STI2D Enseignements technologique communs Paramètres de la ...
Etude des cas corrigé des exercices de merise. Exercice1 ...... Exercice : 12. Soit l
'examen d'un processus qui consiste à rembourser un assuré à la suie d'un
sinistre par une compagnie d'assurance ..... Exercices17 : Normalisation. cas1 :.
part of the document
es\/core\/emoji\/2.2.1\/72x72\/","ext":".png","svgUrl":"https:\/\/s.w.org\/images\/core\/emoji\/2.2.1\/svg\/","svgExt":".svg","source":{"concatemoji":"https:\/\/www.education.pf\/wp-includes\/js\/wp-emoji-release.min.js?ver=4.7.4"}};
!function(a,b,c){function d(a){var b,c,d,e,f=String.fromCharCode;if(!k||!k.fillText)return!1;switch(k.clearRect(0,0,j.width,j.height),k.textBaseline="top",k.font="600 32px Arial",a){case"flag":return k.fillText(f(55356,56826,55356,56819),0,0),!(j.toDataURL().length
/* */
/* */
/* */
/** UberMenu Custom Menu Styles (Customizer) **/
/* main */
.ubermenu-main.ubermenu-transition-fade .ubermenu-item .ubermenu-submenu-drop { margin-top:0; }
.ubermenu-main .ubermenu-item-level-0 > .ubermenu-target { font-size:13px; text-transform:uppercase; color:#ffffff; padding-left:10px; padding-right:10px; }
.ubermenu-main .ubermenu-nav .ubermenu-item.ubermenu-item-level-0 > .ubermenu-target { font-weight:bold; }
.ubermenu.ubermenu-main .ubermenu-item-level-0:hover > .ubermenu-target, .ubermenu-main .ubermenu-item-level-0.ubermenu-active > .ubermenu-target { color:#307cc4; background-color:#ffffff; background:-webkit-gradient(linear,left top,left bottom,from(#ffffff),to(#ffffff)); background:-webkit-linear-gradient(top,#ffffff,#ffffff); background:-moz-linear-gradient(top,#ffffff,#ffffff); background:-ms-linear-gradient(top,#ffffff,#ffffff); background:-o-linear-gradient(top,#ffffff,#ffffff); background:linear-gradient(top,#ffffff,#ffffff); }
.ubermenu-main .ubermenu-item-level-0.ubermenu-current-menu-item > .ubermenu-target, .ubermenu-main .ubermenu-item-level-0.ubermenu-current-menu-parent > .ubermenu-target, .ubermenu-main .ubermenu-item-level-0.ubermenu-current-menu-ancestor > .ubermenu-target { color:#307cc4; background-color:#ffffff; background:-webkit-gradient(linear,left top,left bottom,from(#ffffff),to(#ffffff)); background:-webkit-linear-gradient(top,#ffffff,#ffffff); background:-moz-linear-gradient(top,#ffffff,#ffffff); background:-ms-linear-gradient(top,#ffffff,#ffffff); background:-o-linear-gradient(top,#ffffff,#ffffff); background:linear-gradient(top,#ffffff,#ffffff); }
.ubermenu-main .ubermenu-item.ubermenu-item-level-0 > .ubermenu-highlight { color:#307cc4; background-color:#ffffff; background:-webkit-gradient(linear,left top,left bottom,from(#ffffff),to(#ffffff)); background:-webkit-linear-gradient(top,#ffffff,#ffffff); background:-moz-linear-gradient(top,#ffffff,#ffffff); background:-ms-linear-gradient(top,#ffffff,#ffffff); background:-o-linear-gradient(top,#ffffff,#ffffff); background:linear-gradient(top,#ffffff,#ffffff); }
.ubermenu-main.ubermenu-sub-indicators .ubermenu-item-level-0.ubermenu-has-submenu-drop > .ubermenu-target:not(.ubermenu-noindicator) { padding-right:25px; }
.ubermenu-main.ubermenu-sub-indicators .ubermenu-item-level-0.ubermenu-has-submenu-drop > .ubermenu-target.ubermenu-noindicator { padding-right:10px; }
.ubermenu-main .ubermenu-submenu.ubermenu-submenu-drop { background-color:#ffffff; border:1px solid #434b89; color:#020202; }
.ubermenu-main .ubermenu-submenu .ubermenu-highlight { color:#020202; }
.ubermenu-main .ubermenu-submenu .ubermenu-item-header > .ubermenu-target, .ubermenu-main .ubermenu-tab > .ubermenu-target { font-size:16px; }
.ubermenu-main .ubermenu-submenu .ubermenu-item-header > .ubermenu-target { color:#020202; }
.ubermenu-main .ubermenu-submenu .ubermenu-item-header > .ubermenu-target:hover { color:#307cc4; }
.ubermenu-main .ubermenu-submenu .ubermenu-item-header.ubermenu-current-menu-item > .ubermenu-target { color:#307cc4; }
