Progression pédagogique par centre d'intérêt - Académie de ...
1.3 - Présentation des centres d'intérêt de formation en Bac. Pro. ELEEC .... CCF.
BAC CCF E34. Bilan. EXAMEN. T ELEEC. S23(CI2- remédiation). synthèse ...
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Réflexions pédagogiques autour des enseignements en baccalauréat professionnel ELEEC
(Lorganisation des enseignements par centres dintérêt
Version 2014 - 2015
Ce dossier a été élaboré par :
Fabrice METHEE
Inspecteur de léducation nationale en sciences et techniques industrielles
Enseignants en BAC PRO ELEEC :
M.CORREGER CHRISTOPHE LPO HEINRICH - 67 HAGUENAU
M.CORSINI OLIVIER LYCÉE CHARLES DE GAULLE - 68 PULVERSHEIM
M.DUTERTRE FREDERIC LYCEE THEODOREDECK - 68 GUEBWILLER
M.GENG LIONEL LYCÉE LOUIS MARCHAL - 67 MOLSHEIM
M.GUNGOR OZLER LPO HEINRICH NESSEL - 67 HAGUENAU
M.HAEGEL GUY LYCEE MARCEL RUDLOFF - 67 STRASBOURG
M.SADOWNICZYK DAVID J.B. SCHWILGUE - 67 SELESTAT
M.RICOL LAURENT J.B. SCHWILGUE - 67 SELESTAT
M.WECKER OLIVIER LYCEE MARCEL RUDLOFF 67 STRASBOURG
M.SPIELMANN LUDOVIC LYCÉE PHILIPPE-CHARLES GOULDEN - 67 BISCHWILLER
Réflexions pédagogiques autour des enseignements en baccalauréat professionnel
SOMMAIRE
1. Organisation de lenseignement autour des centres dintérêt Page 3
1.1 Généralités sur les centres dintérêt
1.2 - Le centre dintérêt
1.3 - Présentation des centres dintérêt
2. Descriptifs des centres dintérêt Page 5
3. Correspondance tâches / CI Page 7
4. Correspondance compétences / CI Page 8
5. Correspondance tâches / compétences Page 9
Correspondance Compétences / savoirs Page 10
6. Exemple dorganisation pédagogique par centres dintérêt Page 10
7 - Expertise du plateau technique par centres dintérêt Page 35
8 Liens Page 35
Réflexions pédagogiques autour des enseignements en baccalauréat professionnel
1. Organisation de lenseignement autour des centres dintérêt
1.1 Généralités sur les centres dintérêt
La formation au baccalauréat professionnel « ELEEC » doit faire face aujourdhui à un besoin defficacité pédagogique, lequel induit un aménagement cohérent et rationnel des enseignements professionnels théoriques et pratiques, afin de conduire lélève à lobtention du diplôme. Cette organisation appelle une nouvelle structuration des apprentissages tant au niveau des savoirs que des compétences à mobiliser, sappuyant sur le concept de centre dintérêt de formation.
1.2 - Le centre dintérêt
Le centre dintérêt correspond à une préoccupation pédagogique qui permet au professeur de viser, dans un temps donné, une même série dobjectifs pédagogiques (ce quil y a lieu de faire apprendre), à laide de supports qui peuvent être différents.
Il induit les activités formatrices conduites par tous les enseignants de lenseignement professionnel.
Le centre dintérêt doit rapprocher les situations concrètes des connaissances théoriques.
Un centre dintérêt peut être décliné en plusieurs niveaux au cours de la formation.
Par exemple :
niveau découverte,
niveau approfondissement,
niveau professionnalisation.
Lorganisation de la formation par centre dintérêt permet :
de créer un lien plus étroit sur une famille dapprentissages qui recentre lattention des élèves et des professeurs ;
de structurer des cycles de formation cohérents au travers dapports de connaissances, de travaux pratiques, de travaux dirigés, de séances de synthèse et dévaluation ;
Mettre en place des problématiques professionnelles de formation sur des supports techniques réels, organisées par centres dintérêt et répondant aux exigences du référentiel.
de conduire des activités pratiques sur des supports différents qui illustrent bien la variété des conceptions, mais avec un même CI.
1.3 - Présentation des centres dintérêt de formation en Bac. Pro. ELEEC
Les centres dintérêt retenus, résultent de plusieurs choix pédagogiques :
des activités professionnelles (RAP) et thèmes professionnels représentatifs du cur de métier
des compétences nécessaires à ces activités et les savoirs associées
CI1 : Découverte, fonctionnalité et représentation des équipements et des installations électriquesCI2 : Production et distribution de lénergie CI3 : Protection des biens et des personnesCI4 : Mise en serviceCI5 : MaintenanceCI6 : Commande, modulation de lénergie et force motriceCI7 : Gestion de lénergie électrique et efficacité énergétiqueCI8 : Acquisition des données et traitement de linformationCI9 : Réseaux et constituants communicants CI10 : Performance énergétique, confort et sécurité dans le bâtiment
2 - Descriptifs des centres dintérêt
3 - Correspondance tâches / CI
4 - Correspondance compétences / CI
5 - Correspondance Tâches / Compétences
Correspondance Compétences / savoirs
SHAPE \* MERGEFORMAT
6 - Exemple dorganisation pédagogique par centres dintérêt
La répartition a été réalisée sur la base de quatre périodes distinctes par niveau organisée en centres dintérêt dont le contenu prend appui sur le référentiel de certification.
NiveauxSEPTEMBREOCTOBRENOVEMBREDECEMBRE36373839404142434445464748495051522 ELEECAccueil HYPERLINK \l "seq1" S1 (CI1 CI3) HYPERLINK \l "seq2" S2 (CI1 CI6) HYPERLINK \l "seq3" S3 (CI1 CI6) HYPERLINK \l "seq4" S4 (CI2 CI3)Bilan
DécouverteApprentissage des fondamentaux1 ELEECHYPERLINK \l "seq9"S9 (CI1 CI3) HYPERLINK \l "seq10" S10 (CI1 CI2)BilanHYPERLINK \l "seq11"S11 (CI3 CI6)PFMP 3professionnalisationprofessionnalisationT ELEEC
HYPERLINK \l "seq17" S17 (CI3-CI5)
PFMP 5 HYPERLINK \l "seq18" S18 (CI5-CI2) HYPERLINK \l "seq19" S19 (CI5-CI10)
BilanApprofondissementApprofondissement
JANVIERFEVRIERMARSAVRIL02030405060708091011121314151617182 ELEEC HYPERLINK \l "seq5" S5 (CI6 CI7) HYPERLINK \l "seq6" S6 (CI1 CI3)BilanPFMP 1 HYPERLINK \l "seq7" S7 (CI7 CI10)Bilan
Apprentissage des fondamentauxApprentissage des fondamentauxCCFBEP EP1 Préparation de la réalisationBEP EP1 Préparation ...
