC/Ag3243Langages interprétésGilles Marcou, Roberto MarquardtCI & M   27
Propriétés physiques des matériaux (option 1 : 1 parmi 2)
Responsable de l'UE
Philippe Turek
CNU : 28
Corps : PROF.UNIV.
Courriel : turek@unistra.fr
Téléphone : 0368855626

Objectif en termes connaissances
Dynamique des vibrations cristallines ; propriétés thermiques : -Oscillateur harmonique -Chaîne linéaire à un atome par maille -Chaîne linéaire à deux atomes par maille -Propriétés thermodynamiques -Détermination expérimentale des courbes de dispersion Milieux diélectriques : -Polarisation statique d’un diélectrique -Mécanisme de polarisation des diélectriques -Champ local, polarisabilité et constante diélectrique -Polarisation dans un champ variable -Constantes optiques – Ferroélectricité -Piézoélectricité Magnétisme : Origine du magnétisme –Diamagnétisme –Paramagnétisme -Magnétisme itinérant -Magnétisme des atomes et des ions -Ordres magnétiques -Anisotropie magnétique -Parois et domaines magnétiques
Objectifs en termes de compétences
Ce cours a pour objectif d’enseigner aux étudiants les principales propriétés physiques des matériaux et qui sont à l’origine de l’ensemble des applications
Quelles mesures physiques pour quels matériaux
Interprétation des mesures physiques en terme de propriétés physiques
Base des relations STRUCTURE/PROPRIETES PHYSIQUES
Comprendre l’organisation électronique dans les différents types de solides



RMN avancée (Option 1 : 1 parmi 2)
Responsable de l'UE
Burkhard Bechinger
CNU : 31
Corps : PROF.UNIV.
Courriel : bechinge@unistra.fr
Téléphone : 0368855150
Objectif en termes connaissances
Interpréter des spectres RMN, connaître les interactions RMN, comprendre les principes de la RMN moderne, savoir manipuler les spins par impulsions, reconnaître et savoir utiliser des modules ‘séquences RMN’ pour créer d’autres séquences d’impulsions, arriver à une réflexion scientifique
Objectifs en termes de compétences
M Organiser son travail personnel
U Travailler en petits groupes
I Formuler un raisonnement rigoureux
U Relier des connaissances issues de domaines différents
I Travailler en autonomie en établissant des priorités, en gérant son temps et s’auto-évaluant
U Communiquer en prenant la parole en public, commentant des supports
U Faire preuve de capacité d’abstraction
I (initiation)=réalisation de l’activité avec de l’aide
U (utilisation)=réalisation de l’activité en autonomie
M (maitrise)=capacité à transmettre, voire à former à l’activité et la faire évoluer

Cinétique des systèmes complexes (obligatoire)
Responsable de l'UE
Thomas Ebbesen
CNU : 31
Corps : PROF.UNIV.
Courriel : ebbesen@unistra.fr
Téléphone : 0368855116
Objectif en termes connaissances
Cours de cinétique chimique avancée pour le traitement de systèmes complexes.
Rappel de notion de cinétique, cinétique à l’échelle moléculaire et interprétations des réactions biomoléculaires en solution pour extraction de données pertinentes. Applications à l’analyse cinétique de réactions complexes et systèmes de réactions couplées : cinétique enzymatique, réactions en phase gazeuse, réactions en chaîne et explosion, catalyse, cinétique des états excités, etc.
Objectifs en termes de compétences
Compréhension et analyse de données cinétiques expérimentales. Pouvoir traiter des systèmes chimiques complexes composés de plusieurs réactions couplées, sachant reconnaître quand des approximations sont possibles.

TP Chimie physique (obligatoire)
Responsable de l'UE
Pierre-Antoine Bonnefont
CNU : 31
Corps : MAIT.CONF.
Courriel : bonnefont@unistra.fr
Téléphone : 0368851418
Objectif en termes connaissances
Le but est d’initier les étudiants à l’utilisation de quelques techniques expérimentales de pointe en Chimie Physique, comme la microscopie à champ proche, la spectrométrie de masse, la RMN, l’électrochimie, la spectroscopie infra-rouge et la fluorescence. Au cours de ces travaux pratiques, les étudiants apprendront les principes à la base de ces différentes techniques, ils découvriront les performances de ces techniques dans quelques cas simples, et apprendront à traiter et interpréter les résultats.
Objectifs en termes de compétences
méthodologie expérimentale en chimie physique, analyse et synthèse de résultats expérimentaux, esprit critique, rédaction de rapport scientifique.

Electrochimie (obligatoire)
Responsable de l'UE
Petra Hellwig
CNU : 31
Corps : PROF.UNIV.
Courriel : hellwig@unistra.fr
Téléphone : 0368851273
Objectif en termes connaissances
Aspects thermodynamiques de la réaction électrochimique.
Aspects cinétiques de la réaction électrochimique.
Modes de transport. Rôle pour la cinétique d’une réaction.
Méthodes électrochimiques d’analyse dans les laboratoires de recherche et industrielles.
Introduction aux méthodes électrochimiques industrielles.
Objectifs en termes de compétences
Connaître les facteurs qui règlent la réaction électrochimique.
Connaître l’effet des différentes modes de transport.
Connaître les principales méthodes d’analyse et les principales applications de l'électrochimie en recherche et dans l'industrie.


Semestre 3 : Parcours Chemoinformatique (CI)
Parcours Chimie Physique Théorique (CPTh

Spécialité Chemoinformatique et Modélisation (CI & M)
Parcours Chemoinformatique (CI) ; Parcours Chimie Physique Théorique (CPTh)UEIntitulé UE/MatièreResponsableOrganisé parMutualisé avecPageUE communes aux deux parcours58Biologie structurale et modélisation (anglais disciplinaire)Marco Cecchini, Roland StoteCI & MCPTh3859Simulations moléculairesRachel Schurhammer, Georges WipfCI & MCPTh3860Chimie quantiqueVincent RobertCPThCI & M39UE Spécifiques au parcours CI53Chemoinformatique IAlexandre VarnekCI 3354Chemoinformatique IIAlexandre VarnekCI 3455Diversité chimique In SilicoGilles Marcou, Alexandre VarnekCI 3456Méthodes de fouilles de donnéesGilles Marcou, Nicolas LachicheCI 3557Drug DesignCI 3657-aDrug Design : chimie thérapeutique1Annick Dejaegere-Stote Line BourelCI3657-bDrug design : structure based computer-aidedEsther KellenbergerCI3761Projet tuteuréGilles Marcou, Alexandre VarnekCI3962Technologie internetEric ChristoffelCI40UE Spécifiques au parcours CPTh63Thermodynamique statistiqueRoberto MarquardtCPTh 4064Aspects théoriques de la réactivitéChantal DanielCPTh 4065Spectroscopies optiques avancéesRoberto MarquardtCPTh 4166Cours spécifique du RFCTRoberto MarquardtCPTh 41UE Libre 1 option : 1 parmi 2 UDS  UE Libre 2 option : 1 parmi 2 UDS  
Chemoinformatique I (obligatoire fondamentale)
Responsable de l'UE
Alexandre Varnek
CNU : 31
Corps : PROF.UNIV.
Courriel : varnek@unistra.fr
Téléphone : 0368851560
Objectif en termes connaissances
Représentation de structures par ordinateur.
Représentation de structures 1D, 2D et 3D par ordinateur.
Eléments de base de théorie de graphes. Tables de connexion et présentation linéaires.
Chaînes SMILES et InChi. Empreintes moléculaires.
Pharmacophores.
Formats MOL, SDF, RXN et RDF
Recherche structurale et sous-structurale. Analyse conformationnelle.
Similarité et diversité de molécules.
Molécule comme objet dans l’espace chimique. Critères de similarité de Tanimoto, de Dice et de Tvetsky ; métriques Euclidienne et de Manhattan.
Recherche par similarité.
Outils de CambridgeSoft et d’Accelrys pour analyser et manipuler de données chimiques.
Travaux pratiques avec les logiciels ChemAxon, ChemOffice, ISISBase et Accelrys DIVA.
Objectifs en termes de compétences
Etre capable de créer et/ou de gérer des données chimiques en utilisant les logiciels commerciaux. Acquérir des notions sur les principales méthodes de traitement et de création de données chimiques (recherche par structure/sous-structure et/ou par similarité).

Chemoinformatique II (obligatoire fondamentale)
Responsable de l'UE
Alexandre Varnek
CNU : 31
Corps : PROF.UNIV.
Courriel : varnek@unistra.fr
Téléphone : 0368851560
Objectif en termes connaissances
Concept de descripteurs.
Descripteurs 1D, 2D et 3D: fragments moléculaires, fingerprints, indices topologiques, propriétés physico-chimiques, paramètres d’iso-surfaces moléculaires et énergétiques, pharmacophores et autres..
Méthodes structure-activité (QSAR/QSPR).
Approches de Hansch et de Free-Wilson. Normalisation de descripteurs. Sélection de descripteurs pertinents. Techniques mathématiques de développement de modèles : l les régressions multilinéaires, Machines à Vecteurs Supports, Arbres de classification et de Régression, les Réseaux de Neurones, méthodes probabilistes et autres.. Validation de modèles.
QSAR en 3D : analyse comparative de champs moléculaires ("CoMFA ").
Exemples d’application de méthodes QSAR pour le développement de nouveaux composés d’intérêt chimique ou pharmaceutique.
Criblage virtuel et design « in silico » de nouveaux composés.
Filtres (les règles de Liminski et autres).
Docking d’un ligand dans une protéine. Fonctions de score. Chimiothèques et cibliothèques.
Utilisation de modèles QSAR pour un criblage virtuel. Optimisation d’un « lead ».
Travaux pratiques avec les logiciels ISIDA, DRAGON et CODESSA-PRO (QSAR/QSPR)
Objectifs en termes de compétences
Etre capable de sélectionner des descripteurs pertinents, d’obtenir de modèles QSAR et d’utiliser ces modèles pour un criblage virtuel.

Diversité Chimique In Silico (obligatoire fondamentale)
Responsable de l'UE
Gilles Marcou
CNU : 31
Corps : MAIT.CONF.
Courriel : g.marcou@unistra.fr
Téléphone : 0368851304
Alexandre Varnek
CNU : 31
Corps : PROF.UNIV.
Courriel : varnek@unistra.fr
Téléphone : 0368851560
Objectif en termes connaissances
Bases de données en chimie. ·
Modèle relationnel. Langage SQL. Architecture (Oracle/ISIS/Accord). Relations, attributs, molécules. Système de gestion de bases de données.
Bases de données bibliographiques (Chemical Abstracts, Science Citation Index, Pascal), physico-chimiques (Gmelin, Beilstein), spectroscopiques (SPECINFO), cristallographiques (Cambridge et Karlsruhe) et autres.
Création de bases de données chimiques en utilisant les logiciels ChemAxon, ChemFinder et ISISBase.
Similarité et diversité de molécules.
Molécule comme objet dans l’espace chimique. Critères de similarité de Tanimoto, de Dice et de Tvetsky ; métriques Euclidienne et de Manhattan.
Recherche par similarité.
Méthodes d’analyse de groupement des objets chimique : clustering hiérarchique et non-hiérarchique.
Préparation de jeux de donnés diverses.
Chimie combinatoire théorique.
Génération de bibliothèques combinatoires : les approches « monomer-based » et « product-based ». Bibliothèques "ciblées" et "diversifiées". Logiciel ISIDA/CombiLib.
Objectifs en termes de compétences
Etre capable de créer et gérer une base de données chimique et de trouver une information dans cette base.
Etre capable d'analyser qualitativement le contenu d'une base de données à l'aide de méthodes non-supervisées.
Etre capable de proposer de "nouveaux" composés compte tenu d'une base de données chimique.

Méthodes de fouilles de données (obligatoire fondamentale)
Responsables de l'UE
Gilles Marcou
CNU : 31
Corps : MAIT.CONF.
Courriel : g.marcou@unistra.fr
Téléphone : 0368851304
Nicolas Lachiche
CNU : 27
Corps : MAIT.CONF.
Courriel : nicolas.lachiche@unistra.fr
Téléphone : 0368858544
Objectif en termes connaissances
- Apprentissage automatique et extraction de connaissances à partir de bases de données (ECBD).
- Prétraitement des données : complètement ; intégration ; représentations.
- Motifs fréquents et règles d’association.
- Agrégation: k moyen; maximisation d'espérance.
- Classification : k plus proches voisins ; Bayesien naïf.
- Arbres de décision: principe, classification, régression, instabilité, élagage, forêt. - Réseaux neuronaux : Réseaux mono- et multi-niveaux ; rétropropagation ; avantages et limites; exemples (classification de réactions par carte de Kohonen).
- Séparateurs à Vaste Marge: principe, classification, régression. - Algorithmes génétiques : concepts; fonction d'adéquation ; opérateurs de croisement et de mutation.
- Mise en oeuvre avec les logiciels WEKA et KNIME.
- Exemple détaillé d'EBCD utilisant des techniques d'apprentissage inductif par la découverte : étude de l'excrétion rénale de molécules organiques ou du contenu d'une base de données de molécules odorantes.
Objectifs en termes de compétences
- Compréhension de l'apprentissage automatique
- Connaissance des algorithmes pour agréger, classer, découvrir des règles d'association et modéliser les données
- Mise en œuvre des méthodes au travers des logiciels WEKA et KNIME;

Drug Design (obligatoire fondamentale)
Responsables de l'UE
Annick Dejaegere-Stote
CNU : 64
Corps : MAIT.CONF.
Courriel : adejaegere@unistra.fr
Téléphone : 0368854721
Esther Kellenberger
CNU : 86
Corps : MAIT.CONF.
Courriel : ekellen@unistra.fr
Téléphone : 0368854221
Line Bourel
CNU : 86
Corps : PROF.UNIV.
Courriel : line.bourel@unistra.fr
Téléphone : 0368854143
Objectif en termes connaissances
Cours magistraux:
(1) Introduction au médicament
Le monde du médicament
Découverte de principes actifs
Du médicament à l’effet biologique
(2) Computer-aided Drug design: les fondamentaux
Sources d’informations relatives aux molécules bioactives
Importance de la préparation des ligands
Pharmacophore, docking et scoring
(3) Stratégies de drug design pour la découverte et l’optimisation de principes actifs (5h)
Approches basées sur le ligand
Approches basées sur la structure de la cible
Approches combinées
Analyse critique des méthodes et stratégies
Enseignements pratiques: travail en salle de ressources informatiques
(1) Analyse de structures tridimentionnelles de complexes ligand/protéine
(2) Prédiction de structures tridimentionnelles de complexes ligand/protéine : re-docking, cross-docking
(3) Prédiction de pharmacophore
(4) Criblage virtuel de chimiothèque par similarité moléculaire, par utilisation de pharmacophore et par docking.
Pratique de logiciels (MOE, GOLD, FLEXX, OPENEYE, SURFLEX, PLANTS).
Objectifs en termes de compétences
L’étudiant doit comprendre la place des approches chemoinformatiques dans la découverte de molécules biologiquement actives. Il abordera en particulier l’utilisation en chemoinformatique des structures tridimensionnelles à l’échelle atomique de protéines. L'étudiant devra également maîtriser l’utilisation d’outils informatiques spécialisés pour la visualisation et interprétation de structure tridimensionnelle, le docking, et le criblage virtuel.
Matières
57 a) Chimie thérapeutique 1

Responsables
Annick Dejaegere-Stote
CNU : 64
Corps : MAIT.CONF.
Courriel : adejaegere@unistra.fr
Téléphone : 0368854721
Line Bourel
CNU : 86
Corps : PROF.UNIV.
Courriel : line.bourel@unistra.fr
Téléphone : 0368854143

Objectif en termes connaissances
Cette unité d’enseignement propose un socle commun à tous les parcours de la spécialité. Elle décrit les connaissances et les objectifs que partagent chimistes, phytochimistes et biologistes lorsqu’ils s'intéressent à la genèse des substances actives. Cette UE permet à l’étudiant de se positionner au sein de la spécialité et de la mention. Ainsi est-elle volontairement proposée en M1S1. Elle est aussi ouverte à la mutualisation (optionnelle) pour des étudiants d’autres mentions (chimie et biologie, in silico drug design…) qui voudraient avoir un aperçu du monde du médicament.
Contenu de l'enseignement :
1/ Nature chimique des substances actives : petites molécules synthétiques, produits naturels, produits issus des biotechnologies. Nature chimique des interactions avec la cible : liaisons Hydrogène, ionique, hydrophobe, covalente…
2/ Genèse des Substances Actives :
Drug Discovery : ressources naturelles, découvertes fortuites, criblage, chimiogénomique…
Hit to Lead / Optimisation des touches : extension, simplification, substitution, vinylogie, benzylogie, rigidification, isostérie, prodrug, antimétabolites…
Prise en compte précoce des propriétés physico-chimiques et de la métabolisation des substances actives : solubilité et son amélioration, Log P, PSA, Règle des Cinq, métabolisation…
Production : Synthèses à grande échelle, synthèse totale, hémisynthèse, biotechnologies, sous-traitance ; Extractions : grands principes de phytochimie et de biotechnologie
Contrôle des Substances Actives : analyse des principes actifs, monographies…
3/ Le monde du médicament : Politique de découverte et développement des médicaments, Gestion du cycle de vie du médicament : chiral switch, polymorphes, hydrates, solvates… Les mondes pharmaceutiques : Big Pharma, start up, recherche publique...
Objectifs en termes de compétences
A la suite de cet enseignement, l'étudiant connaîtra de manière générale les stratégies et les méthodes d’identification et d’optimisation des substances actives ; il aura une connaissance de l’industrie pharmaceutique et du secteur R&D ; Il saura identifier les différentes phases du processus de recherche en intégrant les exigences d’entrée et les objectifs et il saura se positionner au sein de ce processus (socle commun à tous les parcours de la spécialité).
57 b) Structure based computer-aided drug design

Responsable
Esther Kellenberger
CNU : 86
Corps : MAIT.CONF.
Courriel : ekellen@unistra.fr
Téléphone : 0368854221

Objectif en termes connaissances
L’étudiant doit comprendre l’utilité des structures tridimensionnelles à l’échelle atomique pour la conception rationnelle de molécules bioactives ( Computer-aided drug design).
Cours magistraux :
(1) Les bases de la reconnaissance moléculaire: aspects thermodynamiques et structuraux.
(2) La structure 3D des protéines : définition et description, modélisation par homologie, analyse géométrique et énergétique
(3) Prédiction de l'interaction protéine-ligand : pharmacophore, docking, scoring.
Enseignements pratiques :
(1) Caractérisation de l’interaction ligand/protéine : analyse de documents, exercices de réflexion
(2) Recherche et analyse de structure 3D de protéines (recherche dans la ProteinDataBank, modélisation par homologie, détection et caractérisation de sites de liaison pour des ligands): travail en salle de ressources informatiques
(3) Drug design (création de pharmacophore, re-docking, cross-docking, criblage virtuel): travail en salle de ressources informatiques

Objectifs en termes de compétences
L'étudiant devra maîtriser l’exécution de tâches simples en biologie structurale en utilisant des outils informatiques spécialisés (visualisation et interprétation de structure tridimensionnelle de protéine, prédiction de l’interaction cible thérapeutique / médicament). Ces compétences pratiques sont directement applicables dans des projets de recherche/développement de chimie médicinale. Dans une perspective professionnelle élargie, l'étudiant comprendra l’importance des aspects théoriques dans les phases de recherche dans l’industrie pharmaceutique (criblage virtuel, optimisation de touches.

Biologie structurale et modélisation (anglais disciplinaire) (obligatoire fondamentale)
Responsables de l'UE
Marco Cecchini
Corps : MAIT.CONF.
Courriel : mcecchini@unistra.fr
Téléphone :
Roland Stote
Courriel : rstote@unistra.fr
Téléphone : 0368854690
Objectif en termes connaissances
Introduction aux structures des protéines et des acides nucléiques; relation entre structure, dynamique et fonction; Interactions macromoléculaires; Modélisation moléculaire des systèmes biologique complexes, multi-échelle: simulations a gros grain. Savoir appliquer ces concepts au modélisations des biomolécules par mécanique moléculaire avec introduction aux logiciels de modélisation et leur utilisation.
Objectifs en termes de compétences
L’objectif de l’enseignement sera de présenter des concepts et applications avancées de la chimie théorique en science du vivant. Les étudiants acquerront des compétences théoriques et pratiques approfondies en chimie physique et informatique à l’interface avec la biologie.

Simulations moléculaires (obligatoire fondamentale)
Responsables de l'UE
Rachel Schurhammer
CNU : 31
Corps : MAIT.CONF.
Courriel : rschurhammer@unistra.fr
Téléphone : 0368851551
Georges Wipff
CNU : 31
Corps : PROF.UNIV.
Courriel : wipff@unistra.fr
Téléphone : 0368851544
Objectif en termes connaissances
Comprendre et simuler comment les structures (supra)moléculaires dépendent du temps (dynamique) et de l’environnement (en particulier en solutions aqueuses / non aqueuses). Bases de la reconnaissance moléculaire en chimie. Solvatation hydrophile / hydrophobe. Représentation empirique de l’analyse conformationnelle et des interactions intermoléculaires.
Objectifs en termes de compétences
Mécanique moléculaire et Simulations de Dynamique moléculaire classique et Monte Carlo en phases condensées. Champs de force et représentation empirique de l’énergie potentielle d’un système. Analyses de résultats. Relation avec les observations expérimentales.

Chimie quantique (obligatoire fondamentale)
Responsable de l'UE
Vincent Robert
CNU : 31
Corps : PROF.UNIV.
Courriel : vrobert@unistra.fr
Téléphone : 0368851302
Objectif en termes connaissances
Dans cette UE, la structure électronique des systèmes sera abordée à partir des notions de mécanique quantique. L'objectif est de montrer comment par approximations successives, il est d'abord possible de construire une fonction d'onde permettant de reproduire qualitativement des propriétés (description orbitalaire dans l'approximation Hartree-Fock). Dans un second temps, nous montrerons sur des exemples simples pourquoi cette approximation doit être dépassée si l'on souhaite être quantitatifs et rendre compte des données d'expériences (propriétés magnétiques, dissociation de molécules, calculs spectroscopiques). Un effort particulier sera porté sur l'interprétation et l'outil analytique que représentent les calculs de chimie quantique. La notion de corrélation électronique qui joue un rôle essentiel dans la mise en place des propriétés sera détaillée à cette occasion.
Objectifs en termes de compétences
approfondissement des méthodes de chimie quantique, corrélation électronique

Projet tuteuré (obligatoire fondamentale)
Responsables de l'UE
Gilles Marcou
CNU : 31
Corps : MAIT.CONF.
Courriel : g.marcou@unistra.fr
Téléphone : 0368851304
Alexandre Varnek
CNU : 31
Corps : PROF.UNIV.
Courriel : varnek@unistra.fr
Téléphone : 0368851560
Objectif en termes connaissances
Le projet tuteuré est une mise en pratique des concepts et techniques enseignés pendant le master. Il consiste à mettre en œuvre une méthode chemoinformatique, de modélisation moléculaire ou de chimie quantique. L'étudiant se base sur une étude bibliographique d'un thème qui lui est proposé en Novembre. Au cours du mois de Février, il doit mettre en œuvre les méthodes pertinentes qu'il aura identifié pendant l'étude bibliographique. Ce mois est entièrement dédié au projet qui peut prendre la forme d'un logiciel, d'un modèle ou d'une simulation. Il peut solliciter l'aide et le conseil d'un tuteur.
Objectifs en termes de compétences
Apprendre à gérer un projet bibliographique.
Apprendre à mener à bien un projet de recherche.
Technologie Internet (obligatoire fondamentale)
Responsable de l'UE
Eric Christoffel
CNU : 28
Corps : MAIT.CONF.
Courriel : christof@unistra.fr
Téléphone : 0368850635
Objectif en termes connaissances
Le langage XHTML (langage HTML écrit avec la rigueur du langage XML), et les feuilles de styles CSS. Le langage HTML5 et les feuilles de styles CSS3 pour un développement multi-plateforme.
Le langage PHP : codage et instructions de contrôle, variables, fonctions et algorithmique.
Apprentissage du langage XML, langage de description des données (par opposition au langage HTML qui est un langage de représentation des données). Apprentissage des langages XSL et XPath, le premier permet de transformer des données XML pour un affichage HTML, par ex., le second permettant de naviguer dans l’arborescence des nœuds XML.
Objectifs en termes de compétences
Savoir développer un site statique avec le langage XHTML et les feuilles de styles CSS, conforme aux normes du W3C et en tenant compte des contraintes liées à l’accessibilité. Développement en HTML5 et CSS3.
Savoir développer un site web dynamique en langage PHP, en relation avec une base de données MySQL.

Thermodynamique statistique (obligatoire)
Responsable de l'UE
Roberto Marquardt
CNU : 31
Corps : PROF.UNIV.
Courriel : roberto.marquardt@unistra.fr
Téléphone : 0368851307
Objectif en termes de connaissances
Connaître les concepts et notions de base: les fonctions de partition microcanonique et canonique, la distribution de Boltzmann, la formulation statistique des grandeurs thermodynamiques associée aux différents mouvements moléculaires. Savoir appliquer ces concepts au calcul des grandeurs thermodynamiques de réaction.
Objectifs en termes de compétences
Savoir calculer l'entropie et l'énergie interne d'un réactif à partir de données spectroscopiques. Savoir utiliser la distribution de Maxwell-Boltzmann. Interpréter la grandeur température. Savoir calculer la température d'un spectre de rotation. Calculer une entropie et une enthalpie de réaction. Calculer l'énergie de Gibbs d'une réaction et en faire l'étude d'équilibre.

Aspects théoriques de la réactivité (obligatoire)
Responsable de l'UE
Chantal Daniel
Courriel : c.daniel@unistra.fr
Téléphone : 0368851314
Objectif en termes connaissances
Connaître les approches théoriques qui permettent de décrire et de prévoir la réactivité chimique aux niveaux qualitatifs et quantitatifs. Appréhender les concepts de d’état, de surfaces d’énergie potentielle et de paquets d’ondes appliqués à la réactivité chimique, à la femtochimie et aux processus de transfert d’électrons.
Objectifs en termes de compétences
Etre capable de prédire la faisabilité d’une réaction chimique simple avec ou sans outils informatiques et d’analyser les propriétés physico-chimiques obtenues par les calculs de chimie quantique. Savoir analyser les spectres pompe/sonde théoriques et expérimentaux décrivant la (photo-) réactivité à l’échelle femtoseconde.

Spectroscopies optiques avancées (obligatoire)
Responsable de l'UE
Roberto Marquardt
CNU : 31
Corps : PROF.UNIV.
Courriel : roberto.marquardt@unistra.fr
Téléphone : 0368851307
Objectif en termes connaissances
Connaitre la théorie approfondie de la spectroscopie optique à haute résolution en phase gaz: distorsion centrifuge et de Coriolis des bandes ro-vibrationnelles des molécules polyatomiques; règles de Hund des molécules diatomiques; exemples de couplage spin-orbite dans les spectres électroniques des molécules diatomiques jusqu'aux complexes organo-métalliques. Connaître quelques techniques de pointe pour l'obtention des spectres de haute résolution en phase gaz. Connaître les moyens d'investigation spectrale des systèmes complexes avec haute densité spectrale en chimie et biologie.
Objectifs en termes de compétences
Savoir interpréter un spectre ro-vibrationnel d'une molécule diatomique à haute résolution dans l'IR et Raman: branches, centre de bande, constantes rotationnelles. Savoir reconnaître l'effet du couplage spin-orbite sur la structure électronique et la conséquence pour la position et intensité des transitions spectrales dans l'UV/vis.

Cours spécifique du RFCT (obligatoire)
Responsable de l'UE
Roberto Marquardt
CNU : 31
Corps : PROF.UNIV.
Courriel : roberto.marquardt@unistra.fr
Téléphone : 0368851307
Objectif en termes connaissances
Dans cette UE, des cours spécifiques sont proposés dans le cadre du Réseau Français de Chimie Théorique. Différents cours sont proposés en alternance sur une période de 4 ans; par exemple: dynamique quantique et réactionnelle, femtochimie, modélisation moléculaire des gros systèmes biologiques, programmation avancée, chimie théorique des complexes de transition. L'objectif est de proposer un panorama assez large d'activités actuelles dans le domaine de la chimie théorique par des spécialistes provenant de différentes universités.
Objectifs en termes de compétences
La compétence d'appliquer en chimie les diverses méthodes développées et utilisées actuellement dans le domaine de la chimie théorique.





Semestre 4 : Spécialité Chemoinformatique et Modélisation (CI & M)
Parcours Chemoinformatique (CI) –
Parcours Chimie Physique Théorique (CPTh)

UE 67UE 30StagePréparation à l’insertion professionnelle
Stage (obligatoire)
Responsables de l'UE
Alexandre Varnek
CNU : 31
Corps : PROF.UNIV.
Courriel : varnek@unistra.fr
Téléphone : 0368851560
Gilles Marcou
CNU : 31
Corps : MAIT.CONF.
Courriel : g.marcou@unistra.fr
Téléphone : 0368851304
Objectif en termes connaissances
Stage en entreprise comprenant une UE de valorisation des compétences.
La priorité est donnée à la discussion et au questionnement avec et entre les participants.
Les thèmes suivants seront abordés :
- Bilan des compétences
- Marché de l'emploi : exploration, recherche documentaire
-¨Projet professionnel
- Plan d'action : mis en en oeuvre, communication, réseaux
- CV et Lettre de Motivation
- Entretien de recrutement : simulation, mise en situation
Objectifs en termes de compétences
L'objectif de l'atelier est d'acquérir la démarche pour valoriser ses compétences auprès des entreprises
-identifier, inventorier, évaluer ses compétences
-identifier son marché de l'emploi
-finaliser son projet
-rédiger un CV et une Lettre de Motivation ciblés
-développer un argumentaire pour l'entretien.



SPECIALITE NANOMATERIAUX ET BIOPHYSICOCHIMIE (N & BPC)



Semestre 1 : Parcours Chimie des matériaux (CM)


Spécialité Nanomatériaux et Biophysicochimie (N & BPC)
Parcours Chimie des Matériaux (CM)Intitulé UE/MatièreResponsableOrganisé parMutualisé avecPage68Les classes de matériauxSylvie Ferlay Nathalie ViartN & BPC/CMUFR Physique "Matériaux et Nanosciences"4369Travaux pratiques matériauxSylvie Ferlay Nathalie ViartN & BPC/CM4470Compréhension de la matièreMarc HenryN & BPC/CM4433
Chimie Organique (anglais disciplinaire)Nicolas GuiseponneN & BPCCI & MSA/Ing.SA/Env.2334Chimie inorganique 1Jean Pierre Le NyN & BPCCI & MSA/Ing.SA/Env.2338Spectroscopie - introductionPetra Hellwig, Roberto MarquardtN & BPCCI & MSA/Ing.SA/Env.2539
Modélisation moléculaireGilles Marcou
Georges Wipff Vincent Robert
Roberto Marquardt CI & MN & BPCSA/Ing.SA/Env.25
Ouverture professionnelle UDS  71Structure et diffractionRichard WelterN & BPC SA/Ing.SA/Env.4532 c
 -TP transversaux / TP de modélisation
Gilles MarcouN & BPCCI & MSA/Ing.SA/Env.22
Les classes de matériaux (obligatoire fondamentale)
Responsables de l'UE
Nathalie Viart
CNU : 33
Corps : PROF.UNIV.
Courriel : viart@unistra.fr
Téléphone : 0388107129
Sylvie Ferlay-Charitat
CNU : 32
Corps : MAIT.CONF.
Courriel : ferlay@chimie.u-strasbg.fr
Téléphone : 0368851326
Objectif en termes connaissances
Les grandes classes de matériaux sont présentées :
- Céramiques et oxydes : méthodes d'élaboration des céramiques, propriétés, caractérisation et applications.
- les verres : synthèse, composition, propriétés, applications.
- Les métaux : extraction, structures, les alliages, les diagrammes de phases, les différentes propriétés ainsi que la caractérisation des métaux.
- Les polymères
Objectifs en termes de compétences
Savoir reconnaître un matériau, l'identifier à une classe.
Comprendre les propriétés des matériaux, notamment les relations structure/propriétés.
Connaître les principales méthodes d'élaboration des oxydes.
Connaître les différentes techniques d'extraction des métaux.





Travaux pratiques Matériaux (obligatoire)
Responsables de l'UE
Nathalie Viart
CNU : 33
Corps : PROF.UNIV.
Courriel : viart@unistra.fr
Téléphone : 0388107129
Sylvie Ferlay-Charitat
CNU : 32
Corps : MAIT.CONF.
Courriel : ferlay@chimie.u-strasbg.fr
Téléphone : 0368851326
Objectif en termes connaissances
Élaboration de matériaux et étude de leurs principales propriétés physiques
- 2 études complètes (bibliographie, synthèse et caractérisation) à choisir parmi les propositions ci-dessous :
Préparation d'un matériau organique présentant des propriétés de cristal liquide - Caractérisation microscopique des phases
Préparation d'un matériau moléculaire magnétique à transition de spin - Etude des propriétés magnétiques
Dépôt de couches minces par pulvérisation cathodique - Etude cristallographique (cas d'un alliage métallique : évolution de la nature des phases rencontrées et de la taille des grains avec la température)
Synthèse de ferrites magnétiques - Influence de la composition sur les propriétés magnétiques (champ coercitif, aimantation à saturation)
Synthèse d'un matériau moléculaire luminescent
Synthèse d'un matériau supraconducteur - Mesure de l'évolution de sa résistance avec la température
Synthèse de gels de silice dopés par des métaux de transition - Propriétés optiques
Polymérisation radicalaire de monomères acryliques et méthacryliques - Modulation des propriétés mécaniques - Etude par calorimétrie différentielle à balayage : notion de transition vitreuse
Étude comparative des propriétés mécaniques de métaux, polymères et céramiques (mesures en traction)
Objectifs en termes de compétences
Compétences en synthèse des matériaux : - méthodes chimiques méthode céramique, procédé sol-gel et voies "chimie douce", polymérisation radicalaire - méthodes physiques : pulvérisation cathodique (connaissance des techniques du vide) Propriétés physiques des matériaux : leur origine, comment les mesurer, comment les modifier Connaissance des principales caractéristiques de chaque classe de matériaux Savoir choisir un matériau en fonction de son application.

Compréhension de la matière (obligatoire fondamentale)
Responsable de l'UE
Marc Henry
CNU : 32
Corps : PROF.UNIV.
Courriel : henry@unistra.fr
Téléphone : 0368851500
Objectif en termes connaissances
Théorie des groupes et symétrie. Tables de multiplication, générateurs, représentation matricielle des opérateurs de symétrie. Groupes ponctuels : notation de Schoenflies et d’Hermann-Maugin, dénombrement, classification. Groupes spatiaux 1D et 2D : dénombrement, représentation d’un groupe spatial et de ses éléments de symétrie. Réseaux de points. Les sept systèmes cristallins, les 14 modes de Bravais, les 32 classes cristallines et les groupes spatiaux des systèmes triclinique, monoclinique et orthorhombique. Tenseurs et symétrie cristalline : notion de rang, tenseurs polaires et axiaux. Relations tensorielles entre contrainte/déformation, température/entropie, champ électrique/polarisation, champ magnétique/aimantation et relations croisées, propriétés de transport.
Objectifs en termes de compétences
Savoir reconnaître un groupe spatial 1D ou 2D.
Maîtrise des notations de Schoenflies et d’Hermann-Maugin.
Représentation graphique des éléments de symétrie d’une groupe spatial 3D appartenant aux systèmes monoclinique ou orthorhombique.
Détermination du nombre de composantes indépendantes d’un tenseur en fonction de la classe cristalline.

Structure et diffraction (obligatoire)
Responsable de l'UE
Richard Welter
CNU : 32
Corps : PROF.UNIV.
Courriel : welter@unistra.fr
Téléphone : 0368851593
Objectif en termes connaissances
INTERACTION LUMIERE MATIERE, ORDRE et DIFFRACTION. CRISTALLOGRAPHIE
Etat cristallin et cristaux. Les lois et postulats de la cristallographie, réseaux, motifs, symétries. Les indices de Miller. Les réseaux ponctuels direct et réciproque. Les 14 réseaux de Bravais. Les 7 systèmes cristallins. Les 32 groupes ponctuels propres et impropres. Les 230 groupes d’espace. Les Tables Internationales de Cristallographie.
RAYONS X, NEUTRONS ; DIFFRACTION DES RAYONS X
Diffusion et diffraction. Conditions de Laue, construction d’Ewald, relation de Bragg. Intensités diffractées, facteur de Deye-Waller, facteur de structure, loi de Friedel. Diagrammes de Laue. Méthodes de diffraction sur poudres, Debye-Scherrer. Principes de mesure sur les diffractomètres automatiques à détecteurs bidimensionnels.
PRINCIPES DE CRISTALLOCHIMIE ; APPLICATIONS DE LA DIFFRACTION
Méthodes de détermination des structures des molécules par radiocristallographie. Détermination de la maille élémentaire, du groupe d’espace. Détermination de la position des atomes dans la maille. Structures moléculaires. Interactions intermoléculaires. Applications à la Chimie et à la Biologie moléculaire.
Objectifs en termes de compétences
Dominer toutes les bases indispensables à toute étude de l’état cristallin.
Utiliser les Tables Internationales de Cristallographie.
Dominer toutes les bases nécessaires pour aborder la radiocristallographie, la détermination des structures moléculaires, l’utilisation des rayons X et les méthodes qui reposent sur la diffraction et la diffusion.

