Td corrigé Vitesse et distance d'arrêt pdf

Vitesse et distance d'arrêt

Exploiter une représentation graphique pour obtenir l'image d'un nombre réel ... Utiliser les TIC pour conjecturer les variations de ces fonctions .... A l'aide des résultats présents dans les parties 1 et 2 du sujet, dire si le conducteur peut éviter  ...




part of the document




ACADEMIE DE POITIERSEtablissement :
LP Coulomb ANGOULEMESession : 2011Spécialité de BEP : Maintenance des équipements industriels (MEI) Evaluation intermédiaire BEP n°1
MATHEMATIQUESDurée : 30 minutesNOM et Prénom du CANDIDAT : ………………………………………………………………………
Date de l’évaluation : ………………………………………………………………………
QuestionDomaineCapacitésPartie1 1.
et Partie 3 3.Calcul numériqueRechercher l’information et utiliser la bonne expressionPartie 1 2.
et Partie 3 2.Notion de fonctionExploiter une représentation graphique pour obtenir l’image d’un nombre réelPartie 2 1.Calcul numériqueUtiliser une relation et effectuer un calcul numérique
Partie 2 2.Notion de fonction
Réaliser une représentation graphiquePartie 2 3.Information chiffrée,
proportionnalitéReconnaître que deux suites de nombres sont, ou ne sont pas, proportionnellesPartie 3 1.Utilisation de fonctions de référenceUtiliser les TIC pour conjecturer les variations de ces fonctionsPartie 3 4.Informations chiffréesFaire preuve d’esprit critique et commenter
La clarté des raisonnements et la qualité de la rédaction interviendront dans l’appréciation des copies.
L’usage des calculatrices alphanumériques ou à écran graphique est autorisé à condition que leur fonctionnement soit autonome (circulaire N°99-186 du 16-11-1999).

 EMBED Designer 
L’usage du formulaire officiel de mathématiques est autorisé.
Dans la suite du document, ce symbole signifie «  appeler le professeur »
 La distance d’arrêt dA d’un véhicule en mouvement est la somme de la distance de réaction dR et de la distance de freinage dF .






L’objectif de cette séquence est de comparer les distances d’arrêt sur route sèche et sur route humide en fonction de la vitesse v du véhicule. Ces distances sont-elles si différentes?
Partie 1 : La distance de freinage dF
 Elle dépend de la vitesse du véhicule et de l’état de la route. Dans le repère ci-dessous les deux courbes représentent les distances de freinage dF (en m) en fonction de la vitesse v (en m/s) du véhicule sur route sèche (courbe A) et sur route humide (courbe B).








La distance de freinage d’un véhicule roulant à 25 m/s (90 km/h) sur route sèche est dF = 50 m. Retrouver ce résultat en utilisant la bonne expression.
……………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………….
A l’aide du graphique, déterminer en mètre la distance de freinage de ce même véhicule sur route humide. Laisser apparents les traits utiles à la lecture.
…………………………………………………………………………………………………………………………………….
Partie 2 : La distance de réaction dR
C’est la distance parcourue entre le moment où le conducteur identifie une situation et le moment où il décide de freiner. Le temps de réaction d’un conducteur est t = 0,9 s en moyenne.

avec  EQ \b\lc\{( \s(dR distance en m ; v vitesse en m/s))

Calculer la distance dR parcourue pour une vitesse égale à 25 m/s (vitesse =ð ð9ð0ð km/h).
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & ..
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & ..
Pour ce même temps de réaction on a établit le tableau suivant :
Vitesse v du véhicule (en m/s)05102030Distance dR de réaction (en m)04,591827
Placer les points de coordonnées (v ; dR) dans le repère ci-dessous et tracer la droite d’équation dR = 0,9 v.








La distance de réaction du conducteur est-elle proportionnelle à la vitesse du véhicule? Justifier votre réponse.
……………………………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………..
Partie 3 : La distance d’arrêt dA= dR + dF
A l’aide du logiciel Sinequanon, et en vous inspirant des parties 1 et 2 de cette séquence, élaborer une méthode pour obtenir la courbe représentant directement la distance d’arrêt dA du véhicule en fonction de la vitesse v sur route sèche (reporter vous à la page 5).
 EMBED Designer 

Appel  n°1 : Proposer oralement cette méthode à l’examinateur.