BEP EP2 Réalisation ...BEP EP2 Réalisation &
MS d'une partie d'un ouvrage1 ELEECHYPERLINK \l "seq12"S12 (CI4 CI8) HYPERLINK \l "seq13" S13 (CI4 CI10)Bilan HYPERLINK \l "seq14" S14 (CI4 CI6)PFMP 4professionnalisationprofessionnalisationCCFBAC CCF E33PFMP 6 HYPERLINK \l "seq21" S21(CI6-CI7)BAC CCF E31Bilan HYPERLINK \l "seq22" S22(CI8-CI9)T ELEEC HYPERLINK \l "seq20" S20(CI8-CI7)ApprofondissementApprofondissement
MAIJUINJuillet1920212223242526272 ELEEC HYPERLINK \l "seq8" S8 (CI3 CI4)BilanPFMP 2BilanApprentissage des fondamentauxCCFBEP EP2 Réalisation ...
BAC CCF E321 ELEECHYPERLINK \l "seq15"S15 (CI2 CI6)Bilan HYPERLINK \l "seq16" S16 (CI9)BilanprofessionnalisationCCFBAC CCF E34BilanEXAMENT ELEEC HYPERLINK \l "seq23" S23(CI2- remédiation)synthèse SECONDE PROFESSIONNELLE PERIODE 1
Séquence 1 : S37 à S39
Champs d'application : tertiaire et industrielCentres dintérêt FonctionsTâchesExemples de thèmesObjectifs opérationnelsCompétences terminalesSavoirs
associésNb de semaines
CI3
CI1
Organisation
Etude
T0-1(C1.3-C2.2) Renseigner le dossier de réalisation (installation, chantier, équipement).
T0-1(C1.3-C3.1) Renseigner le dossier de réalisation (installation, chantier, équipement).
T1-1 (C5.3) Établir la liste du matériel dexécution, dinstallation, de vérification, et de sécurité et si nécessaire rédiger une liste complémentaire de matériel à commander.
Maison T4, les circuits et leurs protections
Départ moteur, schéma, circuit de puissance et de commande
Lélève devra être capable de :
- Identifier les dangers et risques dorigine électriques et sInformer des moyens de protections (obstacles, Indice de Protection,
)
- Prendre connaissance des IPS
- Acquérir et valider les connaissances théoriques à lhabilitation B0
- Identifier la fonction et la représentation normalisée des différentes parties dune installation et d'un équipement électrique de base
- Comprendre le descriptif dune installation ou dun équipement simples et den connaître les différents types de schémas (en particulier schéma architectural et plan dimplantation)
- Positionner et fixer le matériel conformément aux plans côtés (boites dencastrement, conduits, goulottes, profilés,
)
C1-3 Décoder les documents relatifs à tout ou partie dun ouvrage
C2-2 Compléter les plans, schémas, plannings et devis
C3-1 Argumenter les solutions retenues
C5-3 Sassurer de la disponibilité du matériel, outillage,
C1-3 Décoder les documents relatifs à tout ou partie dun ouvrage
C2-2 Compléter les plans, schémas, plannings et devis
C2-4 Implanter les constituants dun ouvrage
C3-1 Argumenter les solutions retenue
S0.1
S0.2
S6.2
S6.3
S6.4
S4.6
S1.4
3
Séquence 2 : S40 à S42
Champs d'application : tertiaire et industrielCentres dintérêt FonctionsTâchesExemples de thèmesObjectifs opérationnelsCompétences terminalesSavoirs
associésNb de semaines
CI1
CI6
Etude
Organisation
Réalisation
T0-1 (C1.3- C2.2- C3.1) Renseigner le dossier de réalisation (installation, chantier, équipement)
T2-1(C2.5- C2.6) Câbler et raccorder lappareillage, les tableaux, armoires électriques, installations et réseaux
Maison T4, les circuits et leurs protections
Départ moteur, schéma, circuit de puissance et de commande
Lélève devra être capable de :
- Identifier, connaître la fonction des appareils
- Comprendre le descriptif, les schémas normalisés des différentes parties dune installation et d'un équipement électrique simples (SA, VV, circuit prises, commande simple dun départ moteur
)
- Vérifier le matériel conformément à la liste, au cahier des charges.
- Implanter les composants électriques permettant la réalisation.
- Câbler une partie dune installation ou dun équipement simples.
C1-3 Décoder les documents relatifs à tout ou partie dun ouvrage
C2-2 Compléter les plans, schémas, plannings et devis
C2-5 Poser les conduits, supports et conducteurs, les appareils en appliquant les procédures, textes et règlement en vigueur
C2-6 Connecter les différents types de conducteurs
C3-1 Argumenter les solutions
Plans, schémas, devis, liste de matériel, outillage, consignes Sécurité.
S1.4
S4.6
S3.1
3
SECONDE PROFESSIONNELLE PERIODE 2
Séquence 3 : S45 à S47
Champs d'application : tertiaire et industrielCentres dintérêt FonctionsTâchesExemples de thèmesObjectifs opérationnelsCompétences
terminalesSavoirs
associésNb de semaines
CI1
CI6
Etude
Organisation
Réalisation
T0-1 (C1.3- C2.2) Renseigner le dossier de réalisation (installation, chantier, équipement)
T2-1 (C2.5- C2.6) Câbler et raccorder lappareillage, les tableaux, armoires électriques, installations et réseaux
T3-1 (C2.10- C2.9) Effectuer les essais, réglages, vérifications et corrections nécessaires à la réception technique de louvrage.
Maison T4, les circuits et leurs protections
Départ moteur, schéma, circuit de puissance et de commande
Lélève devra être capable de :
- Identifier, connaître la fonction des appareils
- Comprendre le descriptif, les schémas normalisés des différentes parties dune installation et d'un équipement électrique simples (Télérupteur, Minuterie, circuit prises, commande simple dun départ moteur
)
- Etablir la liste du matériel dune installation ou dun équipement simples, conformément au cahier des charges.
- Câbler et tester une partie dune installation ou dun équipement simple.