Semestre 2 : Parcours Chimie des matériaux (N&BPC/CM)

Spécialité Nanomatériaux et Biophysicochimie (N & BPC)Parcours Chimie des MatériauxUEIntitulé UE/MatièreResponsableOrganisé parMutualisé avec Page72
Chimie moléculaire du solideMarc HenryN & BPC/CMCMS  4673Introduction à la FormulationC. LabbeUHA4674Matériaux nanostructurés Marc Henry, Sylvie FerlayN & BPC/CM   4748Propriétés physiques des matériauxPhilippe TurekN & BPC/CM   3052ElectrochimiePetra HellwigN & BPC/BPCNSA/Ing.N & BPC/CMN & BPC/Ag3249RMN AvancéeB. BechingerN & BPC/BPCNN & BPC/CMSA/Ing. 3175
Projet encadré
Natahlie Viart, Sylvie Ferlay-Charitat CI & MN & BPC/CMN & BPC/BPCN47

Chimie Moléculaire du Solide (option 1 : 1 parmi 2)
Responsable de l'UE
Marc Henry
CNU : 32
Corps : PROF.UNIV.
Courriel : henry@unistra.fr
Téléphone : 0368851500
Objectif en termes connaissances
Chimie de coordination en milieu aqueux. Complexes aquo, hydroxo et oxo, polyanions et polycations. Relations structurales entre espèces en solution et réseaux solides obtenus par précipitation. Structure et réactivité des alcoxydes et oxoalcoxydes métalliques en milieu non aqueux. Rudiments de chimie sol-gel.
Objectifs en termes de compétences
Chimie de coordination des complexes polynucléaires
Connaissance des principaux réseaux d’oxydes métalliques
Synthèse de phases solides par précipitation/gélification en solution

Introduction à la Formulation (option 1 : 1 parmi 2)
Responsable de l'UE
C.Labbe
UHA Mulhouse
Objectif en termes connaissances
Découvrir le domaine de la formulation  à travers un ingrédient presque incontournable : le tensioactif et son rôle dans les émulsions.
Ces connaissances seront illustrées par la présentation de deux formulations dans lesquelles les tensioactifs jouent un rôle primordial : les lessives et les peintures.
Objectifs en termes de compétences
Etre capable d’appréhender le rôle complexe du cadre en formulation qui doit être un chimiste (prise en compte des relations structures propriétés des produits chimiques), à l’écoute des contraintes marketing et environnementales, tout en s’assurant de la performance des produits finis (propriétés techniques liées à leur application et stabilité).


Matériaux Nanostructurés
Responsables de l'UE
Marc Henry
CNU : 32
Corps : PROF.UNIV.
Courriel : henry@unistra.fr
Téléphone : 0368851500
Sylvie Ferlay-Charitat
CNU : 32
Corps : MAIT.CONF.
Courriel : ferlay@chimie.u-strasbg.fr
Téléphone : 0368851326
Objectif en termes connaissances
Présentation nanotechnologies, nanochimie; Les domaines d’applications de ces matériaux
Obtention de divers matériaux nanostructurés ainsi que caractérisations
Quelques exemples à travers : les nanomachines moléculaires, les composés du carbone nano-organisés, les composés poreux nanostructurés : zéolites et MOFS en tant que capteurs chimiques et stockage de l'hydrogène, les nanoparticules métalliques, les ferrofluides, les dendrimères.
Objectifs en termes de compétences
Avoir une vue d'ensemble des nanotechnologies.
Connaître les domaines d'applications des nanomatériaux en relation avec les dernières avancées issues de la recherche fondamentale.

Projet encadré
Responsables de l'UE
Nathalie Viart
CNU : 33
Corps : PROF.UNIV.
Courriel : viart@unistra.fr
Téléphone : 0388107129
Sylvie Ferlay-Charitat
CNU : 32
Corps : MAIT.CONF.
Courriel : ferlay@chimie.u-strasbg.fr
Téléphone : 0368851326
Objectif en termes connaissances
Ce projet permettra à l'étudiant de s'initier à un travail de recherche en sciences analytiques et de s'initier aux différentes étapes d'une stratégie analytique.
- Préparation d'un plan de travail basé sur une analyse de la littérature,
- Mise en oeuvre de la stratégie analytique, préparation des échantillons, analyse, collecte des données, interprétation des résultats,
- Mise en forme des résultats sous une forme synthétique,
- Présentation orale des résultats devant un jury.
Approfondissement, en situation professionnelle (laboratoire de recherche universitaire ou d'entreprise), des compétences de chimie analytique acquises en Licence et lors du premier semestre des études de Master.
Le sujet du projet doit être proposé par les différents laboratoires habilités par le Master.
Le sujet du projet doit être établi par le maître de stage
Objectifs en termes de compétences
Savoir mettre en oeuvre, en situation professionnelle (laboratoire de recherche universitaire ou d'entreprise), les compétences de chimie analytique acquises en licence et lors du premier semestre du Master Sciences analytiques.
Avoir une expérience dans un laboratoire de recherche dépendant d'un EPST ou un laboratoire rattaché à une industrie. La formation doit être assurée par un suivi régulier du maître de stage, ayant préalablement déposé un sujet auprès des responsables du Master.
Acquérir une autonomie au niveau de la recherche bibliographique du sujet ainsi que le contexte du sujet.
Compréhension de la problématique posée.
Elaboration et mise en oeuvre d'une démarche analytique.
Synthèse et mise en forme des résultats.
Présentation orale des résultats et discussion scientifique avec le jury.

Semestre 3 : Parcours Chimie des Matériaux

Spécialité Nanomatériaux et Biophysicochimie
Parcours Chimie des Matériaux (N & BPC/CM )Intitulé UE/MatièreResponsableOrganisé parMutualisé avecPage76Matériaux moléculaires : magnétisme et électroniquePierre RabuN & BPC/BPCNN & BPC/CM 4877Oxydes technologiques avancésNathalie ViartN & BPC/BPCNN & BPC/CM 4978Conversion d'énergiePierre-Antoine Bonnefont, Elena SavinovaN & BPC/BPCNN & BPC/CM 4979Microscopie et nanoscopiePaolo Samori Thomas EbbesenN & BPC/BPCNN & BPC/CM 507Langues vivantesCentre de LanguesCRL 480Nanosciences et matériaux fonctionnelsPaolo Samori, Thomas EbbesenN & BPC/BPCNN & BPC/CM 5081Formulation de matériaux polymèresAbraham Chemtob, V. RoucoulesUHA Mulhouse5082Outils en formulation et bio-applicationAbraham Chemtob, V. RoucoulesUHA Mulhouse5183Projet tutoré bibliographique Nathalie Viart, S. Ferlay-CharitatN & BPC/BPCNN & BPC/CM 5284Projet expérimental tutoré, retour d'expérienceNathalie Viart, S. Ferlay-CharitatN & BPC/BPCNN & BPC/CM 5285Réactivité de surfacesPierre-Antoine Bonnefont,
Elena SavinovaN & BPC/BPCNN & BPC/CM 5286Gestion de projets N & BPC/BPCNN & BPC/CM 5387Assemblage et auto-assemblageMarc HenryN & BPC/BPCNN & BPC/CMCMS5388Matériaux polymères et macromoléculairesYves HollN & BPC/BPCNN & BPC/CM 54
Matériaux moléculaires: magnétisme et électronique
Responsable de l'UE
Pierre Rabu
Courriel : rabu@unistra.fr
Téléphone : 0388107135
Objectif en termes connaissances
Propriétés Magnétiques :interactions magnétiques dans les complexes isolés polymétalliques, complexes à transitions de spin, molécules à haut spins, réseaux moléculaires métalliques magnétiques (1D, 2D 3D)
Les radicaux organiques : composés dérivés des radicaux nitronyl-nitroxide
Les hybrides Organiques/Inorganique : Basse dimensionnalité et réseaux magnétiques étendus. Composés présentant des multiples propriétés (optique, conduction électronique ET magnétiques).
Architectures luminescentes: de la construction aux propriétés. Application aux diodes électroluminescentes, transistors à effets de champs et capteurs."
Objectifs en termes de compétences
Avoir une vue d'ensemble des composés moléculaires possédant des propriétés magnétiques et électronique.
Comprendre la synthèse de ces composés et leur intérêt pour les applications.
Comprendre les relations structure-propriétés.

Oxydes technologiques avancés
Responsable de l'UE
Nathalie Viart
CNU : 33
Corps : PROF.UNIV.
Courriel : viart@unistra.fr
Téléphone : 0388107129
Objectif en termes connaissances
Les différentes catégories d'oxydes technologiques selon leurs propriétés : mécaniques, d'insertion. de biocompatibilité, magnétiques, électriques, magnétoélectriques et optiques.
Un accent sera mis les applications des oxydes dans le domaine de l'électronique de spin.
Pour chaque exemple donné, les méthodes de synthèse ainsi que les caractérisations seront rappelées. Le cours vise à donner une formation en Chimie du solide.
Objectifs en termes de compétences
Connaître la très vaste palette des propriétés offertes par les oxydes. Savoir quel oxyde utiliser pour un besoin particulier.
Comprendre l'origine des propriétés afin d'être à même de les optimiser.
Compétences en Chimie du Solide.

Conversion d'énergie
Responsables de l'UE
Pierre-Antoine BonnefontElena Div SavinovaCNU : 31
Corps : MAIT.CONF.
Courriel : bonnefont@unistra.fr
Téléphone : 0368851418CNU : 31
Corps : PROF.UNIV.
Courriel : elena.savinova@unistra.fr
Téléphone : 0368852739
Objectifs en termes connaissances
Ce cours passera en revue les principes physico-chimiques à la base de la conversion et du stockage de l’énergie. Puis différents systèmes de conversion et de stockage de l’énergie seront discutés plus en détails : le stockage et production de l’hydrogène, les piles à combustibles, les batteries, les supercapacités, les systèmes hybrides, la photovoltaïque et la dissociation de l’eau sous rayonnement solaire. A chaque fois, les aspects thermodynamiques, d’efficacité, de performance et l’aspect environnemental des processus de conversion de l’énergie seront présentés. Les énergies renouvelables seront abordées et nous montrerons en particulier comment l’utilisation de nanomatériaux permet d’accroître l’efficacité et les performances de la conversion de l’énergie.
Objectifs en termes de compétences
Applications des connaissances de thermodynamique chimique, de cinétique, d’électrochimie, de spectroscopie et de synthèse et caractérisation de nanomatériaux aux problèmes de conversion et de stockage de l’énergie. Posséder une vue d'ensemble de l'état actuel des recherches et des défis futurs dans ce domaine. Développement de l’esprit critique, analyse de résultats publiés.




Microscopie et nanoscopie
Responsables de l'UE
Thomas Ebbesen
CNU : 31
Corps : PROF.UNIV.
Courriel : ebbesen@unistra.fr
Téléphone : 0368855116
Paolo Samori
CNU : 31
Corps : PROF.UNIV.
Courriel : samori@isis.unistra.fr
Téléphone : 0368855160
Objectif en termes connaissances
Outils modernes de caractérisation et fabrication de nanomatériaux :
- Microscopies à champ proche (STM, AFM, etc)
- Microscopies électroniques (MEB, MET, etc)
- Nanoptiques (SNOM, STED, PALM, etc°
- Outils de nanofabrication (FIB, lithographie à électron, etc.)
Objectifs en termes de compétences
Connaissances des outils modernes de caractérisation et de nanofabrication à différentes échelles. Principes sous-jacents ainsi que leurs utilisations réelles.

Nanosciences et matériaux fonctionnels
Responsables de l'UE
Thomas Ebbesen
CNU : 31
Corps : PROF.UNIV.
Courriel : ebbesen@unistra.fr
Téléphone : 0368855116
Paolo Samori
CNU : 31
Corps : PROF.UNIV.
Courriel : samori@isis.unistra.fr
Téléphone : 0368855160
Objectif en termes connaissances
Principes et fondements des nanosciences et liens avec les matériaux fonctionnels. Effet de taille, notion de longueur ou grandeur caractéristique, rapport surface/volume, organisation hiérarchique, fonction et forme.
Exemples de grandes classes de nanomatériaux : carbones, métaux, semi-conducteurs, etc.. Description de leur préparation, de leurs propriétés et leurs applications potentielles notamment en biologie, médecine, matériaux structuraux, opto-électronique, etc. Caractérisation et propriétés de molécules uniques, leurs utilisation pour comprendre des processus chimiques et biologiques.
Objectifs en termes de compétences
Compréhension des fondements des nanosciences et nanotechnologies, et leur traduction au niveau de matériaux fonctionnels ainsi que de molécules uniques.






Formulation de matériaux polymères
Responsables de l’UE
Abraham Chemtob
UHA Mulhouse
V.Roucoules
UHA Mulhouse
Objectif en termes connaissances
Nanocomposites et composites polymères : Propriétés et Elaboration des matériaux composites à matrice polymères (approche industrielle)
Propriétés spécifiques et méthodes de synthèse des matériaux hybrides (approche académique)
Ce cours vise à faire le lien entre ces deux domaines de recherche et développement.
Une charge horaire égale sera consacrée aux composites et nanocomposites.
Mise en Forme des polymères :
Illustrer les connaissances acquises sur les milieux dispersés et colloïdaux par des exemples concrets choisis dans le domaine biomédical et la cosmétologie.

Objectifs en termes de compétences
Nanocomposites et composites polymères : Connaissance du marché des composites polymères et des principales méthodes d'élaboration.
Introduction à la chimie innovante des matériaux hybrides.

Mise en Forme des polymères :
Etre capable de valoriser sa formation dans différents domaines liés à la formulation.
Savoir établir et gérer un cahier des charges.
Savoir appréhender la nouvelle tendance "bio".

Outils en formulation et bio-application
Responsables de l’UE
Abraham Chemtob
UHA Mulhouse
V.Roucoules
UHA Mulhouse
Objectif en termes connaissances
Outils en formulation : La recherche expérimentale industrielle ou fondamentale est coûteuse et complexe: les décisions prises à partir des résultats expérimentaux, le coût non négligeable d'une expérience, l'amélioration indispensable de la productivité dès le laboratoire, rendent nécessaire d'utiliser un ensemble de méthodes qui permet non seulement de réduire le nombre d'expériences mais aussi qui optimise le rendement de la recherche en fonction des objectifs et des moyens
L'objectif est de donner à l'étudiant les théories nécessaires à l'élaboration d'une stratégie expérimentale dédiés à la formulation et à l'exploitation de diagrammes ternaires

Bio-application : Galénique et Cosmétique : Acquérir les connaissances de base sur les principaux procédés de mise en forme des matières plastiques et thermodurcissables.

Objectifs en termes de compétences
Outils en formulation : Intégrer de façon optimale l’outil plan d’expérience dans une problématique de formulation et capacité à exploiter un diagramme ternaire (identifier la nature des phases, donner la composition d'un mélange, la proportion des phases en présence).

Bio-application : Galénique et Cosmétique : Comprendre les problématiques techniques des industries concernées par la mise en œuvre des polymères comme par exemple le secteur de l'emballage.
Projet tutoré bibliographique 8 semaines (R)
Responsables de l'UE
Sylvie FerlayNathalie VIARTCNU : 32
Corps : MAIT.CONF.
Courriel :  HYPERLINK "mailto:ferlay@unistra.fr" ferlay@unistra.fr
Téléphone : 03.68.85.13.25CNU : 33
Corps : PROF UNIV
Courriel :  HYPERLINK "mailto:nathalie.viart@ipcms.unistra.fr" nathalie.viart@ipcms.unistra.fr
Téléphone : 03.88.10.71.29
Objectif en termes connaissances
Le sujet doit être proposé par les différents laboratoires habilités par le Master.
Le sujet doit être établi par le maître de stage
Objectifs en termes de compétences
Pouvoir établir une recherche bibliographique préalable concernant le sujet proposé en S4.
Se familiariser avec les techniques de recherche bibliographiques rapides utilisés par les chercheurs, et mieux cerner le projet de recherche.

Projet expérimental tutoré, retour d'expérience (AP)
Responsables de l'UE
Sylvie FerlayNathalie VIARTCNU : 32
Corps : MAIT.CONF.
Courriel :  HYPERLINK "mailto:ferlay@unistra.fr" ferlay@unistra.fr
Téléphone : 03.68.85.13.25CNU : 33
Corps : PROF UNIV
Courriel :  HYPERLINK "mailto:nathalie.viart@ipcms.unistra.fr" nathalie.viart@ipcms.unistra.fr
Téléphone : 03.88.10.72.50
Objectif en termes connaissances
Partage et compréhension des problématiques des apprentis en situation professionnelle.
Objectifs en termes de compétences
Savoir traduire les problématiques industrielles auxquelles les apprentis sont confrontés.
Savoir rechercher des solutions.

Réactivité de surfaces (R)
Responsables de l'UE
Pierre-Antoine Bonnefont
CNU : 31
Corps : MAIT. CONF.
Courriel : bonnefont@unistra.fr
Téléphone : 0368851418
Elena Div Savinova
CNU : 31
Corps : PROF.UNIV.
Courriel : elena.savinova@unistra.fr
Téléphone : 0368852739
Objectif en termes connaissances
L'objectif de ce cours est de familiariser les étudiants avec les concepts permettant de faire le lien entre les propriétés des surfaces à l'échelle atomique ou moléculaire avec les propriétés macroscopiques de réactivité de surface. Les méthodes utilisées pour étudier les surfaces solides et leur réactivité seront également discutées. Les notions abordées dans ce cours seront illustrées par de nombreux exemples d’applications pratiques concernant la catalyse hétérogène dans l’industrie chimique et pétrolière, les capteurs physico-chimiques et les dispositifs de conversion de l’énergie.
Objectifs en termes de compétences
Introduction à la catalyse et à la chimie de surface. Etablir le lien entre les problèmes industriels et les connaissances fondamentales. Développement de l’esprit critique, analyse de résultats publiés.
Gestion de Projets (AP)
Responsables
Sylvie FerlayNathalie VIARTCNU : 32
Corps : MAIT.CONF.
Courriel :  HYPERLINK "mailto:ferlay@unistra.fr" ferlay@unistra.fr
Téléphone : 03.68.85.13.25CNU : 33
Corps : PROF UNIV
Courriel :  HYPERLINK "mailto:nathalie.viart@ipcms.unistra.fr" nathalie.viart@ipcms.unistra.fr
Téléphone : 03.88.10.72.50Objectif en termes connaissances
1. Qu’est-ce que c’est : un projet ?
2. Méthodes de gestion de projet
3. Etudes de cas
4. Présentation et évaluation du projet individuel
5. Evaluation
Objectifs en termes de compétences
Faire un point aussi complet que possible des techniques et des approches disponibles dans le domaine de la gestion de projets, à la lumière d'exemples pris dans différents secteurs. Au delà de l'exposé des techniques de
base. On abordera de manière approfondie les questions suivantes :
• Quelles sont les formes de gestion de projet mises en oeuvre dans les entreprises et comment sont-elles
compatibles avec une division fonctionnelle des activités ?
• Quels sont les indicateurs de suivi de projet et comment éviter les dérives dans la gestion d'un projet ?
• Quels sont les acteurs principaux d'un projet et comment en pratique concilier gestion des ressources humaines
dans le projet et gestion des qualifications

Assemblage et Auto-Assemblage Supramoléculaire (R)
Responsables de l'UE
Marc Henry
Mir Wais Hosseini
CNU : 32
Corps : PROF.UNIV.
Courriel : henry@unistra.fr
Téléphone : 0368851500CNU : 32
Corps : PROF.UNIV.
Courriel : hosseini@unistra.fr
Téléphone : 0368851323
Objectif en termes connaissances
Assemblées finies
Assemblage moléculaire
Auto-assemblage moléculaire
Ordre à courte distance
Ingénièrie crystalline
Assemblées infinies
Ordre à longue distance
Périodicité
Réseaux moléculaires (dimensionnalité, directionnalité, compactage)
Matériaux moléculaires crystallins
Objectifs en termes de compétences
Chimie supramoléculaire de l'état solide
Assemblage et autoassemblage moléculaire à l'état crystallin
Réseaux moléculaires (Analyse de dimensionnalité et directionnalité)
Formation de matériaux crystallin (polarité/non polarité)

Matériaux polymères et macromoléculaires (AP)
Responsable de l'UE
Yves Holl
CNU : 33
Corps : PROF.UNIV.
Courriel : yves.holl@unistra.fr
Téléphone : 0388414116
Objectif en termes connaissances
L'objectif est de connaître les spécificités de la chimie macromoléculaire et d'acquérir des bases de physicochimie et de physique des matériaux polymères. Le programme est le suivant :
- Chimie macromoléculaire (12h)
§ Généralités sur les polymères naturels et synthétiques. Aspects économiques
§ Classification des réactions de synthèse macromoléculaire
§ Réactions radicalaires et ioniques. Copolymérisations
§ Polymérisations stéréospécifiques
§ Polycondensations et polyadditions
§ Procédés industriels de polymérisation
- Physicochimie (6h)
§ Structures des macromolécules (configurations et conformations)
§ Thermodynamique des solutions et des mélanges
- Physique des matériaux polymères (6h)
§ Etats amorphe, semicristallin, caoutchoutique et fondu
§ Viscoélasticité
§ Procédés de mélange et de mise en forme
Objectifs en termes de compétences
Connaître les spécificités, aussi bien chimiques et physiques, des matériaux polymères.

Semestre 4 : Parcours Chimie des Matériaux

Spécialité Nanomatériaux et Biophysicochimie (N & BPC)
Parcours Chimie des MatériauxIntitulé UE/MatièreResponsableOrganisé parMutualisé avecPagePARCOURS RECHERCHE30Préparation à l’insertion professionnelleLucie Routaboul1889Stage de 20 semainesNathalie Viart, Sylvie Ferlay 55PARCOURS APPRENTISSAGE PAR ALTERNANCE90Conférences d’entrepriseNathalie Viart, Sylvie Ferlay5591UE Pro : propriété industrielleFrançois Muller, Valérie Junod5592UE Pro : éco-conception et analyse du cycle de vieJean-Marc Planeix5693UE Pro : Hygiène et sécurité + mangement de la qualitéJean-Marc Planeix5694Retour sur expérience et suivi pédagogiqueNathalie Viart, Sylvie Ferlay
5795Stage en entrepriseNathalie Viart, Sylvie Ferlay57




Parcours recherche
Stage de 20 semaines
Responsables
Sylvie FerlayNathalie VIARTCNU : 32
Corps : MAIT.CONF.
Courriel :  HYPERLINK "mailto:ferlay@unistra.fr" ferlay@unistra.fr
Téléphone : 03.68.85.13.25CNU : 33
Corps : PROF UNIV
Courriel :  HYPERLINK "mailto:nathalie.viart@ipcms.unistra.fr" nathalie.viart@ipcms.unistra.fr
Téléphone : 03.88.10.72.50
Objectif en termes connaissances
Le sujet doit être proposé par les différents laboratoires habilités par le Master.
Le sujet doit être établi par le maître de stage

Objectifs en termes de compétences
Travail dans un laboratoire de recherche, formation par la recherche sur un sujet de recherche du Laboratoire.
Parcours apprentissage par alternance
Conférences d'entreprise
Responsables
Sylvie FerlayNathalie VIARTCNU : 32
Corps : MAIT.CONF.
Courriel :  HYPERLINK "mailto:ferlay@unistra.fr" ferlay@unistra.fr
Téléphone : 03.68.85.13.25CNU : 33
Corps : PROF UNIV
Courriel :  HYPERLINK "mailto:nathalie.viart@ipcms.unistra.fr" nathalie.viart@ipcms.unistra.fr
Téléphone : 03.88.10.72.50
Objectif en termes connaissances
Présentation de problématiques précises liées au monde du travail, de l'entreprise
Propriété industrielle
Responsables de l'UE
Francois Muller
CNU : 65
Corps : PROF.UNIV.
Courriel : f.muller@unistra.fr
Téléphone : 0388326979
Valerie Junod
Courriel : valerie.junod@unistra.fr
Téléphone : 0368851671
Objectif en termes connaissances
La propriété industrielle (F. Muller)
- Généralités : définitions des différents objets de la propriété industrielle (Brevets, Marques, dessins et Modèles) - Instances officielles de la PI Mission d'un office de PI
- Régime Brevets: Définition, fonction, obtention, protection, méthodologie pour apprécier la brevabilité d'une invention
- Applications aux produits issus des biotechnologies (V. Junod)
Objectifs en termes de compétences
Appréhender la nécessité économique et stratégique pour l'entreprise de protéger ses résultats de la recherche.
Connaître les règles essentielles présidant au fonctionnement du régime des brevets d'invention
Eco-conception et analyse du cycle de vie

Responsable : Jean-Marc Planeix
CNU : 32
Corps : Prof. Univ.
Courrier :  HYPERLINK "mailto:planeix@unistra.fr" planeix@unistra.fr
Téléphone : 0368851660

Objectifs en termes connaissances :
Eco-conception et analyse du cycle de vie :
Connaissance des principaux enjeux environnementaux dans l’industrie chimique ou de transformation. Aspects règlementaires, économiques, marketing et sociétaux.
Contraintes liées aux produits, aux procédés, aux déchets, au recyclage.
Méthodologie de d’un produit manufacturé.
Bases de données, domaines de validité, outils informatiques,
Matières premières, produits de base, grands intermédiaires de synthèse et leurs alternatives.
Utilisation et perspectives des bio-ressources.
Problématiques des procédés propres, catalyse, microréacteurs, suppression des solvants ou de leur remplacement par des solvants verts (eau etc…), traitement des effluents…
Etudes de cas.

Objectifs en termes de compétences
Identifier les apports potentiels de la chimie dans une démarche d’éco-conception.
Maîtrise de l’analyse du cycle de vie et des outils ad-hoc
Identifier les enjeux réglementaires, économiques et les partenaires à associer

Hygiène et sécurité” + Management de la qualité

Responsable : Jean-Marc Planeix
CNU : 32
Corps : Prof. Univ.
Courrier :  HYPERLINK "mailto:planeix@unistra.fr" planeix@unistra.fr
Téléphone : 0368851660

Objectifs en termes connaissances :
Hygiène et sécurité et management de la qualité
Problématiques de la sécurité au sein des unités de production ou de transformation.
Réglementation du travail, prévention des risques professionnels et sécurité au travail.
Qualité, certifications ISO, protocoles et procédures.
Aspects réglementaires, normes.
Principe du management des procédures.

Objectifs en termes de compétences
Etre capable d’intégrer entant que cadre toutes les contraintes liées à l’hygiène et la sécurité
Etre capable de s’intégrer à une démarche qualité ou de la mettre en œuvre
Etre capable d’identifier et de proposer les organisations et le management nécessaire la réussite d’une telle démarche.



Retour sur expériences et suivi pédagogique
Responsables
Sylvie FerlayNathalie VIARTCNU : 32
Corps : MAIT.CONF.
Courriel :  HYPERLINK "mailto:ferlay@unistra.fr" ferlay@unistra.fr
Téléphone : 03.68.85.13.25CNU : 33
Corps : PROF UNIV
Courriel :  HYPERLINK "mailto:nathalie.viart@ipcms.unistra.fr" nathalie.viart@ipcms.unistra.fr
Téléphone : 03.88.10.72.50
Objectif en termes connaissances
Partage et compréhension des problématiques des apprentis en situation professionnelle.
Objectifs en termes de compétences
Savoir traduire les problématiques industrielles auxquelles les apprentis sont confrontés.
Savoir rechercher des solutions.
Stage en entreprise (AP)
Responsables
Nathalie Viart
CNU : 33
Corps : PROF.UNIV.
Courriel : viart@unistra.fr
Téléphone : 0388107129
Sylvie Ferlay-Charitat
CNU : 32
Corps : MAIT.CONF.
Courriel : ferlay@chimie.u-strasbg.fr
Téléphone : 0368851326


Semestre 1 : Parcours BiophysicoChimie et Nanosciences (N & BPC/BPCN)


Spécialité Nanomatériaux et Biophysicochimie (N & BPC)
Parcours Biophysicochimie et Nanosciences (N & BPC/BPCN)Intitulé UE/MatièreResponsableOrganisé parMutualisé avecPage32TP transversaux N & BPCCI & MSA/Ing.SA/Env.2132 a -TP transversaux / TP SynthèseAurore ThibonN & BPCCI & MSA/Ing.SA/Env.2232 b -TP transversaux/TP Chimie-PhysiqueQuentin RaffyN & BPCCI & MSA/Ing.SA/Env.2232 c -TP transversaux / modélisationGilles MarcouN & BPCCI & MSA/Ing.SA/Env.2333Chimie Organique (anglais disciplinaire)Nicolas GuiseponneN & BPCCI & MSA/Ing.SA/Env.2334Chimie inorganique 1Jean-.Pierre Le NyN & BPCCI & MSA/Ing.SA/Env.2335Cinétique et thermodynamiqueRémi BarillonN & BPCCI & MSA/Ing.SA/Env.2438Spectroscopie - introductionPetra HellwigN & BPCCI & MSA/Ing.SA/Env.2539Modélisation moléculaireGilles Marcou
Vincent Robert Roberto Marquardt Georges Wipff CI & MN & BPCSA/Ing.SA/Env.25
40Méthodes statistiquesGilles MarcouCI & MN & BPCSA/Ing.SA/Env.2671Structure et diffractionRichard WelterN & BPC SA/Ing.SA/Env.45UE Libre     


Semestre 2 : Parcours Biophysicochimie et Nanosciences (N & BPC/BPCN)


Parcours Biophysicochimie et Nanosciences (N & BPC/BPCN)Intitulé UE/MatièreResponsableOrganisé parMutualisé avecPage50Cinétique des systèmes complexesThomas EbbesenN & BPC/BPCNN & BPC/Ag 3151TP Chimie physiquePierre-Antoine BonnefontN & BPC/BPCN  31UE Libre    96Projet encadré Frederic Melin, Petra Hellwig CI & M/CPThN & BPC/CM/CN5852ElectrochimiePetra HellwigN & BPC/BPCNSA/Ing.N & BPC/CM/Ag3249RMN AvancéeBurkhardt BechingerN & BPC/BPCNN & BPC/CMSA/Ing.31
Projet encadré
Responsables de l'UE
Frederic Melin
CNU : 31
Corps : MAIT.CONF.
Courriel : fmelin@chimie.u-strasbg.fr
Téléphone : 0368851271, 0368851635
Petra Hellwig
CNU : 31
Corps : PROF.UNIV.
Courriel : hellwig@unistra.fr
Téléphone : 0368851273
Objectif en termes connaissances
Ce projet permettra à l'étudiant de s'initier à un travail de recherche en chimie physique et de s'initier aux différentes étapes d'une stratégie de travail au laboratoire.
- Préparation d'un plan de travail basé sur une analyse de la littérature,
- Mise en oeuvre de la stratégie expérimentale/théorique, préparation des échantillons, analyse, collecte des données, interprétation des résultats,
- Mise en forme des résultats sous une forme synthétique,
- Présentation orale des résultats devant un jury.
Approfondissement, en situation professionnelle (laboratoire de recherche universitaire ou d'entreprise), des compétences de chimie analytique acquises en Licence et lors du premier semestre des études de Master.
Le sujet du projet doit être proposé par les différents laboratoires habilités par le Master.
Le sujet du projet doit être établi par le maître de stage
Objectifs en termes de compétences
Savoir mettre en oeuvre , en situation professionnelle (laboratoire de recherche universitaire ou d'entreprise), les compétences de chimie analytique acquises en licence et lors du premier semestre du Master.
Avoir une expérience dans un laboratoire de recherche dépendant d'un EPST ou un laboratoire rattaché à une industrie. La formation doit être assuré par un suivi régulier du maître de stage, ayant préalablement déposé un sujet auprès des responsables du Master.
Acquérir une autonomie au niveau de la recherche bibliographique du sujet ainsi que le contexte du sujet.
Compréhension de la problématique posée.
Elaboration et mise en oeuvre d'une démarche scientifique.
Synthèse et mise en forme des résultats.
Présentation orale des résultats et discussion scientifique avec le jury.

Semestre 3 : Parcours Biophysicochimie et Nanosciences N & BPC/BPCN

Spécialité Nano-matériaux et Biophysicochimie
Parcours Biophysicochimie et Nanosciences (N & BPC/BPCN)Intitulé UE/MatièreResponsableOrganisé parMutualisé avecPage85Réactivité de surfaces Pierre Antoine Bonnefont, Elena SavinovaN & BPC/BPCNN & BPC/CM 5258Biologie structurale et modélisation (anglais disciplinaire) Marco Cecchini, Roland Stote   3880Nanosciences et matériaux fonctionnelsPaolo Samori Thomas EbbesenN & BPC/BPCNN & BPC/CM 5079Microscopie et nanoscopie Paolo Samori Thomas Ebbesen   5097Biophysicochimie Petra HellwigN & BPC/BPCN  60UE Libre    UE Libre    65Spectroscopies optiques avancées Roberto MarquardtN & BPC/BPCNCI & MI / CPTh 4178Conversion d'énergiePierre-Antoine BonnefontN & BPC/BPCNN & BPC/CM 4977Oxydes technologiques avancés Nathalie Viart   4963Thermodynamique statistique Roberto MarquardtN & BPC/BPCN  40




Biophysicochimie
Responsable de l'UE
Petra Hellwig
CNU : 31
Corps : PROF.UNIV.
Courriel : hellwig@unistra.fr
Téléphone : 0368851273
Objectif en termes connaissances
Thermodynamique de systèmes macroscopiques; transport et cinétique. Méthodes d'étude (CD, IR, NMR, X-Ray).
Notions générales sur les compartiments liquidiens et équilibre acido- basique: le problème biologique.
Membranes biologiques; transport et interaction
Protéines; repliement; structure, fonction et interaction.
Objectifs en termes de compétences
Analyse de questions biologiques du point de vue de la chimie physique et de la physique. Introduction aux méthodes d'études. Introduction aux concepts de base de la biophysique.