Le conducteur du véhicule roule à 25 m/s. Un obstacle se présente sur la route à 100 m de celui-ci. En vous aidant de la courbe, dire si le conducteur pourra stopper le véhicule avant l’obstacle.
……………………………………………………………………………………………………………………………………..
 EMBED Designer 

Appel  n°2 : Justifier oralement devant l’examinateur la validité de votre réponse.

A l’aide des résultats présents dans les parties 1 et 2 du sujet, dire si le conducteur peut éviter cet obstacle sur route humide ? Justifier votre réponse.
……………………………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………..
En utilisant les informations acquises lors de cette partie, commenter le tableau ci-dessous :






……………………………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………..
Utilisation du logiciel Sinequanon pour la partie 3








Avant de proposer une méthode pour la partie 3 vous devez définir le repère de la manière suivante :













 EMBED AcroExch.Document.7 








Vitesse et distance d’arrêt
 EMBED AcroExch.Document.7 

 PAGE \* MERGEFORMAT 5



distance de freinage dF

distance de réaction dR

distance d’arrêt dA= dR + dF









dF (m)

v (m/s)

courbe B

courbe A



100

80

60

40

20

0



25

20

15

10

5

0


Sur route sèche dF = 0,08 v²









Définir le repère

Définir une fonction

Définir une droite



Sujet proposé par Laurent Saumande au 2nd MEI du lycée Coulomb à Angoulême le 30 mars 2010.


NOTE : / 10







Sur route TU£¤½ÄÅÓæç: J n ‰ Š Ÿ   ¥ ñ ÷ ø 


w
{

Ã
Î
Ò
ç
ï
  ‘  
  * + M V X Y Ã h
øôîôîôîçîÛîôÐÈÐÀôȸÈÐȸȸÈÐÈаÐÈаÐÈÐÈШ¸¨ •¨ •Ž€ÐhxbÚh§§6CJ]aJ h6]hxbÚhCJaJhæiCJaJhCJaJh
t CJaJh=[´CJaJhþvöh§§5h§§CJaJhxbÚh§§CJaJh§§CJOJQJ^J
h§§5CJ
h§§CJh§§h§§OJQJ20ETUúñÞÞÞH•kd$$If–F4Ö”žÖFºÿù Ñ´#€% €õ€@ 
6P”T”Ö0ÿÿÿÿÿÿö6ööÖ ÿÿÿÖ ÿÿÿÖ ÿÿÿÖ ÿÿÿ”4Ö
Faöf4yt)]T$$„T&P#$/„Ifa$gd)]T $Ifgd)]Tgd§§ãLptþþþU£¤ÅÓæïl^l$„T&P#$Ifgd)]T$$„T&P#$/„Ifa$gd)]Tokdç$$If–F4Ö”žÖºÿ´#€Z(
6P”T”Ö0ÿÿÿÿÿÿö6ööÖÿÖÿÖÿÖÿ”4Ö
Faöf4yt)]T$„T&P#$/„Ifgd)]Tæç" n w  ‰ |wwkkk $$Ifa$gd)]Tgd§§‚kd¢$$If–F4Ö”Ö0ºÿ´#€Ÿ€»
6P”T”Ö0ÿÿÿÿÿÿö6ööÖÿÿÖÿÿÖÿÿÖÿÿ”4Ö
Faöf4yt)]T‰ Š – ¦ · ð p`TTT $$Ifa$gd$„Ð$If^„Ða$gdkds$$IfT–FÖ”XýÖFºÿ_´#€€€€
Ö0ÿÿÿÿÿÿöˆ6ööÖ ÿÿÿÖ ÿÿÿÖ ÿÿÿÖ ÿÿÿ4Ö
FaöytŠTð ñ þ 
!
n
p`TTT $$Ifa$gd$„Ð$If^„Ða$gdkd;$$IfT–FÖ”áÖFºÿ_´#€€€€
Ö0ÿÿÿÿÿÿöˆ6ööÖ ÿÿÿÖ ÿÿÿÖ ÿÿÿÖ ÿÿÿ4Ö
FaöytŠTn
o
|