- Vérifier les grandeurs caractéristiques (tension, intensité)
C1-3 Décoder les documents relatifs à tout ou partie dun ouvrage
C2-2 Compléter les plans, schémas, plannings et devis
C2-5 Poser les conduits, supports et conducteurs, les appareils en appliquant les procédures, textes et règlement en vigueur
C2-6 Connecter les différents types de conducteurs
C2-9 Vérifier les grandeurs caractéristiques de louvrage
C2-10 Contrôler le fonctionnement de linstallation
S0.4
S1.4
S4.6
S3.1
3
Séquence 4 : S48 à S50
Champs d'application : tertiaire et industrielCentres dintérêt FonctionsTâches Exemples de thèmesObjectifs opérationnelsCompétences
terminalesSavoirs
associésNb de semaines
CI3
CI2
Etude
Organisation
Réalisation
T0-1 (C1.3- C2.2)Renseigner le dossier de réalisation (installation, chantier, équipement)
T1-1 (C5.2) Établir la liste du matériel dexécution, dinstallation, de vérification, et de sécurité et si nécessaire rédiger une liste complémentaire de matériel à commander
T2-1 (C2.6) Câbler et raccorder lappareillage, les tableaux, armoires électriques, installations et réseaux
T3.1 (C2.11) : Effectuer les essais, réglages, vérifications et corrections nécessaires à la réception technique de louvrage.
Maison T4, les circuits et leurs protections
Départ moteur, schéma, circuit de puissance et de commande
Lélève devra être capable de :
- Identifier de connaître la fonction et la représentation normalisée des constituants de protection dune installation et d'un équipement électrique.
- Établir la liste du matériel de protection conformément aux normes en vigueur.
- Exécuter le raccordement des différents circuits (tableau d'abonné inclus)
- Vérifier l'état et/ou le fonctionnement des différents appareils de protection (fusibles, disjoncteurs, ...).
- sinformer sur les différents moyens de production de lénergie électriques
C1-3 Décoder les documents relatifs à tout ou partie dun ouvrage
C2-2 Compléter les plans, schémas, plannings et devis
C2-6 Connecter les différents types de conducteurs
C2-11 Effectuer les mesures confirmant lefficacité des moyens de protection des
Personnes
C5.2 Établir la liste des matériels électriques constituant l'ouvrage, outillage spécifique et collectif, appareils de mesurage et/ou de contrôle, équipements de protection individuels et collectifs.
C1-3 Décoder les documents relatifs à tout ou partie dun ouvrage
S1.4
S2.3
S4.6
3
SECONDE PROFESSIONNELLE PERIODE 3
Séquence 5 : S02 à S04
Champs d'application : tertiaire et industrielCentres dintérêt FonctionsTâches Exemples de thèmesObjectifs opérationnelsCompétences
terminalesSavoirs
associésNb de semaines
CI6
CI7
Etude
Mise en service
Réalisation
T0-1 (C1.3- C2.2- C3.1) Renseigner le dossier de réalisation (installation, chantier, équipement)
T2.1(C2.6) Câbler et raccorder lappareillage, les tableaux, armoires électriques, installations et réseaux.
T2.1(C2.6) Câbler et raccorder lappareillage, les tableaux, armoires électriques, installations et réseaux.
T3-1(C2.10) Effectuer les essais, réglages, vérifications et corrections nécessaires à la réception technique de louvrage.
Maison T4, les circuits et leurs protections
Départ moteur schéma, circuit de puissance et de commande.
Lélève devra être capable de :
- Identifier les différents tarifs et le principe de fourniture de l'énergie, le comptage et l'optimisation tarifaire (relais J/N, interrupteur crépusculaire, délesteur, relais dintensité
),
- Câbler une partie dune installation (relais J/N, interrupteur crépusculaire, délesteur, relais dintensité
) ou dun équipement simples (inversion de sens de rotation).
- Identifier la fonction et la représentation normalisée des différents procédés de démarrages de moteurs (inversion de sens de rotation, démarrages progressifs, ...).
Départs 3, 2 ou 1 composant.
- Établir la liste du matériel conformément aux normes en vigueur.
- Vérifier le fonctionnement.
C1.3 Décoder les documents relatifs à tout ou partie dun ouvrage.
C2.2 Compléter les plans, schémas, plannings et devis.
C2.6 Connecter les différents types de conducteurs.
C2-10 Contrôler le fonctionnement de linstallation
C2.6 Connecter les différents types de conducteurs.
C3.1 Argumenter les solutions retenues relatives aux plans, schémas, plannings, devis, liste des matériels, outillages et consignes de sécurités en vue de la constitution du dossier de réalisation.
C2-10 Contrôler le fonctionnement de linstallation
S0.3
S0.5
S2.1
S2.4
S3.1
S3.2
S1.4
S1.5
S6.1
3
Séquence 6 : S05 à S07
Champs d'application : tertiaire et industrielCentres dintérêt FonctionsTâches Exemples de thèmesObjectifs opérationnelsCompétences
terminalesSavoirs
associésNb de semaines
CI1
CI3
Etude
Mise en service
Réalisation
T0-1 (C1.3- C2.2-C3.1) Renseigner le dossier de réalisation (installation, chantier, équipement)
T2.1 (C2.6) Câbler et raccorder lappareillage, les tableaux, armoires électriques, installations et réseaux.
T3-1(C2.10- C2.11) Effectuer les essais, réglages, vérifications et corrections nécessaires à la réception technique de louvrage.
.
Maison T4, les circuits et leurs protections
Installations Industrielles schéma, circuit de puissance et de commande.
Maison T4, les circuits et leurs protections
Installations Industrielles schéma, circuit de puissance et de commande.
Lélève devra être capable de :
(CI1 et CI 3)- didentifier, de connaître la fonction et la représentation normalisée des constituants de protections dune installation et d'un équipement électrique.
- Connaître la constitution du tableau d'abonné.
- Établir la liste du matériel de protection conformément aux normes en vigueur.
- Câbler une partie dun tableau dabonné.
(CI3) Le schéma de liaison à la terre TT
- Identifier la structure des différents SLT.
- Connaître le principe dun SLT TT (Courant de défaut, UL, Résistance de prise de terre).
- Vérifier la protection des personnes (DDR, ...).
C1.3_ Décoder les documents relatifs à tout ou partie dun ouvrage.
C2.2_ Compléter les plans, schémas, plannings et devis.
C2.6 Connecter les différents types de conducteurs.
C2.10_ Contrôler le fonctionnement de linstallation.
C2.11_ Effectuer les mesures confirmant lefficacité des moyens de protection des personnes.
C3.1_ Argumenter les solutions retenues relatives aux plans, schémas, plannings, devis, liste des matériels, outillages et consignes de sécurités en vue de la constitution du dossier de réalisation.