Semestre 4

Parcours Biophysicochimie et Nanosciences (N & BPC/BPCN)

UE 67UE 30StagePréparation à l’insertion professionnelle

Semestre 1 : Parcours Préparation à l'Agrégation (NBPC/Ag)


Spécialité Nanomatériaux et BioPhysicoChimie (N & BPC)
Parcours Préparation à l'Agrégation (N & BPC/Ag)Intitulé UE/MatièreResponsableOrganisé parMutualisé avecPage98
Chimie Expérimentale
Véronique Bulach, Valérie Heitz
6198 aSynthèse Organique / Inorganique
Véronique Bulach
CMSCV6298 bChimie Physique pour l'AnalyseValérie Heitz
6299Chimie organiquePatrick PaleCMSCV 62100Chimie inorganique 2J.-Pierre Le NyCMSCV6338
Spectroscopie – introduction
Petra Hellwig
N & BPCCI & M
SA/Ing.SA/Env25101Sciences physiques et enseignement64101 a


Enseignement et apprentissage des sciences physiques (niveau 1) : les premiers pas dans le métier de l’enseignement
Alain Sprauer
Nicolas Coppens


Master Physique et Chimie, spéc. Préparation aux métiers de l’enseignement64101 bElectromagnétisme et optique65101 cElectronique et ElectrotechniqueBoris Hyppolite65101 d

Travaux pratiques et instruments et capteurs I
Samy Boukari ,
Anne Flieller
65

Chimie Expérimentale
Responsables de l'UE
Veronique Bulach
CNU : 32
Corps : PROF.UNIV.
Courriel : bulach@unistra.fr
Téléphone : 0368851327
Valerie Heitz
CNU : 32
Corps : PROF.UNIV.
Courriel : v.heitz@unistra.fr
Téléphone : 0368851357, 0368851367
Objectif en termes connaissances
Les TP de synthèse organique et inorganique sont des TP intégrés qui visent à initier les étudiants à la recherche dans les domaines de la chimie organique, inorganique et organométallique.
Les étudiants réalisent un travail sur des sujets de recherche d’actualité en relation avec les chercheurs des laboratoires locaux. Préparation théorique et mise en oeuvre pratique du projet : recherche bibliographique informatisée, utilisation des banques de données, approfondissement des méthodes et techniques acquises au cours de la licence.
L'analyse des structures synthétisées se fera sur la base des différentes méthodes spectroscopiques disponibles:
- méthodes électrochimiques
- spectroscopie de RMN 1d ( 1H, 31P, 19F, 13C) et 2d ( 1H- 1H, 1H- 13C)
- spectroscopie UV-visible
- méthodes chromatographiques :CPG , CLHP, CI
- modélisation moléculaire
Objectifs en termes de compétences
Savoir :
Aborder un sujet de recherche
Réaliser une étude bibliographique informatisée
Mettre en œuvre une partie expérimentale
Résoudre les problèmes survenus au cours du travail à la paillasse
Interpréter des résultats expérimentaux, acquérir un esprit critique
Rédiger un rapport, présenter son travail lors d’un oral
Identifier des molécules complexes en solution grâce aux données de différentes expériences de RMN
Utiliser de la spectroscopie UV-visible pour déterminer les paramètres cinétiques et thermodynamiques d’une réaction chimique
Connaître les différents paramètres qui conditionnent l’analyse par chromatographies (CPG, CLHP, CI)
Avoir des notions des méthodes quantiques semi-empiriques et utilisation des logiciels de modélisation
98 a) Synthèse Organique / Inorganique

Responsable
Veronique Bulach
CNU : 32
Corps : PROF.UNIV.
Courriel : bulach@unistra.fr
Téléphone : 0368851327

Objectif en termes connaissances
Les TP de synthèse organique et inorganique sont des TP intégrés qui visent à initier les étudiants à la recherche dans les domaines de la chimie organique, inorganique et organométallique.
Les étudiants réalisent un travail sur des sujets de recherche d’actualité en relation avec les chercheurs des laboratoires locaux. Préparation théorique et mise en oeuvre pratique du projet : recherche bibliographique informatisée, utilisation des banques de données, approfondissement des méthodes et techniques acquises au cours de la licence.
Objectifs en termes de compétences
Savoir :
Aborder un sujet de recherche
Réaliser une étude bibliographique informatisée
Mettre en œuvre une partie expérimentale
Résoudre les problèmes survenus au cours du travail à la paillasse
Interpréter des résultats expérimentaux, acquérir un esprit critique
Rédiger un rapport, présenter son travail lors d’un oral
98 b) Chimie Physique pour l'Analyse

Responsable
Valerie Heitz
CNU : 32
Corps : PROF.UNIV.
Courriel : v.heitz@unistra.fr
Téléphone : 0368851357, 0368851367

Objectif en termes connaissances
Connaissances:
- méthodes électrochimiques
- spectroscopie de RMN 1d ( 1H, 31P, 19F, 13C) et 2d ( 1H- 1H, 1H- 13C)
- spectroscopie UV-visible
- méthodes chromatographiques :CPG , CLHP, CI
- modélisation moléculaire

Objectifs en termes de compétences
Savoir :
- déterminer les paramètres électrochimiques fondamentaux et la réversibilité d’un couple rédox; mettre en évidence une réaction chimique couplée à un transfert d’électron ou la formation d’une monocouche à l’électrode
- savoir identifier des molécules complexes en solution grâce aux données de différentes expériences de RMN
- utilisation de la spectroscopie UV-visible pour déterminer les paramètres cinétiques et thermodynamiques d’une réaction chimique
- connaître les différents paramètres qui conditionnent l’analyse par chromatographies (CPG, CLHP, CI )
- notions des méthodes quantiques semi-empiriques et utilisation des logiciels de modélisation

Chimie Organique
Responsable de l'UE
Patrick Pale
CNU : 32
Corps : PROF.UNIV.
Courriel : ppale@chimie.u-strasbg.fr
Téléphone : 0368851517
Objectif en termes connaissances
Réactions Péricycliques
Les régles de Woodward-Hoffmann pour trois types de réactions concertées péricycliques ; Rappel sur les OM p d’un polyène conjugué par la méthode de Hückel ; les réactions électrocycliques : processus conrotatoire et disrotatoire. Les réactions sigmatropiques : migration d’hydrogène, réaction de Cope et Oxy-Cope, réaction de Claisen. Réactions de cycloaddition ; [4+2] thermique : réaction de Diels-Alder ; [2+2] photochimique et thermique.
Transformations Stéréosélectives
La réactivité en chimie organique à la lumière des théories quantiques
Electrophiles-Nucléophiles et orbitales frontières ; dureté-mollesse ; mécanismes réactionnels et stéréochimie ; règles de Baldwin ; bases de la synthèse asymétrique (modèles chélaté, de Felkin-Anh, généralisés de Houk).
Alkylations Nucléophiles ; carbanions: structures & formations ; alkylation via des allyl métaux ; alkylation via des énolates et aldolisation ;
Alkylations & Réactions Electrophiles ; alkylations via des allyl silanes/stannanes ; alkylations via des silyl énoléthers ; cyclisations ; ouverture d’acétals
Objectifs en termes de compétences
Le but de cette UE est d’acquérir des notions indispensables en chimie organique moderne et de compléter les bases acquises au niveau Licence.
Le contrôle de la stéréochimie des molécules est devenu un enjeu majeur en chimie et il est donc important d’aborder les méthodes de base pour ces contrôles. D’autre part, comme ces réactions impliquent des interactions d’orbitales, elles ont été subdivisés en deux parties, l’une sur les réactions dites péricycliques et l’autre sur les réactions stéréosélectives de base.

Chimie Inorganique 2 (obligatoire fondamentale)
Responsable de l'UE
Jean Pierre Le Ny
CNU : 32
Corps : MAIT.CONF.
Courriel : leny@unistra.fr
Téléphone : 0368851640
Objectif en termes connaissances
Spectroscopie électronique des complexes de métaux de transition. Ce cours fait suite à l'étude en licence de la spectroscopie atomique et de la levée de dégénérescence des orbitales d dans un champ cubique. Il a pour objectif l’analyse des spectres d’absorption électroniques de complexes de métaux de transition du bloc d, de géométrie octaédrique ou tétraédrique.
Après quelques rappels sur la spectroscopie atomique et l’approximation du champ fort ou faible dans la théorie du champ cristallin, les notions suivantes seront traitées : termes spectroscopiques de l’ion libre et du complexe ; l’effet néphélauxétique ; diagrammes d’Orgel et de Tanabe-Sugano ; les règles de sélection ; intensité des transitions et largeur des bandes ; les transitions de transfert de charge.
Catalyse homogène par des complexes des métaux de transition, Chimie Organométallique : Les différentes classes fondamentales de composés organométalliques des métaux de transition (leurs synthèses et les principes de leurs structures) ont été étudiées en Licence. Dans ce cours l'accent est mis sur la réactivité de ces complexes, sur les notions de bases de la catalyse homogène et l’étude des mécanismes réactionnels. L'application de ces réactions à quelques procédés industriels est également considérée.
Réactions fondamentales des complexes des métaux de transitions ; méthodes analytiques des études mécanistiques ; principe d'un cycle catalytique ; procédé Wacker ; métathèse des oléfines ; hydrogénations catalytiques ; catalyse asymétrique ; polymérisations des alcènes formation de polymères isotactiques et syndiotactiques.
Objectifs en termes de compétences
- Savoir analyser les spectres UV/visible de complexes de métaux de transition du bloc d
- Savoir corréler spectres et schéma de liaison
- Connaître les réactions fondamentales des complexes de métaux de transition et les principaux cycles
catalytiques
- Savoir élaborer un schéma réactionnel de chimie organométallique ou un cycle catalytique


Sciences physiques et enseignement
101 a) Enseignement et Apprentissage des Sciences Physiques (Niveau 1) : les Premiers Pas dans le Métier de l'Enseignement

Responsables
Alain Sprauer
Courriel : alain.sprauer@unistra.fr
Téléphone :
Nicolas Coppens
Corps : AGREGE
Courriel : nicolas.coppens@iufm.unistra.fr
Téléphone :

Objectif en termes connaissances
Cette UE est destinée à donner une première formation professionnelle aux futurs professeurs agrégés.
Elle a notamment pour objectif de former les étudiants à l’usage des TICE en situation d’enseignement et de leur permettre de commencer à valider le certificat Informatique et Internet niveau 2 "enseignant" (C2i2E).
De plus, cette UE permet de commencer à préparer les étudiants à l’épreuve d’interrogation orale des concours portant sur la compétence des professeurs « Agir en fonctionnaire de l’État et de façon éthique et responsable » en leur donnant une première approche de l’organisation et des règles de fonctionnement des établissement publics locaux d'enseignement (EPLE).
Module 1 : Stage d’observation et de pratique accompagnée
Ce module est constitué :
- d'une préparation du stage : première approche de l’organisation et des règles de fonctionnement des établissements publics locaux d'enseignement (EPLE) ; comment observer une séance d’enseignement ?
- de l’observation de séquences assurées par le conseiller pédagogique ;
- d’une concertation avec le conseiller pédagogique en vue de la préparation de séquences d’enseignement
- d’une prise en charge de certaines séquences d’enseignement ;
- de l’observation des différentes instances de l’établissement, la rencontre avec les différents acteurs de la vie de l’établissement ;
- d’un retour réflexif sur ces séquences.
Module 2 : Utilisation des technologies de l'information et de la communication (TIC) en situation d’enseignement
La formation et le début de la validation du C2i2E sont les objectifs de ce module :
- Description des items A du C2i2E, formation aux compétences requises et début de la validation des items.
- Description des items B du C2i2E, formation aux compétences requises et début de la validation des items.

Objectifs en termes de compétences
L’appartenance à la fonction publique inscrit le professeur dans un système piloté et donc hiérarchisé. L’étudiant devra en avoir une connaissance suffisante pour s’y situer clairement. Cette UE vise à lui permettre de :
- Avoir une première approche des institutions (État et collectivités territoriales) qui définissent et mettent en œuvre la politique éducative.
- Comprendre l’organisation du système éducatif, les rôles et prérogatives des différents protagonistes.
- Situer la mission du professeur dans le système, son statut, ses droits et devoirs en relation avec les grands principes qui régissent le service public d’enseignement.
- Opérer une réflexion sur l’éthique du service public, sur ce qui fonde une action éthique et responsable de l’enseignant.
- Appréhender le travail en équipe, la coopération avec les parents et les partenaires de l’école.
- Maîtriser la langue française pour enseigner et communiquer.
- Comprendre ce que signifie apprendre et ce qu’implique l’acte d’apprendre.
- Avoir une première approche de l’évaluation.
- Maîtriser et utiliser les TICE pour appréhender les programmes d’enseignement (1 ère étape nécessaire à la validation du C2i niveau 2 Enseignant).

101 b) Electromagnetisme et Optique

Responsable
Objectif en termes connaissances
" Retour sur les bases de l'électromagnétisme et de l'optique.
" Electromagnetisme dans la matiere.
" Optique avancee et instruments.

Objectifs en termes de compétences
voir au niveau de la description de l'UE.

101 c) Electronique et Electrotechnique

Responsable
Boris Hippolyte
CNU : 29
Corps : MAIT.CONF.
Courriel : boris.hippolyte@unistra.fr
Téléphone : 0388106646

Objectif en termes connaissances
• Rappels.
• Electronique logique et analogique.
" Securite electrique. " Moteurs.
Objectifs en termes de compétences
voir au niveau de la description de l'UE.

101 d) Travaux pratique et Instruments et capteurs I

Responsables
Samy Boukari
CNU : 28
Corps : MAIT.CONF.
Courriel : boukari@unistra.fr
Téléphone : 0388107008
Anne Flieller
Corps : AGREGE
Courriel : anne.flieller@unistra.fr
Téléphone : 0368850739

Objectif en termes connaissances
La première partie de ce module comprend les travaux pratiques destines a illustrer par le fait experimental les sujets abordes dans les differents cours de physique de cette UE. Il complète le module 3 au travers de travaux pratiques d optique, de mecanique avancee, de mecanique des fluides, d electronique et de magnetisme dans la matiere.
La seconde partie de ce module de physique experimentale est destine a donner une bonne connaissance des instruments et capteurs de la physique. Y sont traites, sous forme de cours illustres par des experiences de cours le cas des moteurs et des mesures calorimétriques, des machines thermiques et rendements associes, de la securite electrique, les traitements analogiques et digitaux des signaux, les GBF et oscilloscopes, des instruments d optique ainsi que le traitement des erreurs et l exploitation informatisee des donnees.
Objectifs en termes de compétences
Cet enseignement expérimental est destiné à poser les bases nécessaire à la préparations des épreuves orales. Il cherche donc à développer la méthode expérimentale, l'esprit critique ainsi que la maîtrise des outils et instruments de la physique expérimentale.

Semestre 2 : Parcours Préparation à l'Agrégation (NBPC/Ag)

Spécialité Nanomatériaux et Biophysicochimie (N & BPC)Parcours Préparation à l'Agrégation (N & BPC/Ag)Intitulé UE/MatièreResponsableOrganisé parMutualisé avecPage13Synthèses molécules d'intérêt biologiqueNicolas WinssingerC & BN & BPC/Ag 918
Application des métaux en synthèse organiqueJean SuffertCMSC & BCV +
N & BPC/Ag1152ElectrochimiePetra HellwigN & BPC/BPCNSA/Ing.N & BPC/CM/Ag3250Cinétique des systèmes complexesThomas EbbesenN & BPC/BPCNN & BPC/Ag 31102Préparation aux problèmes de chimieStéphanie DurotN & BPC/Ag  66103
Physique pour CAPES 2
Thierry Charitat N & BPC/Ag 67
103 a
Mécanique Thierry Charitat68
103 b
Vibration et ondesThierry Charitat68
104
Projet tuteuré exp. /EntreprisesStéphanie Durot N & BPC/Ag 67

Préparation aux Problèmes de Chimie
Responsable de l'UE
Stéphanie Durot
CNU : 32
Corps : MAIT.CONF.
Courriel : sdurot@unistra.fr
Téléphone : 0368851359
Objectif en termes de connaissances
L’objectif de cette UE est de présenter les épreuves de chimie du concours de l’agrégation de Sciences Physiques option Chimie. Elle se décline en trois problèmes « type agrégation » posés par trois enseignants différents. L’étudiant devra rendre sa copie après un important travail personnel qui s’organisera en trois parties :
- Travail en temps limité, sans document : 5 h ou 6h comme pour les épreuves réelles
- Travail en temps illimité, sans document (pour finir le problème)
- Travail en temps illimité avec documents (cours précédents, livres, …).
L’enseignant corrigera les copies des étudiants, les notera (contrôle continu) et leur rendra avec un corrigé type, puis procédera à la correction des parties ayant posées le plus de difficultés en présence des étudiants.
Objectifs en termes de compétences
Outre une connaissance approfondie de la chimie, cette UE devrait permettre aux étudiants de mieux appréhender les épreuves de concours et d’organiser un programme de révision pour l’année suivante. Le but est également de faire prendre conscience aux étudiants de la nécessité de gérer le temps imparti, en répondant d’abord aux questions auxquelles ils sont capables de répondre correctement en un minimum de temps.

Physique pour le CAPES 2 (mécanique et vibration des ondes)
Responsable de l'UE
Thierry Charitat
CNU : 28
Corps : PROF.UNIV.
Courriel : thierry.charitat@ics-cnrs.unistra.fr
Téléphone : 0388414016
Objectif en termes de connaissances
Le concours du CAPES de Physique-Chimie etant bi-disciplinaire, les etudiants n ont pas necessairement suivi un cursus en physique identique. L'homogeneisation du niveau de l'ensemble de la promotion s'avere necessaire. Ce premier objectif atteint, des notions avancees de niveau M1 seront abordees. Cette unite d enseignement comprend deux modules : mécanique et vibrations et ondes.
Objectifs en termes de compétences
Acquisition de connaissances indispensables en vue du passage en M2.
Resolution de problemes donnes a l'ecrit du CAPES.
Acquisition d une bonne experience pratique dans le champ disciplinaire de cette UE.
103 a) Mecanique et relativité

Mecanique du point.
Mecanique du solide.
Mecanique des fluides.
Mecanique relativiste & radioactivite.

103 b) Vibrations et Ondes

Rappels.
Oscillateurs couples, phonons.
Oscillations non lineaires.

Projet tuteuré Exp./Entreprises
Responsable de l'UE
Stéphanie Durot
CNU : 32
Corps : MAIT.CONF.
Courriel : sdurot@unistra.fr
Téléphone : 0368851359
Objectif en termes connaissances
Approfondissement, en situation professionnelle (Laboratoire de recherche universitaire ou d'entreprise), des compétences de chimie acquises en Licence et lors du premier semestre des études de Master.
Objectifs en termes de compétences
Compréhension de la problématique posée
Préparation d'un plan de travail basé sur une analyse de la littérature
Mise en oeuvre du plan de travail, collecte des donnée, analyse critique des résultats etc...
Mise en forme des résultats sous une forme synthétique permettant au lecteur de dégager rapidement la problématique, les expériences menées, les résultats obtenus et les conclusions qui en découlent
Présentation orale des résultats et discussion scientifique avec le Jury




Semestre 3 : Parcours Préparation à l'Agrégation (NBPC/Ag)


Spécialité Nano-matériaux et Biophysicochimie (N & PBC)Parcours Préparation à l'Agrégation (N & BPC/Ag)Intitulé UE/MatièreResponsableOrganisé parMutualisé avecPage105Chimie théorique et chimie physiqueClaire Loubat-HugelN & BPC/Ag 68106Synthèses totales 1Claire Loubat-HugelN & BPC/Ag  68107Physique approfondissement 1Clair. Loubat-HugelN & BPC/Ag  69108Préparation aux leçons de chimieClaire Loubat-HugelN & BPC/Ag  69
109Chimie expérimentaleVéronique Bulach,
Valérie HeitzN & BPC/Ag  69
109 aSynthèse de molécules et analyseClaire Loubat-HugelN & BPC/Ag  70
109 bProjet tuteuré / entrepriseClaire Loubat-HugelN & BPC/Ag  71110Enseignement et apprentissages des sciences physiques (2)Alain Sprauer, Nicolas Coppens N & BPC/Ag  70


Chimie théorique et chimie physique
Responsable de l'UE
Claire Loubat-Hugel
Corps : AGREGE
Courriel : chugel@unistra.fr
Téléphone : 0368851665
Objectif en termes de connaissances
L’objectif de cette UE est de maitriser les notions fondamentales de
-chimie théorique,
-thermodynamique chimique depuis le premier principe jusqu’à l’établissement des diagrammes binaires
-thermodynamique statistique nécessaire à la description statistique de systèmes simples
-spectroscopie, des fondements théoriques à l’utilisation de l’IR, Raman, RMN du proton à une et deux dimensions et du carbone 13, ainsi qu’une introduction à la spectroscopie RPE.
-cinétique spécifique comme la cinétique enzymatique et l’effet isotopique
-organisation des agents de surface
Objectifs en termes de compétences
Outre une connaissance approfondie de ces domaines de la chimie, cette UE devrait permettre aux étudiants de savoir les appliquer à des annales de concours et à des exposés oraux


Synthèses totales 1
Responsable de l'UE
Claire Loubat-Hugel
Corps : AGREGE
Courriel : chugel@unistra.fr
Téléphone : 0368851665
Objectif en termes de connaissances
L'objectif de cette UE est de voir en situation de synthèse totale les stratégies et réactifs classiques et modernes utilisés en chimie organique. Un accent particulier est mis sur les mécanismes des réactions replacés dans le contexte plus général de la chimie organique. La base de travail consiste en des problèmes originaux préparés à partir de publications de synthèses totales de substances naturelles publiées ces dernières années.
Objectifs en termes de compétences
Connaissance approfondie et variée de la chimie organique et de la démarche de la synthèse totale.

Physique approfondissement 1
Responsable de l'UE
Claire Loubat-Hugel
Corps : AGREGE
Courriel : chugel@unistra.fr
Téléphone : 0368851665
Objectif en termes de connaissances
Rappels et développements des notions délicates dans les domaines suivants :
électronique, optique géométrique, mécanique du point, électrostatique, magnétostatique, électromagnétisme, statique et mécanique des fluides et thermodynamique.
Objectifs en termes de compétences
Maitriser les contenus ci-dessus, savoir les appliquer à des annales de concours et à des exposés oraux.

Préparation aux leçons de chimie
Responsable de l'UE
Claire Loubat-Hugel
Corps : AGREGE
Courriel : chugel@unistra.fr
Téléphone : 0368851665
Objectif en termes de connaissances
Cet enseignement consiste en la pratique de leçons de chimie générale, inorganique et organique, conformément aux épreuves orales du concours de l’agrégation.
Objectifs en termes de compétences
En parallèle au niveau d’excellence du contenu des leçons, acquis par les étudiants au cours des autres UE de ce master, cet enseignement vise à préparer à la maitrise de la transmission du savoir : clarté et précision du discours, progression pédagogique, choix des contenus, articulation des paragraphes et maitrise du temps imparti.
Chimie expérimentale
Responsable de l'UE
Claire Loubat-Hugel
Corps : AGREGE
Courriel : chugel@unistra.fr
Téléphone : 0368851665
109 a Synthèse de molécules et analyse
Objectif en termes de connaissances
Synthèses courtes de molécules organiques et inorganiques et pratique intensive des techniques d’analyse: spectroscopie IR, UV et Visible, CPV, analyse électrochimique à électrode tournante, polarographie, polarimétrie, potentiométrie, pHmétrie, conductimétrie.
Objectifs en termes de compétences
Maitrise de la pratique expérimentale et justification du choix du matériel et des techniques utilisés pour chaque synthèse et analyse.

109 b Projet tuteuré / entreprise

Objectif en termes de connaissances
Approfondissement du travail de recherche, en continuité avec le stage du semestre 2 (travail bibliographique, de réflexion et formulation, techniques expérimentales).
Objectifs en termes de compétences
Le stage au cours du semestre 2 de ce master devrait permettre une prise de contact avec la recherche, constituant une initiation au véritable travail de recherche, encadré en laboratoire.Cette initiation se poursuit au semestre 3 par un stage de recherche supplémentaire, permettant un approfondissement de la démarche scientifique exercée en recherche.

Enseignement et Apprentissage des Sciences Physiques (Niveau 2)
Responsables de l'UE
Alain Sprauer
Courriel : alain.sprauer@unistra.fr
Téléphone :
Nicolas Coppens
Corps : AGREGE
Courriel : nicolas.coppens@iufm.unistra.fr
Téléphone :
Objectif en termes de connaissances
Cette UE est destinée à approfondir la formation professionnelle des futurs professeurs agrégés.
Elle a notamment pour objectif de permettre la validation du certificat Informatique et Internet niveau 2 "enseignant" (C2i2E).
De plus, cette UE continue de préparer les étudiants à l’épreuve d’interrogation orale des concours portant sur la compétence des professeurs « Agir en fonctionnaire de l’État et de façon éthique et responsable ».

Module 1 : Stage d’observation et de pratique accompagnée
Ce module est constitué :
- d'une préparation du stage : comment préparer une séance d’enseignement ?
- de l’observation de séquences assurées par le conseiller pédagogique ;
- d’une concertation avec le conseiller pédagogique en vue de la préparation de séquences d’enseignement ;
- d’une prise en charge de certaines séquences d’enseignement ;
- de l’observation des différentes instances de l’établissement, la rencontre avec les différents acteurs de la vie de l’établissement ;
- d’un retour réflexif sur ces séquences en insistant sur la compétence des professeurs « Agir en fonctionnaire de l’État et de façon éthique et responsable ».

Module 2 : Validation du certificat Informatique et Internet niveau 2 "enseignant" (C2i2E)
La validation du C2i2E est l’objectif de ce module :
-Validation des items A du C2i2E.
-Validation des items B du C2i2E.

Objectifs en termes de compétences
Cette UE vise à permettre au futur professeur de :
- Agir en fonctionnaire de l’état et de manière éthique et responsable.
- Appréhender le travail en équipe et avec les partenaires de l’école.
- Concevoir et mettre en œuvre son enseignement en prenant en compte la diversité des élèves, en vue de la réussite de tous et de chacun.
- Organiser le travail de la classe.
- Évaluer les élèves.
- Maîtriser et utiliser les TICE pour appréhender les programmes d’enseignement (2 ère étape permettant de valider le C2i niveau 2 Enseignant).


Semestre 4 : Parcours Préparation à l'Agrégation (NBPC/Ag)

Spécialité Nano-matériaux et Biophysicochimie (N & BPC)Parcours Préparation à l'Agrégation (N & BPC/Ag)Intitulé UE/MatièreResponsableOrganisé parMutualisé avecPage111Chimie organométallique et électrochimieClaire Loubat-HugelN & BPC/Ag 71112Synthèses totales 2Claire Loubat-HugelN & BPC/Ag  72113Physique approfondissement 2Claire Loubat-HugelN & BPC/Ag  72114Préparation aux leçons de chimie et physiqueClaire Loubat-HugelN & BPC/Ag  72115Chimie expérimentale et préparation aux montages de chimieClaire Loubat-HugelN & BPC/Ag  73
116Physique expérimentale et préparation aux montages de physiquesClaire Loubat-HugelN & BPC/Ag  73

Chimie organométallique et électrochimie
Responsable
Claire Loubat-Hugel
Corps : AGREGE
Courriel : chugel@unistra.fr
Téléphone : 0368851665
Objectif en termes de connaissances
L’objectif de cette UE est
-de connaître et d’approfondir la chimie organométallique : la réactivité des complexes de métaux de transition, les notions de bases de la catalyse homogène et l'application de catalyseurs moléculaires dans quelques procédés industriels. Les notions de Théorie du Champ des Ligands, d’Orbitales Moléculaires ainsi que de décompte électronique des complexes sont rapidement revues. Les structures, propriétés électroniques et réactivité qui en découlent sont ensuite discutées, en s’appuyant sur l’étude de cycles catalytiques importants. Ceci est également l’occasion de revenir sur les fonctions et réactions fondamentales de ces composés.
-de connaître et d’approfondir l’électrochimie, avec un rappel des aspects thermodynamiques de la réaction électrochimique, la description des aspects cinétiques de la réaction électrochimique, du transport, de la cinétique limitée par transport, de la théorie et de l’application de méthodes électrochimiques d’analyse (transitoires et stationnaires), ainsi que des électrodes spécifiques (UMEs, capteurs).
Objectifs en termes de compétences
En chimie organométallique : connaître les réactions fondamentales des complexes de métaux de transition et quelques cycles catalytiques
-Savoir élaborer un cycle catalytique en chimie organométallique
-Savoir déterminer les méthodes analytiques appropriées à l’étude mécanistique d’une réaction de catalyse par des composés de métaux de transition
En électrochimie : maitriser les contenus décrits ci-dessus.
rappel des aspects thermodynamique de la réaction électrochimique, aspects cinétiques de la réaction électrochimique, transport, cinétique limitée par transport, théorie et application de méthodes électrochimiques d’analyse (transitoires et stationnaires), électrodes spécifiques (UMEs, capteurs).

Synthèses totales 2
Responsable de l'UE
Claire Loubat-Hugel
Corps : AGREGE
Courriel : chugel@unistra.fr
Téléphone : 0368851665
Objectif en termes de connaissances
L'objectif de cette UE est de voir en situation de synthèse totale les stratégies et réactifs classiques et modernes utilisés en chimie organique. Un accent particulier est mis sur les mécanismes des réactions replacés dans le contexte plus général de la chimie organique. La base de travail consiste en des problèmes originaux préparés à partir de publications de synthèses totales de substances naturelles publiées ces dernières années.
Objectif en termes de compétences
Connaissance approfondie et variée de la chimie organique et de la démarche de la synthèse totale

Physique approfondissement 2
Responsable de l'UE
Claire Loubat-Hugel
Corps : AGREGE
Courriel : chugel@unistra.fr
Téléphone : 0368851665
Objectif en termes de connaissances
Rappels et développements des notions délicates dans les domaines suivants :
Phénomène de transport, optique, phénomène de surface et ondes.
Objectifs en termes de compétences
Maitriser les contenus ci-dessus, savoir les appliquer à des annales de concours et à des exposés oraux.

Préparation aux leçons de chimie et physique
Responsable de l'UE
Claire Loubat-Hugel
Corps : AGREGE
Courriel : chugel@unistra.fr
Téléphone : 0368851665
Objectif en termes de connaissances
Cet enseignement consiste en la pratique de leçons de chimie générale, inorganique et organique, et de physique dans tous les domaines de cette discipline, conformément aux épreuves orales du concours.
Objectifs en termes de compétences
En parallèle au niveau d’excellence du contenu des leçons, acquis par les étudiants au cours des autres UE de ce master, cet enseignement vise à préparer à la maitrise de la transmission du savoir : clarté et précision du discours, progression pédagogique, choix des contenus, articulation des paragraphes et maitrise du temps imparti.

Chimie expérimentale et préparation aux montages de chimie
Responsable de l'UE
Claire Loubat-Hugel
Corps : AGREGE
Courriel : chugel@unistra.fr
Téléphone : 0368851665
Objectif en termes de connaissances
Pratique de la chimie générale et organique, selon le programme des épreuves orales du concours.
Pratique des techniques approfondies à l’UE 2 du semestre 3 et utilisation correcte du matériel chimique adapté à chaque expérience.
Choix et expérimentation des expériences pouvant être présentées en montage aux épreuves orales du concours
Objectifs en termes de compétences
En parallèle au niveau d’excellence exigé du contenu des montages, acquis par les étudiants au cours des autres UE de ce master, cet enseignement vise à préparer à la maitrise de la transmission du savoir : clarté et précision du discours, réponses aux questions des enseignants durant le montage, choix des expériences présentées, articulation des expériences et maitrise du temps imparti.

Physique expérimentale et préparation aux montages de physique
Responsable de l'UE
Claire Loubat-Hugel
Corps : AGREGE
Courriel : chugel@unistra.fr
Téléphone : 0368851665
Objectif en termes de connaissances
Pratique de la physique, selon le programme des épreuves orales du concours.
Pratique des techniques et utilisation correcte du matériel chimique adapté à chaque expérience.
Choix et expérimentation des expériences pouvant être présentées en montage aux épreuves orales du concours.
Objectifs en termes de compétences
Maitrise de la pratique expérimentale, justification du choix du matériel et des techniques utilisés pour chaque expérience, conformément aux questionnements des jurys des épreuves orales du concours






SPECIALITE SCIENCES ANALYTIQUES : CHIMIE, ENVIRONNEMENT, BIOLOGIE (CEB)


Semestre 1 : Parcours Environnement (SA/Env)

Parcours Environnement (SA/Env)
Parcours Ingenierie (SA/Ing)UEIntitulé UE/MatièreResponsableOrganisé parMutualisé avecPage32TP transversaux N & BPCCI & MSA/Ing.SA/Env.2132 a -TP transversaux / TP SynthèseAurore ThibonN & BPCCI & MSA/Ing.SA/Env.2332 b -TP transversaux/TP Chimie-PhysiqueQuentin RaffyN & BPCCI & MSA/Ing.SA/Env.2332 c -TP transversaux / modélisationGilles MarcouN & BPCCI & MSA/Ing.SA/Env.2333Chimie Organique (anglais disciplinaire)Nicolas GuiseponneN & BPCCI & MSA/Ing.SA/Env.2334Chimie inorganique 1Jean-Pierre Le NyN & BPCCI & MSA/Ing.SA/Env.2335Cinétique et thermodynamiqueRémi BarillonN & BPCCI & MSA/Ing.SA/Env.2438Spectroscopie - introductionPetra HellwigN & BPCCI & MSA/Ing.SA/Env.2571Structure et diffractionRichard WelterN & BPC SA/Ing.SA/Env.4539
Modélisation moléculaireGeorges Wipff Vincent Robert Alexandre VarnekCI & MN & BPCSA/Ing.SA/Env.25
40Méthodes statistiquesGilles MarcouCI & MN & BPCSA/Ing.SA/Env.26UE Libre     


Semestre 2 : Parcours Environnement (SA/Env)

Spécialité Sciences Analytiques (SA)Parcours Environnement (SA/Env)Intitulé UE/MatièreResponsableOrganisé parMutualisé avecPage117Méthodes séparatives et spectrométrie de masseLaurence SabatierSACV 75118TP Chimie analytiqueMaurice MilletSA  75119Environnement et santéMaurice MilletSA/Env.  76120Pollution des systèmesMaurice MilletSA/Env.  76121Projet encadréFrédéric Melin   76122Détermination structuraleValérie Berl-Bauder SA  77123Analyse et spéciation des espèces inorganiquesAnne BoosSA/Env.SA/Ing. 78
124Métrologie et chimiométrie Martine BergaentzleSA/Ing.SA/Env. 78

Méthodes séparatives et spectrométrie de masse
Responsable de l'UE
Laurence Sabatier
CNU : 31
Corps : PROF.UNIV.
Courriel : laurence.sabatier@unistra.fr
Téléphone : 0368852726
Objectif en termes connaissances
Théorie de la chromatographie. Notions de facteur de rétention, sélectivité, résolution, efficacité, diffusions. Equation de van Deemter.
Chromatographie en phase gazeuse : gaz vecteurs, colonnes et phases stationnaires, détecteurs, dérivation, mise au point et optimisation des conditions d’analyse. Exemples de séparation.
Chromatographie liquide haute performance : instrumentation (solvants, pompes, injecteurs, colonnes, détecteurs). Modes de séparation : exclusion stérique, échange d’ions, adsorption, partage. Pour chaque mode de séparation description des phases stationnaires, des phases mobiles et des facteurs à optimiser lors de l’analyse. Exemples de séparation.
Introduction à d'autres méthodes séparatives : chromatographie en phase supercritique, électrophorèse capillaire.
Introduction à la spectrométrie de masse – notions d’isotopes, masses exacte, masse moyenne, profil isotopique, résolution, précision.
Sources d’ionisation : impact électronique, ionisation chimique, bombardement par atomes rapides, ionisation désorption laser assistée par matrice, électrospray,. Principes, avantages, inconvénients et domaines d’applications de ces différentes sources.
Analyseurs : quadripolaire, trappe ionique, temps de vol, cyclotronique. Principes, avantages, et inconvénients de ces différents analyseurs.
Principe et intérêts de la spectrométrie de masse en tandem. Exemple d’un analyseur à triple quadripôle, Différents modes de balayage : spectre d’ions fils, spectre d’ions parents, perte de neutre. Mode Multiple Reaction Monitoring MRM.
Objectifs en termes de compétences
Connaître le principe et la mise en application de différentes méthodes chromatographiques liquides et gazeuses.
Connaître le principe et le fonctionnement des principaux spectromètres de masse. Savoir interpréter des spectres de masses MS. Aborder la spectrométrie de masse à plusieurs dimensions.

TP Chimie analytique
Responsable de l'UE
Maurice Millet
CNU : 31
Corps : PROF.UNIV.
Courriel : mmillet@unistra.fr
Téléphone : 0368850422
Objectif en termes connaissances
Mise en oeuvre de techniques analytiques :
- chromatographies liquides (en phase inverse, ionique) et gazeuse,
- chromatographie en phase gazeuse couplée à la spéctrométrie de masse,
- spectroscopies (d'absorpion atomique, UV, IR),
- electroanalyse (polarographie, éléctrodes spécifiques,...),
- techniques de préparation des échantillons et de purification
Objectifs en termes de compétences
Etre capable de choisir et d'effectuer une analyse d'un échantillon. Etre capable de mettre en place une procédure analytique allant de la préparation des échantillons à la validation de la méthode retenue.

Environnement et Santé

Responsable de l'UE
Maurice Millet
CNU : 31
Corps : PROF.UNIV.
Courriel : mmillet@unistra.fr
Téléphone : 0368850422
Objectif en termes connaissances
- Air et santé : Polluants de l'air intérieur et extérieur : nature, origine et métrologie, effets sur la santé de la pollution de l'air : pathologies respiratoires, pathologies cardiovasculaires, neurologiques et cancers, prévention des maladies liées à l'environnement intérieur domestique et professionnel et extérieur
- Toxicologie des catastrophes industrielles et naturelles
- Toxicologie industrielle et intoxications professionnelles : principaux risques toxiques en milieu industriel (métaux, gaz et vapeurs, risque cancérogène, autres risques professionnels, évaluation et gestion des risques)
- Toxicologie alimentaire : principaux contaminants alimentaires (mycotoxines, pesticides, dioxines, allergies alimentaires) et leurs effets sur la santé, législation
Objectifs en termes de compétences
Connaissance du risque toxique lié aux polluants aériens de l'environnement, aux polluants du milieu industriel et aux   contaminants alimentaires.
Capacité à analyser des données scientifiques de santé et environnement

Pollution des systèmes
Responsable de l'UE
Maurice Millet
CNU : 31
Corps : PROF.UNIV.
Courriel : mmillet@unistra.fr
Téléphone : 0368850422
Objectif en termes connaissances
Notions de toxicologie : impact des substances chimiques sur les organismes,
Mécanismes d’action des toxiques, voies de détoxification et de métabolisation (Effets des toxiques sur l’ADN, stress oxydant, indiction enzymatique),
Notions d’écotoxicologie – Ecotoxocologie aquatique et des sols,
Ecotoxicologie végétale
Objectifs en termes de compétences
Connaissances sur les modes d’action des toxiques ; les mécanismes de toxicité et de leurs effets sur les organismes et l’environnement

Projet encadré
Responsables de l'UE
Frederic Melin
CNU : 31
Corps : MAIT.CONF.
Courriel : fmelin@chimie.u-strasbg.fr
Téléphone : 0368851271, 0368851635
Petra Hellwig
CNU : 31
Corps : PROF.UNIV.
Courriel : hellwig@unistra.fr
Téléphone : 0368851273

Objectif en termes connaissances
Ce projet permettra à l'étudiant de s'initier à un travail de recherche en sciences analytiques et de s'initier aux différentes étapes d'une stratégie analytique.
- Préparation d'un plan de travail basé sur une analyse de la littérature,
- Mise en œuvre de la stratégie analytique, préparation des échantillons, analyse, collecte des données, interprétation des résultats,
- Mise en forme des résultats sous une forme synthétique,
- Présentation orale des résultats devant un jury.
Approfondissement, en situation professionnelle (laboratoire de recherche universitaire ou d'entreprise), des compétences de chimie analytique acquises en Licence et lors du premier semestre des études de Master.
Le sujet du projet doit être proposé par les différents laboratoires habilités par le Master.
Le sujet du projet doit être établi par le maître de stage

Objectifs en termes de compétences
Savoir mettre en œuvre, en situation professionnelle (laboratoire de recherche universitaire ou d'entreprise), les compétences de chimie analytique acquises en licence et lors du premier semestre du Master Sciences analytiques.
Avoir une expérience dans un laboratoire de recherche dépendant d'un EPST ou un laboratoire rattaché à une industrie. La formation doit être assurée par un suivi régulier du maître de stage, ayant préalablement déposé un sujet auprès des responsables du Master.
Acquérir une autonomie au niveau de la recherche bibliographique du sujet ainsi que le contexte du sujet.
Compréhension de la problématique posée.
Elaboration et mise en oeuvre d'une démarche analytique.
Synthèse et mise en forme des résultats.
Présentation orale des résultats et discussion scientifique avec le jury.