Ä
Å
pddXX $$Ifa$gd
t $$Ifa$gdkd$$IfT–FÖ”áÖFºÿ_´#€€€€
Ö0ÿÿÿÿÿÿöˆ6ööÖ ÿÿÿÖ ÿÿÿÖ ÿÿÿÖ ÿÿÿ4Ö
FaöytŠTÅ
Æ
Ó
æ
ç
pdXXd $$Ifa$gdæi $$Ifa$gdkdË$$IfT–FÖ”7ÖFºÿ_´#€€€€
Ö0ÿÿÿÿÿÿöˆ6ööÖ ÿÿÿÖ ÿÿÿÖ ÿÿÿÖ ÿÿÿ4Ö
Faöyt
t ŠT
  1 B  pdddd $$Ifa$gdkd“$$IfT–FÖ”áÖFºÿ_´#€€€
Ö0ÿÿÿÿÿÿöˆ6ööÖ ÿÿÿÖ ÿÿÿÖ ÿÿÿÖ ÿÿÿ4Ö
FaöytæiŠT ‘ ž Ä  pddd $$Ifa$gdkdg$$IfT–FÖ”áÖFºÿ_´#€€€€
Ö0ÿÿÿÿÿÿöˆ6ööÖ ÿÿÿÖ ÿÿÿÖ ÿÿÿÖ ÿÿÿ4Ö
FaöytŠT   + W pddd $$Ifa$gdkd/$$IfT–FÖ”áÖFºÿ_´#€€€€
Ö0ÿÿÿÿÿÿöˆ6ööÖ ÿÿÿÖ ÿÿÿÖ ÿÿÿÖ ÿÿÿ4Ö
FaöytŠTW X Y à g
h
~
¼
pkkffSkQQ$„„& #$+D€/„a$gdgd§§gd§§kd÷$$IfT–FÖ”áÖFºÿ_´#€€€€
Ö0ÿÿÿÿÿÿöˆ6ööÖ ÿÿÿÖ ÿÿÿÖ ÿÿÿÖ ÿÿÿ4Ö
FaöytŠT h
i
z
{
|
}
~
¼
¿