C3.1_ Argumenter les solutions retenues relatives aux plans, schémas, plannings, devis, liste des matériels, outillages et consignes de sécurités en vue de la constitution du dossier de réalisation.
S0.1
S0.2
S1.3
S1.4
S4.6
S6.2
3
SECONDE PROFESSIONNELLE PERIODE 4
PFMP 1 : S11 à S13
Champs d'application : tertiaire et industriel - PFMPCentres dintérêt FonctionsTâches Exemples de thèmesObjectifs opérationnelsCompétences
terminalesSavoirs
associésNb de semainesVoir le livret de suivi académique
Séquence 7 : S14 à S16
Champs d'application : tertiaire et industrielCentres dintérêt FonctionsTâches Exemples de thèmesObjectifs opérationnelsCompétences
terminalesSavoirs
associésNb de semaines
CI7
CI10
Etude
Mise en service
Maintenance
T0.1 (C1.3) : Renseigner le dossier de réalisation (installation, chantier, équipement).
T2.1 (C2.6): Câbler et raccorder lappareillage, les tableaux, armoires électriques, installations et réseaux.
T3.1 (C2.7-C2.10) : Effectuer les essais, réglages, vérifications et corrections nécessaires à la réception technique de louvrage.
T5.3 (C4.1): Informer le client sur des prestations complémentaires.
Consommations électriques
Climatisation et VMC
Lélève devra être capable de :
(CI7) Mesures de consommation, afficher les consommations, intégration des énergies renouvelables,
- Câbler une centrale de mesure, un compteur dénergie.
- Mesurer des consommations dénergie.
- Prendre en compte les recommandations de la réglementation RT2012.
(CI10) Régulation de température, ventilation, VMC, climatisation.
- Câbler une VMC, un thermostat, gestionnaire de chauffage, Fil pilote.
- Vérifier le fonctionnement.
C1.3_ Décoder les documents relatifs à tout ou partie dun ouvrage.
C2.6 Connecter les différents types de conducteurs.
C2.7_ Configurer les éléments de louvrage.
C2.10_ Contrôler le fonctionnement de linstallation.
C4.1: Présenter au client les possibilités dévolution de son installation.
C1.3_ Décoder les documents relatifs à tout ou partie dun ouvrage.
C2.6 Connecter les différents types de conducteurs.
C2.7_ Configurer les éléments de louvrage.
C2.10_ Contrôler le fonctionnement de linstallation.
C4.1: Présenter au client les possibilités dévolution de son installation
S0.4
S1.5
3
Séquence 8: S20 à S22
Champs d'application : tertiaire et industrielCentres dintérêt FonctionsTâches Exemples de thèmesObjectifs opérationnelsCompétences
terminalesSavoirs
associésNb de semaines
CI3
CI4
Réalisation
Mise en service
T2.3(C2.8): Vérifier la conformité de réalisation de louvrage.
T3.1(C2.9- C2.10- C2.11): Effectuer les essais, réglages, vérifications et corrections nécessaires à la réception technique de louvrage.
Maison T4, les circuits et leurs protections.
Installations Industrielles.Lélève devra être capable de:
- Effectuer des tests fonctionnels de linstallation ou de léquipement.
- Mesurer léquipotentialité, la prise de terre.
- Tester le déclenchement des dispositifs différentiels.
- Choisir un DDR
- Mesurer les tensions, les courants,
- Expliquer le fonctionnement du système.
C2.8_ Contrôler ladéquation entre la réalisation et le cahier des charges.
C2.9_ Vérifier les grandeurs caractéristiques de louvrage.
C2.10_ Contrôler le fonctionnement de linstallation.
C2.11_ Effectuer les mesures confirmant lefficacité des moyens de protection des personnes.
S0.1
S0.2
S0.4
S1.4
S5.1
S6.2
3
PFMP 2 : S24 à S26
Champs d'application : tertiaire et industrielCentres dintérêt FonctionsTâches Exemples de thèmesObjectifs opérationnelsCompétences
terminalesSavoirs
associésNb de semainesVoir le livret de suivi académique
PREMIERE PROFESSIONNELLE PERIODE 5
Séquence 9 : S36 à S38Centres dintérêt FonctionsTâches Exemples de thèmesObjectifsCompétences
terminalesSavoirs
associésNb de semaines
CI3
CI1
Etude
Organisation
Réalisation
Mise en service
T0.1 (C1-3) : Renseigner le dossier de réalisation (installation, chantier, équipement).
T1.2 (C5-5) : Répartir les tâches en fonction des compétences des équipiers et de leur niveau d'habilitation.
T2.2 (C2-4) : Adapter, si nécessaire limplantation et la pose du matériel.
T3.1(C2.10) : Effectuer les essais, réglages, vérifications et corrections nécessaires à la réception technique de louvrage.
Habilitation électrique
Etude des Systèmes
Schéma de puissance / commande industriel
Force motrice
Lélève devra être capable de :
CI3
Analyser une situation de travail comportant un risque électrique
Adopter un comportement adapté face aux risques électrique
Réussir le test théorique dhabilitation B1V
Maîtriser les IPS, les règles de vie dans la classe et les consignes de sécurité.
CI1
Découvrir les systèmes (fonctionnement et leurs fonctions)
Mettre sous tension en toute sécurité louvrage et vérifier le bon fonctionnement du système.
Implanter lappareillage à partir dun schéma dimplantation
Etablir un schéma dimplantation à partir dun cahier des charges
C5-5
Attribuer à chaque équipier, en fonction de ses compétences spécifiques et de son titre d'habilitation, les activités professionnelles prévues au planning.
C2-10
Contrôler le fonctionnement de linstallation.
C1-3
Décoder les documents relatifs à tout ou partie dun ouvrage.
C2-4
Implanter les constituants dun ouvrage.
S1.3
S1.4
S4.6
S5.1
S6.2
S6.3
3Séquence 10 : S39 à S41Centres dintérêt FonctionsTâches Exemples de thèmesObjectifsCompétences
terminalesSavoirs
associésNb de semaines
CI1
CI2
Etude
Organisation
Réalisation
Mise en service
T0.1(C1.3 C2.2) : Renseigner le dossier de réalisation (installation, chantier, équipement).
T1.2 (C1.7) : Répartir les tâches en fonction des compétences des équipiers et de leur niveau d'habilitation.
T2.1(C2.6) : Câbler et raccorder lappareillage, les tableaux, armoires électriques, installations et réseaux.
T3.2 (C2.12) : Fournir les éléments, donner les informations, mettre à jour les documents pour permettre la bonne exécution des plans de recollement.