Détermination structurale
Responsable de l'UE
Valerie Berl Bauder
CNU : 32
Corps : MAIT.CONF.
Courriel : vberl@unistra.fr
Téléphone : 0368851524
Objectif en termes connaissances
Cette UE propose aux étudiants d’acquérir de solides connaissances pratiques en spectroscopies courantes (RMN 1D et 2D, infrarouge, UV) et d’appliquer ces techniques aux problèmes de détermination structurale.
Donner les connaissances fondamentales et l’approche méthodologique pour l’interprétation des spectres infrarouges afin de déterminer les fonctions chimiques et l’assignation des principales absorptions d’une substance.
Maîtriser les fondements de l’utilisation du proche infrarouge et l’UV-Visible pour les applications quantitatives et pour l’identification des composés dans les bioindustries.
Objectifs en termes de compétences
Etre capable de choisir une méthodologie de travail adaptée à une détermination structurale de molécules organiques complexes
Savoir relier des connaissances issues de domaines différents
Savoir élucider une structure à partir d’une formule brute et de l’utilisation conjointe différentes techniques spectroscopiques
Choisir et mettre en œuvre la technique spectroscopique la plus appropriée (IR, PIR, UV-Vis) pour l’analyse qualitative et/ou quantitative de substances dans les bioindustries.
Interpréter et valider les résultats analytiques de techniques spectroscopiques (IR, PIR, UV-Vis)
Rédiger un rapport de synthèse décrivant le choix des techniques utilisées, les analyses réalisées et les résultats obtenus en précisant leur domaine de validité.

Analyse et spéciation des espèces inorganiques
Responsable de l'UE
Anne Boos
CNU : 62
Corps : MAIT.CONF.
Courriel : anne.boos@unistra.fr
Téléphone : 0368852701
Objectif en termes connaissances
- Termes et définitions.
- Importance de la spéciation.
- Préparation et traitement des échantillons – spécificités de l'analyse des traces inorganiques et de la spéciation.
- L'analyse élémentaire.
- Techniques spectroscopiques : la spectrométrie UV-Visible, les spectrométries atomiques, la spectrométrie d'émission optique à torche à plasma, la spectrométrie de masse à torche à plasma, la spectrométrie de fluorescence X.
- Techniques électrochimiques : Electrodes spécifiques et Polarographies.
- Les techniques couplées pour la spéciation.
Objectifs en termes de compétences
Savoir analyser le problème posé. Connaître les critères de choix d'une technique analytique. Connaître les techniques d'analyse, principe, instrumentation, nature des interférences. Savoir développer un modus operandi.

Métrologie et chimiométrie
Responsable de l'UE
Martine Bergaentzle
CNU : 85
Corps : MAIT.CONF.
Courriel : bergaent@unistra.fr
Téléphone : 0368854159
Objectif en termes connaissances
Statistiques - Normes et Référentiels - Etalonnage – Gestion des étalons - Echantillonnage – Suivi métrologique des instruments - Validation de méthodes d'analyse
La formation vise dans un premier temps à préciser le rôle de la métrologie dans l'entreprise, son implication dans la gestion de la Qualité, dans le raccordement métrologique des instruments de mesure. L’accent est également mis sur les notions d’erreur et d’incertitude associées à une mesure et sur leur évaluation. Dans un deuxième temps, les différentes caractéristiques analytiques des méthodes d’analyse (sélectivité, justesse, fidélité, linéarité, robustesse…) sont définies et quantifiées dans le cadre de la validation intralaboratoire des méthodes d’analyse. Le rôle et la mise en œuvre des analyses interlaboratoires sont aussi décrits afin de sensibiliser les étudiants à la normalisation des méthodes d’analyse et à la participation à des tests d’aptitude dans le cadre de la mise en place d’un système qualité.
Objectifs en termes de compétences
Les objectifs de cette unité d'enseignement sont d'acquérir les compétences métrologiques nécessaires à la mise en conformité des laboratoires selon les normes ISO, d'être capable d'assurer la traçabilité des analyses effectuées, d'être en mesure d’assurer le poste de responsable métrologique d’un laboratoire.
L'étudiant devra également connaître les différents critères de validation des méthodes d'analyse et être capable de les quantifier. Il devra également être en mesure de lire avec un esprit critique un rapport de validation d'une méthode d'analyse.



Semestre 3 : Parcours Environnement (SA/Env)


Spécialité Sciences Analytiques (-SA)
Parcours Environnement (SA/Env)Intitulé UE/MatièreResponsableOrganisé parMutualisé avecPage125Techniques de prélèvement et d'analyse d'échantillons environnementaux Maurice MilletSA/Env.SA/BioTech 79126TP Chimie analytique appliquée à l'environnement Maurice MilletSA/Env.  80
127Chimie de pollution des eaux, de l'air et des solsJean-Luc PoncheSA/Env.SA/BioTech 80
128Normes de management et AVC Gaetana QuarantaSA/Env.  81
129Radiochimie et radioécologie Gaetana QuarantaSA/Env.  81
130
Qualité Sécurité Environnement
David Habermacher
UHASA/Env.SA/BioTech82
131REACH Cécile CoyezSA/Env.  827Langues vivantes CRLSA/Env.SA/BioTechSA/Ing.4132Physicochimie des aérosolsGwenaëlle Trouvé
UHA.SA/Env.SA/BioTech83
133Analyse des biomarqueurs en environnementPierre AdamSA/Env.  84
134Radiochimie et radiobiologie Quentin Raffy
Rémi BarillonSA/Env.  84
135Ressources renouvelables Valérie BénéteauSA/Env.  85
Techniques de prélèvement et d'analyse d'échantillons environnementaux
Responsable de l'UE
Maurice Millet
CNU : 31
Corps : PROF. UNIV.
Courriel : mmillet@unistra.fr
Téléphone : 0368850422
Objectif en termes connaissances
Cette UE est destinée à former les étudiants en parcours environnement aux principales techniques et méthodes utilisables pour caractériser l'état de l'environnement. Les connaissances qui seront années porteront : 
- sur les notions de stratégies d'échantillonnage (type, forme d'échantillons, représentativité de l'échantillon,...),
- sur le traitement et le stockage des l'échantillons (effets des matériaux, des conditions ambiantes, de la réactivité, des transformations potentielles,...),
- sur la description des principes, avantages et inconvénients des différents systèmes de prélèvement des échantillons d'air, d'eaux et de sols (canisters, pompage, préleveurs d'eau, carottages,...),
- sur la préparation des échantillons avant l'analyse (extraction, concentration, purification),
- sur l'analyse proprement dite et l'interprétation des résultats.
Les enseignements seront organisés sur trois thèmes : caractérisation de la pollution de l'air , de l'eau et des sols et pour chacun de ces thèmes, des exemples concrets seront pris allant des objectifs des l'étude jusqu'à l'interprétation des résultats (ex: échantillonnage et analyse de COVs précurseurs de l'ozone à l'aide de canisters, extraction thermique et GC-FID ; recherche de la pollution de cours d'eau par des pesticides : prélèvement, extraction analyse GC/LC-MS,...).
Objectifs en termes de compétences
A l’issue des enseignements de cette UE, les étudiants doivent être capables d'analyser un cas concret de caractérisation de la pollution chimique d'un milieu, de choisir la stratégie d'échantillonnage, la technique d'échantillonnage et l'analyse qui s'en suivra. Ils devront être à même d'évaluer les biais et artéfacts lié à la procédure pouvant influer sur la robustesse du résultat qui sera obtenu.
 
TP chimie analytique appliquée à l'environnement
Responsable de l'UE
Maurice Millet
CNU : 31
Corps : PROF. UNIV.
Courriel : mmillet@unistra.fr
Téléphone : 0368850422
Objectif en termes connaissances
Cette UE qui se déroulera après l'UE " HYPERLINK "https://wo.u-strasbg.fr/app/WebObjects/Sigma.woa/5/wo/cMbWflxBS2G4zUCVedF2Vw/10.0.0.7.5.7.1.5.1.31.3.2.1.7.1"Techniques de prélèvement et d'analyse d'échantillons environnementaux" et elle sera l'application pratique réelle des compétences acquises précédemment.
Cette UE sera articulées autour de travaux pratiques qui iront allant de la collecte d'échantillons, leur extraction et leur analyse.
Les étudiants pourront donc manipuler à la fois des préleveurs, des techniques d'extraction (Soxhlet, cartouches SPE,...) et des techniques analytiques comme l'HPLC ou la GC-MS).
Les séances de TP seront également accompagnées de courtes visites dans des laboratoires ou sites de mesure pour voir en détail certains dispositifs de prélèvement ou d'extraction ainsi que leur principe de fonctionnement.
Trois matrices seront étudiées (air, eau et sol) au cours de trois manipulations que chaque étudiant pourra traiter.
Une recherche documentaire sur principe, usage et application d'une métode e prélèvement et d'analyse sera effectuée par chaque étudiant en compléments des méthodes vues en TP.
Objectifs en termes de compétences
Etre capable de prélever, extraire et analyser un échantillon environnemental de manière autonome. Etre capable d'utiliser des techniques d'analyses comme la GC-MS, l’étalonnage interne, la notions de rendements d'extraction, de fidélité d'une méthode.

Chimie de la pollution des eaux, de l'air et des sols
Responsable de l'UE
Jean-Luc Ponche
CNU : 31
Corps : MAIT CONF.
Courriel : ponche@unistra.fr
Téléphone : 0368850422
Objectif en termes connaissances
Analyse des sols : typologie des sols pollués, agents polluants, analyse et traitement des sols pollués

Analyse de l'eau : micro-organismes, bio-indicateurs, légionelles, parasites, virus, techniques de concentration et détection, Analyse de contaminants organiques et inorganiques, développement de méthodes, pollution des milieux aquatiques

Pollution atmosphérique : impacts et modélisation : Emission et formation de polluants dans l'atmosphère, Elaboration de bases de données, inventaires spatialisés d'émission, scénarios d'émission et de gestion de la qualité de l'air, effets de la pollution sur la végétation et la santé.
Objectifs en termes de compétences
Connaissance de la typologie des différentes pollution des sols, de l'eau et de l'atmosphère ainsi que des méthodes d'analyse et de traitements appropriés.

Normes de management et ACV
Responsable de l'UE
Gaetana Quaranta
CNU : 35
Corps : MAIT CONF.
Courriel : quaranta@unistra.fr
Téléphone : 0368850379
Objectif en termes connaissances
Dans cette UE seront abordées les normes d’assurance qualité et de management environnemental -ISO 9001 et ISO 14001 et ISO 14040 -. Outre l’analyse des normes, sera proposée une approche de la méthodologie d’ACV.
L’analyse du cycle de vie est une méthode normalisée d’évaluation des impacts sur l’environnement d’un procédé ou d’un service depuis l’extraction des matières premières jusqu’au dépôt et traitement final des déchets. L’ACV se subdivise en quatre étapes : définition des objectifs et du champ de l’étude, analyse de l’inventaire, évaluation des impacts, interprétation des résultats. Chacune de ces étapes sera traitée en cours de manière conceptuelle et pratique par des études de cas. Cette étude requiert un investissement de l’étudiant par sa participation orale pendant les cours et par la volonté de travailler dans un petit groupe sur un dossiers.
Objectifs :
1) Comprendre les normes de management environnemental et d’assurance qualité
2) Savoir critiquer un SME (Système de management environnemental) existant
3) Connaître et comprendre l’ACV
4) Etre capable d’analyser et de critiquer une ACV ou un écobilan déjà existant
Objectifs en termes de compétences
1) Savoir mettre en place l’ISO 14001 et ISO 9001 dans une entreprise
2) Appliquer l’ACV dans un travail pratique personnalisé en choisissant un cas réel, en proposant votre démarche à une entreprise.
Cette UE permet sans aucun doute d’intégrer des entreprises ou structures ayant la volonté de mettre en place une certification ou de mettre à jour une certification existante.
De plus cette UE est valorisable professionnellement puisque de plus en plus d’entreprises et d’industries font le point sur leurs impacts environnementaux au même titre que le bilan carbone.

Radiochimie et radioécologie
Responsable de l'UE
Gaetana Quaranta
CNU : 35
Corps : MAIT CONF.
Courriel : quaranta@unistra.fr
Téléphone : 0368850379
Objectif en termes connaissances
- Origine (naturelle et artificielle) des radioéléments et des radioisotopes dans l'environnement.
- Méthodes radiochimiques et radioanalytiques pour la mesure des radioéléments et des radioisotopes dans l'environnement (sol, eau, air)
- Comportement et migration des produits de fission (Cs, I, Sr, Cl...), des actinides (éléments 5f) et des lanthanides (éléments 4f) dans l'environnement (transferts air/sol/eau, influence des microorganismes, de la végétation...)
Objectifs en termes de compétences
Appréhender les concepts de la radiochimie pour la mesure de la radioactivité dans l’environnement et comprendre les principaux facteurs qui gouvernent la migration des radioéléments et des radioisotopes dans l’environnement.

Qualité Sécurité Environnement
Responsable de l'UE
David Habermacher
CNU : 62
Corps : MAIT CONF.
Courriel : David.habermacher@uha.fr
Téléphone : 0389336167
Objectif en termes connaissances
Présenter les systèmes de gestion de la qualité, de l’énergie et de la sécurité (management intégré), leur mise en place, leur évaluation dans le cadre d'audits.

Qualité- Assurance qualité : présentation des concepts de base nécessaires à la compréhension de la norme ISO 9001, présentation de la norme, structure documentaire et modalité de rédaction des documents qualité, présentation des différents outils de la qualité (9hC, 3hTP – S. Perromat)
Méthode d'audit, de comportement et de questionnement (3hC, 3hTP – S. Perromat)

Sur la même base de développement que pour la Qualité et l'assurance qualité :
- Gestion de l'énergie avec la norme ISO50001 (6hCM – M.C. Derycke)
- Mise en place d'un système de management sécurité OSHAS18001 (6hCM - B. Fueterer)
Objectifs en termes de compétences
Connaissance approfondie des référentiels ISO 9001, 50001 et 18001. Maîtrise des techniques d'audit.

REACH
Responsable de l'UE
Cécile Coyez
Courriel : Cecile Coyez
Téléphone :
Objectif en termes connaissances
1. Droit de l'environnement : rappels - Principes généraux du droit de l'environnement - Articulation droit français/européen/ international - Gestion des risques chimiques : Code de l'environnement / Code du Travail 2. Le règlement REACH : un cadre général pour la fabrication, importation, utilisation des substances chimiques - Présentation / Carte d'identité du règlement - Rôles et implication des principaux acteurs sous REACH - Les procédures de REACH : Enregistrement, Autorisation, Restriction & articulation avec les autres réglementations - Contrôles & Sanctions 3. La procédure d'enregistrement : « pas de données pas de marché » - Modalités pratiques - Les SIEFs (forums d'échange d'information sur les substances) - Contenu du dossier 4. La procédure d'autorisation sous REACH : - Les substances « SVHC » dans le collimateur du législateur - Modalités pratiques - Utiliser une substance soumise à autorisation 5. TD / CAS PRATIQUES 6. Gérer les risques liés à l'utilisation de substances - Impacts de REACH pour les "utilisateurs aval" - Decrypter un "scénario d'exposition" - Rappel : les obligations du Code du Travail / ACD / CMR 7 . REACH et les "articles" - Dispositions spécifiques pour les substances contenues dans des articles - Notification, Enregistrement, Communication 8. Evolution des règles de classification et d'étiquetage des substances et mélanges dangereux (règlement CLP) - Les nouvelles règles de classification - Evolution des « codes de communication » (pictogrammes, FDS, ...) - Les Fiches de Données de Sécurité - Echéances 9. les autres réglementations relatives à la fabrication de substances chimiques : - Articulation REACH, CLP et autres réglementations - Présentation de quelques réglementations produit (biocide, engrais, matériaux contact alimentaire ou cosmétique par exemple) - Sources d'information - Méthodologie 10. TD / CAS PRATIQUES - Recherche documentaire
Objectifs en termes de compétences
Connaissance des bases du fonctionnement et des implications de la législation REACH.
Pouvoir dialoguer avec des juristes au sein d'une entreprise chimique.

Physicochimie des aérosols
Responsable de l'UE
Gwenaëlle Trouvé
CNU : 62
Corps : PrOF. UNIV.
Courriel : gwenaelle.trouve@uha.fr
Téléphone : 0389336163
Objectif en termes connaissances
Les aérosols (définitions, sources, cadastres)
Physicochimie des aérosols (mécanisme de formation, caractérisation chimique, distributions massique et numéraire, transport, exemples de caractérisation aux sources fixes et mobiles, caractérisation dans l’air ambiant)
Métrologie de mesure des aérosols (échantillonnage, techniques, expressions des mesures, artéfacts, démonstration pratique de mesure sur un banc expérimental de combustion de laboratoire)
Cas des dioxines et furannes (localisation, cadastres, réglementation, mécanismes de formation)
Evaluation des risques (état des connaissances, exemples)
Objectifs en termes de compétences
Connaissances de base sur cette famille de polluants

Analyse des biomarqueurs en environnement
Responsable de l'UE
Pierre Adam
CNU :
Corps : DR
Courriel : padam@unistra.fr
Téléphone : 03 68 85 28 04
Objectif en termes connaissances
Marqueurs moléculaires d’environnements récents et anciens ; matière organique dans le sous-sol ; organismes vivants au pétrole ; molécules fossiles ; constituants macromoléculaires organiques dans les sédiments ; altération des pétroles ; isotopie moléculaire du carbone ; archéologie moléculaire.
Etude de mélanges complexes des lipides présents dans les sédiments, les sols et les pétroles ;  couplage chromatographie gazeuse – spectrométrie de masse (IE, IC) et chromatographie gazeuse – spectrométrie de masse isotopique du carbone : principes et applications.
Cycle du carbone ;  le pétrole (mode de formation, transformation) ; introduction aux marqueurs moléculaires  (marqueurs de sources, de processus et d’environnements) ;  les biomarqueurs : applications ; analyse de constituants macromoléculaires de la matière organique sédimentaire ; altération de la matière organique sédimentaire / biodégradation ; les marqueurs moléculaires – applications en archéologie moléculaire
Objectifs en termes de compétences
Acquérir de bonnes connaissances sur le cycle du carbone, les origines et transformations de la matière organique, les méthodes analytiques pour l’étude de la matière organique dans l’environnement.
Utilisation des principaux serveurs bioinformatiques internationaux ; Compréhension des algorithmes majeurs utilisés en comparaison de séquences ; Maitrise des outils de recherche de séquences (textuels et basés sur la similarité) ;Analyse et d'interprétation critique des résultats d'une recherche de similarité ; Maitrise de la construction et de l'interprétation d'un alignement multiple et d'un arbre phylogénétique ; Mise en œuvre de connaissances et d'approches pluridisciplinaires


Radiochimie et radiobiologie
Responsables de l'UE
Quentin Raffy
CNU : 31
Corps : MCF
Courriel :  HYPERLINK "mailto:qraffy@unistra.fr" qraffy@unistra.fr
Rémi Barillon
CNU : 31
Corps : PR
Courriel : remi.barillon@unistra.fr
Téléphone : 0388106409
Objectif en termes connaissances
- Effets des rayonnements ionisants sur la matière organique (à l’échelle moléculaire, cellulaire et d’un organisme vivant)
- Biocinétique des radioéléments, radioisotopes dans l’organisme
- Principes et normes en radioprotection, calcul de doses.
- Etude de cas accidentels: Tchernobyl, Fukushima…
 
Objectifs en termes de compétences
Comprendre comment les normes de radioprotection sont établies et évoluent à partir des connaissances de l’effet des rayonnements ionisants sur la matière et des études épidémiologiques chez l’homme. Comprendre l’influence de la chimie des radioéléments-radioisotopes sur leurs comportements dans l’organisme. Savoir estimer une dose suivant les conditions d’exposition.

Ressources renouvelables
Responsable de l'UE
Valérie Béneteau
CNU : 32
Corps : MCF
Courriel : beneteau@unistra.fr
Téléphone : 0368851344
Objectif en termes connaissances
La valorisation de la biomasse (lignocellulose, triglycérides, polysaccharides, terpènes) pour pallier les pétroressources décroissantes est en plein essor. Nous présenterons les avancées actuelles sur la recherche et le développement de produits biosourcés en tant qu’intermédiaires de synthèse pour la chimie fine, de produits finis d’utilisation courante ou de polymères.
L’accent sera mis sur les bases essentielles de glycochimie : Les monosaccharides (structure, configuration, conformation), synthèse et groupes protecteurs (esters, éthers, silyles, acétals), et réaction de glycosylation (Fischer, Koenigs-Knörr, thioglycoside, trichloroacétamidate).
Une partie de l’UE sera dédiée plus spécifiquement aux polymères biodégradables à partir de ressources renouvelables issues de la biomasse: étude détaillée des polyesters et certains polycarbonates (voie de synthèse contrôlée, intérêt et applications); étude générale de la relation structure moléculaire/propriétés des polymères biodégradables; synthèse, intérêt et applications des matériaux dits bio-nanocomposites (associant un polymère biodégradables avec des nanoparticules inorganiques); nouveaux matériaux polymériques biodégradables et bioassimilables issus de l'oléochimie (dérivés du glycérol et/ou acides gras): synthèse et applications actuelles et en devenir.

Objectifs en termes de compétences
Appréhender les différentes classes de molécules issues des agroressources utilisables comme matières premières en remplacement des molécules dérivées du pétrole. Connaître leur accessibilité, leur coût, les contraintes liées à leur développement, leur réactivité.
Connaitre l’essentiel de la réactivité des monosaccharides en synthèse organique.
Connaitre l’avancement des connaissances dans le domaine des polymères biosourcés.


Semestre 4 : Parcours Environnement (SA/Env)

Spécialité Sciences Analytiques (-SA)
Parcours Environnement (SA/Env)Intitulé UE/MatièreResponsableOrganisé parPageParcours apprentissage par alternanceMaurice Millet90Conférences d’entreprisesCes UE seront suivies pendant la période d’alternance entreprise/université5591Propriété industrielle5592Eco-conception et analyses du cycle de la vie5693Hygiène, sécurité + Management de la qualité5694Retour sur expérience et suivi pédagogique57

Parcours apprentissage par alternance
Responsable de l'UE
Maurice Millet
CNU : 31
Corps : PROF.UNIV.
Courriel : mmillet@unistra.fr
Téléphone : 0368850422
Objectif en termes connaissances
L'apprenti se trouve en situation professionnelle en mode alternance.
Acquérir des notions de base sur le fonctionnement général d'une entreprise
Objectifs en termes de compétences
Acquérir de l'autonomie sur un projet industriel.
Savoir préparer des plans d'expérience. Savoir analyser et critiquer des données.
Comprendre le mode de fonctionnement d'une entreprise

Groupes de matières (obligatoire)

Conférences d’entreprises
UE Pro : Propriété industrielle,
UE Pro : Eco conception et analyses du cycle de vie,
UE Pro : Hygiène, Sécurité + Management de la qualité,
Retour sur expérience et suivi pédagogique

Ces UE seront suivie pendant la période d’alternance entreprise-université.



Semestre 1 : Parcours ingénierie (SA/Ing)

Spécialité Sciences Analytiques (SA)
Parcours ingénierie (SA/Ing)UEIntitulé UE/MatièreResponsableOrganisé parMutualisé avecPage32TP transversaux N & BPCCI & MSA/Ing.SA/Env.2132 a -TP transversaux / TP SynthèseAurore ThibonN & BPCCI & MSA/Ing.SA/Env.2232 b -TP transversaux/TP Chimie-PhysiqueQuentin RaffyN & BPCCI & MSA/Ing.SA/Env.2232 c -TP transversaux / modélisationGilles MarcouN & BPCCI & MSA/Ing.SA/Env.2233Chimie Organique (anglais disciplinaire)Nicolas GuiseponneN & BPCCI & MSA/Ing.SA/Env.2334Chimie inorganique 1J.Pierre Le NyN & BPCCI & MSA/Ing.SA/Env.2335Cinétique et thermodynamiqueRémi BarillonN & BPCCI & MSA/Ing.SA/Env.2438Spectroscopie - introductionPetra HellwigN & BPCCI & MSA/Ing.SA/Env.25
71Structure et diffractionRichard WelterN & BPC SA/Ing.SA/Env.4539

Modélisation moléculaireGilles Marcou
Georges Wipff Vincent Robert Roberto MarquardtCI & MN & BPCSA/Ing.SA/Env.25

40Méthodes statistiquesGilles MarcouCI & MN & BPCSA/Ing.SA/Env.26UE Libre     

Semestre 2 : Parcours Ingenierie (SA/Ing)


Spécialité Sciences Analytiques (SA)
Parcours Ingenierie (SA/Ing)Intitulé UE/MatièreResponsableOrganisé parMutualisé avecPage117Méthodes séparatives et spectrométrie de masseLaurence SabatierSACV 75122Détermination structuraleValérie Berl-Bauder SASA/BioTech 77124Métrologie et chimiométrie Martine BergaentzleSA/Ing.SA/Env. 78
126TP Chimie analytique appliquée à l’environnementMaurice MilletSA  8096Projet encadré Frédéric Melin Petra Hellwig   5849RMN AvancéeBurkhard BechingerN & BPC/BPCNN & BPC/CMSA/Ing.31123Analyse et spéciation des espèces inorganiquesAnne BoosSA/Env.SA/Ing. 78
52ElectrochimiePetra HellwigN & BPC/BPCNSA/Ing.N & BPC/CM/Ag32137Procédés et chimie industrielleBenoît Louis SA/Ing. 88




Procédés et chimie industrielle
Responsable de l'UE
Benoit Louis
Courriel : blouis@unistra.fr
Téléphone : 0368852760, 0368851488
Objectif en termes connaissances
Le procédé industriel : composantes, poids du coût, procédés de séparation
Les réacteurs idéaux : réacteur PFR à écoulement piston, cuve agitée CSTR, distribution de temps de séjour, pertes de charge, Bilans de matière et de chaleur
Procédés classiques de la pétrochimie : craquage catalytique (FCC), réformage, alkylation, isomérisation.
Energies renouvelables - Valorisation de la biomasse – Production de biocarburants
Séquestration et / ou valorisation chimique du CO 2
Production de synthèse des polyacrylates - Utilisations
Procédé MTO / MTG : methanol-to olefins ; methanol-to gasoline
Production du phénol; Synthèse d’aromatiques chlorés
Objectifs en termes de compétences
- Connaître les grands procédés de la pétrochimie
- Acquérir le savoir-faire pour imaginer des nouveaux procédés verts pour la chimie
- Capacité de discuter d’égal à égal avec des chercheurs du Génie chimique



Semestre 3 : Parcours Ingenierie (SA/Ing)

Spécialité Sciences Analytiques (SA)
Parcours Ingenierie (SA/Ing)Intitulé UE/MatièreResponsableOrganisé parMutualisé avecPage138Méthodes avancées d'extraction, de séparation et de caractérisationLaurence SabatierSA/Ing.  89139Spectroscopies avancées –
Complexation Véronique Hubscher
Clarisse MaechlingSA/Ing. 89
140Notions d'échelle dans les méthodes séparatives : de la miniaturisation à la préparative Yannis FrançoisSA/Ing. 90
141Analyse spectroscopique des surfacesSpyridon ZafeiratosSA/Ing. 91142Chimie bioanalytique Laurence Sabatier  92133Analyse des biomarqueurs en environnement Pierre Adam SA/Env 84
29Radiochimie du médicament Maurice GoldnerSA/Ing. 18143Développement des biotenseurs Mourad ElhabiriSA/Ing. 92144

Analyse des aliments

Said Ennahar, Eric Marchioni
SA/Ing.SA/BioTech93

145Génie des procédés Barbara ErnstSA/Ing. 93129Radiochimie et radioécologie Rémi BarillonSA/Ing. 82146Management de qualitéLaurence SabatierSA/Ing. 94147Chimie pour la santé Philippe CompainSA/Ing.CMS95148Nanotechnologies - nanosciences Aziz DiniaSA/Ing.CMS95149Eco-procédés - ingénierie du futur Christophe SerraSA/Ing. 96150Chimie et matériaux pour le développement durable Luc AverousSA/Ing. 96
7Langues vivantes  CRL  4UE Libre UDS   



Méthodes avancées d'extraction, de séparation et de caractérisation
Responsable de l'UE
Laurence Sabatier
CNU : 31
Corps : PROF.UNIV.
Courriel : laurence.sabatier@unistra.fr
Téléphone : 0368852726
Objectif en termes connaissances
Ce cours contient deux parties, l'une axée sur les supports de séparation, l'autre sur les méthodes d'extraction de séparation et de spectrométrie de masse.
1ère partie (A. Boos) :
Les paramètres qui décrivent la qualité de la séparation et leur origine physique.
Les méthodes de synthèses des supports et modification de la surface.
Les méthodes de caractérisation physiques et chimiques d’un support.
Les tests chromatographiques.
Les supports monolithes.
La chromatographie ultra haute pression.
2ème partie (L. Sabatier) :
Extractions : liquide/liquide, solide/liquide, SPE, MSPD, SPME, SBSE, immunoextraction, MIPs.
Théorie chromatographie : modèles autres que Van Deemter.
Approfondissement chromatographie en phase gazeuse : différents systèmes d’introduction (à froid, PTV, headspace…), phases stationnaires (classement, choix, phases chirales), CPG rapide, CPG bidimensionnelle.
Approfondissement chromatographie en phase liquide : développement de nouvelles phases, séparation d’énantiomères, micro et nano-chromatographie.
Approfondissement spectrométrie de masse : complément sources d’ionisation, couplage aux chromatographies liquides et gazeuses, spectrométrie de masse à plusieurs dimensions. Interprétation de spectres MS et MS/MS.
Objectifs en termes de compétences
Au terme de cet enseignement l’étudiant doit bien connaître les différentes méthodes d’extraction et maîtriser les évolutions récentes des techniques de chromatographie ainsi que les couplages avec les nouvelles techniques en spectrométrie de masse moléculaire et supramoléculaire. Il doit être apte à se retrouver dans la multitude des supports (colonnes et cartouches) proposés par les fournisseurs. Il doit connaître les supports innovants ainsi que les principes et les méthodes permettant leur synthèse et la modification de leur surface.

Spectroscopies avancées - Complexation
Responsables de l'UE
Veronique Hubscher
CNU : 31
Corps : MAIT.CONF.
Courriel : veronique.hubscher@unistra.fr
Téléphone : 0368852751
Clarisse Maechling
CNU : 85
Corps : MAIT.CONF.
Courriel : clarisse.maechling@unistra.fr
Téléphone : 0368854222
Objectif en termes connaissances
1. Spectroscopies avancées :
- Spectrophotométrie électronique :
- Rappel sur les orbitales moléculaires
- Ultra-violet lointain : conditions d'obtention et interprétation
- Transitions électroniques en solution : exemples
- Bandes de transfert de charge - Interprétation
- Proche infra-rouge : interprétation
- Instrumentation : choix, avantages et limitations
Spectrophotométrie infra-rouge :
- Théorie de la vibration et de la rotation moléculaire Rappel sur la théorie des groupes et interprétation des spectres
- Exemples
- Instrumentation
Diffusion Raman :
- Principe de la méthode
- Exaltation en surface
- Instruments
Spectrophotométrie d'émission :
- Luminescence : différents processus
- Développement de nouvelles sondes
- Instruments
2. Partie complexation :
- Concepts fondamentaux de la reconnaissance ionique : interactions moléculaires en solution, récepteurs macrocycliques, définition et généralisation de la notion de complexes, paramètres quantitatifs de la stabilité des complexes.
- Stabilité et sélectivité de complexation: paramètres quantitatifs, facteurs, notions de préorganisation et de complémentarité
- Caractérisation des équilibres en solution – présentation des principales techniques utilisées : potentiométrie, spectrophotométrie d’absorption, fluorescence, Résonance Magnétique Nucléaire (RMN), calorimétrie, extraction biphasique.
- Analyse inframoléculaire d’équilibres acido-basiques de molécules polyfonc-tionnelles. Micro-équilibres de protonation : études de cas.
- Applications analytiques de la reconnaissance ionique :
- Electrodes sélectives à membranes : principes, caractéristiques, fonctionnement, influence de divers paramètres sur la sélectivité, exemples.
- Séparations sélectives par extraction métallique par des macrocycles combinée à des méthodes spectrophotométriques. Exemples.
Objectifs en termes de compétences
Connaître les fondements des spectroscopies d'absorption (UV-visible, infra-rouge) de diffusion (Raman) et d'émission (fluorescence, phosphorescence) pour de meilleures évaluations et interprétations des données.
Utiliser ces propriétés spectrophotométriques pour des déterminations analytiques, pour des identifications de structures moléculaires ou supramoléculaires, pour le développement de nouveaux chromophores / fluorophores et de sondes sélectives dans divers milieux d'étude.
Connaître les bases de la reconnaissance ionique et ses applications en chimie analytique.
Savoir déterminer des microconstantes de protonation.

Notions d'échelle dans les méthodes séparatives : de la miniaturisation à la préparative
Responsable de l'UE
Yannis Francois
CNU : 31
Corps : MAIT.CONF.
Courriel : yfrancois@unistra.fr
Téléphone : 0368851641
Objectif en termes connaissances
Ce cours contient deux parties :
1. Techniques séparatives miniaturisées.
Mécanismes de transport en électrophorèse capillaire : électroosmose, électrophorèse.
Techniques électromigratives : électrophorèse capillaire, chromatographie électrocinétique micellaire, électrochromatographie.
Dispositifs de séparation : le dimensionnement, le pompage, les contributions externes à la variance de pic,…
Analyse quantitative.
2. Utilisation des colonnes de type chromatographique à l’échelle industrielle
Isothermes d’adsorption : Isotherme linéaire et chromatographie « linéaire » ; isotherme non linéaire et chromatographie « non linéaire ».Application à l’adsorption sur charbon actif et sur zéolithes. Modélisation avec des exemples pris dans le traitement de COV et de HAP. Simulation d’une opération d’adoucissement des eaux à l’aide d’une colonne contenant une résine échangeuse d’ion. Description de « l’onde de concentration » à l’aide du modèle dit « du mouvement du soluté » (solute movement) . Onde compressive. Onde dispersive. Courbe de perçage.
Principe du « lit mobile simulé » (Simulated Moving Bed ), Application à la séparation des sucres, des énantiomères à l’échelle industrielle.
Chromatographie par partition centrifuge (CPC).
Objectifs en termes de compétences
Partie miniaturisation :
Connaître les principales méthodes séparatives en phase liquide miniaturisées (chromatographie en phase liquide, électrophorèse capillaire). Mettre en oeuvre le mode de séparation le plus adapté. Connaître les avantages et les limites de la miniaturisation. Etre sensibilisé aux développements technologiques associés.
Partie échelle industrielle :
Connaître l’importance de l’utilisation industrielle des colonnes type chromatographique à grande échelle pour des utilisations en traitements d’effluents gazeux (adsorption), liquide (résine échangeuses d’ions) et en chimie fine préparative. Savoir modéliser et maîtriser les opérations.