.ubermenu-main .ubermenu-nav .ubermenu-submenu .ubermenu-item-header > .ubermenu-target { font-weight:bold; }
.ubermenu-main .ubermenu-submenu .ubermenu-item-header.ubermenu-has-submenu-stack > .ubermenu-target { border-bottom:1px solid #020202; }
.ubermenu-main .ubermenu-item-normal > .ubermenu-target { color:#020202; font-size:14px; }
.ubermenu.ubermenu-main .ubermenu-item-normal > .ubermenu-target:hover { color:#307cc4; }
.ubermenu-main .ubermenu-item-normal.ubermenu-current-menu-item > .ubermenu-target { color:#307cc4; }
.ubermenu-responsive-toggle.ubermenu-responsive-toggle-main { color:#ffffff; }
.ubermenu-responsive-toggle.ubermenu-responsive-toggle-main:hover { color:#307cc4; }
/** UberMenu Custom Menu Item Styles (Menu Item Settings) **/
/* 97 */ .ubermenu .ubermenu-submenu.ubermenu-submenu-id-97 .ubermenu-target, .ubermenu .ubermenu-submenu.ubermenu-submenu-id-97 .ubermenu-target > .ubermenu-target-description { color:#020202; }
/* 6663 */ .ubermenu .ubermenu-submenu.ubermenu-submenu-id-6663 { padding:50px 0px 50px 0px; }
/* Status: Loaded from Transient */
.btn-info, .btn-default, .main-navigation li:hover > a, .main-navigation ul ul a, .main-navigation .current_page_item > a, .main-navigation .current-menu-item > a, .navbar-toggle .icon-bar, .main-navigation .current_page_ancestor > a, #copyright, #respond #submit, .post-content form input[type=submit], .post-content form input[type=button], .widget-title h4, .pagination .fa, #footer .widget_calendar thead tr, .site-info, footer .widget_calendar thead tr{
background-color:#3399ff;
}
.top-bar, .btn-info, .nav_container, #footer, .navbar-default .navbar-toggle, footer#colophon{
border-color:#3399ff;
}
aside ul li a, .pagination a, h4.author-title a, .author-info a, cite.fn, a.comment-reply-link, comment-meta a, a.comment-edit-link, .logged-in-as a, .widget_tag_cloud a, .widget_calendar td a, .widget_calendar td a, footer .meta-info span, footer .meta-info a, footer ul li a:hover, .meta-info a:hover, ul li.recentcomments, .post_box a.meta-comment:hover, .entry a:hover, .entry a:focus, .entry a, #breadcrumbs a, #breadcrumbs a:hover, .meta-info, .post a{
color:#3399ff;
}
.arrow-right{
border-left: 10px solid #3399ff;
}
body.custom-background { background-color: #dadadc; }
(function(i,s,o,g,r,a,m){i['GoogleAnalyticsObject']=r;i[r]=i[r]||function(){
(i[r].q=i[r].q||[]).push(arguments)},i[r].l=1*new Date();a=s.createElement(o),
m=s.getElementsByTagName(o)[0];a.async=1;a.src=g;m.parentNode.insertBefore(a,m)
})(window,document,'script','https://www.google-analytics.com/analytics.js','ga');
ga('create', 'UA-85008852-1', 'auto');
ga('send', 'pageview');
Skip to content
Examens
Bourses et allocations d’études
Europe & international
Orientation
Personnels éducation
Ministère de l'éducation, de la jeunesse et des sports
Direction générale de l'éducation et des enseignements
Connexion pour les personnelsd'éducation et de direction
MenuEtudiants / Parents CloseLa maternelleS’orienterLe C.I.OAprès la CM2Après la 3èmeAprès la secondeAprès le BACRessources documentairesImprimés et formulairesDonnées statistiquesLes examensActualitésInscriptionsAnnalesCalendriers 2018RésultatsCalendriers 2019Référentiels des épreuves d’EPSValidation des acquis de l’expérience (VAE)Retirer diplôme, attestation de réussite et relevé de notesLes modalitésInscription dans un établissement public du second degréChangement d’établissementInscription hors Polynésie françaiseAux concernés…Seconde chance : Lutte contre le décrochage scolaire (M.L.D.S)Elèves à besoins éducatifs particuliers (A.S.H) CloseActions éducatives CloseBourses et allocations d’étudesPrésentationDemande en ligneAttestation d’assiduitéDispositif Titeti Ha’api’ira’aImprimés et formulairesRelations et échanges