Etude des Systèmes
Schéma de puissance / commande industriel
Force motrice
Réseaux et distribution HT
Préparation des TP ES
Lélève devra être capable de :
CI1
Modifier le schéma électrique dun départ moteur en fonction de nouvelles contraintes imposées par un cahier des charges (caractéristiques mécaniques et électriques).
Saisir un schéma avec un outil DAO
Câbler et raccorder lappareillage à partir dun schéma de câblage
Identifier les caractéristiques des constituants pneumatiques sur un équipement pluritechnologique.
CI2
Réseau HTA
Identifier les différents types de réseaux (simple et double dérivation, coupure dartère)
Identifier les différents types de cellules HT
Comprendre le dispositif de verrouillage à clé des cellules.
Connaitre la constitution dun transformateur HTA/BT.
Identifier un couplage et indice horaire (rapport de transformation, tension de court-circuit, indice horaire etc
)
C1.3
Décoder les documents relatifs à tout ou partie dun ouvrage.
C2-2
Compléter les plans, schémas, plannings et devis.
C2-12
Modifier le dossier technique (recollement) conformément au travail exécuté.
C1.3
Décoder les documents relatifs à tout ou partie dun ouvrage.
C1.7
Identifier la nature des activités relative au chantier concernant les Interventions ou les travaux (hors tension ou au voisinage).
.
C2-6
Connecter les différents types de conducteurs.
S0.3
S1.1
S1.2
S2.4
S4.6
S7.1
3
Séquence 11 : S45 à S47
Champ dapplication : habitat, tertiaireCentres dintérêt FonctionsTâches Exemples de thèmesObjectifsCompétences
terminalesSavoirs
associésNb de semaines
CI3
CI6
Etude
Mise en service
Relation client
T0.1 (C2.2 C3.1) : Renseigner le dossier de réalisation (installation, chantier, équipement).
T3.1 (C2.7 C2.11) : Effectuer les essais, réglages, vérifications et corrections nécessaires à la réception technique de louvrage.
T5.1(C2.1) : Faire exprimer les besoins du client et les traduire. Conseiller le client et lui présenter des solutions.
Distribution dans un pavillon en TT
Distribution dun hôpital en IT
Distribution dune entreprise en TN
Etude de Systèmes Industriels
Lélève devra être capable de :
CI3
Respecter les règles liées à lhabilitation.
Identifier et connaître la structure des schémas de liaison à la terre TT - TN - IT
Calculer les courants de défaut et déterminer la protection adéquate
Réaliser les raccordements de ces différents circuits
Choisir les protections associées à un transformateur (HT/BT et BT/TBT)
Comprendre et vérifier les différentes sélectivités entre appareils de protections.
CI6
A partir dune chaîne cinématique définie, lélève est amené à :
Déterminer le point de fonctionnement dune machine par application des formules de base et des caractéristiques fournies,
Dimensionner la puissance utile dun moteur
Choisir un élément (réducteur, moteur
) à laide de la documentation ressource pour une application.
Identifier les différents éléments dun moteur.
Vérifier les conditions de mise en uvre dun moteur dans son contexte industriel C2.1
Traduire en solutions techniques les besoins du client.
C2.2
Compléter les plans, schémas, plannings et devis.
C2.7
Configurer les éléments de louvrage.
C2.11
Effectuer les mesures confirmant lefficacité des moyens de protection des personnes.
C3.1
Argumenter les solutions retenues relatives aux plans, schémas, plannings, devis, liste des matériels, outillages
C2.1
Traduire en solutions techniques les besoins du client
C2.2
Compléter les plans, schémas, plannings et devis.
C3.1
Argumenter les solutions retenues relatives aux plans, schémas, plannings, devis, liste des matériels, outillages
S1.3
S1.4
S2.1
S5.1
3
PREMIERE PROFESSIONNELLE PERIODE 6
PFMP 3 : S48 à S51
Champs d'application : tertiaire et industriel - PFMPCentres dintérêt FonctionsTâches Exemples de thèmesObjectifs opérationnelsCompétences
terminalesSavoirs
associésNb de semainesVoir le livret de suivi académique
Séquence 12 : S2 à S4
Champ dapplication : habitat, tertiaireCentres dintérêt FonctionsTâches Exemples de thèmesObjectifsCompétences
terminalesSavoirs
associésNb de semaines
CI4
CI8
Etude
Réalisation
Mise en service
T0.1 (C2.2 C3.1) : Renseigner le dossier de réalisation (installation, chantier, équipement).
T2.3(C2.8) : Vérifier la conformité de réalisation de louvrage.
T3.1(C2.9-C2.10) : Effectuer les essais, réglages, vérifications et corrections nécessaires à la réception technique de louvrage.
Automatisme
Acquisition de données
Mise en service dun ouvrage
Lélève devra être capable de :
CI4
Mettre en service un équipement
Vérifier visuellement la conformité de linstallation
Mesurer léquipotentialité, lisolement, limpédance de boucle, la prise de terre, les tensions, les courants, lordre des phases.
Vérifier le fonctionnement.
Expliquer le fonctionnement du système.
CI8
Choisir un API à partir dun CDCF
Modifier un programme simple
Lire et modifier un Grafcet
Raccorder un API, entrées sorties
Connaître les différentes technologies de capteurs et détecteurs.
Choisir un capteur en fonction de lutilisation
Liées à lépreuve de CCF E32 :
C2.8
Contrôler ladéquation entre la réalisation et le cahier des charges, les normes en vigueur.
C2.10
Contrôler le fonctionnement de linstallation.
C2.9
Vérifier les grandeurs caractéristiques de louvrage.
C2.2
Compléter les plans, schémas, plannings et devis.
C3.1
Argumenter les solutions retenues relatives aux plans, schémas, plannings, devis, liste des matériels, outillages et consignes de sécurités en vue de la constitution du dossier de réalisation.
S0.4
S4.1
S4.5
S4.6
S5.1
3
Séquence 13 : S5 à S7
Champ dapplication : habitat, tertiaireCentres dintérêt FonctionsTâches Exemples de thèmesObjectifsCompétences
terminalesSavoirs
associésNb de semaines
CI4
CI10
Etude
Réalisation
Mise en service
T0.1 (C1.3) : Renseigner le dossier de réalisation (installation, chantier, équipement).
T2.1(C2.6): Câbler et raccorder lappareillage, les tableaux, armoires électriques, installations et réseaux.
T3.1 (C2.7-C2.10-C2.11) : Effectuer les essais, réglages, vérifications et corrections nécessaires à la réception technique de louvrage.
T3.3 (C2.19) : Procéder à la livraison de l'ouvrage en relation avec le client.
