AP séance 10 : LIRE UNE TABLE DE MOBILITE - Apses
TD N°9: LIRE UNE TABLE DE MOBILITE. TE01/SES/Année ... La mobilité sociale
est-elle plus forte que la reproduction sociale en 2003 ? Etape 2 : Les tables ...
part of the document
Objectifs :
- Comprendre le principe de construction dune table de mobilité
- Lire une table de destinée et une table de recrutement
Etape 1 : Comprendre le principe de construction dune table de mobilité
Les tables de mobilité sont des tableaux à double entrée construits à partir de lenquête Formation et qualification professionnelle (FQP) réalisée par lInsee.
La population de cette enquête est celle des hommes âgés de 40 à 59 ans (à cet âge la mobilité sociale est terminée) : ils étaient 7 045 000 hommes, actifs ou anciens actifs en 2003.
Deux questions de cette enquête sont utilisées pour construire les tables :
Quelle est votre situation professionnelle ? Cela permet de déterminer la destinée sociale de lenquêté.
Quelle était la situation professionnelle de votre père lorsque vous aviez 20 ans ? Cela permet de déterminer lorigine sociale de la personne interrogée.
Document 1: La table de mobilité brute (( manuel p 242)
CSP du filsCatégorie socioprofessionnelle du père1.Agriculteur2.ACCE3.CPIS4.Profession intermédiaire5.Employé6.OuvrierEnsemble1.Agriculteur2526223202852.ACCE721823760432256193.CPIS10518031026614430413184.Professions intermédiaires19020515226317970116905.Employé987937731083757706.Ouvrier4262105213016913732365Ensemble114387159079964629987045Champ : Hommes actifs ayant un emploi ou anciens actifs ayant eu un emploi, âgés de 40 à 59 ans.
Source : Insee, Enquêtes « FQP », 2003.
Faites une phrase donnant la signification des données soulignées.
Prélevez la bonne information :
a) Combien de fils douvriers sont devenus cadres ?
b) Combien de fils de cadres sont devenus ouvriers ?
c) Combien dACCE avaient un père agriculteur ?
Quels renseignements apportent les « marges » de la table de mobilité, cest-à-dire les chiffres de la dernière ligne et de la dernière colonne ?
A quelle trajectoire sociale renvoient les données de la diagonale du tableau.
La mobilité sociale est-elle plus forte que la reproduction sociale en 2003 ?
Etape 2 : Les tables de destinée et de recrutement
Les tables de destinéeLes tables de recrutement ou doriginePrincipeOn connaît LE GROUPE SOCIOPROFESSIONNEL du père.
Il sagit de savoir ce que sont devenus les enfants issus de certaines catégories socioprofessionnelles.
On se pose donc la question : « que deviennent 100 fils de
? ». On se demande quel est leur destin social.
ON CONNAIT LE GROUPE SOCIOPROFESSIONNEL DE LHOMME INTERROGE
Il sagit dans cette table de connaître, dans une catégorie sociale actuelle, lorigine socioprofessionnelle des individus qui la composent (cette origine socioprofessionnelle est souvent donnée par le groupe socioprofessionnel du père).
On se pose donc la question : « doù viennent les individus qui composent une certaine catégorie sociale ? ». On se demande quel est le recrutement social dans une catégorie donnée. Quel est lorigine sociale des individus qui la composent ?e& 2 clés de lecture possibles( « Sur 100 fils d agriculteurs, 22 sont devenus agriculteurs, 6 sont devenus artisans, commerçants, chefs d entreprise, 9 sont devenus cadres, 17 profession intermédiaire, etc. »
( « 22% des fils d agriculteurs sont devenus agriculteurs ».( « Sur 100 agriculteurs, 88 sont fils dagriculteurs, 2 sont fils dartisans-commerçants-chefs dentreprise, 1 sont fils de cadre, etc. »
( « 88% des agriculteurs sont fils dagriculteurs ».
Pour distinguer les tables de recrutement des tables de destinée, il faut observer où se situent les chiffres 100.
Si ceux-ci se situent en face du groupe socioprofessionnel du fils, il sagit dune table de recrutement.
Si ceux-ci se situent en face du groupe socioprofessionnel du père, il sagit dune table de destinée
LA TABLE DE DESTINEE
Elles nous renseignent sur ce que deviennent les fils issus d'un groupe socioprofessionnel donné.
On connaît la PCS du père. Elles se lisent de la manière suivante : « que deviennent 100 fils de... ? »
En %Catégorie socioprofessionnelle du pèreCSP du filsAgriculteurACCECadre et PISPIEmployéOuvrierEnsembleAgriculteur22100014ACCE62168789Cadre et PIS9225233221019PI17242633282324Employé9969171211Ouvrier3724917264634Ensemble100100100100100100100Champ : hommes actifs âgés de 40 à 59 ans en 2003
Source : Enquête FQP, INSEE, 2003
Les 100% se situent-ils en face la catégorie sociale du fils ou du père? Surlignez-les.
Faites une phrase avec les chiffres en gras.
A partir de lexemple de la donnée entourée, expliquez comment les nombres du tableau ont été obtenus à partir de la table de mobilité brute.
