TP chute libre
Contexte du sujet : Dans cette étude, on se propose de repérer le mouvement du
centre d'inertie (centre de gravité) de la balle à l'aide du logiciel d'acquisition ...
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ETUDE DU MOUVEMENT DE CHUTE DUNE BALLE DANS LAIR
Objectifs bac :
-se familiariser avec un logiciel dacquisition et de traitement de données
-visualiser le mouvement du centre dinertie dun corps
-tracer lévolution temporelle de sa vitesse et modéliser cette évolution : v = f(t)
Contexte du sujet :
Dans cette étude, on se propose de repérer le mouvement du centre dinertie (centre de gravité) de la balle à laide du logiciel dacquisition « latispro » puis dutiliser ce logiciel pour tracer lévolution temporelle de sa position y = f(t) et de sa vitesse v = f(t).
DOCUMENTS MIS A DISPOSITION DU CANDIDAT
Document n°1 : Description de lexpérience
On émet lhypothèse que les forces de frottement due à lair ainsi que la poussée dArchimède sont négligeables.
Une balle de masse m = 35,8 g est lâchée sans vitesse initiale dune hauteur h par rapport au sol.
On suppose ici le champ de pesanteur de la Terre uniforme et de valeur g = 9,81 N.kg-1
La balle est lâchée à linstant t = 0. La position du centre dinertie de la balle sur la dernière vidéo est prise comme origine du repère orthonormé avec laxe (Oy) orienté vers le bas.
Document n°2 : Matériel mis à votre disposition
-Logiciel dexploitation vidéo « Latispro »
-Le fichier vidéo « TP1Schutvert »
-Notice de fonctionnement de « Latispro »
I/ Etude de lenregistrement vidéo
TRAVAIL A EFFECTUER
1.Mis en uvre du protocole proposé (10 min conseillées) (Compétence : Réaliser)
-Visualiser le mouvement de chute de la bille dacier.
( Coup de pouce :
-Ouvrir le logiciel « latispro»
-Ouvrir le fichier « TP1Schutvert » (édition ( analyse de séquences vidéos ( fichier ( ouvrir)
-Visualiser le mouvement en appuyant sur « lecture »
-Puis revenir au début en cliquant sur « »
-Cliquer sur « sélection de lorigine » puis sélectionner « le sens des axes »
-Cliquer alors sur le centre de gravité de la balle.
-Cliquer sur «