  
!"#$&ghiˆ‰‹ŒŽ‘÷óâÚ÷óÌÅÌ·©¤ˆ~tˆldZtdZtRˆNJh”^Ähf[ht©h&L•5ht©h‹'*56ht©h‹'*5ht©hTD05ht©h‹'*5H*ht©hÃ=C56ht©hÃ=C5'jht©hãsÖ5UmHnHtH u h§§5jhUmHnHuh§§h§§6CJ]aJ h§§6]hxbÚh§§6CJ]aJj¿hU jlpÈ4
hUVmHnHuhjhUŽ‘’“Lu‚…†‡ˆ‰Š/d˜3ýýýýýýýññýýèããããã×ËËÀ
& FdðgdÉa5 „Ðdð^„ÐgdÚtþ
& F
ƪgdÉa5gdwô
ÆHgd86ÿ
ÆSdðgdÚtþ‘’“°¿ß#09JKLTVZrstuvwœ 
üøðëãÛÓÛÓÛëãëãË¿³®©›ˆwrkgcUhM{hM{56CJaJhM{h'xƒ h'xƒh'xƒ hÚtþ5!jhÖVK5UmHnHtH u h°•5hÑSÍhh_^5CJH*aJhÑSÍhh_^56CJaJ hh_^5 ht©5ht©hM!ë5CJaJht©h”^Ä5CJaJht©h‹'*6ht©hÚtþ6ht©h”^Ä6ht©híb-6 htH6ht©hãsÖ6hãsÖhf[
  -/8T\]~€‚ƒ„‰Š½¾¿ÀÁÅÇÈÊËßìíîñóôòîêîàêîÜØîÐÀ¹´¤ ™•‘ ‘Šƒxxtld`‘`hË ªhÚtþhË ªH*hÚtþhË ª6hÑiÓ h86ÿhÚtþhÚtþ h86ÿhÑiÓ h86ÿhÕ(hÕ(hwô hwôhwôh86ÿjhÖVKUmHnHtH u hwô5 h'xƒhK÷jhM{UmHnHtH uhÚtþh'xƒ5h.izhú5hM{hM{56hM{h'xƒhM{hM{5CJH*aJ#ôõ÷./˜Úî 23fgquŒŽÍåì67>?LMNOWŒùõñíéñåñéñáÚÎÉÁ¼® ”Œˆ€ˆyˆfb[T h‚56 hÿ3î56hÿ3î$jh%µ56UmHnHtH u h86ÿhÎ9Rh¡ÀhÎ9R6hÎ9RhTD0høo3hÑSÍhM!ë5CJaJhÑSÍhM!ë5CJH*aJhÑSÍhM!ë56CJaJ hM!ë5hM!ëhM!ë5 ht©5ht©h’E
5CJaJ h&L•h&L•hælh£C&hÚtþhwôhÑ 5hÕ( h86ÿhË ª 3gMOÍØ`Ê4¸öúþóçÛÒÒÒʾ¾Ê±¡¡¡¡¡$„$If^„a$gduU
„$If^„gduU „Ðdð^„Ðgd~x¥
& Fgd¡À„^„gdøo3 „dð^„gd&L• „dð^„gd’E
„îdð^„îgdælŒ“”•¦§¨©¬¯±²´µ¶·¸¹º»ÂÃÅÆÇÈÉËÌÍרíîïðùú(*,2468HüøðøäÖÑäÆäøäøäøÆøäøäøäøäÆäøð¿º³¯§¢º›–¯’¯‹†‚{‚ h~x¥hŒphŒp hŒp6 h86ÿh¡Àhì* h(}’6 h(}’h(}’ h¡ÀH*h¡Àh¡À6h¡À hÎ9Rh¡À hÿ3î6 hÎ9Rhøo3hÎ9RhÎ9ROJQJ hÎ9RH*hÎ9RhÎ9R6H*OJQJhÎ9RhÎ9R6OJQJjhÎ9RUhÎ9Rhÿ3î-HPRZ\^`246¶¸ìòöøúüþ %&()*-./02356789[øôíæôÞÚÓÎʸ®¸ª£ª£ª£ª£ª£›¸¸®¸ª£ª£ª£ª£ª£›‹xth4b$jhÑSÍ56UmHnHtH u hŒp6hþ6Õh +56H*huUh +6 hHäh +hHäh%:h +56hþ6Õh +56hŒphšH=6h8R h(}’6 h~x¥hHäh~x¥hHäh¡À6 h~x¥hŒp h86ÿhŒphŒphì*OJQJ, (3&
„$If^„gduUËkd$$If–FÖ”Éýֈd¡ |éWÅ!= €m€n€m€n€n