Mise en service dun ouvrage
GTB
Lélève devra être capable de :
CI4
Mettre en service un équipement
Vérifier visuellement la conformité de linstallation
Vérifier la qualité dexécution de louvrage : connexions
Mesurer les grandeurs pertinentes
Livrer louvrage au client
Expliquer le fonctionnement du système.
CI10
Automatisme du bâtiment :
Pour les systèmes dalarme incendie, déclairage de sécurité, dalarme intrusion.
Connaître le principe de fonctionnement de chaque automatisme du bâtiment
Décoder la règlementation en vigueur
Choisir lautomatisme adapté et connaitre ses constituants.
Savoir le raccorder et le configurer.
Mettre en service les installations.
Liées à lépreuve de CCF E32 :
C2.10
Contrôler le fonctionnement de linstallation.
C2.11
Effectuer les mesures confirmant lefficacité des moyens de protection des personnes.
C2.19
Présenter au client louvrage et son fonctionnement.
C1.3
Décoder les documents relatifs à tout ou partie dun ouvrage.
C2.6
Connecter les différents types de conducteurs.
C2.7
Configurer les éléments de louvrage.
S0.4
S4.8
S5.1
S6.4
3
PREMIERE PROFESSIONNELLE PERIODE 7
Séquence 14 : S11 à S13
Champ dapplication : habitat, tertiaireCentres dintérêt FonctionsTâches Exemples de thèmesObjectifsCompétences
terminalesSavoirs
associésNb de semaines
CI4
CI6
Etude
Mise en service
T0.1 (C1.3) : Renseigner le dossier de réalisation (installation, chantier, équipement).
T3.1(C2.9-C2.10) : Effectuer les essais, réglages, vérifications et corrections nécessaires à la réception technique de louvrage.
T3.3 (C2.19) : Procéder à la livraison de l'ouvrage en relation avec le client
T3.4 (C4.3): Remettre et expliciter les guides d'utilisation y compris de langue anglaise.
Gestion déclairage et chauffage
Lélève devra être capable :
CI4
Mettre en service un équipement
Vérifier visuellement la conformité de linstallation
Vérifier la qualité dexécution de louvrage : connexions
Mesurer les grandeurs pertinentes
Livrer louvrage au client
Expliquer le fonctionnement du système.
Rédiger un rapport de mise en service mettant en évidence les conformités ou non-conformités de louvrage par rapport au cahier des charges et aux normes.
CI6
Modulation de lénergie
Connaître les différents types de conversions.
Raccorder les modulateurs
Mesurer les grandeurs pertinentes
Liées à lépreuve de CCF E32 :
C2.10
Contrôler le fonctionnement de linstallation.
C2.19
Présenter au client louvrage et son fonctionnement.
C1.3
Décoder les documents relatifs à tout ou partie dun ouvrage.
C2.9
Vérifier les grandeurs caractéristiques de louvrage.
C4.3
Expliquer et/ou traduire les notices et guides dutilisation.S0.5
S2.2
S3.1
S3.2
S5.1
3
PFMP 4 : S14 à S17
Champs d'application : tertiaire et industriel - PFMPVoir le livret de suivi académique
PREMIERE PROFESSIONNELLE PERIODE 8
Séquence 15 : S20à S22
Champ dapplication : habitat, tertiaireCentres dintérêt FonctionsTâches Exemples de thèmesObjectifsCompétences
terminalesSavoirs
associésNb de semaines
CI2
CI6
Etude
Mise en service
T0.1 (C1.3-C2.2-C3.1) : Renseigner le dossier de réalisation (installation, chantier, équipement).
T3.1 (C2.7-C2.9) : Effectuer les essais, réglages, vérifications et corrections nécessaires à la réception technique de louvrage.
Dimensionnement dune distribution BT.
NOTA : Période de CCF E32
Lélève devra être capable de :
CI2
Sur un réseau basse tension.
Dimensionner une canalisation par calcul ou utilisation de progiciel, en fonction des caractéristiques du récepteur et des contraintes liées à lenvironnement (mode de pose, température etc...).
CI6
Modulation de lénergie
Choisir un variateur de lumière en fonction de la lampe (fluo, LED
).
Choisir un démarreur
Choisir un variateur de vitesse.
Choisir un gradateur pour lélectrothermie.
Configurer et paramétrer les modulateurs
C1.3
Décoder les documents relatifs à tout ou partie dun ouvrage.
C3.1
Argumenter les solutions retenues relatives aux plans, schémas, plannings, devis, liste des matériels, outillages et consignes de sécurités en vue de la constitution du dossier de réalisation.
C2.2
Compléter les plans, schémas, plannings et devis.
C2.7
Configurer les éléments de louvrage.
C2.9
Vérifier les grandeurs caractéristiques de louvrage.
C3.1
Argumenter les solutions retenues relatives aux plans, schémas, plannings, devis, liste des matériels, outillages et consignes de sécurités en vue de la constitution du dossier de réalisation.
S1.4
S3.1
S3.2
S7.1
3
Séquence 16 : S24 à S26
Champ dapplication : habitat, tertiaireCentres dintérêt FonctionsTâches Exemples de thèmesObjectifsCompétences
terminalesSavoirs
associésNb de semaines
CI9
Etude
Réalisation
Mise en service
Relation
client
T0.1 (C1.3): Renseigner le dossier de réalisation (installation, chantier, équipement).
T2.1 (C2.6) : Câbler et raccorder lappareillage, les tableaux, armoires électriques, installations et réseaux.
T3.1 (C2.7-C2.10) : Effectuer les essais, réglages, vérifications et corrections nécessaires à la réception technique de louvrage.
T5.3 (C4.1) : Informer le client sur des prestations complémentaires.
Réseaux de communi-cations habitat-tertiaire et industriel
Lélève devra être capable de :
CI9
Mettre en uvre le câblage des réseaux VDI terminaux (à partir de la baie de brassage)
Connaître le principe de mise en uvre d'un réseau communicant.
Différencier les équipements composants une armoire de brassage (informatique et téléphonie).
Identifier les informations qui circulent dans un réseau.
Configurer des appareils pouvant communiquer sur un réseau TCPIP
Vérifier les liaisons avec un appareil de contrôle dédié aux seuls tests de vérifications de continuités
Identifier les différentes typologies des protocoles de communication (KNX, DALI, MyHome
)
Câbler des réseaux de terrain et des bus spécialisés (bus gérant léclairage de sécurité ou léclairage normal, ou des bus de terrain industriels)
Réaliser linstallation, les paramétrages, ladressage et les raccordements
C1.3
Décoder les documents relatifs à tout ou partie dun ouvrage.