Analyse spectroscopique des surfaces
Responsable de l'UE
Spyridon Zafeiratos
Courriel : spiros.zafeiratos@unistra.fr

Objectif en termes connaissances
Introduction to solid surfaces and interfaces. Basic principles of surface spectroscopy.
Introduction to Vacuum technology.
Photoelectron and Auger electron spectroscopies (XPS, UPS, AES).
Thermal desorption spectroscopies (TDS,TPR ext).
Ion spectroscopies (SIMS, LEIS).
Vibrational spectroscopies (IR, EELS).
Basic techniques to determine the surface structure (LEED, RHEED, PED ext).
Surface microscopy and related techniques (AFM, STM, SEM, TEM).
Synchrotron radiation and surface analysis (X-ray absorption EXAFS & SEXAFS, X-ray microscopy SPEM, XPEEM ext.)
Analysis of nano-scale materials using surface sensitive techniques.
Research strategies and Case studies related to Catalyst Characterization.

Objectifs en termes de compétences
The student will discover the most important experimental techniques for surface analysis of solid materials.
Basic theoretical concepts, instrumentation, applications and characteristic examples.
Surface analysis techniques applied to nano-materials.
Surface analysis devoted to catalytic research: some case studies.

Chimie bioanalytique
Responsable de l'UE
Laurence Sabatier
CNU : 31
Corps : PROF.UNIV.
Courriel : laurence.sabatier@unistra.fr
Téléphone : 0368852726

Objectif en termes connaissances
Rappels sur la structure et les propriétés des biomolécules (rappels axés sur les propriétés qui pourront être mises à profit dans une stratégie de purification)
Purification des biomolécules par chromatographie liquide : exclusion stérique, échange d’ions, chromatofocalisation, interaction hydrophobe HIC, phase inverse, interaction hydrophile HILIC, chélation de métaux, affinité. Phases stationnaires/phases mobiles/mise au point des conditions de purification. Purifications à une échelle préparative et à une échelle miniaturisée : contraintes, changements instrumentaux et applications.
Purification des biomolécules par électrophorèse mono et bidimensionnelle. Conditions dénaturantes / conditions natives. Principes, paramètres à optimiser (préparation des échantillons, extraction, solubilisation, déplétion, enrichissement protéines minoritaires) et domaines d’application. Electrophorèse off-gel.
Analyses différentielles peptidomique et protéomique (DIGE, ICAT, iTRAQ…).
Apports de la spectrométrie de masse pour la caractérisation des biomolécules : rappel des sources d’ionisation adaptées, interprétation de spectres MS et MS/MS de biomolécules, stratégies d’identification d’une protéine à partir d’un gel d’électrophorèse ou d’une fraction de chromatographie, cartographie massique, séquençage de novo, caractérisation des modifications post-traductionnelles. Spectrométrie de masse supramoléculaire.
Objectifs en termes de compétences
L'étudiant maîtrisera les méthodes de purification particulièrement adaptées aux biomolécules ainsi que les méthodes de spectrométrie de masse MS et MS/MS nécessaires à leur caractérisation. Il maîtrisera également les différentes étapes d'une stratégie d’analyse peptidomique et protéomique.

Développement des biotenseurs
Responsable de l'UE
Mourad Elhabiri
CR CNRS
Courriel : elhabiri@unistra.fr
Téléphone : 0368852685
Objectif en termes connaissances
Développement de biotenseurs du fer(III) (sidérophores, ligands biomimétiques, biotenseurs fluorescents).
Cations lanthanides en bioanalyse (propriétés chimiques des lanthanides(III), propriétés de luminescence, dosages biologiques).
Nouveaux senseurs et matériaux : nouveaux outils de reconnaissance ionique (cryptands, caténands, nœuds, hélicates (Fe(II), Fe(III), Cu(I), Eu(III)), Interrupteurs moléculaires).
Chélation de l'aluminium(III) par des ligands de type biphosphonate.
Objectifs en termes de compétences
Maîtriser les stratégies analytiques appliquées à la reconnaissance ionique et au traçage d'ions d'intérêt biologique par des ligands naturels ou biomimétiques. Notions d'utilisation de biosenseurs luminescents. Mécanismes d'autoassemblage d'édifices supramoléculaires à topologie ou topographie nouvelles. Interactions intramoléculaires : coopérativité et allostérie.

Analyse des aliments
Responsables de l'UE
Said Ennahar
CNU : 85
Corps : MAIT.CONF.
Courriel : ennahar@unistra.fr
Téléphone : 0368854322
Eric Marchioni
CNU : 85
Corps : PROF.UNIV.
Courriel : eric.marchioni@unistra.fr
Téléphone : 0368854326
Objectif en termes connaissances
Cette UE comprend une série de cours magistraux et quelques études de cas reposant sur des analyses critiques de publications scientifiques.
« Introduction générale » pour présenter le contexte de la chimie analytique alimentaire
« protéines »
« sucres »
« vitamines »
« lipides »
« minéraux »
« eau »
« autres micronutriments potentiellement bioactifs»
« composés endogènes non souhaitables »
« composés non souhaitables issus de contaminations bactériennes»
« composés non souhaitables issus des procédés de transformation»
« composés non souhaitables dans les aliments frelatés»
« Fraudes »
« Impact des procédés de transformation »
« radio-activité »
« OGM »
Objectifs en termes de compétences
Connaître les techniques modernes dans le domaine de l'analyse alimentaire.
Pouvoir mettre en place un protocole analytique pour un constituant alimentaire donné.

Génie des procédés
Responsable de l'UE
Barbara Ernst
CNU : 62
Corps : PROF.UNIV.
Courriel : barbara.ernst@unistra.fr
Téléphone : 0368852731
Objectif en termes connaissances
Ce cours contient deux parties, l'une sur certaines opérations unitaires, l'autre sur les procédés de chimie industrielle.
1ère partie :
Distillations discontinues. Distillation simple. Equation de Rayleigh. Rectification à taux de reflux variable. Rectification à reflux constant - composition du distillat variable. Technologie des colonnes. Dimensionnement d’une colonne à plateau (efficacité de Murphree). Dimensionnement d’une colonne à garnissage : Hauteur de l’unité de transfert (HUT) et du nombre d’unité de transfert (NUT). Distillations continues particulières. Ajout d’un tierce constituant : distillation à deux colonnes. Rectification de systèmes azéotropiques. Hétéroazéotropisme : Systèmes à totale non miscibilité : entraînement à la vapeur ; à miscibilité partielle : n-butanol –eau. Colonnes d’absorption et stripping.
Rappels sur la loi de Henri. Isotherme d’absorption Détermination du nombre d’étages théoriques. Utilisation de la méthode de McCabe-Thiele. Importance industrielle dans le piégeage des gaz toxiques et des COV et dans la valorisation de sous produits.
Extraction liquide-liquide en chimie organique industrielle. Systèmes liquide-liquide binaires et ternaires (type I, type II, type III). Etage théorique d’extraction liquide- liquide. Arrangement à co-courant et à contre-courant. Utilisation du reflux en extraction liquide-liquide.
2ème partie :
Activité et caractéristiques de l’industrie chimique actuelle – Analyse énergétique des procédés – Equilibre chimique en phases homogène et hétérogène – Propriétés des gaz et des liquides (Principe des états correspondants) – Calcul des constantes critiques (Lydersen, Thodos et Forman) - Applications à des procédés de fabrication industrielle (bilan matière, bilan énergétique, unités de séparation, …).
Objectifs en termes de compétences
Connaître certains procédés de séparation et leurs applications. Connaître les aspects de la rectification dans l’industrie. Connaître l'extraction liquide-liquide et ses application en pétrochimie. Connaître l'absorption gazeuse et son application à l’élimination des rejets gazeux toxiques.
Connaître l’activité et les propriétés particulières de l’industrie chimique.
Savoir établir un bilan énergétique global pour l’optimisation du fonctionnement d’une unité industrielle mettant en œuvre des réactions chimiques et des processus de séparation.

Management de la qualité
Responsable de l'UE
Laurence Sabatier
CNU : 31
Corps : PROF.UNIV.
Courriel : laurence.sabatier@unistra.fr
Téléphone : 0368852726
Objectif en termes connaissances
Enseignements dispensés par un ingénieur qualité travaillant dans le milieu industriel

- Enjeux de la qualité aujourd’hui
- Concepts généraux
- Qu’est ce qu’une démarche qualité ? politique, objectifs, mise en œuvre
- Présentation globale des différents référentiels et de la démarche de certification
- Organisation afférente à une démarche : déroulement jusqu’à la certification
- Relations clients- fournisseurs internes et externes
- Exigences légales et réglementaires
- Système documentaire : le manuel qualité, les procédures, les plans qualité, la maîtrise des documents, l’optimisation documentaire, cartographie de l’approche
- Planification de la qualité
- Management de la qualité et amélioration continue : indicateurs, tableau de bord, surveillance des processus, revue de processus, revue de direction, audit interne
- Outils qualité :
Les techniques d’animation d’un groupe de travail qualité
Méthode de résolution de problèmes : Cerner le problème (QQOQCPC, Pareto) / Identifier les causes (remue-méninges, 5 pourquoi, arbre des causes) / Sélection et mettre en œuvre les actions (vote pondéré, plan d’actions) / Vérifier l’efficacité et pérenniser (audit, documentation afférente à la bonne maîtrise du processus de réalisation, …)
Autres outils de l’amélioration continue (5S, benchmarking…)
Communiquer pour mieux faire adhérer à la démarche
Objectifs en termes de compétences
Ce module a pour objectif de transmettre les connaissances nécessaires pour mettre en place et/ou améliorer un système de management de la qualité.

Chimie pour la santé
Responsable de l'UE
Philippe Compain
CNU : 32
Corps : PROF.UNIV.
Courriel : philippe.compain@unistra.fr
Téléphone : 0368852792
Objectif en termes connaissances
L’objectif de ce cours interdisciplinaire est de présenter une vue d’ensemble de l’intérêt et du rôle de la Chimie dans les Sciences pour la Santé. Il a été conçu de façon à être accessible à un large public d’étudiants ; une expertise pointue en Matériaux, Polymères, Chimie Organique ou Chimie Analytique n’est pas nécessaire pour suivre cet enseignement. Il est prévu qu’environ un tiers des cours soient présentés par des intervenants industriels pour mettre l’accent sur les aspects les plus appliqués et récents des thématiques abordées. Le cours sera construit selon le plan suivant. 1. Introduction à la biologie (6h); 2. Biomatériaux et Biopolymères (9h); 3. Chimie Médicinale et Galénique (15h) ; 4. Diagnostic (Aspects liés à l’Imagerie et à la Chimie Bioanalytiqu - 18h).
Objectifs en termes de compétences
Les étudiants ayant suivi ce cours devront posséder une culture générale concernant les grandes familles de biomolécules et les mécanismes clés du Vivant. Ils devront aussi connaitre les intérêts principaux des biopolymères et des biomatériaux en sciences pour la santé. Une culture de base en Chimie médicinale et en galénique devra également être acquise. Différentes notions concernant le rôle de la chimie dans les techniques de diagnostic (imagerie, chimie bioanalytique) devront être connues.

Nanotechnologies - nanosciences
Responsable de l'UE
Aziz Dinia
CNU : 62
Corps : PROF.UNIV.
Courriel : aziz@unistra.fr
Téléphone : 0388107067
Objectif en termes connaissances
Présentation des nanosciences et nanotechnologies : approches top-down (lithographie, gravure) et bottom-up (auto-organisation, autoassemblage moléculaire) ; - Influence de la taille nanométrique sur les propriétés des matériaux - Description des techniques AFM et STM - Techniques de lithographies par des approches « top-down » ; Connaissance de l'impact des nanosciences sur les stratégies analytiques dans différentes disciplines
Objectifs en termes de compétences
L’objectif est de développer des compétences en nanoscience et nanotechnologies. Les nanotechnologies représentent l’ensemble des techniques visant à produire, manipuler et mettre en œuvre des objets et des matériaux à l’échelle du nanomètre. Elles consistent en deux approches : top-down (miniaturisation des dispositifs et des structures jusqu’à l’échelle nano : ingénierie en couches minces et petits objets) et bottom-up (manipulation de briques élémentaires que l’on organise pour former des dispositifs), qui sont développés dans le cadre de ce cours.


Eco-procédés - ingénierie du futur
Responsable de l'UE
Christophe Serra
CNU : 62
Corps : PROF.UNIV.
Courriel : serrac@unistra.fr
Téléphone : 0368852718
Objectif en termes connaissances
L’objectif de ce cours est de présenter comment au moyen du développement de procédés propres, économes en énergie et en atome ou limitant les rejets de polluants, l’industrie chimique peut produire dans le respect du développement durable.
Le cours sera construit autour de 5 chapitres et d’une introduction générale visant à présenter la notion et l’intérêt des écoprocédés (3h). Chap. I. Energétique industrielle (9h) ; Chap. II. Intensification et microprocédés (9h) ; Chap. III. Biotechnologies et technologies bio (9h) ; Chap. IV. Séparations pour l’environnement (9h) ; Chap. VI. Cycle industriel de l’eau (9h). Pour chaque chapitre seront présentés : les enjeux et la réglementation (3h), le point de vue académique (4.5h) et l’application de la problématique en situation réelle présentée par un intervenant industriel (3h).
Objectifs en termes de compétences
- savoir établir un bilan énergétique global pour l’optimisation d’une unité industrielle
- connaître et savoir choisir les outils et méthodes d’intensification les plus adéquats
- connaître les principes des procédés biocatalytiques et enzymatiques
- connaître les principes des procédés de pervaporation et de perméation vapeur
- connaître les différents procédés industriels utilisant et traitant l’eau

Chimie et matériaux pour le développement durable
Responsable de l'UE
Luc Averous
CNU : 33
Corps : PROF.UNIV.
Courriel : luc.averous@unistra.fr
Téléphone : 0368852784
Objectif en termes connaissances
le plan de la formation est le suivant:
Introduction :
Présentation de l’axe transversal « Chimie et Matériaux pour un développement durable. » (L. Avérous) 1h30
Cette Introduction sur l’axe apportera aussi quelques rappels concernant les notions de développement durable & de chimie verte.
Techniques de synthèses vertes :
Synthèses Vertes (Patrick Pale, Professeur UdS) 3h00
Catalyse pour une chimie verte (Michael Chetcuti) 3h00
Remédiation chimique :
Matériaux et catalyse pour l’environnement 9h00 : (Corinne Petit) 6h00 + (industriel) 3h00
Connaissances des techniques et procédés d'épuration et de remédiation des sols (Anne Boos & 1 ou 2 intervenants Institut Veolia) : 9h00
Les différents compartiments de notre écosystème et leurs constituants principaux (substances humiques, argiles, microorganismes, sédiments, particules colloïdales, …)
Les sources de pollution
Quelques exemples de cycle biogéochimique d'éléments traces : mobilité, biodisponibiité, bioaccumulation, biotranformations. Suivi des contaminants organiques et de leur s produits de dégradation.
La spéciation : généralités, spéciation chimique et distribution dans les compartiments.
Les techniques de remédiation pour les boues, les sols et les eaux (dont bio remédiation et phyto remédiation).
Energies pour un développement durable :
Introduction sur les énergies vertes et durables (Anne Carton) 3h00
Les Piles (Elena Savinova) 3h00
Matériaux et composants photovoltaïques inorganiques (A. Slaoui) 3h00)
Photovoltaïque organique (Nicolas Leclerc) 3h00
Industriel [Sous la tutelle d’Anne Carton] 3h00 : David MARTINEAU (http://www.solaronix.com)
Le photovoltaïque hybride
Matériaux Biosourcés :
Matériaux issus de la biomasse, pour l’environnement (L. Avérous) 7h30
Objectifs en termes de compétences
Au travers de 4 volets sélectionnés et complémentaires : (i) les synthèses vertes, (ii) les remédiations chimiques, (iii) les énergies vertes et (iv) les matériaux issus de la biomasse, cet axe transversal apportera une vision d’ensemble sur la chimie et les matériaux de demain qui s’inscrivent dans une approche de développement durable. Il s’agit de thèmes de recherche forts développés à l’Université de Strasbourg, qui vont rapidement impacter le métier d’ingénieur au cœur de l’industrie. De par les expertises cumulées des différents intervenants, ces différents chapitres s’appuieront sur des exemples maitrisés et permettront aux étudiants d'acquérir des compétences dans les domaines du développement durable appliqué aux matériaux et à la chimie.


Semestre 4 : Spécialité Sciences Analytiques (SA)
Parcours Ingenierie (SA/Ing)

UE 151UE 30Stage RecherchePréparation à l’insertion professionnelle
Stage recherche
Responsable de l'UE
Laurence Sabatier
CNU : 31
Corps : PROF.UNIV.
Courriel : laurence.sabatier@unistra.fr
Téléphone : 0368852726
Objectif en termes connaissances
Ce stage de 20 semaines est basé sur un véritable travail de recherche en laboratoire encadré par des chercheurs confirmés. Il s’agit d’un projet répondant à une problématique scientifique définie par les UMR d’accueil. Il peut également être réalisé dans un laboratoire industriel, à condition que le sujet réponde aux critères d'un véritable stage de recherche.
Ce stage constitue une immersion dans le domaine de la recherche en sciences analytiques et forme aussi bien à la préparation d'un doctorat qu'à l'intégration dans le milieu professionnel à l'issue du Master.
Objectifs en termes de compétences
Compréhension de la problématique posée.
Préparation d'un plan de travail basé sur une analyse de la littérature.
Mise en oeuvre du plan de travail, collecte des données, analyse critique des résultats, etc
Mise en forme des résultats sous une forme synthétique permettant au lecteur de dégager rapidement la problématique, les expériences menées, les résultats obtenus et les conclusions qui en découlent.
Présentation orale des résultats et discussion scientifique avec le jury.

Semestre 1 : Parcours Bio-Industrie - Apprentissage (SA/BioTech)

Spécialité Sciences Analytiques (SA)
Parcours Bio-Industrie - Apprentissage (SA/BioTech)Intitulé UE/MatièreResponsableOrganisé parMutualisé avecPage1Mise à niveau pour biologistes Pierre Mobian, Burkhard BéchingerC & BSA/BioTech11aChimie inorganique pour les Sc. de la ViePierre MobianC & BSA/BioTech11bSpectroscopieBurkhard BechingerC & BSA/BioTech22Mise à niveau pour chimistesMarc De TapiaSA/BioTech2152Electroanalyse et analyse élémentairePierre-Antoine BonnefontSA/BioTech 985Purification et analyse des biomolécules Philippe Chaignon  3153Virus et biotechnologiesSalah Eddine BouzoubaaSA/BioTech 99154Initiation à la pharmacologieJean-Pierre GiesSA/BioTech 9991Propriété industrielleFrançois MullerSA/BioTech 55155Suivi et retour de l'expériencePaul NkengSA/BioTech 1007Langues CRL  4156Activités en entreprisesMarc De Tapia, Paul NkengSA/BioTech 100

Electroanalyse et analyse élémentaire (APC)
Responsable de l'UE
Pierre-Antoine Bonnefont
CNU : 31
Corps : MAIT.CONF.
Courriel : bonnefont@unistra.fr
Téléphone : 0368851418
Remi Barillon
CNU : 31
Corps : PROF.UNIV.
Courriel : remi.barillon@unistra.fr
Téléphone : 0388106409
Objectif en termes connaissances
Dans une première partie, les principes de base de l’électrochimie analytique seront abordés : la potentiométrie, la mesure des courbes de courant potentiel. Ces principes seront illustrés par la discussion détaillée des différentes techniques et méthodes expérimentales utilisées en électroanalyse: les dosages rédox, les capteurs potentiométriques, les électrodes à pH, la polarographie, les microélectrodes, les capteurs ampérométriques, les capteurs à glucose, les détecteurs électrochimiques en chromatographie, les capteurs à effet de champ, la méthode de Karl-Fischer.
Dans une deuxième les principes de l'analyse élémentaire seront abordés.
Objectifs en termes de compétences
méthodologie expérimentale en électrochimie permettant de comprendre le principe de fonctionnement, les avantages et les inconvénients des différentes techniques existantes, analyse de cas concrets



Virus et biotechnologies (VIB)
Responsable de l'UE
Salah Eddine Bouzoubaa
CNU : 65
Corps : MAIT.CONF.
Courriel : salah.bouzoubaa@ibmp-cnrs.unistra.fr
Téléphone : 0388417251
Objectif en termes connaissances
- Généralités et définitions, structure et constituants des virus - Classification - Exemples de cycles de multiplication : virus à ADN, ARN, rétrovirus - Transgénèse
- Résistance naturelle aux virus, mécanismes de défense contre les virus et lutte antivirale
- Utilisation des virus en recherche fondamentale et appliquée - Utilisation de vecteurs viraux pour la thérapie génique
Objectifs en termes de compétences
- Savoir utiliser les virus comme outils d'étude en biologie moléculaire et cellulaire
- Savoir utiliser les virus comme vecteurs de gènes en recherche fondamentale et en biotechnologie

Initiation à la pharmacologie
Responsable de l'UE
Jean-Pierre Gies
CNU : 86
Corps : PROF.UNIV.
Courriel : jean-pierre.gies@unistra.fr
Téléphone : 0368854140
Objectif en termes connaissances
Cet enseignement représente un prérequis nécessaire à la recherche de nouveaux médicaments.
Il a pour objectif de dispenser :
- les connaissances de base de la pharmacologie,
- les connaissances sur les cibles actuelles des médicaments déjà utilisées en thérapeutique ou en cours d’étude.
Nous aborderons successivement:
- les notions d'ADME : Administration, Distribution, Métabolisme, Elimination
- l'interaction médicament-cible et les voies de signalisation.
- les cibles de médicaments et la signalisation ionique cellulaire.
- les cibles de médicaments et les récepteurs des médiateurs.
- les cibles de médicaments et les transmissions neuronales et hormonales
- la quantification de l’effet et de l’affinité de médicaments (Pharmacométrie)
- Quelques exemples illustrés de cibles de médicaments dans les grandes pathologies (exemples : cardiovasculaire, système nerveux central, maladies métaboliques).
Objectifs en termes de compétences
- Compétences permettant de comprendre le mécanisme d’action de xénobiotiques (médicaments, outils pharmacologiques, molécules d’intérêts biologique) et les effets cellulaires et pharmacologiques qui en découlent.
- Notions permettant de formuler un raisonnement rigoureux pour extrapoler l’effet cellulaire de médicaments au niveau de l’organisme entier.
- Compétences permettant de justifier, dans une stratégie thérapeutique, l’usage de différentes molécules d’une classe pharmacologique donnée.



Suivi et retour de l'expérience
Responsable de l'UE
Paul Nkeng
Corps : IGR RF
Courriel : pnkeng@unistra.fr
Téléphone : 0368851687
Objectif en termes connaissances
Suivre les étudiants dans leur apprentissage du travail en autonomie (établissement des priorités, gestion du temps, auto-évaluation).
Objectifs en termes de compétences
Formulation d'une analyse rigoureuse dans la mise en situation en entreprise

Activités en entreprise
Responsables de l'UE
Marc De Tapia
CNU : 64
Corps : MAIT.CONF.
Courriel : detapia@unistra.fr
Téléphone : 0368853091
Paul Nkeng
Corps : IGR RF
Courriel : pnkeng@unistra.fr
Téléphone : 0368851687
Objectif en termes connaissances
Connaissance du monde de l'entreprise, de ses contraintes et de ses exigences.
Réalisation d'un projet en entreprise.
Objectifs en termes de compétences
Acquisition de l'autonomie dans la gestion du projet d'entreprise.
Virus et biotechnologies
Initiation à la pharmacologie
Propriété industrielle
Suivi et retour de l'expérience
Activités en entreprises


Semestre 2 : Parcours Bio-Industrie - Apprentissage (SA/BioTech)

Spécialité Sciences Analytiques (SA)
Parcours Bio-Industrie - Apprentissage (SA/BioTech)Intitulé UE/MatièreResponsableOrganisé parMutualisé avecPage117Méthodes séparatives et spectrométrie de masse Laurence Sabatier SA CV 75118TP chimie analytiqueMaurice Millet   75122Détermination structuraleValérie Berl-Bauder SASA/BioTech 77157Analyses de données et plan d'expériences (CPE)Myriam Maumy-BertrandSA/BioTech  101158
MIB, IMT, Qualité
Marc Fischer
, SA/BioTech  101158 aMicrobiologie, immunotechnologieSylvie FournelSA/BioTech102158 bQualité et bio-industrieMarc de TapiaSA/BioTech103159Pesticides et phytoprotection (PPP)Laurence GondetSA/BioTech  103156Activités en entrepriseMarc De TapiaSA/BioTech  100160Toxicologie et écotoxicologie Fariborz LivardjaniSA/BioTech  104155Suivi et retour de l'expérience Paul NkengSA/BioTech  100
Analyses de données et plan d'expériences (CPE)
Responsable de l'UE
Myriam Maumy-Bertrand
CNU : 26
Corps : MAIT.CONF.
Courriel : mmaumy@math.unistra.fr
Téléphone : 0368850230
Objectif en termes connaissances
Analyse de la variance à un facteur (fixe et aléatoire)
Analyse de la variance à deux facteurs, avec ou sans répétitions (fixes et aléatoires)
Régression linéaire simple et multiple
Plan d'expériences : introduction, plans factoriels complets, plans factoriels fractionnaires, plans de mélanges.
Objectifs en termes de compétences
L'étudiant saura à l'issue de ce module faire une analyse de la variance ou interpréter une analyse statistique qui aurait été réalisée avec une analyse de la variance.
De plus, il saura également faire ou interpréter une analyse de la régression.
Enfin, l'étudiant pourra analyser les résultats d'un plan d'expériences.

MIB, IMT, Qualité
Responsable de l'UE
Objectif en termes connaissances
Cette UE est constituée de trois matières: Immunotechnologie, Microbiologie, et Qualité appliquées aux bio-industries.

Objectifs en termes de compétences
Cf. Matières
Matières
158 a) Microbiologie et Immunotechnologie

* Microbiologie

Responsable
Marc Fischer
CNU : 65
Corps : MAIT.CONF.
Courriel : marc.fischer@unistra.fr
Téléphone : 0389224981

Objectif en termes connaissances
Cours intégrés
Microbiologie générale : structure de la cellule, croissance microbienne, génie génétique et biotechnologie.
Microbiologie alimentaire : exemples de micro-organismes pathogènes de cultures végétales et de micro-organismes contaminants des aliments, bio-transformation de produits végétaux et animaux par des bactéries lactiques, des levures et des moisissures, méthodes permettant d'éviter le développement des micro-organismes.
Microbiologie industrielle : culture microbienne, métabolites primaires et secondaires, techniques d'amélioration des rendements, bioprospection minière, stations d'épuration.
Travaux pratiques
Isolement et repiquage des micro-organismes, techniques de coloration (Gram et spores), mise en évidence du métabolisme microbien (milieux spécifiques, tests biochimiques et galeries API), techniques de dénombrement (NPP et boîtes de Pétri), isolement de souches résistantes à un agent chimique toxique et de bactéries sporulantes, identification de bactéries inconnues.
Objectifs en termes de compétences
Comprendre les principales utilisations des micro-organismes par l'Homme (agro-alimentaire, industrie pharmaceutique, chimique) et les potentiels de nuisance de certains micro-organismes. Pouvoir manipuler des micro-organismes dans des conditions similaires à celles rencontrées dans les laboratoires.
Afin d'atteindre ces objectifs, les étudiants seront amenés à :
* être évalués sur les connaissances acquises lors cours intégrés
* travailler avec des micro-organimes lors des travaux pratiques
* rédiger un mémoire individuel sur les travaux pratiques

* Immunotechnologie

Responsable
Sylvie Fournel
CNU : 65
Corps : PROF.UNIV.
Courriel : s.fournel@ibmc-cnrs.unistra.fr
Téléphone : 0388417024

Objectif en termes connaissances
Les bases de l’immunologie
1. la connaissance du système immunitaire : depuis les molécules jusqu'à l'organisme entier, en passant par les cellules et les organes.
2. Le déroulement de la réponse immune innée et adaptative en insistant sur la coopération cellulaire entre cellules et sur l'intégration des deux systèmes (innée et adaptatif)
3. l’acquisition de notions fondamentales d'immunologie clinique : l'auto-immunité, le cancer, l'allergie.
Méthodes d'étude du système immunitaire :
1. les techniques de préparation, d'isolement, de purification et de quantification
* des molécules solubles (anticorps)
* des cellules immunocompétentes
2. les méthodes immunologiques utilisées dans les autres disciplines de la Biologie.

Objectifs en termes de compétences
Pouvoir manipuler aisément les différents concepts fondateurs ainsi que le vocabulaire spécifique de l'Immunologie.
Savoir comprendre et analyser les tests basés sur les concepts régissant les interactions antigène-anticorps.
Maîtriser les principes régissant les techniques de l'immunologie, afin d'être capable de choisir la méthode la plus pertinente pour résoudre un problème de biologie.
Afin d'atteindre ces objectifs, les étudiants seront amenés à :
* Utiliser les nouvelles technologies de l’information et de la communication
* Travailler en autonomie en établissant des priorités, en gérant leur temps, afin de réaliser un travail personnel

158 b) Qualité et Bio-industrie

Responsable
Marc De Tapia
CNU : 64
Corps : MAIT.CONF.
Courriel : detapia@unistra.fr
Téléphone : 0368853091

Objectif en termes connaissances

Cet enseignement, réalisé par un intervenant extérieur du monde de l'industrie abordera les points suivants :
Sensibilisation aux systèmes de management de la qualité dans les bio-industries
Approche processus,
Référentiels normatifs
Gestion des risques
Outils de la qualité
Maîtrise documentaire
Rôles dans une équipe
Conduite du changement

Objectifs en termes de compétences
Acquérir une approche des concepts, méthodes et outils relatifs aux Système de Management de la Qualité

Pesticides et phytoprotection (PPP)
Responsables de l'UE
Laurence Gondet
CNU : 66
Corps : MAIT.CONF.
Courriel : gondet@unistra.fr
Téléphone : 0368851882
Pascaline Ullmann
CNU : 65
Corps : MAIT.CONF.
Courriel : p.ullmann@ibmp-cnrs.unistra.fr
Téléphone : 0368851999
Objectif en termes connaissances
-Du laboratoire au champ : le processus d'homologation d'un produit phytosanitaire : aspects agronomiques, toxicologiques et environnementaux.
-Modes d'action et régulation de l'activité des principales catégories de produits phytosanitaires : herbicides, fongicides et insecticides.
-Techniques de Diagnostic des maladies - Analyse de résidus
-Aspects morphologiques et moléculaires des principaux mécanismes de résistance aux pesticides : modification de la cible enzymatique, détoxication, efflux actif
-Substances naturelles végétales : sources de pesticides ?
-Bilan sur les méthodes alternatives de protection des plantes : avantages et limites.
Objectifs en termes de compétences
-Connaître les grands groupes de produits phytosanitaires et leur mode d'action, ainsi que les méthodes alternatives proposées dans un cadre d’agriculture raisonnée
- Etre capable de comprendre une fiche technique /index phytosanitaire.
-Savoir analyser des publications scientifiques.

Toxicologie et Ecotoxicologie (TOX)
Responsable de l'UE
Fariborz Livardjani
Courriel : livardja@unistra.fr
Téléphone :
Objectif en termes connaissances
Toxicologie, écotoxicologie et toxicologie de l'environnement
Application des sciences analytiques à l'analyse des toxiques
Risques chimiques, biologiques et neurotoxicité
Produits CMR
Bases de données
SAMU de l'environnement
Objectifs en termes de compétences
Evaluation des risques toxicologiques en environnement et santé et pour l'application des méthodes analytiques appropriées à chaque situation


Semestre 3 : Parcours Bio-Industrie - Apprentissage (SA/Bio-Ind)

Spécialité Sciences Analytiques (SA)
Parcours Bio-Industrie - Apprentissage (SA/Bio-Ind)Intitulé UE/MatièreResponsableOrganisé parMutualisé avecPage125Techniques de prélèvement et d'analyse d'échantillons environnementaux Maurice MilletSA/Env.SA/BioTech 79
162
Radioactivité et applications
Isabelle Rossini
Rémi Barillon
SA/BioTech   105
163Génomique et criblage d'objets génétiques (GCO) Véronique Leh-LouisSA/BioTech  106
127Chimie de la pollution des eaux, de l'air et des solsJean-Luc PoncheSA/Env.SA/BioTech 80
161Analyses Air, Eaux, Sols (AES)Marc De TapiaSA/BioTech  105155Suivi et retour de l'expérience Paul Nkeng   100156Activités en entreprise Marc De Tapia, Paul Nkeng   100142Chimie bioanalytiqueLaurence SabatierSA/Env.SA/BioTech 92144Analyse des alimentsSaid EnnaharSA/Ing.SA/BioTech 93164
 "Gestion des polluants et des risques" Diagnostics sites et sols pollués 1 et 2Gaetana Quaranta
ISIESA/Env.SA/BioTech106
165
Législation, droit et environnementBernard Dyssli
SA/Ing.  107
7Langues vivantesCRL4Analyses Air, Eaux, Sols (AES)
Responsable de l'UE
Marc De Tapia
CNU : 64
Corps : MAIT.CONF.
Courriel : detapia@unistra.fr
Téléphone : 0368853091
Objectif en termes connaissances
Cette UE réalisée par des intervenants extérieurs du centre d'analyse et de recherche (CAR Illkirch)porte sur la réalité du monde des sciences analytiques à travers quelques exemples de prestation réalisées par des experts en service analytique.
Connaissances des normes.
Objectifs en termes de compétences
Réponse en chimie analytique à des demandes spécifiques de service client
Radioactivité et applications
Responsables de l'UE
Isabelle Rossini
CNU : 29
Corps : MAIT.CONF.
Courriel : i.rossini@unistra.fr
Téléphone : 0388106544
Remi Barillon
CNU : 31
Corps : PROF.UNIV.
Courriel : remi.barillon@unistra.fr
Téléphone : 0388106409
Objectif en termes connaissances
Atome et stabilité des noyaux. Mode de décroissance nucléaire. Interaction rayonnement /matière. Fonctionnement des détecteurs de rayonnements ionisants. Comprendre le fonctionnement d’une chaîne de spectrométrie et savoir analyser des spectres de raies gamma et alpha.
Effets biologiques des rayonnements/radioprotection. Radio exposition naturelle. Fonctionnement d’une centrale nucléaire de production d’électricité. Gestion des déchets nucléaires. Application à la médecine nucléaire. Introduction à la radiochimie (Chimie des actinides et des lanthanides, radiomarquage)
Objectifs en termes de compétences
Acquérir les bases sur les notions de radioactivité, de radioprotection et de radiochimie nécessaires à la compréhension des nombreuses applications de ces domaines et des problèmes associés dans notre société (énergie nucléaire, diagnostic médical, radiothérapie, analyse, applications industrielles …).

Génomique et criblage d'objets génétique (GCO)
Responsable de l'UE
Veronique Leh-Louis
CNU : 65
Corps : MAIT.CONF.
Courriel : vleh@unistra.fr
Téléphone : 0368851811
Objectif en termes connaissances
- La connaissance de génomes types, des objets les constituant et de leur expression - Les nouvelles stratégies à haut débit : leur principe, leur avantages, leur limites et leur utilisations (séquençage, métagénomique, typage, transcriptôme…) - La variabilité des séquences et le lien entre phénotype et génotype - Le contenu et la génération des banques de données biologiques. - Notions d’alignements de séquences
Objectifs en termes de compétences
Après quelques cours intégrés, les étudiants réaliseront un mini projet en relation avec leur stage en entreprise, dans l’objectif de : - Comprendre et utiliser les données disponibles dans les banques de données, - Trier et sélectionner les informations pertinentes en fonction des objectifs fixés, - Réaliser des alignements et des comparaisons de séquences, - Faire le lien entre séquence, structure, fonction, genotype/phénotype
Gestion des polluants et des risques" Diagnostics sites et sols pollués 1 et 2
Responsable de l'UE
Gaetana Quaranta
CNU : 36
Corps : MAIT.CONF.
Courriel : quaranta@unistra.fr
Téléphone : 0368850379
Objectif en termes connaissances
Cette UE sera subdivisée en 2 parties : la première concernant le diagnostic de site pollué et la règlementation en vigueur, la seconde présentant les techniques de dépollution. Les deux parties intégreront des études de cas
Objectifs :
Comprendre la réglementation en vigueur concernant les sites et sols pollués
Savoir diagnostiquer des :
Pollutions ponctuelles (localisées et concentrées)
Pollutions diffuses (dispersées)
Objectifs en termes de compétences
1 Elaborer un schéma conceptuel, une interprétation de l’Etat des Milieux (IEM), un plan de gestion (PG)
2 Savoir calculer les risques encourus

Législation, droit et environnement
Responsable de l'UE
Bernard Dyssli
Courriel : bernard.dyssli@unistra.fr
Téléphone : 0368850881
Objectif en termes connaissances
Proposer et développer les éléments juridiques nécessaires au futur diplômé dans le cadre de sa vie professionnelle:
Notions fondamentales de droit (5h)
Réglementation (3h)
Droit de l’environnement
Présentation de cas pratiques
Objectifs en termes de compétences
Notions fondamentales en droit. Disposer d'éléments de bases en droit et législation de l’environnement.