internationauxActualités – Europe et international â Les actualitésEurope et International â Se former en ChineEurope et International â Se former en Nouvelle-ZélandeImprimés et formulaires â Voici les imprimés et les formulaires de la rubrique Europe et InternationnaleService civiquePrésentationLes magazines SMARTVie scolaireAssemblée des représentants Juniors de PF – 2016Transport scolaireJournalierMensuelHebdomadaireTrimestrielBi-annuel CloseEspace pédagogique CloseTextes officielsCharte de l’éducation 2016Socle commun de compétence, de connaissances et de cultureProgrammes officielsCycle 1Cycle 2Cycle 3Cycle 4Formation des personnelsFormation initialeP1D Master2 MEEF1Suivi et évaluation des professeurs des écoles stagiaires P1DPE2Charte stage massé PE2Formation continuePlan de formationParcours de formation hybride validésRechercher une ressourceMissions et groupes territoriauxASHCulture humaniste et artistiqueEvaluation CloseLe livret scolaire unique (LSU) CloseTuicMaternelleNumérique éducatifCJAEducation physique et sportiveMaîtrise de la langue française CloseMaîtrise de la langue française CloseMathématiquesPlurilinguisme CloseActualités et événementsConférences et événementsActualités diversesProjetsVie administrativeTextes de cadrage CloseLe CECRLRessources pour l’anglaisRessources pour les LCP (Annexes) CloseLe pôle plurilingueNotesVie pédagogiqueFiches outils et vidéos CloseLCPAnglaisPlurilinguismeVidéosParole aux chercheursSituation de classe CloseAlbums LCP CloseReo tahitiReo paâumotuReo magarevaReo tuhaâa paeEo ènataEo ènana CloseOutils pour l’enseignant CloseFiches outilsLCPAnglaisPlurilinguismeSéquences et exploitations pédagogiques CloseEspace parents CloseLangues à la maison CloseRessources en ligne CloseLCPAnglaisSites utiles Close CloseSciences, technologie, environnement et développement durableEducation prioritaireGarantir l’acquisition du « Lire, écrire, parler » et l’acquisition des compétences du socle commun de connaissances et de compétences CloseContenus de formationRessources vidéo CloseConforter une école bienveillante et exigeante CloseContenus de formationRessources vidéo CloseMettre en place une école qui coopère utilement avec les parents et les partenaires pour la réussite scolaire CloseContenus de formationRessources vidéo CloseFavoriser le travail collectif de lâéquipe éducative CloseContenus de formationRessources vidéo CloseAccueillir, accompagner, soutenir et former les personnels CloseContenus de formationRessources vidéo CloseRenforcer le pilotage et lâanimation des réseaux CloseContenus de formationRessources vidéo ClosePilotage ClosePersonnels éducation CloseNotes â CirculairesListe complêteCirculaires du département de la vie des écoles et des établissementsAppel à candidaturesListe complêteC.P.A.I.E.NP.EEnseignant animateurEnseignant spécialiséDocuments utilesNouveaux arrivantsCalendriersRessources SantéOrganigrammeRessources MusiqueListe des postes vacants à pourvoirFormulaire de demande dâemploi dâenseignant du 1er degréFormulaire de demande dâemploi dâenseignant du 2nd degréFormulaire Demande dâemploi non enseignantStatistiquesDocuments téléchargeablesMaintenance et constructionsDocuments téléchargeables â Textes officiels concernant les constructions scolairesPersonnel de la fonction publiqueDocuments utiles CloseCalendriers CloseCalendriers scolairesCalendrier 2018-2019Calendrier 2019-2020CALENDRIER DES EXAMENS â SESSION 2018-2019BP – Banque – Novembre 2018BP – Prépa. Pharma. – Novembre 2018CFGBCG – BTNEpreuves anticipées BCG – BTNEPS – obligatoireEPS – Facultative CloseContacts utiles
×
Accès aux personnels de l'éducation
Ministère de l'éducation, de la jeunesse et des sports
Direction générale de l'éducation et des enseignements
Identifant ou adresse de messagerie
Votre mot de passe
Rester connecter
Mot de passe oublié?