t Ö0ö6ööÖÿÿÿÿÿÿÖÿÿÿÿÿÿÖÿÿÿÿÿÿÖÿÿÿÿÿÿ4Ö4Ö
laöÐyt˜Ã(*.036ïïïïï$„$If^„a$gduU678¨ª3*%*gdð.{„Ð^„ÐgdŒpËkd $$If–FÖ”Éýֈd¡ |éWÅ!= €m€n€m€n€n
t Ö0ö6ööÖÿÿÿÿÿÿÖÿÿÿÿÿÿÖÿÿÿÿÿÿÖÿÿÿÿÿÿ4Ö4Ö
laöÐyt˜Ã[\_`aœž¥¦§¨©ª«¼ÂÃèéëìíîû`aÊËÓÕÙîïð÷ó÷îóæîóæóâÔÍÅÀ¼À¼³¬Ô¬¨¤ ¤œ˜œŒ€{vhZhX~þhX~þ5CJH*aJhX~þhX~þ56CJaJ hX~þ5 ht©5ht©hX~þ5CJaJht©hþ6Õ5CJaJh;G‡hÎ9Rhفhós)hM!ë hÿ3îhÿ3îhÿ3î6OJQJhÿ3î hÿ3î6hšH=hŒp6 h4bhuUjh86ÿUmHnHuhË ªh4bh4b6 h4bH*h4bh/Nêh4b6#ª«Ãéêëíîa–Ëú  aböñèèèßÖ汩–±±‘gd#7Ü$„û„& #$+D€/„a$gd`Á
& Fgd`Ágdqaû „Ðdð^„Ðgdþ6Õ „Ðdð^„Ðgd;G‡
& FgdõC„^„gd;G‡„Ð^„Ðgdÿ3î„^„gdøo3gdšH=„Ð^„ÐgdŒpðòóô÷øùúû;>CUV_›°±²³¾ÚÛì 
óå×óå×ɾº³¯«¯«¯¤Â³•ˆ„•€x€pl[ jlpÈ4
h`ÁUVmHnHuh`Ájh`ÁUh#7Üh#7Ü6h#7Üh§á h§áH*hKyhSUƒH*hKyh¡Ds6 hKyh¡Ds hKyhünÇhlÞhb\ hKyh“ŽhD€hÜwý hKyh`Áhqaûh˜ ¾5CJH*aJhX~þhX~þ5CJH*aJhX~þhX~þ56CJaJhX~þhX~þ5CJaJ" !',abg†‡¤Äæ%&[\mnopqrs€ÆÇÈÒçöîêâÚÒÊÒ¿¸´°´¬´¨´¤ ˜ ‡}˜ ´xÊpiea]ahrIÆhc­hb% hفhKyhفh’yj5 hqaû5jlpÈ4
h`JU jlpÈ4
h`JUVmHnHujh`JUh`Jh¡DshÁ'ŠhفhB–hKy hKyhKyh¡Dsh`ÁCJaJhفhKy5hفh`Á5hqaûCJaJh`ÁCJaJh`Ájh`ÁUjlpÈ4
h`ÁU"b&[qrÇÈešÏdefghij÷ëØÏÊŽ±±±¦šššššš „Ðdð^„Ðgdqaû
& Fdðgdqaû „Ðdð^„Ðgdb%
& Fgdb%gd#7Ügd`J„Ð^„ÐgdKy$„û„è& #$+D€/„a$gd`J „Ðdð^„Ðgd`J
& Fgd¡Ds!%Kdcj %+=>?@ABCF²³µ½ÁüøüøôðôÓÏËÇô¢´‹´wgw¢YÃYRÃNh~0 hÃ:Jh$èjh$èUmHnHujh$èUmHnHtH u&jh$èCJ0UaJ0mHnHtH u,jh—&1h$èCJ0UaJ0mHnHtH u#hÃ:Jh$èCJ0aJ0mHnHtH uh$èCJ0aJ0mHnHtH uh$èhÏF`hqaûh xÇ9jhqaûhÏF`B*OJQJU^JaJmHnHphuh)£hb%hc­hÏ1kjŸÔ =?CGHIJKL²´µ¶¸¹º»¼½¾¿ÀÁóóóîîîîîîîîîîîîîååååååîîîî
ÆÓgd$ègd$è „Ðdð^„ÐgdÏF`ÁÂÃßàáâãäæçéêìíï
  ()*+,-.EFGHJKLòêæÍÅê¾¶²¶²¶²¶²©›êæ‚zêvrjfj]jfY²h)]Th~0mHnHuh¸kKjh¸kKUhg*Ih#9´j*žh~0U1jÅàòP
h~0CJOJPJQJUVaJnH tH h#9´CJ OJPJQJaJ hïy25CJaJh[Tjh[TU hwôh`Ájúh~0U1jÄàòP