Semestre 4 : Spécialité Sciences Analytiques (SA)
Parcours Bio-Industrie - Apprentissage (SA/Bio-Ind)
Stage obligatoire
Responsables : Marc De Tapia, Paul Nkeng
Contrat d’apprentissage – immersion totale en entreprise




Spécialité Chimie Verte (CV)

Semestre 1 : Spécialité Chimie Verte



Spécialité Chimie VerteIntitulé UE/MatièreResponsableOrganisé parMutualiséPage167Analyse structuresRichard WelterCMSCV1084Chimie organique : stratégie et synthèseJean-Pierre LepoittevinC & BCMSCV3165Législation, droit et environnementBernard DyssliSACVCMS10798
Chimie Expérimentale
Véronique Bulach, Valérie Heitz
CMSN&BPC/AgCV61
98 aSynthèse Organique / Inorganique
Véronique Bulach
CMSN&BPC/Ag6198 bChimie Physique pour l'AnalyseValérie Heitz
CMSN&BPC/AgCV 6299Chimie organique Patrick PaleCMSN&BPC/AgCV62100Chimie inorganique 2Jean-Pierre Le NyCMSN&BPC/AgCV63168SupramoléculaireMir Wais HosseiniCMSCV109169Chimie vertePatrick PaleCMSCV1097Langues CRLCMSCV4
Analyse Structures
Responsable de l'UE
Richard Welter
CNU : 32
Corps : PROF.UNIV.
Courriel : welter@unistra.fr
Téléphone : 0368851593
Objectif en termes connaissances
INTERACTION LUMIERE MATIERE, ORDRE et DIFFRACTION. CRISTALLOGRAPHIE
Etat cristallin et cristaux. Les lois et postulats de la cristallographie, réseaux, motifs, symétries. Les indices de Miller. Les réseaux ponctuels direct et réciproque. Les 14 réseaux de Bravais. Les 7 systèmes cristallins. Les 32 groupes ponctuels propres et impropres. Les 230 groupes d’espace. Les Tables Internationales de Cristallographie.
DIFFRACTION DES RAYONS X
Diffusion et diffraction. Conditions de Laue, construction d’Ewald, relation de Bragg. Intensités diffractées, facteur de Deye-Waller, facteur de structure, loi de Friedel. Diagrammes de Laue. Méthodes de diffraction sur poudres, Debye-Scherrer. Principes de mesure sur les diffractomètres automatiques à détecteurs bidimentionnels.
PRINCIPES DE CRISTALLOCHIMIE ; APPLICATIONS DE LA DIFFRACTION
Méthodes de détermination des structures des molécules par radiocristallographie. Détermination de la maille élémentaire, du groupe d’espace. Détermination de la position des atomes dans la maille. Structures moléculaires. Interactions intermoléculaires. Applications à la Chimie et à la Biologie moléculaire.
Objectifs en termes de compétences
Dominer toutes les bases indispensables à toute étude de l’état cristallin.
Utiliser les Tables Internationales de Cristallographie.
Dominer toutes les bases nécessaires pour aborder la radiocristallographie, la détermination des structures moléculaires, l’utilisation des rayons X et les méthodes qui reposent sur la diffraction et la diffusion.

Supramoléculaire
Responsable de l'UE
Mir Wais Hosseini
CNU : 32
Corps : PROF.UNIV.
Courriel : hosseini@unistra.fr
Téléphone : 0368851323
Objectif en termes connaissances
Interactions faibles (interactions de Van der Waals, interactions dipolaires, interactions électrostatiques, liaisons hydrogène)
Mode d'interaction et reconnaissance (hapticité, denticité, topicité)
Récepteurs moléculaires (nature, géométrie et topologie)
Formation de complexes supramoléculaires
Stabilité (constante d'association, nucléarité) et sélectivités (de substrat et de récepteur)
Reconnaissance moléculaire (d'anions, de cations et de molécules neutres)
Transformation et catalyse supramoléculaires (réaction de rupture de liaison, réactions de formation de liaison, facteurs d'accélération, inhibition).
Objectifs en termes de compétences
Chimie supramoléculaire
Reconnaissance moléculaire récepteur/substrat
Transformation intervenant au sein des complexes récepteur/substrat
Catalyse supramoléculaire

Chimie Verte
Responsable de l'UE
Patrick Pale
CNU : 32
Corps : PROF.UNIV.
Courriel : ppale@chimie.u-strasbg.fr
Téléphone : 0368851517
Objectif en termes connaissances
Connaissances des bases de la " chimie verte "
Cette UE est une introduction à la spécialité Chimie Verte. Elle permet de rendre cohérent les différents aspects abordés dans cette spécialité.
L’objectif est de faire prendre conscience des problèmes environnementaux en amont de la production chimique puis d'aborder les pistes permettant de résoudre ou d'éviter ces problèmes. Ceux-ci seront détaillés dans les diverses UE.
Programme:
1- La chimie verte et développement durable:
- historique
- pourquoi ? les problèmes et les besoins
2- La chimie verte
- définition
- les défis et les opportunités
- la synthèse idéale
3- Les notions de base
- économie d'atomes
- catalyse
- l'apport des outils biologiques
- chimie sans solvants
- ressources renouvelables
Objectifs en termes de compétences
Notions de "chimie verte" ; présentation et défense orale d’un micro-projet lié à la chimie verte



Semestre 2 : Spécialité Chimie Verte


Spécialité Chimie Verte Intitulé UE/MatièreResponsableMutualisationPage170Projet tuteuré expérimental/EntrepriseJean-Pierre Lepoittevin CMSCV110137Procédés et chimie industrielleBenoït LouisCVSA/Ing. 88171Biocatalyse et bioconversion en synthèse organiqueAnne BodlennerCVCMS 111172Catalyse homogène et environnementJean-Pierre Le NyCV  111UE Professionnelle ou UE Libre UDS   19Chimie, toxicité, thérapie et allergiesJean-Pierre LepoittevinCMSCVC & B11
117Méthodes séparatives et spectrométrie de masseLaurence SabatierSA/Ing.CV 75
123Analyse et spéciation des espèces inorganiquesAnne BoosSA/Env.CV 78
120Pollution des systèmesMaurice MilletSA/Env.CV 76173Economie de l'environnement Anne RozanISIECV 11218
Application des métaux en synthèse organiqueJean Suffert
CMSCVC & B11
119Environnement et santéMaurice MilletSA/Env.CV 76
Projet Tuteuré expérimental / Entreprise
Responsable de l'UE
Jean-Pierre Lepoittevin
CNU : 32
Corps : PROF.UNIV.
Courriel : jplepoit@unistra.fr
Téléphone : 0368851501
Objectif en termes connaissances
Approfondissement, en situation professionnelle (Laboratoire de recherche universitaire ou d'entreprise), des compétences de chimie acquises en Licence et lors du premier semestre des études de Master.
Objectifs en termes de compétences
Compréhension de la problématique posée
Préparation d'un plan de travail basé sur une analyse de la littérature
Mise en oeuvre du plan de travail, collecte des donnée, analyse critique des résultats, etc...
Mise en forme des résultats sous une forme synthétique permettant au lecteur de dégager rapidement la problématique, les expériences menées, les résultats obtenus et les conclusions qui en découlent
Présentation orale des résultats et discussion scientifique avec le Jury

Biocatalyse et Bioconversion en Synthèse Organique
Responsables de l'UE
Anne Bodlenner
CNU : 32
Corps : MAIT.CONF.
Courriel : annebod@unistra.fr
Téléphone : 0368858657, 0368851347
Patrick Pale
CNU : 32
Corps : PROF.UNIV.
Courriel : ppale@chimie.u-strasbg.fr
Téléphone : 0368851517
Philippe Chaignon
CNU : 32
Corps : MAIT.CONF.
Courriel : p.chaignon@unistra.fr
Téléphone : 0368851692
Objectif en termes connaissances
- Concepts en catalyse enzymatique
- Bioconversions à l'aide de cellules entières (bactéries, levures, champignons inférieurs)
- Utilisation des enzymes en synthèse organique (hydrolases, lyases, glycosidases et glycosyltransférases, oxydo-réductase)
- Immobilisation d'enzymes et de microorganismes
Objectifs en termes de compétences
Cette UE apportera aux étudiants les informations essentielles pour comprendre la catalyse enzymatique et pour l'appliquer au domaine de la synthèse organique. Seront également abordées les cultures de microorganismes et les solutions proposées en synthèse organique par les bioconversions à l'aide de cellules entières. Les aspects industriels de ces procédés seront discutés.

Catalyse homogène et environnement
Responsable de l'UE
Jean Pierre Le Ny
CNU : 32
Corps : MAIT.CONF.
Courriel : leny@unistra.fr
Téléphone : 0368851640
Objectif en termes connaissances
1) Introduction générale à la catalyse homogène. 5h
les bases de la chimie organométallique,
les grandes réactions de chimie organométallique.
2) Catalyse homogène: 8 h
- la catalyse homogène dans l'industrie chimique.
avantages et inconvénients
les perspectives chimiques
3) Catalyse et l'environnement : 8 h.
- intérêt de la catalyse homogène pour l'environnement
- les applications
Objectifs en termes de compétences
Bases de la catalyse homogène, connaissances de la chimie avec des métaux.

Economie de l’environnement
Responsable de l'UE
Anne Rozan
Courriel : rozan@unistra.fr
Téléphone : 0368852106
Objectif en termes connaissances
Economie de l’environnement
Notions de base en économie de l’environnement (risque, bien public, externalité…)
Les instruments de régulation (taxes/subventions, permis d’émission, normes….)
Evaluation des ressources naturelles (évaluation des dommages à l’environnement, analyse coûts-bénéfices, perception des risques….)
Le cours sera complété et illustré par une journée animée par un professionnel (bureau d’études ACTeon, Colmar) autour d’un jeu en petit groupe autour de la thématiques eau et les enjeux économiques
Objectifs : L’objectif est d’acquérir les notions de base en économie de l’environnement (principe pollueur payeur, analyse coût-bénéfices…)
Objectifs en termes de compétences
Etre capable de considérer la dimension économique dans la gestion des risques environnementaux


Semestre 3 :
Spécialité Chimie Verte (Recherche)
Intitulé UE/MatièreResponsableOrganisé par :Mutualisation174Synthèse propreValérie BénéteauCV/Rech    114175TP Synthèse propreValérie Bénéteau
Lucie RoutaboulCV/Rech    114176Catalyse hétérogèneBenoît LouisCV/Rech   115177TP Catalyse L.ucie RoutaboulCV/Rech    116135Ressources renouvelablesValérie BénéteauCV/Rech   85131REACHCécile CoyezCV/Rech   83UE Pro ou UE à Choix UDSCV/Rech  178Transferts des contaminants et bio remédiationGwenael ImfeldISIECV   116179Projet interdisciplinaire en environnementStéphane VuilleumierISIECV   117125
Techniques de prélèvements et d'analyse d'échantillons environnementauxMaurice Millet
SA/Env.CV/RechCV/Apprentis. 79
127Chimie de la pollution des eaux, de l'air et des solsJean-L.uc PoncheSA/Env.CV/RechCV/Apprentis. 80
164
 Gestion des polluants et des risques Diagnostics sites et sols pollués 1 et 2Gaetana Quaranta
ISIECV/RechCV/Apprentis.SA/Env.106
149Eco-procédés - ingénierie du futurChristophe SerraECPMSA/Ing.CV96147Chimie pour la santéPhilippe CompainECPMSA/Ing.CMSCV95180Stratégie de synthèse organiquePatrick PaleCV/Rech   118182 Nanoparticules et environnementTiphaine WeberISIECV/RechCV/Apprentis. 119181
Changement climatique, impacts sur la santé humaine et sur l’environnement hydriqueEvelyne Schvoerer
ISIE

118
Spécialité Chimie Verte (Apprentissage)
174Synthèse propreV.alérie Bénéteau CV/Rech  114175TP Synthèse propreValérie Bénéteau
Lucie Routaboul CV/Rech  114176Catalyse hétérogèneBenoït Louis CV/Rech  115177TP Catalyse L.ucie Routaboul CV/Rech  116135Ressources renouvelablesValérie Bénéteau CV/Rech  85131REACHCécile Coyez CV/Rech  82Projet tuteuré expérimental CV/Apprentis.   86Gestion de projet (AP) CV/Apprentis.   53178

Transferts des contaminants et bio remédiation
Gwenael Imfeld
ISIECV116
179Projet interdisciplinaire en environnementStéphane. VuilleumierISIECV  117125
Techniques de prélèvements et d'analyse d'échantillons environnementauxMaurice MilletSA/Env.CV/RechCV/Apprentis. 
79127Chimie de la pollution des eaux, de l'air et des solsJean-Luc. PoncheSA/Env.CV/RechCV/Apprentis. 80
164 Gestion des polluants et des risques" Diagnostics sites et sols pollués 1 et 2Gaetana Quaranta
ISIECV/RechCV/Apprentis.SA/Env.106182 Nanoparticules et environnementTiphaine WeberISIECV/RechCV/Apprentis. 119181
Changement climatique, impacts en santé humaine et sur l’environnement hydriqueEvelyne Schvoerer
118

Synthèse Propre
Responsable de l'UE
Valérie Bénéteau
CNU : 32
Corps : MAIT.CONF.
Courriel : beneteau@unistra.fr
Téléphone : 0368851344
Objectif en termes connaissances
Les différentes alternatives possibles à l’utilisation des solvants organiques volatiles en synthèse seront détaillées : synthèse sans solvant, avec ou sans support, milieux aqueux, fluides supercritiques, liquides ioniques, solvants fluorés. Dans chaque cas, nous nous attacherons à souligner les propriétés spécifiques, les avantages et inconvénients de tels milieux.
L’utilisation de l’irradiation micro-onde en synthèse organique sera également abordée, en précisant les particularités de ce mode d’activation. Comment fonctionne le chauffage micro-onde ? Dans quels cas peut-on s’attendre à une amélioration des synthèses sous micro-onde, en termes de rendement, de cinétique, de sélectivité ?
Nous aborderons enfin les différents paramètres permettant d’évaluer le caractère « vert » d’une réaction organique : économie d’atomes, facteur environnemental, efficacité massique de réaction… En illustration, un certain nombre de réactions multi-composants seront présentées.
Objectifs en termes de compétences
L’objectif de cette UE est de former des étudiants présentant la capacité d’évaluer l’efficacité et la pertinence d’une réaction de synthèse d’un point de vue environnemental, au regard des 12 principes de Chimie Verte. Ils doivent ensuite être en mesure de proposer des solutions alternatives en termes de mode opératoire, procédé ou voie de synthèse en cas de nécessité.

TP Synthèse Propre
Responsable de l'UE
Valérie Bénéteau
CNU : 32
Corps : MAIT.CONF.
Courriel : beneteau@unistra.fr
Téléphone : 0368851344
Lucie Routaboul
CNU : 32
Corps : MAIT.CONF.
Courriel : lroutaboul@unistra.fr
Téléphone : 0368851316
Objectif en termes connaissances
Application des notions abordées dans les enseignements de synthèse propre et bioconversion. En particulier : utilisation des enzymes en synthèse, synthèse ou extraction sous micro-onde, synthèse dans l’eau, synthèse sur support…
Objectifs en termes de compétences
Mettre en œuvre des modes opératoires de synthèse en milieu non conventionnel.
Appréhender et résoudre les éventuelles difficultés inhérentes à ces techniques.
Avoir un regard critique et pertinent vis-à-vis d’une procédure de laboratoire au regard de son efficacité et de son impact environnemental.
Etre autonome pour conduire une réaction de synthèse organique (bibliographie, choix des réactifs et des conditions, mise en œuvre, suivi, isolement, purification, identification, gestion des déchets, compte-rendu écrit et oral).



Catalyse Hétérogène
Responsable de l'UE
Benoit Louis
Courriel : blouis@unistra.fr
Téléphone : 0368852760, 0368851488
Objectif en termes connaissances
A) Fondements de la Catalyse Hétérogène
I] Définitions : notions de physisorption, chimisorption, isothermes d’adsorption, principe de réversibilité, TOF / TON, Conversion, Sélectivité, Rendement.
II] Etude Cinétique
Etapes élémentaire de la catalyse, diffusion externe et interne (module de Thiele-Weisz), acte catalytique, étape limitante, modèles de Langmuir-Hinshelwood, Eley-Rideal, Boudart (MASI : most abundant surface intermediate).
B) Catalyseur Industriel
Supports - Méthodes de dépôt de phase active (imprégnations, co-précipitation, processus solgel) – Modes de désactivation / Régénération - Point de zéro charge – effet SMSI – Caractérisations – Mise en forme macroscopique – Lits Catalytiques structurés
C) Conception sur mesure d’un catalyseur
Concept de « rational design » pour la préparation d’un catalyseur ; processus itératif ; méthodologie pour la caractérisation (avant, pendant et après réaction).
D) Zéolithes et Catalyse acide solide
Voies de Synthèse ; applications usuelles ; notion de superacidité ; carbocations ; autres acides solides ; solides mésoporeux (SBA-15, M41S). Applications en pétrochimie / chimie organique verte.
Objectifs en termes de compétences
- Acquérir les notions de base de la catalyse : conversion, sélectivité, activité
- Connaître les phénomènes classiques d’adsorption-désorption
- Connaissances des outils nécessaires pour élaborer / caractériser un catalyseur pour une application précise
- Acquisition de notions du génie de la réaction catalytique.



TP Catalyse
Responsable de l'UE
Lucie Routaboul
CNU : 32
Corps : MAIT.CONF.
Courriel : lroutaboul@unistra.fr
Téléphone : 0368851316
Benoit Louis
Courriel : blouis@unistra.fr
Téléphone : 0368852760, 0368851488
Objectif en termes connaissances
Illustration des principes de la catalyse par diverses manipulations et application à quelques cas concrets.
Différentes notions abordées lors des séances de travaux pratiques :
Catalyse organique et organométallique / catalyse homogène et hétérogène
Synthèse et analyse de complexes de métaux de transition et utilisation de catalyseurs en synthèse
Recyclage du catalyseur
Economies d’atomes et d’étapes
Sélectivités (régio, chimio, et stéréosélectivités)
Couplages croisés catalysés et formation de liaison C-C
Objectifs en termes de compétences
Savoir mener à bien un projet de la recherche bibliographique à l’analyse des produits.
Proposer des méthodes permettant de synthétiser un produit cible.
Savoir comparer les méthodes (critères économiques et en lien avec les principes de la chimie verte: efficacité d’une méthode, produits peu toxiques et peu onéreux, réaction facilement mise en œuvre, économie d’atomes…)
Savoir proposer un catalyseur approprié à une méthode de synthèse
Savoir, à partir d’un travail décrit dans une publication, synthétiser et utiliser un catalyseur
Savoir analyser les produits formés
Proposer des expériences qui permettent de montrer l’avantage d’une méthode par rapport à d’autres procédés ou de mieux comprendre la réaction (activité du catalyseur,…)
Savoir travailler en groupe en étant responsable d’une partie du projet.
Savoir présenter et défendre ses résultats à l’oral et à l’écrit.

Transfert des contaminants et bio remédiation
Responsable de l'UE
Gwenael Imfeld
Courriel : imfeld@unistra.fr
Téléphone :
Objectif en termes connaissances
L’UE traite de la caractérisation de l’interaction entre processus microbiologiques, chimiques et géochimiques affectant le transfert de contaminants dans les eaux de surfaces, les aquifères et les sols.
En particulier :
- L’évaluation des dynamiques de transfert et de transformation de contaminant organiques (solvants chlorés, pesticides organiques) et inorganiques (métaux lourds).
- Mécanismes des phénomènes d’altération, de transformation, de mobilisation et des transferts de contaminants associés
Objectifs :
Comprendre l’interaction entre les processus microbiologiques, chimiques et hydrogéochimiques dans le transfert de contaminants dans l’environnement
Comprendre les processus d’atténuation naturelle des contaminants dans les hydro-systèmes et les sols et connaître les outils pour les caractériser
Savoir diagnostiquer, interpréter et prédire le comportement et le transfert de contaminants (utilisation d’une approche couplée microbiologie/géochimie/hydrologie)
Objectifs en termes de compétences
- Savoir diagnostiquer l’état et l’évolution de différents types de pollutions anthropiques dans des systèmes aquatiques et terrestres
- Comprendre l’apport et les limites de différentes disciplines pour la caractérisation du comportement et du transfert de contaminants
- Interpréter des signatures isotopiques pour caractériser le transfert de contaminants
- Maitriser des éléments de base du transfert de substances solubles dans les sols.

Projet interdisciplinaire en environnement
Responsable de l'UE
Stephane Vuilleumier
CNU : 65
Corps : PROF.UNIV.
Courriel : vuilleumier@unistra.fr
Téléphone : 0368852022
Marie-Pierre Camproux-Duffrene
CNU : 01
Corps : MAIT.CONF.
Courriel : m.camproux@unistra.fr
Téléphone : 0368858165
Anne-Veronique Auzet
CNU : 23
Corps : PROF.UNIV.
Courriel : anne-veronique.auzet@unistra.fr
Téléphone : 0368850917
Objectif en termes connaissances
Cette UE d'étude de cas, créée avec le LMD en 2005 vise à permettre un apprentissage pratique de l'interdisciplinarité, dimension intégrale aux projets dans le domaine de l'environnement. Elle a pour ambition de faire l'exercice de plusieurs innovations pédagogiques, concernant le travail de l'étudiant, le rapport étudiant-enseignant, et l'évaluation du travail fourni.
Tout étudiant qui y participe travaille et interagit en mode non-présentiel, dans le cadre d'un groupe défini au préalable par les responsables de l'UE, constitué d'une demi-douzaine d'étudiants provenant des différentes filières de Master associées au module, et apportant chacun des bagages disciplinaires complémentaires. Le travail s'effectue sur un thème environnemental choisi par le groupe, et validé par l'équipe de pilotage du module. Un rapport écrit sur le thème choisi est rédigé, et une présentation orale en plenum a lieu à la fin du semestre de M2S3. En outre, une évaluation de de l’organisation, de l’efficacité et de la réussite du groupe sur son projet tout au long du semestre est effectuée par le tuteur en collaboration avec l’équipe de pilotage. Une part d'autoévaluation par le groupe est prévue dans la note du module. Le concept d'auto-évaluation, pour peu usuel qu'il soit dans le contexte de l'enseignement universitaire en général, et français en particulier, est pourtant déjà assez ancien. Des exemples divers de son application figurant dans l'ouvrage "Freedom to Learn" de Carl R Rodgers (1969), dont nous nous sommes inspirés. Ces exemples suggèrent que l'auto-évaluation par l'étudiant de son travail permet entre autres de le responsabiliser et de le faire progresser efficacement dans ses connaissances, ses capacités professionnelles et son projet personnel. En résumé, le but de ce module est de préparer l'étudiant à un travail en équipe interdisciplinaire dans le domaine de l'Environnement, que ce soit dans le milieu professionnel ou celui de la recherche.
Objectifs en termes de compétences
Organisation dans les différentes phases du travail (réunions, lectures, rédaction et préparation de l’exposé oral) Développement intellectuel et personnel Engagement personnel dans le travail collectif Gestion et organisation des lectures Capacité au travail oral et écrit.

Stratégie de synthèse organique
Responsable de l'UE
Patrick Pale
Objectif en termes connaissances
1- La synthèse organique: enjeux, perspectives et planification
Rôles, intérêts
Conception : Historique ; Complexité et les problèmes afférents ; Synthèse linéaire vs convergente
Groupes protecteurs ; Planification, Rétrosynthèse
2- Alkylation d'énone :
Addition 1,2 vs 1,4 ; Organométalliques du cuivre: synthèse, structure et réactivité ; Additions 1,4 : mécanisme, stéréochimie, applications ; Réaction de Baylis-Hillmann
3- Synthèse asymétrique:
Intérêts ; Substrats chiraux & chirons ; Auxiliaires chiraux ; Réactifs chiraux ; Catalyse asymétrique
4-Synthèses totales : Analyse et Rétrosynthèse
Exemples commentés
Objectifs en termes de compétences
L’objectif de cette UE est de donner aux étudiants les compléments et les notions de base nécessaires pour aborder la synthèse de molécules à structure complexe.
La stratégie et la rétrosynthèse formeront le cœur de cette UE avec dans un premier temps les notions et règles de rétrosynthèse (E.J. Corey, ) et les problèmes afférents (groupes protecteurs, etc) , puis dans un second temps divers exemples analysés et commentés de synthèses totales récemment décrites.
La construction stéréocontrolée de squelettes carbonés, la synthèse asymétrique, est primordiale à l’heure actuelle en synthèse organique. Cet aspect crucial constituera une partie importante de cette UE, et il sera repris et illustré dans les exemples de synthèses totales.
Cette UE fera donc appel à une large part d’exemples impliquant une participation active des étudiants.

Changement climatique, impacts en santé humaine et sur l’environnement hydrique
Responsable de l'UE
Evelyne Schvoerer
CNU : 45
Corps : MAIT.CONF.PRAT.HOSP.
Courriel : evelyne.schvoerer@unistra.fr
Téléphone : 0368853696
Objectif en termes connaissances
Les enseignements porteront sur les changements climatiques en cours et leurs potentielles conséquences sanitaires. Les aspects environnementaux (eau en particulier) seront présentés. Les aspects médicaux en général et les maladies infectieuses seront traités. Les aspects fondamentaux des différents sujets seront abordés, puis les conséquences pratiques dans le domaine de la santé et de l’environnement seront développées. Une journée de TD mettra en scène des simulations de crise sanitaire
Objectifs :
Connaissances sur les principaux aspects du changement climatique, orientées sur les impacts sanitaires et environnementaux:
1.les principales données en physique du globe concernant le réchauffement climatique seront présentées (passé et futur);
2.les aspects fondamentaux et appliqués seront développés pour les impacts sanitaires et environnementaux: virologie, parasitologie, bactériologie, risques respiratoires, infectieux et en médecine d’urgence, modifications du corail, impacts environnementaux (eau en particulier); enfin la gestion par les autorités sanitaires et les gouvernements sera abordée.
Objectifs en termes de compétences
L’accent sera mis sur les compétences en terme de collaboration multi-disciplinaire : la gestion de crises climatiques et de leur impact environnemental et sanitaire sera développée.
La gestion de crise en TD sera restituée en anglais


Nanoparticules et environnement
Responsable de l'UE
Tiphaine Weber
CNU : 35
Corps : MAIT.CONF.
Courriel : tweber@unistra.fr
Téléphone : 0368850432
Objectif en termes connaissances
Le but de ce cours est de comprendre la spécificité de la réactivité des colloïdes (minéraux, organiques, biologiques, naturels ou manufacturés) dans l’environnement et d’aborder, par l’étude de cas concrets, leur implication dans le transport et le devenir de métaux, de polluants, de nutriments… ainsi que l’utilisation de ces nanoparticules en remédiation (sols et eaux polluées).
Il doit permettre d'acquérir une compréhension et une connaissance des propriétés et du comportement des nanoparticules rencontrées dans une grande variété de milieux.
Le cours/TD sera complété par l’étude et la présentation, par les étudiants, d’analyses de cas pratiques.
Objectifs :
Connaître les différents types de nanoparticules (nature, taille, forme).
Comprendre leur réactivité (mouvement brownien, lois d’échelle, importance des interactions à longue portée).
Connaître les principaux facteurs responsables de la stabilité ou de l’agrégation des colloïdes (théorie DLVO).
Comprendre les mécanismes physico-chimiques responsables de leur spécificité dans le transport d’éléments et dans leur utilisation pour la dépollution
Objectifs en termes de compétences
Etre capable d’appréhender les évolutions futures des nanotechnologies.
Pouvoir prendre en compte les problèmes environnementaux liés à la présence de nanoparticules manufacturées.
Tenir compte de la présence de colloïdes naturels pour évaluer le devenir (mobilité/réactivité) des contaminants.

Projet expérimental tutoré, retour d'expérience (AP)
Responsable de l'UE
Nathalie Viart
CNU : 33
Corps : PROF.UNIV.
Courriel : viart@unistra.fr
Téléphone : 0388107129
Sylvie Ferlay-Charitat
CNU : 32
Corps : MAIT.CONF.
Courriel : ferlay@chimie.u-strasbg.fr
Téléphone : 0368851326
Objectif en termes connaissances
Partage et compréhension des problématiques des apprentis en situation professionnelle.
Objectifs en termes de compétences
Savoir traduire les problématiques industrielles auxquelles les apprentis sont confrontés.
Savoir rechercher des solutions.


Semestre 4 : Spécialité Chimie Verte


Parcours Recherche : Stage en milieu professionnel et UE « préparation à l’insertion professionnelle »

UE 184UE 30Stage RecherchePréparation à l’Insertion professionnelle
Stage Recherche
Responsable de l'UE
Patrick Pale
CNU : 32
Corps : PROF.UNIV.
Courriel : ppale@unistra.fr
Objectif en termes connaissances
Ce stage de 20 semaines est basé sur un travail de recherche en laboratoire encadré par des chercheurs confirmés. Il s’agit d’un véritable projet de recherche répondant à une problématique scientifique définie par les UMR d’accueil. Il s’agit d’une immersion dans le domaine de la recherche, étape indispensable avant la préparation d’un doctorat.
Objectifs en termes de compétences
Compréhension de la problématique posée
Préparation d'un plan de travail basé sur une analyse de la littérature
Mise en oeuvre du plan de travail, collecte des données, analyse critique des résultats etc...
Mise en forme des résultats sous une forme synthétique permettant au lecteur de dégager rapidement la problématique, les expériences menées, les résultats obtenus et les conclusions qui en découlent
Présentation orale des résultats et discussion scientifique avec le Jury.


Parcours Apprentissage : Continuation de l’activité en Entreprise démarrée au S3.
« Package UE Pro » commun aux autres spécialités en apprentissage.


PARCOURS APPRENTISSAGE PAR ALTERNANCE90Conférences d’entrepriseNathalie Viart, Sylvie Ferlay56 91UE Pro : propriété industrielleFrançois Muller, Valérie Junod56 92UE Pro : éco-conception et analyse du cycle de vieJean-Marc Planeix93UE Pro : Hygiène et sécurité + mangement de la qualitéJean-Marc Planeix94Retour sur expérience et suivi pédagogiqueNathalie Viart, Sylvie Ferlay
184




Stage en entreprise (AP)
(immersion totale en entreprise)

Patrick PALE




Spécialité Chimie Moléculaire et Supramoléculaire (CMS)



Semestre 1 : Spécialité Chimie Moléculaire et Supramoléculaire


Spécialité Chimie Moléculaire et CellulaireIntitulé UE/MatièreResponsableOrganisé parMutualiséPage167Analyse structuresRichard WelterCMSCV1084Chimie organique : stratégie et synthèseJean-Pierre LepoittevinC & BCMSCV3165Législation, droit et environnementBernard DyssliSACVCMS10798
Chimie Expérimentale
Véronique Bulach, Valérie Heitz
CMSN&BPC/AgCV61
98 a
Synthèse Organique / Inorganique
Véronique Bulach
CMSN&BPC/Ag6198 b
Chimie Physique pour l'AnalyseValérie Heitz
CMSN&BPC/AgCV6299Chimie organique Patrick PaleCMSN&BPC/AgCV62100Chimie inorganique 2Jean-Pierre Le NyCMSN&BPC/AgCV63168SupramoléculaireMir Wais HosseiniCMSCV109169Chimie vertePatrick PaleCMSCV1097Langues CRLCMSCV4
Semestre 2 : Spécialité Chimie Moléculaire et Supramoléculaire

Spécialité Chimie Moléculaire et SupramoléculaireIntitulé UE/MatièreResponsableOrganisé parMutualisationPage19Chimie, toxicité, thérapie et allergiesJean-Pierre LepoittevinCMSCVC & B11171Biocatalyse et bioconversion en synthèse organiqueAnne BodlennerCVCMS 111185Chimie macromoléculaireGéro DecherCMS  12318
Application des métaux en synthèse organiqueJean SuffertCMSCVC & B11
186Clusters et agrégatsPierre BraunsteinCMS  12372Chimie moléculaire du solideMarc HenryCMSN & BPC/CM 46170Projet tuteuré expérimental/EntrepriseJean-Pierre Lepoittevin CMSCV110
UE Pro.  CMSCVC & B



Chimie Macromoléculaire
Responsable de l'UE
Gero Decher
CNU : 32
Corps : PROF.UNIV.
Courriel : decher@unistra.fr
Téléphone : 0388414066
Objectif en termes connaissances
Qu'est ce qu'une macromolécule, quelques trivialités étonnantes ?
Architecture des polymères
Masses molaires moyennes, pourquoi distinguer le moyenne numérique de moyenne pondérale ?
Polymères synthétiques et biomacromolécules
Des propriétés fondamentales des polymères
Les méthodes de synthèse principales
Polymérisation par étapes (polycondensation)
Polymérisation en chaîne (polymérisation radicalaire, anionique, cationique, polymérisation par coordination, ATRP, ROMP, …)
La "vraie" croissance par étapes (dendrimères)
Modification chimique des polymères (greffage, transformation de groupements fonctionnels)
De la synthèse de polymères de manuel à la nanochimie moderne
Objectifs en termes de compétences
Les perspectives, ce que chaque chimiste devrait savoir concernant les macromolécules et pourquoi il existe aussi un master en science de polymère (environ 65% de tous les chimistes travaillerons sur des problèmes relatifs aux polymères pendant leur carrière en industrie).
Concepts fondamentaux ; Les différences entre petites molécules et macromolécules ; Les mécanismes réactionnels principaux ; Les différences entre polymères synthétiques et biomacromolécules ; Propriétés fondamentales des polymères et leurs applications premières

Clusters et Agrégats
Responsable de l'UE
Pierre Braunstein
Courriel : braunstein@unistra.fr
Téléphone : 0368851308
Objectif en termes connaissances
En passant de la chimie inorganique moléculaire centrée sur un seul atome métallique - qui englobe chimie de coordination et chimie organométallique - à celle impliquant plusieurs centres métalliques (chimie polynucléaire), les règles permettant de comprendre et prévoir la structure des molécules évoluent. Ceci tient au fait que de nouvelles liaisons chimiques entrent en jeu: les liaisons métal-métal.
Les connaissances à acquérir s'organiseront selon le plan suivant:
1. Généralités
1.1. Historique
1.2. Du moléculaire au solide
1.3. Modèles de surfaces (adsorption) et de particules métalliques (magnétisme, ....)
1.4. Clusters – nanoparticules métalliques et propriétés physiques
1.5. Modèles de sites actifs en biologie
2. Concepts de base
2.1. Classification des complexes
2.2. Fonctions chimiques centrées sur les métaux, fonction métal-métal
2.3. Rappel: la règle des 18 électrons, les ligands carbonés, ligands s, p donneurs, les ligands carbonyles
3. Liaisons chimiques multicentres
3.1. [LiCH3]4, les cuprates
3.2. Boranes et carboranes, structures, règles de Wade, applications
4. Clusters « nus »
4.1. en phase gazeuse ou en matrices inertes
4.2. phases de Zintl
5. Clusters à hauts degrés d’oxydation
5.1. décompte électronique
5.2. liaisons métal-métal triples et quadruples
5.3. phases de Sergent-Chevrel
6. Clusters à bas degrés d’oxydation
6.1. Structures, synthèse, anions métallates, complexes hydruro
6.2. Liaison métal-CO, vibrations nu(CO), effet de charge, ligand isocarbonyle, fluxionalité, polyèdres de coordination
6.3. Liaisons métal-métal: cohésion des coeurs Métalliques (spectrométrie de masse), énergies et ordres de liaisons/longueurs
6.4. Complexes di- et trinucléaires ouverts (Mn 2(CO) 10, HgMn 2(CO) 10)
6.5. Règle des 18 électrons (EAN rule), ses limites, règles de Wade-Mingos
7. Gros clusters et interfaces avec les colloides et les surfaces métalliques
8. Réactivité des clusters moléculaires et catalyses (homogène, hétérogène)
Ces différentes sections montreront également les prolongations en direction de la chimie du solide et des composés intermétalliques.
Objectifs en termes de compétences
L'étudiant devra être à même de s'orienter dans le Tableau Période et d'identifier à quelle catégorie de composés il est confronté, expliquer leur structure en fonction de la nature des éléments chimiques présents et de leur degré d'oxydation. Il devra savoir quelles règles s'appliquent pour compter les électrons disponibles pour construire l'édifice polynucléaire ou cluster concerné. Il devra être à même de voir les liens entre structures voisines d'éléments très différents du Tableau Périodique et ainsi mieux percevoir l'unicité de la chimie.
Il devra aussi connaître les propriétés essentielles de ces composés et leurs domaines d'applications.