Home /
Oops! That page can’t be found.
It looks like nothing was found at this location. Maybe try one of the links below or a search?
Articles récents
Ouverture de la campagne d’allocations du pays 2019- 2020 (Pour le supérieur uniquement)
Ia oaoa i te matahiti api
2018 â Préparateur en pharmacie â Brevet Professionnel (BP)
2018 â Banque â Brevet Professionnel (BP)
Brevet professionnel – Relevés de notes
Most Used Categories
Examens (1 180)
Annales (1 148)
Baccalauréat général et technologique – 2014 (72)
Baccalauréat général et technologique â 2017 (71)
Baccalauréat général et technologique – 2015 (67)
Communiqué (332)
Externe (313)
Actualités DGEE (81)
1-Pédagogie (68)
Plurilinguisme (69)
ArchivesTry looking in the monthly archives. ð Archives
Sélectionner un mois
janvier 2019
décembre 2018
novembre 2018
octobre 2018
septembre 2018
août 2018
juillet 2018
juin 2018
mai 2018
avril 2018
mars 2018
février 2018
janvier 2018
décembre 2017
novembre 2017
octobre 2017
septembre 2017
août 2017
juillet 2017
juin 2017
mai 2017
avril 2017
mars 2017
février 2017
janvier 2017
décembre 2016
novembre 2016
octobre 2016
septembre 2016
août 2016
juillet 2016
juin 2016
Elections professionnelles 2018
assistance
Foire aux questions
Résultats des examens Vos résultats aux examens
Les plus populaires->Bourses et allocations
->Examens
->Relations et échanges internationaux
->Personnels éducation
Notre Facebook
(function(d, s, id) {
var js, fjs = d.getElementsByTagName(s)[0];
if (d.getElementById(id)) return;
js = d.createElement(s); js.id = id;
js.src = "//connect.facebook.net/fr_FR/all.js#xfbml=1&appId=395202813876688";
fjs.parentNode.insertBefore(js, fjs);
}(document, 'script', 'facebook-jssdk'));
La DGEEQui sommes-nous ?
Présentation des services
Nous contacter
Actualités
Localisation et plan
Liens utilesCNED – Etudier à distance
Espé
EduScol
Université de la Polynésie française
Vice-rectorat
USSP – Union du Sport Scolaire Polynésien
Informations légalesMentions légales
Documents utilesImprimés et formulaires
BOURSES
Imprimés et formulaires
RELATIONS ET ECHANGES INTERNATIONAUX
Europe & international
Calendriers scolaires
Calendriers des examens
Organigramme
Postes à pourvoir
Liste établissements 2nd degré
Formulaire de demande d’emploi d’enseignant du 1er degré
Formulaire de demande d’emploi d’enseignant du 2nd degré
Formulaire de demande dâemploi non enseignant
La ministre de l’éducation
Présentation
Contrat d'objectifs
Lettre de mission des IEN
© Ministère de l'éducation, de la jeunesse et des sports
var addthis_config = {"data_track_clickback":true,"ui_atversion":300,"ignore_server_config":true};
var addthis_share = {};
/* */
/* */
/* */
/* */