h~0CJOJPJQJUVaJnH tH h~0jh~0Ujh*ºUmHnHu Áãåæèéëìîï ,-IJKLde}~›œžúðîðîðîðîáßîÚØîîÓîÓîÓÓÓîgdãsÖ$a$
$&d
PÆb$# a$ dð¤gdÚtþgd$èLabcdefyz{|}~‘“”•˜™š›œžŸ ¡¢£¤¥¦øêÜÐÌøÁøêÜÐÌø³¥™³¥™³¥ŽÁŠÌ‚ŠÌoŠÌ`\hK÷h`9$hÖVKCJOJQJ^J$jChX`hãsÖUmHnHtH ujZ*hãsÖUhãsÖhãsÖ5CJH*aJhX~þhãsÖ5CJaJhX~þhãsÖ5CJH*aJhX~þhãsÖ56CJaJh®hãsÖCJaJh”^Äh®hãsÖCJH*aJhK:;hãsÖ5CJH*aJh%:hãsÖ56CJaJhãsÖCJaJ!ž ¡£¤¥¦­®¶·ÀÁÊËÍÎÓÔØÙÝÞâãçèúøúøóøëøëøëøëøâøâøâøâøâøâø
Æ
ƒgdÖVK$a$gdÖVKgdÖVKgdãsÖ¦§©ª«¬­®¯°±²³µ¶·¾¿ÀÁÉÊËÌÍÎÏÓÔÕØÙÚÝÞßðáÓÂÓ±­›áӛЭ‚}m­‚m­iZ­iZ­iZ­iZ­ih¥w@hÖVKCJOJQJ^JhÖVKh.izhÖVK5CJOJQJ^J hÖVK5h.izhÖVK5 hCühÖVKCJOJQJ^JaJ#hƒ!hÖVK6CJOJQJ^JaJhK÷ hƒ!hÖVKCJOJQJ^JaJ h86ÿhÖVKCJOJQJ^JaJhÖVKCJOJQJ^JaJhÖVKCJH*OJQJ^JaJhÖVK6CJOJQJ^JaJ#ßâãäçèéëìíîñòõöùúýþ"#%&'*+,-./0BCñíéñíéñíñíñíñåñáñáñÝñÝÙÍ͍ĶĤ œ„€œmiœiœh$è$j­hAh$èUmHnHtH uhqaû.jthÅE‹hÏF`B*OJQJU^JaJphhuUh kh°fãhz1h°fã5CJH*aJhz1h°fã56CJaJh°fã5CJaJhz1h°fã5CJaJh>8lhú5hƒ!hCühÖVKhK÷h¥w@hÖVKCJOJQJ^J)èëìíîñòõöùúýþ%&'()*,-/öôïôïôïôïôïôïôïôôêêôôôôôôågd$ègd°fãgdÖVK
Æ
ƒgdÖVK/0BCXYlmopØÙÚïðñòóôõöttt"t#týøýøýøýøýñýììýçýçýçýââýýýgd°fãgdãsÖgd§§dð¤gd$èCXYlmnop}~“—™ž¢ÌÖרÙÚÞüøüøäüøÐ¼¨¼—¼Ð¼†u¼]øUGhh§§5CJ EH\h§§OJQJ/hh)656B*CJOJPJQJ]aJphZZZ h6CJOJPJQJ]aJ hŒ{Ï6CJOJPJQJ]aJ hðE 6CJOJPJQJ]aJ&hhR(6CJOJPJQJ]aJ&hh[n6CJOJPJQJ]aJ&hh)656CJOJPJQJ]aJ&jFUh$èCJ0UaJ0mHnHtH uhuUh$èÞßîïðñòóôõö tttt tttttttttt t!t"t#tòçòãßãßãßãÓÑź¬”¬”ã‚th_‚hTãh‚h‚CJaJhÎ9R5CJaJh‚h‚5CJaJh‚h‚5CJH*aJh‚h‚56CJaJh°fãh°fã5CJaJhz1h°fã56CJH*aJhz1h°fã56CJaJh°fã56CJaJhÑiÓh°fã5CJaJUhz1h°fã5CJaJhãsÖhuUhh§§CJ EHhh§§6CJ EH]humide dF = 0,14 v²


dR = 0,9 v

v (m/s)

dR (m)



25

20

15

10

5

0



30

25

20

15

10

5

0