C2.6
Connecter les différents types de conducteurs.
C2.7
Configurer les éléments de louvrage.
C2.10
Contrôler le fonctionnement de linstallation.
C4.1
Présenter au client les possibilités dévolution de son installation.
S0.6
S4.2
S4.3
S4.7
3
Terminale PROFESSIONNELLE PERIODE 9
Séquence 17: S36 à S38
Centres dintérêt FonctionsTâches Exemples de thèmesObjectifsCompétences
terminalesSavoirs
associésNb de semaines
CI3
CI5
Organisation
Réalisation
Maintenance
T1-1 (C5.2 C5.3)Etablir la liste du matériel dexécution, dinstallation, de vérification, et de sécurité et si nécessaire rédiger une liste complémentaire de matériel à commander.
T1-2 (C5.5) Répartir les tâches en fonction des compétences des équipiers et de leur niveau d'habilitation.
T2.4 (C1.5) Interpréter un planning dintervention..
T4-2 (C2.13) Effectuer les opérations prédéfinies liées aux visites planifiées.
T4-4 (C5.1) Proposer une modification ou une amélioration.
Habilitation électrique
Maintenances
Lélève devra être capable :
(CI3)-
Identifier, vérifier et utiliser le matériel et loutillage appropriés.
.Organiser, délimiter et signaler la ZONE DES INTERVENTIONS BT.
Respecter et faire respecter les procédures dINTERVENTION BT pour une réalisation en sécurité.
Réaliser les opérations de CONSIGNATION
Réussir le test théorique dhabilitation BR
(CI5) Maintenance
Fonction Maintenance
Connaitre les différentes méthodes de maintenances
Réaliser une opération de maintenance préventive sur un ouvrage électrique en toute sécurité (NFC 18-510) et en respectant les normes en vigueur
C5.2
Etablir la liste des matériels, outillage spécifique et collectif, appareils de mesurage et/ou contrôle, EPI et EPC,
C5.3
S'assurer de la disponibilité des matériels, de l'outillage, des appareils de mesurage et de contrôle et des équipements de protection collectifs
C5.5
Attribuer à chaque équipier, en fonction de ses compétences spécifiques et de son titre d'habilitation, les activités professionnelles prévues au planning
C2.13
Réaliser les interventions de maintenance préventive en prenant en compte les contraintes denvironnement et de sécurité.
C5.1
Proposer un matériel remplissant les mêmes fonctions quun appareil à remplacer.
C1.5
Interpréter un planning dintervention.
S6.2
S6.3
S6.4
S3.1
S3.2
S4.6
S5.2
S6.2
3
Terminale PROFESSIONNELLE PERIODE 10
Séquence 18 : S45à S47
Centres dintérêt FonctionsTâches Exemples de thèmesObjectifsCompétences
terminalesSavoirs
associésNb de semaines
CI2
CI5
Etude
Mise en service
Maintenance
T0.2 (C1.4) Prendre en compte les documents concernant la démarche qualité
.
T3-4 (2.14) Remettre et expliciter les guides d'utilisation y compris de langue anglaise
T4-1 (C1.2) Collecter les informations émanant du client ou de lutilisateur
T4.4: (C3.5) Proposer une modification ou une amélioration.
Installations HT
MaintenancesLélève devra être capable :
Prépa TP ES
Mesurer un isolement et un rapport de transformation sur un transformateur HTA/BT
Vérifier et régler la protection amont et aval dun transformateur HTA/BT implanté dans un poste de distribution
(CI5)
.
Décoder un schéma électrique (folio, références croisées).
Dépanner ou/et réparer une installation en toute sécurité.
C1.4 Sélectionner la (les) fiche(s) qualité correspondant aux travaux à réaliser.
C1-2:Recueillir auprès de lutilisateur les informations nécessaires pour conduire une opération de maintenance
C2.14 Identifier le (ou les) élément(s) défectueux lors dune intervention de maintenance corrective (curative ou palliative).
C3.5_ Indiquer la modification ou lamélioration à prévoir pour supprimer un dysfonctionnement.
.
S1.1
S1.2
S5.2
S3.1
S3.2
S4.6
S5.2
S6.2
3
Séquence 19 : S48 à S50
Centres dintérêt FonctionsTâches Exemples de thèmesObjectifsCompétences
terminalesSavoirs
associésNb de semaines
CI10
CI5
Etude
Mise en service
Maintenance
Relation
clientT0.1 (C3.1) Renseigner le dossier de réalisation (installation, chantier, équipement).
T3.1 (C2.9) Effectuer les essais, réglages, vérifications et corrections nécessaires à la réception technique de louvrage.
T4-5 (C2.15 C2.16) Remettre l'ouvrage en état de fonctionnement
T4-6(C4.7) Transmettre les résultats de l'intervention auprès du client et de sa hiérarchie
T5.1 (C2.1) Faire exprimer les besoins du client et les traduire. Conseiller le client et lui présenter des solutions
Projet déclairage
Types de chauffage
MaintenancesLélève devra être capable :
(CI10)
Dimensionner l'éclairage et le chauffage d'une pièce ou dun local.
Vérifier, par des mesures adaptées, le bon dimensionnement dune installation
(CI5)
Opération de maintenance Corrective
Effectuer le dépannage
Vérifier le fonctionnement correct
Rendre compte par écrit sur lintervention effectuéeC2.1 Traduire en solutions techniques les besoins du client
C2.9 Vérifier les grandeurs caractéristiques de louvrage.
.
C3.1 Argumenter les solutions retenues relatives aux plans, schémas, plannings, devis, liste des matériels, outillages et consignes de sécurités en vue de la constitution du dossier de réalisation.
C2.15 Remplacer les éléments défectueux.
C2.16 Rétablir la ou les énergies sur louvrage suite à une opération de maintenance.
C4.7 Rendre-compte par écrit et par oral dune intervention de maintenance
S2.2
S2.3
S3.1
S3.2
S4.6
S5.2
S6.2
3
Séquence 20 : S2 à S4
Centres dintérêt FonctionsTâches Exemples de thèmesObjectifsCompétences
terminalesSavoirs
associésNb de semaines
CI8
CI7 (Attention rajouter S0.2 au CI7)
Etude
Réalisation
Mise en service
Relation
clientT0.1(C1.3): Renseigner le dossier de réalisation (installation, chantier, équipement).
T2.3 (C2.8) Vérifier le conformité de réalisation de louvrage
T3.1 (C2.7) Effectuer les essais, réglages, vérifications et corrections nécessaires à la réception technique de louvrage
T3.1 (C2.9) Effectuer les essais, réglages, vérifications et corrections nécessaires à la réception technique de louvrage
T5-1 (C3.2) Faire exprimer les besoins du client et les traduire. Conseiller le client et lui présenter des solutions.
