sujet 0 bac S
25 juin 2012 ... (Source : R. Cirio, Centre Briançonnais de Géologie Alpine (CBGA) .... et/ou
schéma structural simplifié et/ou schéma de subduction et/ou ...
part of the document
Baccalauréat généralSérie Scientifique
Epreuve écrite de Sciences de la vie et de la Terre
Sujet pour la Partie 2 : second exercice- enseignement obligatoire- Exemple 1
(5 points)
On cherche à montrer comment des données de terrain peuvent permettre de comprendre des évènements géologiques anciens.
Document de référence : Carte simplifiée des Alpes. (Source : R. Cirio, Centre Briançonnais de Géologie Alpine (CBGA) HYPERLINK "http://planet-terre.ens-lyon.fr"http://planet-terre.ens-lyon.fr)
Document 1 : Coupe géologique dans le massif ophiolitique du Chenaillet
Les basaltes supérieurs sont âgés de 100 millions dannées
Les plus vieux sédiments océaniques (non figurés sur la coupe) qui surmontent les basaltes ont 65 millions dannées
D'après "Comprendre et enseigner la planète terre", Caron et al, Ophrys
Document 2: Domaines de stabilité de quelques associations de minéraux de la croûte océanique
Remarque : les transformations minérales étant très lentes, des minéraux formés dans un domaine de température et pression donné peuvent être encore présents même si la roche nest plus dans ce domaine (minéraux reliques).
Daprès des documents du Centre Briançonnais de Géologie Alpine
Document 3 : Observation microscopique d'un métagabbro du Mont Viso (Alpes italiennes) et son schéma interprétatif.
Document 4 : Rochers de Leschaux dans les Alpes (Massifs des Bornes, Haute Savoie, Nord de Grenoble) et croquis d'interprétation.
Chevauchement
Cinf 1 et Cinf2 : couches datées du Crétacé inférieur.
Cinf 1 est une couche plus ancienne que Cinf2. Elle est constituée d'épaisses masses de calcaires blancs à Rudistes et Orbitolinidés (mollusques et foraminifères marins fossiles).
QUESTION :
Vous avez effectué une excursion géologique dans les Alpes et rapporté des échantillons et des photographies.
En vous appuyant sur ces données de terrain et dautres informations présentes dans le dossier, rédigez un compte rendu de votre excursion, illustré par un ou plusieurs schémas, et pour montrer que les indices recueillis permettent de comprendre certaines étapes de lhistoire de la formation de cette chaîne de montagnes.
Votre réponse sappuiera sur lexploitation du dossier. Aucune étude exhaustive des documents nest attendue.
Eléments de correction
(sur 5 points).
Thème- 1B- Le domaine continental et sa dynamique
Eléments dévaluation.
Le compte rendu dexcursion demandé peut prendre la forme dun texte argumenté illustré de schémas, ou bien dune suite de schémas précisément annotés et commentés.
Eléments scientifiques issus du document: (complets, pertinents, utilisés à bon escient en accord avec le sujet
) Doc1 : Les ophiolites du Chenaillet sont un morceau de plancher océanique au cur des Alpes. Elles attestent de la présence à lemplacement actuel des Alpes dun océan aujourdhui disparu.
Doc3 : Les associations minérales dans léchantillon de métagabbro récolté au Mont Viso (Grenat+ glaucophane+ Jadéite), interprétées grâce au document 2, sont un indice dune subduction (métamorphisme HP, BT) du plancher de locéan alpin.
Doc 4: Le chevauchement important observé (qui provoque par exemple un contact anormal) atteste de forces de compression importantes que lon peut orienter. Les fossiles du crétacé inférieur montrent lorigine océanique de ce calcaire.Eléments scientifiques issus des connaissances acquisesStructure de la lithosphère océanique (basaltes en coussin, gabbros, péridotites, filons)
Conditions de pression et de température lors dune subduction.
Déformation des roches liées à des forces de compressionsEléments de démarche
Le devoir sappuie sur lexploitation des 3 types dindices de terrain présents dans le dossier à 3 échelles différentes : de léchantillon (Doc3), à laffleurement (Doc4) et au massif de grande taille (Doc1).
Les indices de terrain sont exploités pour répondre à la problématique (reconstitution dévènements géologiques anciens).
La chronologie des évènements géologiques reconstitués est établie
Le(s) schéma(s) a(ont) été choisi(s) judicieusement pour éclairer le propos (log ophiolites et/ou schéma structural simplifié et/ou schéma de subduction et/ou schéma de chevauchement, failles inverses
indiquant les contraintes) et est (sont) précisément annoté(s)
Barème :
Démarche cohérente qui permet de répondre à la problématiqueDémarche maladroite et réponse partielle à la problématiqueAucune démarche ou démarche incohérenteTous les éléments scientifiques issus des documents et des connaissances sont présents et bien mis en relation.
Le propos est étayé par un (des)
schéma(s) bien choisi(s) scientifiquement rigoureux et bien construits.Les éléments scientifiques issus des documents et des connaissances, sont bien choisis et bien mis en relation mais incomplets, et le propos est étayé par un (des) schéma(s) bien choisi(s) scientifiquement rigoureux et bien construits.
ou
Les éléments scientifiques issus des documents et des connaissances, sont bien choisis, bien mis en relation et complets mais accompagnés de schéma(s) de médiocre qualitéDes éléments scientifiques issus des documents et des connaissances bien choisis mais incomplets et insuffisamment mis en relation.
Le propos est étayé par un (des)
schéma(s) bien choisi(s) scientifiquement rigoureux et bien construits.Des éléments scientifiques issus des documents et des connaissances bien choisis mais incomplets et insuffisamment mis en relation.
Le propos est étayé par un (des)
schéma(s) de qualité médiocreDes éléments scientifiques pertinents issus des documents et/ou des connaissances sans mise en relation. Présence dun ou de plusieurs schémas de qualité médiocre De très rares éléments scientifiques issus des documents ou des connaissances, sans mise en relation.
Pas de schéma.5 points 4 points 3 points 2 points 1 point 0 point
© Ministère de léducation nationale, de la jeunesse et de la vie associative (DGESCO IGEN) mai 2012- Baccalauréat général - Épreuve écrite de Sciences de la vie et de la Terre Partie 2-2-Exemple 1
Page PAGE 1 sur NUMPAGES 4
Massif des Bornes
Chenaillet
Mont Viso
Cinf1
Cinf2
Cinf2
Cinf1