Semestre 3 : Spécialité Chimie Moléculaire et Supramoléculaire

Spécialité Chimie Moléculaire et SupramoléculaireIntitulé UE/MatièreResponsableOrganisé parMutualisationpage187Chimie organique Philippe CompainCMS  125187 aChimie hétérocyclique (cours en anglais) Philippe Compain125187 bChimie des Sucres et PolyosidesPhilippe Compain126188Chimie inorganique Véronique BulachCMS  126188 aCatalyse moléculaire (cours en anglais)Véronique Bulach127188 bChimio-bio-inorganiqueVéronique Bulach127189Interface organique / Inorganique Mir Wais HosseiniCMS  127189 aChimie radicalaire (cours en anglais)127189 bSynthèse de Ligands128147Chimie pour la santéPhilippe CompainECPMSA/Ing.CMS95149Eco-procédés - ingénierie du futurChristophe SerraECPMCMS 96150Chimie et matériaux pour le développement durableLuc AverousECPMCMS 96148Nanotechnologies - nanosciencesAziz DiniaECPMSA/Ing.CMS95190Photonique Electronique et dynamique supramoléculaireValérie HeitzCMS  12887Assemblage et auto-assemblage supramoléculaireMarc HenryCMSN & BPC/CM 53191Chimie supramoléculaire des biopolymèresNicolas GuisepponeCMS  129180Stratégie de synthèse organiqueJ.-P. LepoittevinCMS  11829Radiochimie du médicamentMaurice GoeldnerPharmacieC & BCMS18
Chimie Organique
Responsable de l'UE
Philippe Compain
CNU : 32
Corps : PROF.UNIV.
Courriel : philippe.compain@unistra.fr
Téléphone : 0368852792
Objectif en termes connaissances
Voir descriptifs des matières
Objectifs en termes de compétences
Voir descriptifs des matières
Matières
187 a) Chimie Hétérocyclique - cours en Anglais

Responsable
Philippe Compain

Objectif en termes connaissances
Revision of aromatic chemistry and the aldol reaction and a comparison of the condensation chemistry of carbonyl compounds.
Imines-enamines - synthesis of heteroaromatic molecules, including pyrroles, furans, thiophenes, pyridines, quinolines and quinolones, indoles, thiazoles, isoxazoles, pyrazoles and pyrimidines.
Reactivity of heteroaromatic molecules towards electrophiles and nucleophiles and comparison of the basicity of pyrroles, pyridines and other nitrogen-containing heterocycles.
The regiochemistry of substitution reactions and the effect of other functional groups on regiochemistry for a number of heteroaromatic systems including pyrroles, furans, indoles, pyridines and quinolines.
Functionalization and metallation at ring positions and substituents. Synthetic approaches towards more complex heterocyclic systems, including alkaloids, fused heterocycles and heterocyclic chemotherapeutic agents
Objectifs en termes de compétences
The student will be able to:
a) recognise the fundamental classes of heterocycles and be aware of methods for the synthesis of each;
b) apply knowledge of aromatic chemistry to the reactions of heteroaromatic compounds in order to devise routes for their synthesis.
c) appreciate the importance of carbonyl and imine/enamine chemistry applied to the synthesis of nitrogen heterocycles;
d) be aware of the physical properties and chemical reactivity of heterocyclic compounds;
e) identify the heterocyclic building blocks found in nature and in biologically active agents and be able to devise routes for their synthesis;
Chemistry –specific skills
The student will be able to:
a) discuss and compare methods for the synthesis of heterocyclic compounds;
b) devise suitable synthetic methodology for the preparation of such synthetic targets;

187 b) Chimie des Sucres et Polyosides

Responsable
Philippe Compain

Objectif en termes connaissances
Ce cours a pour but de présenter tous les aspects modernes de la glycochimie, de la chimie des monomères à la synthèse totale d’oligosaccharides complexes en passant par l’utilisation des sucres comme outils ou synthons clés pour la synthèse organique. Une longue introduction à la glycobiologie débute ce cours afin de montrer tout l’intérêt biologique et thérapeutique des sucres et de leurs analogues (glycomimétiques).
Objectifs en termes de compétences
Les étudiants ayant suivi ce cours doivent connaître les grandes généralités en glycobiologie et les intérêts biologiques/applications des sucres. Ils doivent connaître les grandes familles glycomimétiques et être capable de définir des stratégies de synthèse pour ces composés. Ils doivent connaître les grandes méthodes de glycosylation et être capable de définir des stratégies de synthèse d’oligosaccharides. Ils doivent pouvoir concevoir des synthèses totales à partir de synthons osidiques et connaître les grandes applications des sucres en synthèse organique (auxiliaire chiral, ligand pour la catalyse asymétrique, synthon etc...).

Chimie Inorganique
Responsable de l'UE
Véronique Bulach
CNU : 32
Corps : PROF.UNIV.
Courriel : bulach@unistra.fr
Téléphone : 0368851327
Objectif en termes connaissances
Voir descriptifs des matières
Objectifs en termes de compétences
Voir descriptifs des matières
Matières
188 a) Catalyse Moléculaire - cours en Anglais
Responsable
Véronique Bulach

Objectif en termes connaissances
Catalyse Moléculaire : Ce cours est consacré à l'application de la chimie organométallique et à la catalyse pour la chimie organique fine (incluant des procédés industriels). Il est envisagé de combiner l'enseignement des concepts de la catalyse homogène et asymétrique avec une sélection de réactions de palladium.
Concepts: catalyse de couplages C-C, C-N, C-O etc. ; mécanisme de cross-coupling ; rôle d’ état d’oxydation sur catalyse homogène.
Méthodes catalytiques: couplages C-C (Heck, Sonogashira, Stille, Negishi, Kumada) C-N (Buchwald, Hartwig), C-O (Wacker, Hartwig, Sanford), C-S (Beletskaya) ; catalyse asymétrique (Heck asymétrique, substitutions allyliques asymétriques)
Catalyse de couplages appliqués dans l'industrie (SHOP, Heck, Wacker) et dans synthèse de produits naturels.
Objectifs en termes de compétences
Catalyse Moléculaire : Comprendre les mécanismes des réactions induites par les catalyseurs de métaux. Savoir choisir le meilleur catalyseur homogène et les conditions adéquates pour une réaction donnée. Pouvoir proposer une solution alternative catalytique à une réaction de synthèse organique classique.

188 b) Chimie Bio-Inorganique
Responsable
Véronique Bulach

Objectif en termes connaissances
Les principales catégories de métalloprotéines: description, caractéristiques spectroscopiques et biomimétisme
- Biodisponibilité: le cas du fer - Les protéines de transport et transfert d’électrons - Les enzymes à Zn dans l'activation de substrats par des mécanismes autres que rédox - La fixation et l'activation de l'oxygène
Objectifs en termes de compétences
- Connaitre les processus fondamentaux impliquant des métalloprotéines
- Savoir décrire ces métalloprotéines au travers de leurs structures, leurs fonctions, leurs mécanismes d'actions et leurs caractéristiques spectroscopiques.
- Maitriser le concept de modèle biomimétique.

Interface Organique / Inorganique
Responsable de l'UE
Mir Wais Hosseini
CNU : 32
Corps : PROF.UNIV.
Courriel : hosseini@unistra.fr
Téléphone : 0368851323
Objectif en termes connaissances
Voir descriptifs des matières
Objectifs en termes de compétences
Voir descriptifs des matières
Matières
189 a) Chimie Radicalaire - cours en Anglais
Responsable
Mir Wais Hosseini

Objectif en termes connaissances
Chimie radicalaire: Le réarrangement méthylmalonique-succinique, qui est catalysé par la vitamine B-12 selon un processus radicalaire, sert de trame à ce cours dans lequel, après un rappel des propriétés des radicaux (structure, caractérisation, réactions en chaîne) sont examinés tous les aspects (thermodynamiques, cinétiques, stéréoélectroniques) de la réactivité des radicaux, en particulier leur réarrangement et leur interaction avec des dérivés métalliques (catalyse redox). Le contrôle de la stéréosélectivité dans ces réactions et les diverses applications en synthèse, notamment asymétrique, sont également traités.
Objectifs en termes de compétences
Acquisition des principes essentiels de la chimie radicalaire à des fins d'utilisation en synthèse; mécanismes de réactions radicalaires intervenant dans les systèmes biologiques et applications (synthèse biomimétique).
189 b) Synthèse de Ligands
Responsable
Mir Wais Hosseini
Objectif en termes connaissances
L'objectif de cours est de former les étudiants à la conception et à la synthèse organique multi étapes de récepteurs et de ligands. L'enseignement est basé sur l'analyse rétrosynthétique de récepteurs moléculaires et de ligands pour la complexation d'espèces métalliques. Seront également abordé des aspects d'analyse conformationnelle et de transformations fonctionnelles.
Plus particulièrement, les classes suivantes de ligands seront abordées :
Polyéthers Macrocycliques
Polyaza macrocycles
Polythia macrocycles
Polyphosphines
ligands Mixtes (poly-oxa,-aza, thia etc.)
Cryptands
Catenands
Porphyrins
Calixarenes

Objectifs en termes de compétences
L'objectif en termes de compétences de cours est de familiariser les étudiants avec la conception et la synthèse multi-étapes de récepteurs et ligands avec comme objectif de les rendre autonomes. Cette compétence devrait leur être utile pour la suite de leur activité, en particulier en recherche universitaire et/ou en recherche et développement.

Photonique, Electronique et Dynamique Moléculaire
Responsable de l'UE
Valérie Heitz
CNU : 32
Corps : PROF.UNIV.
Courriel : v.heitz@unistra.fr
Téléphone : 0368851357, 0368851367
Objectif en termes connaissances
Connaître l'interaction entre un photon et une molécule et le transfert d'électron inter ou intramoléculaire, deux processus essentiels en biologie, en chimie moléculaire et en sciences des matériaux. Ces processus sont à la base de la photosynthèse bactérienne et végétale et ont conduit à l'élaboration de systèmes multiconstituants de conversion et de stockage de l'énergie lumineuse en énergie chimique ou électrique. Un domaine proche de la photosynthèse, visant à créer des interrupteurs, des sondes moléculaire, est souvent fondé sur la luminescence de composés à plusieurs constituants.
Les avancées les plus significatives dans ces domaines seront discutées.
Les assemblages non-covalents complexes obtenus récemment par un certain nombres de laboratoires sont particulièrement prometteurs en liaison avec les dispositifs fonctionnels moléculaires. Certains assemblages dont les caténanes et les rotaxanes sont des prototypes de machines moléculaires dans lesquels une partie de la molécule est mise en mouvement par intervention d’un signal externe (photon, signal électrochimique, réaction chimique, etc…). Des exemples récents de la littérature seront décrits.
Objectifs en termes de compétences
Connaissances approfondies en photochimie de coordination et dans le domaine du transfert d’énergie et d’électron.
Compréhension des propriétés des états excités des complexes de métaux de transition
Applications potentielles des complexes de métaux de transition en fonction de leurs propriétés photophysiques
Rôle des complexes de métaux de transition dans le domaine de la séparation des charges photoinduites , du stockage de l'énergie solaire , des dispositifs luminescents, ou des machines moléculaires.

Chimie supramoléculaire des biopolymères
Responsable de l'UE
Nicolas Giuseppone
CNU : 32
Corps : PROF.UNIV.
Courriel : nicolas.giuseppone@ics-cnrs.unistra.fr
Téléphone : 0368855132
Objectif en termes connaissances
1/ Structures des protéines / Phénomènes d’auto-assemblage
2/ Propriétés des protéines : mécaniques, catalytiques, de transports
3/ Les protéines en tant que moteurs moléculaires
4/ Structure des acides nucléiques / Phénomènes d’auto-assemblage / Synthèse des protéines
5/ Structure et auto-assemblage des lipides
6/ Les Polysaccharides
7/ Outils physiques pour l’étude des biopolymères
8/ Systèmes artificiels biomimétiques auto-organisés

Objectifs en termes de compétences
A l’échelle nanométrique, les systèmes vivants utilisent les interactions supramoléculaires pour assurer les 3 fonctions principales qui les caractérisent : Auto-réplication ; Mutation ; Métabolisation. Nous souhaiterions décrire, dans une approche chimique plutôt que biochimique, les différents niveaux d’emboitements supramoléculaires des structures biopolymères (notamment pour les protéines et les acides nucléiques) qui permettent d’aboutir à des fonctions à la fois variées et extrêmement adaptées. En conséquence, l’accent sera mis sur une approche « bottom-up » de la relation structure / fonction. Ce cours doit fournir à la fois un perfectionnement en chimie supramoléculaire et donner de solides bases pour appréhender le domaine florissant de la recherche sur les biomatériaux


Semestre 4 : Spécialité Chimie Moléculaire et Supramoléculaire

UE 192UE 30Stage RecherchePréparation à l’Insertion professionnelle
Stage Recherche
Responsable de l'UE
Jean-Pierre Lepoittevin
CNU : 32
Corps : PROF.UNIV.
Courriel : jplepoit@unistra.fr
Téléphone : 0368851501
Objectif en termes connaissances
Ce stage de 20 semaines est basé sur un travail de recherche en laboratoire encadré par des chercheurs confirmés. Il s’agit d’un véritable projet de recherche répondant à une problématique scientifique définie par les UMR d’accueil. Il s’agit d’une immersion dans le domaine de la recherche, étape indispensable avant la préparation d’un doctorat.
Objectifs en termes de compétences
Compréhension de la problématique posée
Préparation d'un plan de travail basé sur une analyse de la littérature
Mise en oeuvre du plan de travail, collecte des données, analyse critique des résultats etc...
Mise en forme des résultats sous une forme synthétique permettant au lecteur de dégager rapidement la problématique, les expériences menées, les résultats obtenus et les conclusions qui en découlent
Présentation orale des résultats et discussion scientifique avec le jury.


LISTES DES UE PAR ORDRE CHRONOGOLIQUE
 TOC \h \z \t "Titre 2 + Bleu;1" 
 HYPERLINK \l "_Toc304982073" 1. Mise à Niveau pour Biologistes (option 1 ; 1 parmi 2)  PAGEREF _Toc304982073 \h 1
 HYPERLINK \l "_Toc304982074" 2. Mise à Niveau pour Chimistes (option 1 ; 1 parmi 2)  PAGEREF _Toc304982074 \h 2
 HYPERLINK \l "_Toc304982075" 3. Chimie Organique Pratique (obligatoire)  PAGEREF _Toc304982075 \h 3
 HYPERLINK \l "_Toc304982076" 4. Chimie organique : Stratégie et Synthèse (obligatoire)  PAGEREF _Toc304982076 \h 3
 HYPERLINK \l "_Toc304982077" 5. Purification et analyse des biomolécules (obligatoire)  PAGEREF _Toc304982077 \h 3
 HYPERLINK \l "_Toc304982078" 6. Imagerie cellulaire et tissulaire (obligatoire)  PAGEREF _Toc304982078 \h 4
 HYPERLINK \l "_Toc304982079" 7. Langues vivantes master 1 semestres 1et 2 master 2 semestres 3 et 4 CRL (obligatoire)  PAGEREF _Toc304982079 \h 4
 HYPERLINK \l "_Toc304982080" 8. Modélisation et simulation biomoléculaire (option 2 ; 2 parmi 4)  PAGEREF _Toc304982080 \h 6
 HYPERLINK \l "_Toc304982081" 9. Enzymes et catalyse (option 2 ; 2 parmi 4)  PAGEREF _Toc304982081 \h 6
 HYPERLINK \l "_Toc304982082" 10. Chimie thérapeutique 1 (option 2 ; 2 parmi 4)  PAGEREF _Toc304982082 \h 7
 HYPERLINK \l "_Toc304982083" 11. Génomique (option 2 ; 2 parmi 4)  PAGEREF _Toc304982083 \h 7
 HYPERLINK \l "_Toc304982084" 12. Protein engineering (obligatoire)  PAGEREF _Toc304982084 \h 8
 HYPERLINK \l "_Toc304982085" 13. Synthèses molécules d’intérêt biologique (obligatoire)  PAGEREF _Toc304982085 \h 9
 HYPERLINK \l "_Toc304982086" 14. Chemical Biology (obligatoire)  PAGEREF _Toc304982086 \h 9
 HYPERLINK \l "_Toc304982087" 15. Projet tuteuré expérimental (obligatoire)  PAGEREF _Toc304982087 \h 9
 HYPERLINK \l "_Toc304982088" 16. Introduction to Bioinorganic chemistry (option 1 ; 2 parmi 4)  PAGEREF _Toc304982088 \h 10
 HYPERLINK \l "_Toc304982089" 17. Immunotechnologie (option 1 ; 2 parmi 4)  PAGEREF _Toc304982089 \h 10
 HYPERLINK \l "_Toc304982090" 18. Application des métaux en synthèse organique (option 1 ; 2 parmi 4)  PAGEREF _Toc304982090 \h 11
 HYPERLINK \l "_Toc304982091" 19. Chimie, Toxicité, Thérapie et Allergies (option 1 ; 2 parmi 4)  PAGEREF _Toc304982091 \h 11
 HYPERLINK \l "_Toc304982092" 20. Approches globales en biologie (obligatoire)  PAGEREF _Toc304982092 \h 12
 HYPERLINK \l "_Toc304982093" 21. Spectroscopies pour la chimie biologie (obligatoire)  PAGEREF _Toc304982093 \h 14
 HYPERLINK \l "_Toc304982094" 22. Modifications chimiques ciblées des biomolécules (obligatoire)  PAGEREF _Toc304982094 \h 15
 HYPERLINK \l "_Toc304982095" 23. Synthèses pour la chimie génétique (obligatoire)  PAGEREF _Toc304982095 \h 15
 HYPERLINK \l "_Toc304982096" 24. Chemistry on nanoparticles: functionalisation, characterisation and bio-applications (obligatoire)  PAGEREF _Toc304982096 \h 16
 HYPERLINK \l "_Toc304982097" 25. Bioprospection génomique (option 2 ; 3 parmi 6)  PAGEREF _Toc304982097 \h 16
 HYPERLINK \l "_Toc304982098" 26. Chimie métabolique avancée (option 2 ; 3 parmi 6)  PAGEREF _Toc304982098 \h 16
 HYPERLINK \l "_Toc304982099" 27. Microbial metabolic diversity in the environment (option 2 ; 3 parmi 6)  PAGEREF _Toc304982099 \h 17
 HYPERLINK \l "_Toc304982100" 28. Analyse des séquences macromoléculaires (option 2 ; 3 parmi 6)  PAGEREF _Toc304982100 \h 17
 HYPERLINK \l "_Toc304982101" 29. Radiochimie du médicament (option 2 ; 3 parmi 6)  PAGEREF _Toc304982101 \h 18
 HYPERLINK \l "_Toc304982102" 30. Préparation à l'insertion professionnelle (obligatoire)  PAGEREF _Toc304982102 \h 18
 HYPERLINK \l "_Toc304982103" 31. Stage recherche (obligatoire)  PAGEREF _Toc304982103 \h 19
 HYPERLINK \l "_Toc304982104" 32. TP transversaux (obligatoire fondamentale)  PAGEREF _Toc304982104 \h 21
 HYPERLINK \l "_Toc304982105" 33. Chimie organique (anglais disciplinaire) (obligatoire fondamentale)  PAGEREF _Toc304982105 \h 23
 HYPERLINK \l "_Toc304982106" 34. Chimie Inorganique 1 (obligatoire fondamentale)  PAGEREF _Toc304982106 \h 23
 HYPERLINK \l "_Toc304982107" 35. Cinétique et thermodynamique (obligatoire fondamentale)  PAGEREF _Toc304982107 \h 24
 HYPERLINK \l "_Toc304982108" 36. Systèmes d'exploitation et réseaux (option 1)  PAGEREF _Toc304982108 \h 24
 HYPERLINK \l "_Toc304982109" 37. Mathématique pour la chimie (option 1)  PAGEREF _Toc304982109 \h 24
 HYPERLINK \l "_Toc304982110" 38. Spectroscopie – introduction (obligatoire fondamentale)  PAGEREF _Toc304982110 \h 25
 HYPERLINK \l "_Toc304982111" 39. Modélisation moléculaire (obligatoire fondamentale)  PAGEREF _Toc304982111 \h 25
 HYPERLINK \l "_Toc304982112" 40. Méthodes statistiques  PAGEREF _Toc304982112 \h 26
 HYPERLINK \l "_Toc304982113" 41. Programmation en C (obligatoire fondamentale)  PAGEREF _Toc304982113 \h 27
 HYPERLINK \l "_Toc304982114" 42. Génie Logiciel (obligatoire fondamentale)  PAGEREF _Toc304982114 \h 27
 HYPERLINK \l "_Toc304982115" 43. Langages Interprétés (obligatoire fondamentale)  PAGEREF _Toc304982115 \h 27
 HYPERLINK \l "_Toc304982116" 44. Langage Orienté Objet (obligatoire fondamentale)  PAGEREF _Toc304982116 \h 28
 HYPERLINK \l "_Toc304982117" 45. TP de Programmation (obligatoire fondamentale)  PAGEREF _Toc304982117 \h 28
 HYPERLINK \l "_Toc304982118" 46. Bases de Données (obligatoire fondamentale)  PAGEREF _Toc304982118 \h 29
 HYPERLINK \l "_Toc304982119" 47. Projet encadré (obligatoire fondamentale)  PAGEREF _Toc304982119 \h 29
 HYPERLINK \l "_Toc304982120" 48. Propriétés physiques des matériaux (option 1 : 1 parmi 2)  PAGEREF _Toc304982120 \h 30
 HYPERLINK \l "_Toc304982121" 49. RMN avancée (Option 1 : 1 parmi 2)  PAGEREF _Toc304982121 \h 31
 HYPERLINK \l "_Toc304982122" 50. Cinétique des systèmes complexes (obligatoire)  PAGEREF _Toc304982122 \h 31
 HYPERLINK \l "_Toc304982123" 51. TP Chimie physique (obligatoire)  PAGEREF _Toc304982123 \h 31
 HYPERLINK \l "_Toc304982124" 52. Electrochimie (obligatoire)  PAGEREF _Toc304982124 \h 32
 HYPERLINK \l "_Toc304982125" 53. Chemoinformatique I (obligatoire fondamentale)  PAGEREF _Toc304982125 \h 33
 HYPERLINK \l "_Toc304982126" 54. Chemoinformatique II (obligatoire fondamentale)  PAGEREF _Toc304982126 \h 34
 HYPERLINK \l "_Toc304982127" 55. Diversité Chimique In Silico (obligatoire fondamentale)  PAGEREF _Toc304982127 \h 34
 HYPERLINK \l "_Toc304982128" 56. Méthodes de fouilles de données (obligatoire fondamentale)  PAGEREF _Toc304982128 \h 35
 HYPERLINK \l "_Toc304982129" 57. Drug Design (obligatoire fondamentale)  PAGEREF _Toc304982129 \h 36
 HYPERLINK \l "_Toc304982130" 58. Biologie structurale et modélisation (anglais disciplinaire) (obligatoire fondamentale)  PAGEREF _Toc304982130 \h 38
 HYPERLINK \l "_Toc304982131" 59. Simulations moléculaires (obligatoire fondamentale)  PAGEREF _Toc304982131 \h 38
 HYPERLINK \l "_Toc304982132" 60. Chimie quantique (obligatoire fondamentale)  PAGEREF _Toc304982132 \h 39
 HYPERLINK \l "_Toc304982133" 61. Projet tuteuré (obligatoire fondamentale)  PAGEREF _Toc304982133 \h 39
 HYPERLINK \l "_Toc304982134" 62. Technologie Internet (obligatoire fondamentale)  PAGEREF _Toc304982134 \h 40
 HYPERLINK \l "_Toc304982135" 63. Thermodynamique statistique (obligatoire)  PAGEREF _Toc304982135 \h 40
 HYPERLINK \l "_Toc304982136" 64. Aspects théoriques de la réactivité (obligatoire)  PAGEREF _Toc304982136 \h 40
 HYPERLINK \l "_Toc304982137" 65. Spectroscopies optiques avancées (obligatoire)  PAGEREF _Toc304982137 \h 41
 HYPERLINK \l "_Toc304982138" 66. Cours spécifique du RFCT (obligatoire)  PAGEREF _Toc304982138 \h 41
 HYPERLINK \l "_Toc304982139" 67. Stage (obligatoire)  PAGEREF _Toc304982139 \h 42
 HYPERLINK \l "_Toc304982140" 68. Les classes de matériaux (obligatoire fondamentale)  PAGEREF _Toc304982140 \h 43
 HYPERLINK \l "_Toc304982141" 69. Travaux pratiques Matériaux (obligatoire)  PAGEREF _Toc304982141 \h 44
 HYPERLINK \l "_Toc304982142" 70. Compréhension de la matière (obligatoire fondamentale)  PAGEREF _Toc304982142 \h 44
 HYPERLINK \l "_Toc304982143" 71. Structure et diffraction (obligatoire)  PAGEREF _Toc304982143 \h 45
 HYPERLINK \l "_Toc304982144" 72. Chimie Moléculaire du Solide (option 1 : 1 parmi 2)  PAGEREF _Toc304982144 \h 46
 HYPERLINK \l "_Toc304982145" 73. Introduction à la Formulation (option 1 : 1 parmi 2)  PAGEREF _Toc304982145 \h 46
 HYPERLINK \l "_Toc304982146" 74. Matériaux Nanostructurés  PAGEREF _Toc304982146 \h 47
 HYPERLINK \l "_Toc304982147" 75. Projet encadré  PAGEREF _Toc304982147 \h 47
 HYPERLINK \l "_Toc304982148" 76. Matériaux moléculaires: magnétisme et électronique  PAGEREF _Toc304982148 \h 48
 HYPERLINK \l "_Toc304982149" 77. Oxydes technologiques avancés  PAGEREF _Toc304982149 \h 49
 HYPERLINK \l "_Toc304982150" 78. Conversion d'énergie  PAGEREF _Toc304982150 \h 49
 HYPERLINK \l "_Toc304982151" 79. Microscopie et nanoscopie  PAGEREF _Toc304982151 \h 50
 HYPERLINK \l "_Toc304982152" 80. Nanosciences et matériaux fonctionnels  PAGEREF _Toc304982152 \h 50
 HYPERLINK \l "_Toc304982153" 81. Formulation de matériaux polymères  PAGEREF _Toc304982153 \h 51
 HYPERLINK \l "_Toc304982154" 82. Outils en formulation et bio-application  PAGEREF _Toc304982154 \h 51
 HYPERLINK \l "_Toc304982155" 83. Projet tutoré bibliographique 8 semaines (R)  PAGEREF _Toc304982155 \h 52
 HYPERLINK \l "_Toc304982156" 84. Projet expérimental tutoré, retour d'expérience (AP)  PAGEREF _Toc304982156 \h 52
 HYPERLINK \l "_Toc304982157" 85. Réactivité de surfaces (R)  PAGEREF _Toc304982157 \h 52
 HYPERLINK \l "_Toc304982158" 86. Gestion de Projets (AP)  PAGEREF _Toc304982158 \h 53
 HYPERLINK \l "_Toc304982159" 87. Assemblage et Auto-Assemblage Supramoléculaire (R)  PAGEREF _Toc304982159 \h 53
 HYPERLINK \l "_Toc304982160" 88. Matériaux polymères et macromoléculaires (AP)  PAGEREF _Toc304982160 \h 54
 HYPERLINK \l "_Toc304982161" 89. Stage de 20 semaines  PAGEREF _Toc304982161 \h 55
 HYPERLINK \l "_Toc304982162" 90. Conférences d'entreprise  PAGEREF _Toc304982162 \h 55
 HYPERLINK \l "_Toc304982163" 91. Propriété industrielle  PAGEREF _Toc304982163 \h 55
 HYPERLINK \l "_Toc304982164" 92. Eco-conception et analyse du cycle de vie  PAGEREF _Toc304982164 \h 56
 HYPERLINK \l "_Toc304982165" 93. Hygiène et sécurité” + Management de la qualité  PAGEREF _Toc304982165 \h 56
 HYPERLINK \l "_Toc304982166" 94. Retour sur expériences et suivi pédagogique  PAGEREF _Toc304982166 \h 57
 HYPERLINK \l "_Toc304982167" 95. Stage en entreprise (AP)  PAGEREF _Toc304982167 \h 57
 HYPERLINK \l "_Toc304982168" 96. Projet encadré  PAGEREF _Toc304982168 \h 58
 HYPERLINK \l "_Toc304982169" 97. Biophysicochimie  PAGEREF _Toc304982169 \h 60
 HYPERLINK \l "_Toc304982170" 98. Chimie Expérimentale  PAGEREF _Toc304982170 \h 61
 HYPERLINK \l "_Toc304982171" 99. Chimie Organique  PAGEREF _Toc304982171 \h 62
 HYPERLINK \l "_Toc304982172" 100. Chimie Inorganique 2 (obligatoire fondamentale)  PAGEREF _Toc304982172 \h 63
 HYPERLINK \l "_Toc304982173" 101. Sciences physiques et enseignement  PAGEREF _Toc304982173 \h 64
 HYPERLINK \l "_Toc304982174" 102. Préparation aux Problèmes de Chimie  PAGEREF _Toc304982174 \h 66
 HYPERLINK \l "_Toc304982175" 103. Physique pour le CAPES 2 (mécanique et vibration des ondes)  PAGEREF _Toc304982175 \h 67
 HYPERLINK \l "_Toc304982176" 104. Projet tuteuré Exp./Entreprises  PAGEREF _Toc304982176 \h 67
 HYPERLINK \l "_Toc304982177" 105. Chimie théorique et chimie physique  PAGEREF _Toc304982177 \h 68
 HYPERLINK \l "_Toc304982178" 106. Synthèses totales 1  PAGEREF _Toc304982178 \h 68
 HYPERLINK \l "_Toc304982179" 107. Physique approfondissement 1  PAGEREF _Toc304982179 \h 69
 HYPERLINK \l "_Toc304982180" 108. Préparation aux leçons de chimie  PAGEREF _Toc304982180 \h 69
 HYPERLINK \l "_Toc304982181" 109. Chimie expérimentale  PAGEREF _Toc304982181 \h 69
 HYPERLINK \l "_Toc304982182" 110. Enseignement et Apprentissage des Sciences Physiques (Niveau 2)  PAGEREF _Toc304982182 \h 70
 HYPERLINK \l "_Toc304982183" 111. Chimie organométallique et électrochimie  PAGEREF _Toc304982183 \h 71
 HYPERLINK \l "_Toc304982184" 112. Synthèses totales 2  PAGEREF _Toc304982184 \h 72
 HYPERLINK \l "_Toc304982185" 113. Physique approfondissement 2  PAGEREF _Toc304982185 \h 72
 HYPERLINK \l "_Toc304982186" 114. Préparation aux leçons de chimie et physique  PAGEREF _Toc304982186 \h 72
 HYPERLINK \l "_Toc304982187" 115. Chimie expérimentale et préparation aux montages de chimie  PAGEREF _Toc304982187 \h 73
 HYPERLINK \l "_Toc304982188" 116. Physique expérimentale et préparation aux montages de physique  PAGEREF _Toc304982188 \h 73
 HYPERLINK \l "_Toc304982189" 117. Méthodes séparatives et spectrométrie de masse  PAGEREF _Toc304982189 \h 75
 HYPERLINK \l "_Toc304982190" 118. TP Chimie analytique  PAGEREF _Toc304982190 \h 75
 HYPERLINK \l "_Toc304982191" 119. Environnement et Santé  PAGEREF _Toc304982191 \h 76
 HYPERLINK \l "_Toc304982192" 120. Pollution des systèmes  PAGEREF _Toc304982192 \h 76
 HYPERLINK \l "_Toc304982193" 121. Projet encadré  PAGEREF _Toc304982193 \h 76
 HYPERLINK \l "_Toc304982194" 122. Détermination structurale  PAGEREF _Toc304982194 \h 77
 HYPERLINK \l "_Toc304982195" 123. Analyse et spéciation des espèces inorganiques  PAGEREF _Toc304982195 \h 78
 HYPERLINK \l "_Toc304982196" 124. Métrologie et chimiométrie  PAGEREF _Toc304982196 \h 78
 HYPERLINK \l "_Toc304982197" 125. Techniques de prélèvement et d'analyse d'échantillons environnementaux  PAGEREF _Toc304982197 \h 79
 HYPERLINK \l "_Toc304982198" 126. TP chimie analytique appliquée à l'environnement  PAGEREF _Toc304982198 \h 80
 HYPERLINK \l "_Toc304982199" 127. Chimie de la pollution des eaux, de l'air et des sols  PAGEREF _Toc304982199 \h 80
 HYPERLINK \l "_Toc304982200" 128. Normes de management et ACV  PAGEREF _Toc304982200 \h 81
 HYPERLINK \l "_Toc304982201" 129. Radiochimie et radioécologie  PAGEREF _Toc304982201 \h 81
 HYPERLINK \l "_Toc304982202" 130. Qualité Sécurité Environnement  PAGEREF _Toc304982202 \h 82
 HYPERLINK \l "_Toc304982203" 131. REACH  PAGEREF _Toc304982203 \h 82
 HYPERLINK \l "_Toc304982204" 132. Physicochimie des aérosols  PAGEREF _Toc304982204 \h 83
 HYPERLINK \l "_Toc304982205" 133. Analyse des biomarqueurs en environnement  PAGEREF _Toc304982205 \h 84
 HYPERLINK \l "_Toc304982206" 134. Radiochimie et radiobiologie  PAGEREF _Toc304982206 \h 84
 HYPERLINK \l "_Toc304982207" 135. Ressources renouvelables  PAGEREF _Toc304982207 \h 85
 HYPERLINK \l "_Toc304982208" 136. Parcours apprentissage par alternance  PAGEREF _Toc304982208 \h 86
 HYPERLINK \l "_Toc304982209" 137. Procédés et chimie industrielle  PAGEREF _Toc304982209 \h 88
 HYPERLINK \l "_Toc304982210" 138. Méthodes avancées d'extraction, de séparation et de caractérisation  PAGEREF _Toc304982210 \h 89
 HYPERLINK \l "_Toc304982211" 139. Spectroscopies avancées - Complexation  PAGEREF _Toc304982211 \h 89
 HYPERLINK \l "_Toc304982212" 140. Notions d'échelle dans les méthodes séparatives : de la miniaturisation à la préparative  PAGEREF _Toc304982212 \h 90
 HYPERLINK \l "_Toc304982213" 141. Analyse spectroscopique des surfaces  PAGEREF _Toc304982213 \h 91
 HYPERLINK \l "_Toc304982214" 142. Chimie bioanalytique  PAGEREF _Toc304982214 \h 92
 HYPERLINK \l "_Toc304982215" 143. Développement des biotenseurs  PAGEREF _Toc304982215 \h 92
 HYPERLINK \l "_Toc304982216" 144. Analyse des aliments  PAGEREF _Toc304982216 \h 93
 HYPERLINK \l "_Toc304982217" 145. Génie des procédés  PAGEREF _Toc304982217 \h 93
 HYPERLINK \l "_Toc304982218" 146. Management de la qualité  PAGEREF _Toc304982218 \h 94
 HYPERLINK \l "_Toc304982219" 147. Chimie pour la santé  PAGEREF _Toc304982219 \h 95
 HYPERLINK \l "_Toc304982220" 148. Nanotechnologies - nanosciences  PAGEREF _Toc304982220 \h 95
 HYPERLINK \l "_Toc304982221" 149. Eco-procédés - ingénierie du futur  PAGEREF _Toc304982221 \h 96
 HYPERLINK \l "_Toc304982222" 150. Chimie et matériaux pour le développement durable  PAGEREF _Toc304982222 \h 96
 HYPERLINK \l "_Toc304982223" 151. Stage recherche  PAGEREF _Toc304982223 \h 97
 HYPERLINK \l "_Toc304982224" 152. Electroanalyse et analyse élémentaire (APC)  PAGEREF _Toc304982224 \h 98
 HYPERLINK \l "_Toc304982225" 153. Virus et biotechnologies (VIB)  PAGEREF _Toc304982225 \h 99
 HYPERLINK \l "_Toc304982226" 154. Initiation à la pharmacologie  PAGEREF _Toc304982226 \h 99
 HYPERLINK \l "_Toc304982227" 155. Suivi et retour de l'expérience  PAGEREF _Toc304982227 \h 100
 HYPERLINK \l "_Toc304982228" 156. Activités en entreprise  PAGEREF _Toc304982228 \h 100
 HYPERLINK \l "_Toc304982229" 157. Analyses de données et plan d'expériences (CPE)  PAGEREF _Toc304982229 \h 101
 HYPERLINK \l "_Toc304982230" 158. MIB, IMT, Qualité  PAGEREF _Toc304982230 \h 101
 HYPERLINK \l "_Toc304982231" 159. Pesticides et phytoprotection (PPP)  PAGEREF _Toc304982231 \h 103
 HYPERLINK \l "_Toc304982232" 160. Toxicologie et Ecotoxicologie (TOX)  PAGEREF _Toc304982232 \h 104
 HYPERLINK \l "_Toc304982233" 161. Analyses Air, Eaux, Sols (AES)  PAGEREF _Toc304982233 \h 105
 HYPERLINK \l "_Toc304982234" 162. Radioactivité et applications  PAGEREF _Toc304982234 \h 105
 HYPERLINK \l "_Toc304982235" 163. Génomique et criblage d'objets génétique (GCO)  PAGEREF _Toc304982235 \h 106
 HYPERLINK \l "_Toc304982236" 164. Gestion des polluants et des risques" Diagnostics sites et sols pollués 1 et 2  PAGEREF _Toc304982236 \h 106
 HYPERLINK \l "_Toc304982237" 165. Législation, droit et environnement  PAGEREF _Toc304982237 \h 107
 HYPERLINK \l "_Toc304982238" 166. Stage obligatoire  PAGEREF _Toc304982238 \h 107
 HYPERLINK \l "_Toc304982239" 167. Analyse Structures  PAGEREF _Toc304982239 \h 108
 HYPERLINK \l "_Toc304982240" 168. Supramoléculaire  PAGEREF _Toc304982240 \h 109
 HYPERLINK \l "_Toc304982241" 169. Chimie Verte  PAGEREF _Toc304982241 \h 109
 HYPERLINK \l "_Toc304982242" 170. Projet Tuteuré expérimental / Entreprise  PAGEREF _Toc304982242 \h 110
 HYPERLINK \l "_Toc304982243" 171. Biocatalyse et Bioconversion en Synthèse Organique  PAGEREF _Toc304982243 \h 111
 HYPERLINK \l "_Toc304982244" 172. Catalyse homogène et environnement  PAGEREF _Toc304982244 \h 111
 HYPERLINK \l "_Toc304982245" 173. Economie de l’environnement  PAGEREF _Toc304982245 \h 112
 HYPERLINK \l "_Toc304982246" 174. Synthèse Propre  PAGEREF _Toc304982246 \h 114
 HYPERLINK \l "_Toc304982247" 175. TP Synthèse Propre  PAGEREF _Toc304982247 \h 114
 HYPERLINK \l "_Toc304982248" 176. Catalyse Hétérogène  PAGEREF _Toc304982248 \h 115
 HYPERLINK \l "_Toc304982249" 177. TP Catalyse  PAGEREF _Toc304982249 \h 115
 HYPERLINK \l "_Toc304982250" 178. Transfert des contaminants et bio remédiation  PAGEREF _Toc304982250 \h 116
 HYPERLINK \l "_Toc304982251" 179. Projet interdisciplinaire en environnement  PAGEREF _Toc304982251 \h 117
 HYPERLINK \l "_Toc304982252" 180. Stratégie de synthèse organique  PAGEREF _Toc304982252 \h 117
 HYPERLINK \l "_Toc304982253" 181. Changement climatique, impacts en santé humaine et sur l’environnement hydrique  PAGEREF _Toc304982253 \h 118
 HYPERLINK \l "_Toc304982254" 182. Nanoparticules et environnement  PAGEREF _Toc304982254 \h 119
 HYPERLINK \l "_Toc304982255" 183. Projet expérimental tutoré, retour d'expérience (AP)  PAGEREF _Toc304982255 \h 119
 HYPERLINK \l "_Toc304982256" 184. Stage Recherche  PAGEREF _Toc304982256 \h 120
 HYPERLINK \l "_Toc304982257" 185. Chimie Macromoléculaire  PAGEREF _Toc304982257 \h 123
 HYPERLINK \l "_Toc304982258" 186. Clusters et Agrégats  PAGEREF _Toc304982258 \h 123
 HYPERLINK \l "_Toc304982259" 187. Chimie Organique  PAGEREF _Toc304982259 \h 125
 HYPERLINK \l "_Toc304982260" 188. Chimie Inorganique  PAGEREF _Toc304982260 \h 126
 HYPERLINK \l "_Toc304982261" 189. Interface Organique / Inorganique  PAGEREF _Toc304982261 \h 127
 HYPERLINK \l "_Toc304982262" 190. Photonique, Electronique et Dynamique Moléculaire  PAGEREF _Toc304982262 \h 128
 HYPERLINK \l "_Toc304982263" 191. Chimie supramoléculaire des biopolymères  PAGEREF _Toc304982263 \h 129
 HYPERLINK \l "_Toc304982264" 192. Stage Recherche  PAGEREF _Toc304982264 \h 130