Etude des CNA / CANLélève devra être capable :
(CI8) Nature de linfo
Savoir la différence entre un signal analogique et un signal numérique.
Connaitre le principe de conversion analogique / numérique.
Convertir des données dune base à une autre base.
Décoder les informations véhiculées sur un réseau bus de terrain simple.
Décoder une facture dénergie électrique par rapport un tarif vert ou tarif jaunet
Justifier la mise en uvre dune compensation énergie réactive
C2.7_ Configurer les éléments de louvrage.
C3.2_ Argumenter auprès du client, du point de vue technique et économique, la solution retenue.
C1.3 : Décoder les documents relatifs à tout ou partie dun.
C2-8 Contrôler ladéquation entre la réalisation et le cahier des charges, les normes en vigueur.
C2-9 Vérifier les grandeurs caractéristiques de louvrage.
S4.3
S1.5
S0.2
3
Terminale PROFESSIONNELLE PERIODE 11
PFMP 6 : S5 à S8
Champs d'application : tertiaire et industriel - PFMPVoir le livret de suivi académique
Séquence 21 : S5 à S7
Centres dintérêt FonctionsTâches Exemples de thèmesObjectifsCompétences
terminalesSavoirs
associésNb de semaines
CI6
CI7
Etude
Mise en service
Maintenance
Relation clientT0.1(C1.3): Renseigner le dossier de réalisation (installation, chantier, équipement).
T0.1 (C3.1) Renseigner le dossier de réalisation (installation, chantier, équipement).
T3.1 (C2.7) Effectuer les essais, réglages, vérifications et corrections nécessaires à la réception technique de louvrage
T3.1 (C2.9) Effectuer les essais, réglages, vérifications et corrections nécessaires à la réception technique de louvrage.
T3.1 (C2.9) Effectuer les essais, réglages, vérifications et corrections nécessaires à la réception technique de louvrage
T4.5 (C2.7) Remettre l'ouvrage en état de fonctionnement.
T4.5 (C2.9) Remettre l'ouvrage en état de fonctionnement.
T5.1 (C2.1) Faire exprimer les besoins du client et les traduire. Conseiller le client et lui présenter des solutions.
Qualité énergétique
Générateurs
dHarmoniquesLélève devra être capable :
(CI6)Modulation de lénergie (Hacheur, variateur de vitesse)
Comprendre le fonctionnement
Choisir le matériel adéquat
Paramétrer
(CI7) : Gestion de lénergie électrique et efficacité énergétique
Améliorer et préserver la qualité des signaux électriques du réseau
Identifier les générateurs dharmoniques.
Relever les harmoniques
C1.3 Décoder les documents relatifs à tout ou partie dun ouvrage.
C2.1 Traduire en solutions techniques les besoins du client.
C2.7 Configurer les éléments de louvrage.
C2.9 Vérifier les grandeurs caractéristiques de louvrage.
.
C2.9 Vérifier les grandeurs caractéristiques de louvrage
C3-1 Argumenter les solutions retenues relatives aux plans, devis, schémas, plannings, liste des mat., outillages et consignes de sécu. en vue de la constitution du dossier de réalisation
S3.2
S0.5
S0.5
S0.6
S1.5
3
Séquence 22 : S11à S13
Centres dintérêt FonctionsTâches Exemples de thèmesObjectifsCompétences
terminalesSavoirs
associésNb de semaines
CI8
CI9
Mise en service
Maintenance
T3.1 (C2.7) Effectuer les essais, réglages, vérifications et corrections nécessaires à la réception technique de louvrage.
T3.1 (C2.9) Effectuer les essais, réglages, vérifications et corrections nécessaires à la réception technique de louvrage.
T3.1 (C2.10) Effectuer les essais, réglages, vérifications et corrections nécessaires à la réception technique de louvrage.
T3.1 (C2.7) Effectuer les essais, réglages, vérifications et corrections nécessaires à la réception technique de louvrage
T3.1 (C2.10) Effectuer les essais, réglages, vérifications et corrections nécessaires à la réception technique de louvrage.
T4.5(C2.7) Remettre louvrage en état de fonctionnement
Asservissements et Régulations avec corrections
Réseaux
communicantsLélève devra être capable :
(CI8)
Traitement de linfo.
Comprendre le principe de fonctionnement d'un système asservi, régulé
Connaître les différents types de correcteurs et leurs influences (P, PI, PID).
(CI9)
Réseau communicant.
Configurer les éléments du réseau participant à la communication
Vérifier la communication
Programmer une installation habitat, tertiaire, industrielle à partir dun scénario donnée (ASI, KNX, Myhome, DALI).
C2.7 Configurer les éléments de louvrage.
C2.9 Vérifier les grandeurs caractéristiques de louvrage.
C2.10 Contrôler le fonctionnement de linstallation.
C2.7 Configurer les éléments de louvrage.
C2.10 Contrôler le fonctionnement de linstallation.
S4.4
S4.2
S4.7
S4.8
3
Terminale PROFESSIONNELLE PERIODE 12
Séquence 23 : S14à S16
Centres dintérêt FonctionsTâches Exemples de thèmesObjectifsCompétences
terminalesSavoirs
associésNb de semainesCI2CI2 : Production et distribution de lénergie
Rappel distribution révisions
3
7 - Expertise du plateau technique par centres dintérêt
Ces grilles sont téléchargeables à partir du site académique.
8 LIENS
Retrouver toute lactualité, les documents daccompagnement pédagogique, grilles dévaluation, sujets 0, textes,
en ligne à ladresse :
HYPERLINK "http://www.ac-strasbourg.fr/pedagogie/stitechpro/electrotechnique/" http://www.ac-strasbourg.fr/pedagogie/stitechpro/electrotechnique/
PAGE \* MERGEFORMAT3
EMBED MSPhotoEd.3
LES CENTRES DINTERET
CI1 : Découverte, fonctionnalité et représentation des équipements et des
installations électriques
CI2 : Production et distribution de lénergie
CI3 : Protection des biens et des personnes
CI4 : Mise en service
CI5 : Maintenance
CI6 : Commande, modulation de lénergie et force motrice
CI7 : Gestion de lénergie électrique et efficacité énergétique
CI8 : Acquisition des données et traitement de linformation
CI9 : Réseaux et constituants communicants
CI10 : Performance énergétique, confort et sécurité dans le bâtiment
Lien vers plan progression
Lien vers plan progression
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