LISTE DES UE PAR ORDRE ALPHABETIQUEN° UEDénomination de l'UEPage HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982228#RANGE!_Toc304982228" 156. HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982228#RANGE!_Toc304982228" Activités en entreprise HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982228#RANGE!_Toc304982228" 100 HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982216#RANGE!_Toc304982216" 144. HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982216#RANGE!_Toc304982216" Analyse des aliments HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982216#RANGE!_Toc304982216" 93 HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982205#RANGE!_Toc304982205" 133. HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982205#RANGE!_Toc304982205" Analyse des biomarqueurs en environnement HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982205#RANGE!_Toc304982205" 84 HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982100#RANGE!_Toc304982100" 28. HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982100#RANGE!_Toc304982100" Analyse des séquences macromoléculaires (option 2 ; 3 parmi 6) HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982100#RANGE!_Toc304982100" 17 HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982195#RANGE!_Toc304982195" 123. HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982195#RANGE!_Toc304982195" Analyse et spéciation des espèces inorganiques HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982195#RANGE!_Toc304982195" 78 HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982213#RANGE!_Toc304982213" 141. HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982213#RANGE!_Toc304982213" Analyse spectroscopique des surfaces HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982213#RANGE!_Toc304982213" 91 HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982239#RANGE!_Toc304982239" 167. HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982239#RANGE!_Toc304982239" Analyse Structures HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982239#RANGE!_Toc304982239" 108 HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982233#RANGE!_Toc304982233" 161. HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982233#RANGE!_Toc304982233" Analyses Air, Eaux, Sols (AES) HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982233#RANGE!_Toc304982233" 105 HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982229#RANGE!_Toc304982229" 157. HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982229#RANGE!_Toc304982229" Analyses de données et plan d'expériences (CPE) HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982229#RANGE!_Toc304982229" 101 HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982090#RANGE!_Toc304982090" 18. HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982090#RANGE!_Toc304982090" Application des métaux en synthèse organique (option 1 ; 2 parmi 4) HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982090#RANGE!_Toc304982090" 11 HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982092#RANGE!_Toc304982092" 20. HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982092#RANGE!_Toc304982092" Approches globales en biologie (obligatoire) HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982092#RANGE!_Toc304982092" 12 HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982136#RANGE!_Toc304982136" 64. HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982136#RANGE!_Toc304982136" Aspects théoriques de la réactivité (obligatoire) HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982136#RANGE!_Toc304982136" 40 HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982159#RANGE!_Toc304982159" 87. HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982159#RANGE!_Toc304982159" Assemblage et Auto-Assemblage Supramoléculaire (R) HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982159#RANGE!_Toc304982159" 53 HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982118#RANGE!_Toc304982118" 46. HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982118#RANGE!_Toc304982118" Bases de Données (obligatoire fondamentale) HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982118#RANGE!_Toc304982118" 29 HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982243#RANGE!_Toc304982243" 171. HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982243#RANGE!_Toc304982243" Biocatalyse et Bioconversion en Synthèse Organique HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982243#RANGE!_Toc304982243" 111 HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982130#RANGE!_Toc304982130" 58. HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982130#RANGE!_Toc304982130" Biologie structurale et modélisation (anglais disciplinaire) (obligatoire fondamentale) HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982130#RANGE!_Toc304982130" 38 HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982169#RANGE!_Toc304982169" 97. HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982169#RANGE!_Toc304982169" Biophysicochimie HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982169#RANGE!_Toc304982169" 60 HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982097#RANGE!_Toc304982097" 25. HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982097#RANGE!_Toc304982097" Bioprospection génomique (option 2 ; 3 parmi 6) HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982097#RANGE!_Toc304982097" 16 HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982248#RANGE!_Toc304982248" 176. HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982248#RANGE!_Toc304982248" Catalyse Hétérogène HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982248#RANGE!_Toc304982248" 115 HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982244#RANGE!_Toc304982244" 172. HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982244#RANGE!_Toc304982244" Catalyse homogène et environnement HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982244#RANGE!_Toc304982244" 111 HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982253#RANGE!_Toc304982253" 181. HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982253#RANGE!_Toc304982253" Changement climatique, impacts en santé humaine et sur l’environnement hydrique HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982253#RANGE!_Toc304982253" 118 HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982086#RANGE!_Toc304982086" 14. HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982086#RANGE!_Toc304982086" Chemical Biology (obligatoire) HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982086#RANGE!_Toc304982086" 9 HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982096#RANGE!_Toc304982096" 24. HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982096#RANGE!_Toc304982096" Chemistry on nanoparticles: functionalisation, characterisation and bio-applications (obligatoire) HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982096#RANGE!_Toc304982096" 16 HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982125#RANGE!_Toc304982125" 53. HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982125#RANGE!_Toc304982125" Chemoinformatique I (obligatoire fondamentale) HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982125#RANGE!_Toc304982125" 33 HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982126#RANGE!_Toc304982126" 54. HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982126#RANGE!_Toc304982126" Chemoinformatique II (obligatoire fondamentale) HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982126#RANGE!_Toc304982126" 34 HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982214#RANGE!_Toc304982214" 142. HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982214#RANGE!_Toc304982214" Chimie bioanalytique HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982214#RANGE!_Toc304982214" 92 HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982199#RANGE!_Toc304982199" 127. HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982199#RANGE!_Toc304982199" Chimie de la pollution des eaux, de l'air et des sols HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982199#RANGE!_Toc304982199" 80 HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982222#RANGE!_Toc304982222" 150. HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982222#RANGE!_Toc304982222" Chimie et matériaux pour le développement durable HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982222#RANGE!_Toc304982222" 96 HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982170#RANGE!_Toc304982170" 98. HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982170#RANGE!_Toc304982170" Chimie Expérimentale HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982170#RANGE!_Toc304982170" 61 HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982181#RANGE!_Toc304982181" 109. HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982181#RANGE!_Toc304982181" Chimie expérimentale HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982181#RANGE!_Toc304982181" 69 HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982187#RANGE!_Toc304982187" 115. HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982187#RANGE!_Toc304982187" Chimie expérimentale et préparation aux montages de chimie HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982187#RANGE!_Toc304982187" 73 HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982260#RANGE!_Toc304982260" 188. HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982260#RANGE!_Toc304982260" Chimie Inorganique HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982260#RANGE!_Toc304982260" 126 HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982106#RANGE!_Toc304982106" 34. HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982106#RANGE!_Toc304982106" Chimie Inorganique 1 (obligatoire fondamentale) HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982106#RANGE!_Toc304982106" 23 HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982172#RANGE!_Toc304982172" 100. HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982172#RANGE!_Toc304982172" Chimie Inorganique 2 (obligatoire fondamentale) HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982172#RANGE!_Toc304982172" 63 HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982257#RANGE!_Toc304982257" 185. HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982257#RANGE!_Toc304982257" Chimie Macromoléculaire HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982257#RANGE!_Toc304982257" 123 HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982098#RANGE!_Toc304982098" 26. HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982098#RANGE!_Toc304982098" Chimie métabolique avancée (option 2 ; 3 parmi 6) HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982098#RANGE!_Toc304982098" 16 HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982144#RANGE!_Toc304982144" 72. HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982144#RANGE!_Toc304982144" Chimie Moléculaire du Solide (option 1 : 1 parmi 2) HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982144#RANGE!_Toc304982144" 46 HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982171#RANGE!_Toc304982171" 99. HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982171#RANGE!_Toc304982171" Chimie Organique HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982171#RANGE!_Toc304982171" 62 HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982259#RANGE!_Toc304982259" 187. HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982259#RANGE!_Toc304982259" Chimie Organique HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982259#RANGE!_Toc304982259" 125 HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982105#RANGE!_Toc304982105" 33. HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982105#RANGE!_Toc304982105" Chimie organique (anglais disciplinaire) (obligatoire fondamentale) HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982105#RANGE!_Toc304982105" 23 HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982076#RANGE!_Toc304982076" 4. HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982076#RANGE!_Toc304982076" Chimie organique : Stratégie et Synthèse (obligatoire) HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982076#RANGE!_Toc304982076" 3 HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982075#RANGE!_Toc304982075" 3. HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982075#RANGE!_Toc304982075" Chimie Organique Pratique (obligatoire) HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982075#RANGE!_Toc304982075" 3 HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982183#RANGE!_Toc304982183" 111. HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982183#RANGE!_Toc304982183" Chimie organométallique et électrochimie HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982183#RANGE!_Toc304982183" 71 HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982219#RANGE!_Toc304982219" 147. HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982219#RANGE!_Toc304982219" Chimie pour la santé HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982219#RANGE!_Toc304982219" 95 HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982132#RANGE!_Toc304982132" 60. HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982132#RANGE!_Toc304982132" Chimie quantique (obligatoire fondamentale) HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982132#RANGE!_Toc304982132" 39 HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982263#RANGE!_Toc304982263" 191. HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982263#RANGE!_Toc304982263" Chimie supramoléculaire des biopolymères HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982263#RANGE!_Toc304982263" 129 HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982177#RANGE!_Toc304982177" 105. HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982177#RANGE!_Toc304982177" Chimie théorique et chimie physique HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982177#RANGE!_Toc304982177" 68 HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982082#RANGE!_Toc304982082" 10. HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982082#RANGE!_Toc304982082" Chimie thérapeutique 1 (option 2 ; 2 parmi 4) HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982082#RANGE!_Toc304982082" 7 HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982241#RANGE!_Toc304982241" 169. HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982241#RANGE!_Toc304982241" Chimie Verte HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982241#RANGE!_Toc304982241" 109 HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982091#RANGE!_Toc304982091" 19. HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982091#RANGE!_Toc304982091" Chimie, Toxicité, Thérapie et Allergies (option 1 ; 2 parmi 4) HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982091#RANGE!_Toc304982091" 11 HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982122#RANGE!_Toc304982122" 50. HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982122#RANGE!_Toc304982122" Cinétique des systèmes complexes (obligatoire) HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982122#RANGE!_Toc304982122" 31 HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982107#RANGE!_Toc304982107" 35. HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982107#RANGE!_Toc304982107" Cinétique et thermodynamique (obligatoire fondamentale) HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982107#RANGE!_Toc304982107" 24 HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982258#RANGE!_Toc304982258" 186. HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982258#RANGE!_Toc304982258" Clusters et Agrégats HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982258#RANGE!_Toc304982258" 123 HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982142#RANGE!_Toc304982142" 70. HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982142#RANGE!_Toc304982142" Compréhension de la matière (obligatoire fondamentale) HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982142#RANGE!_Toc304982142" 44 HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982162#RANGE!_Toc304982162" 90. HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982162#RANGE!_Toc304982162" Conférences d'entreprise HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982162#RANGE!_Toc304982162" 55 HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982150#RANGE!_Toc304982150" 78. HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982150#RANGE!_Toc304982150" Conversion d'énergie HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982150#RANGE!_Toc304982150" 49 HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982138#RANGE!_Toc304982138" 66. HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982138#RANGE!_Toc304982138" Cours spécifique du RFCT (obligatoire) HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982138#RANGE!_Toc304982138" 41 HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982194#RANGE!_Toc304982194" 122. HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982194#RANGE!_Toc304982194" Détermination structurale HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982194#RANGE!_Toc304982194" 77 HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982215#RANGE!_Toc304982215" 143. HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982215#RANGE!_Toc304982215" Développement des biotenseurs HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982215#RANGE!_Toc304982215" 92 HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982127#RANGE!_Toc304982127" 55. HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982127#RANGE!_Toc304982127" Diversité Chimique In Silico (obligatoire fondamentale) HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982127#RANGE!_Toc304982127" 34 HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982129#RANGE!_Toc304982129" 57. HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982129#RANGE!_Toc304982129" Drug Design (obligatoire fondamentale) HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982129#RANGE!_Toc304982129" 36 HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982164#RANGE!_Toc304982164" 92. HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982164#RANGE!_Toc304982164" Eco-conception et analyse du cycle de vie HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982164#RANGE!_Toc304982164" 56 HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982245#RANGE!_Toc304982245" 173. HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982245#RANGE!_Toc304982245" Economie de l’environnement HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982245#RANGE!_Toc304982245" 112 HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982221#RANGE!_Toc304982221" 149. HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982221#RANGE!_Toc304982221" Eco-procédés - ingénierie du futur HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982221#RANGE!_Toc304982221" 96 HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982224#RANGE!_Toc304982224" 152. HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982224#RANGE!_Toc304982224" Electroanalyse et analyse élémentaire (APC) HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982224#RANGE!_Toc304982224" 98 HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982124#RANGE!_Toc304982124" 52. HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982124#RANGE!_Toc304982124" Electrochimie (obligatoire) HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982124#RANGE!_Toc304982124" 32 HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982182#RANGE!_Toc304982182" 110. HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982182#RANGE!_Toc304982182" Enseignement et Apprentissage des Sciences Physiques (Niveau 2) HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982182#RANGE!_Toc304982182" 70 HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982191#RANGE!_Toc304982191" 119. HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982191#RANGE!_Toc304982191" Environnement et Santé HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982191#RANGE!_Toc304982191" 76 HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982081#RANGE!_Toc304982081" 9. HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982081#RANGE!_Toc304982081" Enzymes et catalyse (option 2 ; 2 parmi 4) HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982081#RANGE!_Toc304982081" 6 HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982153#RANGE!_Toc304982153" 81. HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982153#RANGE!_Toc304982153" Formulation de matériaux polymères HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982153#RANGE!_Toc304982153" 51 HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982217#RANGE!_Toc304982217" 145. HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982217#RANGE!_Toc304982217" Génie des procédés HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982217#RANGE!_Toc304982217" 93 HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982114#RANGE!_Toc304982114" 42. HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982114#RANGE!_Toc304982114" Génie Logiciel (obligatoire fondamentale) HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982114#RANGE!_Toc304982114" 27 HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982083#RANGE!_Toc304982083" 11. HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982083#RANGE!_Toc304982083" Génomique (option 2 ; 2 parmi 4) HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982083#RANGE!_Toc304982083" 7 HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982235#RANGE!_Toc304982235" 163. HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982235#RANGE!_Toc304982235" Génomique et criblage d'objets génétique (GCO) HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982235#RANGE!_Toc304982235" 106 HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982158#RANGE!_Toc304982158" 86. HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982158#RANGE!_Toc304982158" Gestion de Projets (AP) HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982158#RANGE!_Toc304982158" 53 HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982236#RANGE!_Toc304982236" 164. HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982236#RANGE!_Toc304982236" Gestion des polluants et des risques" Diagnostics sites et sols pollués 1 et 2 HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982236#RANGE!_Toc304982236" 106 HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982165#RANGE!_Toc304982165" 93. HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982165#RANGE!_Toc304982165" Hygiène et sécurité” + Management de la qualité HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982165#RANGE!_Toc304982165" 56 HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982078#RANGE!_Toc304982078" 6. HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982078#RANGE!_Toc304982078" Imagerie cellulaire et tissulaire (obligatoire) HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982078#RANGE!_Toc304982078" 4 HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982089#RANGE!_Toc304982089" 17. HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982089#RANGE!_Toc304982089" Immunotechnologie (option 1 ; 2 parmi 4) HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982089#RANGE!_Toc304982089" 10 HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982226#RANGE!_Toc304982226" 154. HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982226#RANGE!_Toc304982226" Initiation à la pharmacologie HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982226#RANGE!_Toc304982226" 99 HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982261#RANGE!_Toc304982261" 189. HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982261#RANGE!_Toc304982261" Interface Organique / Inorganique HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982261#RANGE!_Toc304982261" 127 HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982145#RANGE!_Toc304982145" 73. HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982145#RANGE!_Toc304982145" Introduction à la Formulation (option 1 : 1 parmi 2) HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982145#RANGE!_Toc304982145" 46 HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982088#RANGE!_Toc304982088" 16. HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982088#RANGE!_Toc304982088" Introduction to Bioinorganic chemistry (option 1 ; 2 parmi 4) HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982088#RANGE!_Toc304982088" 10 HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982116#RANGE!_Toc304982116" 44. HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982116#RANGE!_Toc304982116" Langage Orienté Objet (obligatoire fondamentale) HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982116#RANGE!_Toc304982116" 28 HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982115#RANGE!_Toc304982115" 43. HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982115#RANGE!_Toc304982115" Langages Interprétés (obligatoire fondamentale) HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982115#RANGE!_Toc304982115" 27 HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982079#RANGE!_Toc304982079" 7. HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982079#RANGE!_Toc304982079" Langues vivantes master 1 semestres 1et 2 master 2 semestres 3 et 4 CRL (obligatoire) HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982079#RANGE!_Toc304982079" 4 HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982237#RANGE!_Toc304982237" 165. HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982237#RANGE!_Toc304982237" Législation, droit et environnement HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982237#RANGE!_Toc304982237" 107 HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982140#RANGE!_Toc304982140" 68. HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982140#RANGE!_Toc304982140" Les classes de matériaux (obligatoire fondamentale) HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982140#RANGE!_Toc304982140" 43 HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982218#RANGE!_Toc304982218" 146. HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982218#RANGE!_Toc304982218" Management de la qualité HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982218#RANGE!_Toc304982218" 94 HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982148#RANGE!_Toc304982148" 76. HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982148#RANGE!_Toc304982148" Matériaux moléculaires: magnétisme et électronique HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982148#RANGE!_Toc304982148" 48 HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982146#RANGE!_Toc304982146" 74. HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982146#RANGE!_Toc304982146" Matériaux Nanostructurés HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982146#RANGE!_Toc304982146" 47 HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982160#RANGE!_Toc304982160" 88. HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982160#RANGE!_Toc304982160" Matériaux polymères et macromoléculaires (AP) HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982160#RANGE!_Toc304982160" 54 HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982109#RANGE!_Toc304982109" 37. HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982109#RANGE!_Toc304982109" Mathématique pour la chimie (option 1) HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982109#RANGE!_Toc304982109" 24 HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982210#RANGE!_Toc304982210" 138. HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982210#RANGE!_Toc304982210" Méthodes avancées d'extraction, de séparation et de caractérisation HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982210#RANGE!_Toc304982210" 89 HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982128#RANGE!_Toc304982128" 56. HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982128#RANGE!_Toc304982128" Méthodes de fouilles de données (obligatoire fondamentale) HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982128#RANGE!_Toc304982128" 35 HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982189#RANGE!_Toc304982189" 117. HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982189#RANGE!_Toc304982189" Méthodes séparatives et spectrométrie de masse HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982189#RANGE!_Toc304982189" 75 HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982112#RANGE!_Toc304982112" 40. HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982112#RANGE!_Toc304982112" Méthodes statistiques HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982112#RANGE!_Toc304982112" 26 HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982196#RANGE!_Toc304982196" 124. HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982196#RANGE!_Toc304982196" Métrologie et chimiométrie HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982196#RANGE!_Toc304982196" 78 HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982230#RANGE!_Toc304982230" 158. HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982230#RANGE!_Toc304982230" MIB, IMT, Qualité HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982230#RANGE!_Toc304982230" 101 HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982099#RANGE!_Toc304982099" 27. HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982099#RANGE!_Toc304982099" Microbial metabolic diversity in the environment (option 2 ; 3 parmi 6) HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982099#RANGE!_Toc304982099" 17 HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982151#RANGE!_Toc304982151" 79. HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982151#RANGE!_Toc304982151" Microscopie et nanoscopie HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982151#RANGE!_Toc304982151" 50 HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982073#RANGE!_Toc304982073" 1. HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982073#RANGE!_Toc304982073" Mise à Niveau pour Biologistes (option 1 ; 1 parmi 2) HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982073#RANGE!_Toc304982073" 1 HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982074#RANGE!_Toc304982074" 2. HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982074#RANGE!_Toc304982074" Mise à Niveau pour Chimistes (option 1 ; 1 parmi 2) HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982074#RANGE!_Toc304982074" 2 HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982080#RANGE!_Toc304982080" 8. HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982080#RANGE!_Toc304982080" Modélisation et simulation biomoléculaire (option 2 ; 2 parmi 4) HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982080#RANGE!_Toc304982080" 6 HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982111#RANGE!_Toc304982111" 39. HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982111#RANGE!_Toc304982111" Modélisation moléculaire (obligatoire fondamentale) HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982111#RANGE!_Toc304982111" 25 HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982094#RANGE!_Toc304982094" 22. HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982094#RANGE!_Toc304982094" Modifications chimiques ciblées des biomolécules (obligatoire) HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982094#RANGE!_Toc304982094" 15 HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982254#RANGE!_Toc304982254" 182. HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982254#RANGE!_Toc304982254" Nanoparticules et environnement HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982254#RANGE!_Toc304982254" 119 HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982152#RANGE!_Toc304982152" 80. HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982152#RANGE!_Toc304982152" Nanosciences et matériaux fonctionnels HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982152#RANGE!_Toc304982152" 50 HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982220#RANGE!_Toc304982220" 148. HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982220#RANGE!_Toc304982220" Nanotechnologies - nanosciences HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982220#RANGE!_Toc304982220" 95 HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982200#RANGE!_Toc304982200" 128. HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982200#RANGE!_Toc304982200" Normes de management et ACV HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982200#RANGE!_Toc304982200" 81 HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982212#RANGE!_Toc304982212" 140. HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982212#RANGE!_Toc304982212" Notions d'échelle dans les méthodes séparatives : de la miniaturisation à la préparative HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982212#RANGE!_Toc304982212" 90 HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982154#RANGE!_Toc304982154" 82. HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982154#RANGE!_Toc304982154" Outils en formulation et bio-application HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982154#RANGE!_Toc304982154" 51 HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982149#RANGE!_Toc304982149" 77. HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982149#RANGE!_Toc304982149" Oxydes technologiques avancés HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982149#RANGE!_Toc304982149" 49 HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982208#RANGE!_Toc304982208" 136. HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982208#RANGE!_Toc304982208" Parcours apprentissage par alternance HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982208#RANGE!_Toc304982208" 86 HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982231#RANGE!_Toc304982231" 159. HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982231#RANGE!_Toc304982231" Pesticides et phytoprotection (PPP) HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982231#RANGE!_Toc304982231" 103 HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982262#RANGE!_Toc304982262" 190. HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982262#RANGE!_Toc304982262" Photonique, Electronique et Dynamique Moléculaire HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982262#RANGE!_Toc304982262" 128 HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982204#RANGE!_Toc304982204" 132. HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982204#RANGE!_Toc304982204" Physicochimie des aérosols HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982204#RANGE!_Toc304982204" 83 HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982179#RANGE!_Toc304982179" 107. HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982179#RANGE!_Toc304982179" Physique approfondissement 1 HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982179#RANGE!_Toc304982179" 69 HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982185#RANGE!_Toc304982185" 113. HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982185#RANGE!_Toc304982185" Physique approfondissement 2 HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982185#RANGE!_Toc304982185" 72 HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982188#RANGE!_Toc304982188" 116. HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982188#RANGE!_Toc304982188" Physique expérimentale et préparation aux montages de physique HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982188#RANGE!_Toc304982188" 73 HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982175#RANGE!_Toc304982175" 103. HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982175#RANGE!_Toc304982175" Physique pour le CAPES 2 (mécanique et vibration des ondes) HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982175#RANGE!_Toc304982175" 67 HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982192#RANGE!_Toc304982192" 120. HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982192#RANGE!_Toc304982192" Pollution des systèmes HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982192#RANGE!_Toc304982192" 76 HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982102#RANGE!_Toc304982102" 30. HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982102#RANGE!_Toc304982102" Préparation à l'insertion professionnelle (obligatoire) HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982102#RANGE!_Toc304982102" 18 HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982180#RANGE!_Toc304982180" 108. HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982180#RANGE!_Toc304982180" Préparation aux leçons de chimie HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982180#RANGE!_Toc304982180" 69 HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982186#RANGE!_Toc304982186" 114. HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982186#RANGE!_Toc304982186" Préparation aux leçons de chimie et physique HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982186#RANGE!_Toc304982186" 72 HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982174#RANGE!_Toc304982174" 102. HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982174#RANGE!_Toc304982174" Préparation aux Problèmes de Chimie HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982174#RANGE!_Toc304982174" 66 HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982209#RANGE!_Toc304982209" 137. HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982209#RANGE!_Toc304982209" Procédés et chimie industrielle HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982209#RANGE!_Toc304982209" 88 HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982113#RANGE!_Toc304982113" 41. HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982113#RANGE!_Toc304982113" Programmation en C (obligatoire fondamentale) HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982113#RANGE!_Toc304982113" 27 HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982147#RANGE!_Toc304982147" 75. HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982147#RANGE!_Toc304982147" Projet encadré HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982147#RANGE!_Toc304982147" 47 HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982168#RANGE!_Toc304982168" 96. HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982168#RANGE!_Toc304982168" Projet encadré HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982168#RANGE!_Toc304982168" 58 HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982193#RANGE!_Toc304982193" 121. HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982193#RANGE!_Toc304982193" Projet encadré HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982193#RANGE!_Toc304982193" 76 HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982119#RANGE!_Toc304982119" 47. HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982119#RANGE!_Toc304982119" Projet encadré (obligatoire fondamentale) HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982119#RANGE!_Toc304982119" 29 HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982156#RANGE!_Toc304982156" 84. HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982156#RANGE!_Toc304982156" Projet expérimental tutoré, retour d'expérience (AP) HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982156#RANGE!_Toc304982156" 52 HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982255#RANGE!_Toc304982255" 183. HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982255#RANGE!_Toc304982255" Projet expérimental tutoré, retour d'expérience (AP) HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982255#RANGE!_Toc304982255" 119 HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982251#RANGE!_Toc304982251" 179. HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982251#RANGE!_Toc304982251" Projet interdisciplinaire en environnement HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982251#RANGE!_Toc304982251" 117 HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982133#RANGE!_Toc304982133" 61. HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982133#RANGE!_Toc304982133" Projet tuteuré (obligatoire fondamentale) HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982133#RANGE!_Toc304982133" 39 HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982176#RANGE!_Toc304982176" 104. HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982176#RANGE!_Toc304982176" Projet tuteuré Exp./Entreprises HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982176#RANGE!_Toc304982176" 67 HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982087#RANGE!_Toc304982087" 15. HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982087#RANGE!_Toc304982087" Projet tuteuré expérimental (obligatoire) HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982087#RANGE!_Toc304982087" 9 HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982242#RANGE!_Toc304982242" 170. HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982242#RANGE!_Toc304982242" Projet Tuteuré expérimental / Entreprise HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982242#RANGE!_Toc304982242" 110 HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982155#RANGE!_Toc304982155" 83. HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982155#RANGE!_Toc304982155" Projet tutoré bibliographique 8 semaines (R) HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982155#RANGE!_Toc304982155" 52 HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982163#RANGE!_Toc304982163" 91. HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982163#RANGE!_Toc304982163" Propriété industrielle HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982163#RANGE!_Toc304982163" 55 HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982120#RANGE!_Toc304982120" 48. HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982120#RANGE!_Toc304982120" Propriétés physiques des matériaux (option 1 : 1 parmi 2) HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982120#RANGE!_Toc304982120" 30 HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982084#RANGE!_Toc304982084" 12. HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982084#RANGE!_Toc304982084" Protein engineering (obligatoire) HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982084#RANGE!_Toc304982084" 8 HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982077#RANGE!_Toc304982077" 5. HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982077#RANGE!_Toc304982077" Purification et analyse des biomolécules (obligatoire) HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982077#RANGE!_Toc304982077" 3 HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982202#RANGE!_Toc304982202" 130. HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982202#RANGE!_Toc304982202" Qualité Sécurité Environnement HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982202#RANGE!_Toc304982202" 82 HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982234#RANGE!_Toc304982234" 162. HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982234#RANGE!_Toc304982234" Radioactivité et applications HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982234#RANGE!_Toc304982234" 105 HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982101#RANGE!_Toc304982101" 29. HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982101#RANGE!_Toc304982101" Radiochimie du médicament (option 2 ; 3 parmi 6) HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982101#RANGE!_Toc304982101" 18 HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982206#RANGE!_Toc304982206" 134. HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982206#RANGE!_Toc304982206" Radiochimie et radiobiologie HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982206#RANGE!_Toc304982206" 84 HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982201#RANGE!_Toc304982201" 129. HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982201#RANGE!_Toc304982201" Radiochimie et radioécologie HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982201#RANGE!_Toc304982201" 81 HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982203#RANGE!_Toc304982203" 131. HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982203#RANGE!_Toc304982203" REACH HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982203#RANGE!_Toc304982203" 82 HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982157#RANGE!_Toc304982157" 85. HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982157#RANGE!_Toc304982157" Réactivité de surfaces (R) HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982157#RANGE!_Toc304982157" 52 HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982207#RANGE!_Toc304982207" 135. HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982207#RANGE!_Toc304982207" Ressources renouvelables HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982207#RANGE!_Toc304982207" 85 HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982166#RANGE!_Toc304982166" 94. HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982166#RANGE!_Toc304982166" Retour sur expériences et suivi pédagogique HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982166#RANGE!_Toc304982166" 57 HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982121#RANGE!_Toc304982121" 49. HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982121#RANGE!_Toc304982121" RMN avancée (Option 1 : 1 parmi 2) HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982121#RANGE!_Toc304982121" 31 HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982173#RANGE!_Toc304982173" 101. HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982173#RANGE!_Toc304982173" Sciences physiques et enseignement HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982173#RANGE!_Toc304982173" 64 HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982131#RANGE!_Toc304982131" 59. HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982131#RANGE!_Toc304982131" Simulations moléculaires (obligatoire fondamentale) HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982131#RANGE!_Toc304982131" 38 HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982110#RANGE!_Toc304982110" 38. HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982110#RANGE!_Toc304982110" Spectroscopie – introduction (obligatoire fondamentale) HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982110#RANGE!_Toc304982110" 25 HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982211#RANGE!_Toc304982211" 139. HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982211#RANGE!_Toc304982211" Spectroscopies avancées - Complexation HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982211#RANGE!_Toc304982211" 89 HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982137#RANGE!_Toc304982137" 65. HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982137#RANGE!_Toc304982137" Spectroscopies optiques avancées (obligatoire) HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982137#RANGE!_Toc304982137" 41 HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982093#RANGE!_Toc304982093" 21. HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982093#RANGE!_Toc304982093" Spectroscopies pour la chimie biologie (obligatoire) HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982093#RANGE!_Toc304982093" 14 HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982139#RANGE!_Toc304982139" 67. HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982139#RANGE!_Toc304982139" Stage (obligatoire) HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982139#RANGE!_Toc304982139" 42 HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982161#RANGE!_Toc304982161" 89. HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982161#RANGE!_Toc304982161" Stage de 20 semaines HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982161#RANGE!_Toc304982161" 55 HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982167#RANGE!_Toc304982167" 95. HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982167#RANGE!_Toc304982167" Stage en entreprise (AP) HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982167#RANGE!_Toc304982167" 57 HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982238#RANGE!_Toc304982238" 166. 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HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982240#RANGE!_Toc304982240" Supramoléculaire HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982240#RANGE!_Toc304982240" 109 HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982246#RANGE!_Toc304982246" 174. HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982246#RANGE!_Toc304982246" Synthèse Propre HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982246#RANGE!_Toc304982246" 114 HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982085#RANGE!_Toc304982085" 13. HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982085#RANGE!_Toc304982085" Synthèses molécules d’intérêt biologique (obligatoire) HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982085#RANGE!_Toc304982085" 9 HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982095#RANGE!_Toc304982095" 23. HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982095#RANGE!_Toc304982095" Synthèses pour la chimie génétique (obligatoire) HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982095#RANGE!_Toc304982095" 15 HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982178#RANGE!_Toc304982178" 106. HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982178#RANGE!_Toc304982178" Synthèses totales 1 HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982178#RANGE!_Toc304982178" 68 HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982184#RANGE!_Toc304982184" 112. HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982184#RANGE!_Toc304982184" Synthèses totales 2 HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982184#RANGE!_Toc304982184" 72 HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982108#RANGE!_Toc304982108" 36. HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982108#RANGE!_Toc304982108" Systèmes d'exploitation et réseaux (option 1) HYPERLINK "" \l "RANGE!_Toc304982108#RANGE!_Toc304982108" 24  ()*P[\]‚ƒ£°ÄÅÆÇÈè   òáÓòÌÅÁ°¢°‚p‚°b°VJ;Jhw5B*CJ\aJphÿÿÿhwB*CJaJphhwB*CJaJphhwB*OJQJ^Jph#h7``hw5B*CJ\aJphh7``hw5CJ\aJ#hwB*CJOJQJ^JaJphh'*[hw5CJ\aJ!h7``hwB*OJQJ^Jphhw hzdêhw h™ ¤hwhw5B*CJ aJ phÿ h5(hw5B*CJ aJ phÿhw5B*CJaJphÿ)*P[\]‚ƒ—£°÷÷òíè××j××××lkd$$If”;Ö0ìÿª7'¾€% ÖàÖÿÿÿÿÿ™öU'öö
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