Quelle PCS paraît la moins mobile ? La plus mobile ?
Que représente la marge de la table de destinée ?
LA TABLE DE RECRUTEMENT
On connaît la PCS des hommes interrogés.
La question est : de quelle origine sont issus ceux qui aujourd'hui sont ?
En %Catégorie socioprofessionnelle du pèreCSP du filsAgriculteurACCECadre et PISPIEmployéOuvrierEnsembleAgriculteur8821117100ACCE1229610736100Cadre et PIS81424201123100PI11129161141100Employé1310591449100Ouvrier18926758100Ensemble1612811943100Champ : hommes actifs âgés de 40 à 59 ans en 2003
Source : Enquête FQP, INSEE, 2003
Les 100% se situent-ils en face la catégorie sociale du fils ou du père? Surlignez-les.
Faites une phrase avec les chiffres en gras.
A partir de lexemple de la donnée entourée, expliquez comment les nombres du tableau ont été obtenus à partir de la table de mobilité brute.
Que représente la marge de la table de recrutement ?
Pourquoi lINSEE compare la situation du fils à celle de son père, et non à celle de sa mère ?
Pourquoi lINSEE prend-il comme champ les hommes, et non les femmes ?
Objectifs :
- Comprendre le principe de construction dune table de mobilité
- Lire une table de destinée et une table de recrutement
Version prof
Etape 1 : Comprendre le principe de construction dune table de mobilité
Les tables de mobilité sont des tableaux à double entrée construits à partir de lenquête Formation et qualification professionnelle (FQP) réalisée par lInsee.
La population de cette enquête est celle des hommes âgés de 40 à 59 ans (à cet âge la mobilité sociale est terminée) : ils étaient 7 045 000 hommes, actifs ou anciens actifs en 2003.
Deux questions de cette enquête sont utilisées pour construire les tables :
Quelle est votre situation professionnelle ? Cela permet de déterminer la destinée sociale de lenquêté.
Quelle était la situation professionnelle de votre père lorsque vous aviez 20 ans ? Cela permet de déterminer lorigine sociale de la personne interrogée.
Document 1: La table de mobilité brute (( manuel p 242)
CSP du filsCatégorie socioprofessionnelle du père1.Agriculteur2.ACCE3.CPIS4.Profession intermédiaire5.Employé6.OuvrierEnsemble1.Agriculteur2526223202852.ACCE721823760432256193.CPIS10518031026614430413184.Professions intermédiaires19020515226317970116905.Employé987937731083757706.Ouvrier4262105213016913732365Ensemble114387159079964629987045Champ : Hommes actifs ayant un emploi ou anciens actifs ayant eu un emploi, âgés de 40 à 59 ans.
Source : Insee, Enquêtes « FQP », 2003.
Faites une phrase donnant la signification des données soulignées.
En 2003, 7 045 000 hommes actifs ou anciens actifs occupés âgés de 40 à 59 ans ont un emploi ou sont danciens actifs occupés.
Parmi eux, 285 000 étaient ou avaient été agriculteurs exploitants.
Sur les 7 045 000 hommes âgés de 40 à 59 ans en 2003, 1 143 000 avaient un père agriculteur.
Prélevez la bonne information :
a) Combien de fils douvriers sont devenus cadres ? 304 000
b) Combien de fils de cadres sont devenus ouvriers ? 52 000
c) Combien dACCE avaient un père agriculteur ? 72 000
Quels renseignements apportent les « marges » de la table de mobilité, cest-à-dire les chiffres de la dernière ligne et de la dernière colonne ?
Dernière ligne = répartition de la population active occupée à la génération des pères (en 2003, pour les hommes de 40 à 59 ans).
Dernière colonne = répartition de la PAO à la génération des fils.
A quelle trajectoire sociale renvoient les données de la diagonale du tableau.
Il sagit des cas de reproduction sociale ou immobilité sociale = fils qui occupent la même position sociale que leur père.
La mobilité sociale est-elle plus forte que la reproduction sociale en 2003 ?
Il faut calculer le nombre de personnes en situation dimmobilité, il faut ajouter les chiffres de la diagonale : 2488
Diviser ce chiffre par leffectif total : 7045
=> Taux dimmobilité = 35%
Taux brut (absolu) de mobilité qui mesure la mobilité observée (peu importe lexplication de cette mobilité) = 65%.
=> Si 35 % de la population étudiée occupe la même position sociale que leur père, 65 % ont une position différente : la mobilité lemporte sur la reproduction.
Cette table peut être ramenée à des proportions pour permettre les comparaisons, sur les origines des actifs au moment de l'enquête ou bien sur la destinée sociale des individus enquêtés. On dispose alors de deux tableaux complémentaires (destinée et recrutement).
Etape 2 : Les tables de destinée et de recrutement
Les tables de destinéeLes tables de recrutement ou doriginePrincipeOn connaît LE GROUPE SOCIOPROFESSIONNEL du père.
Il sagit de savoir ce que sont devenus les enfants issus de certaines catégories socioprofessionnelles.
On se pose donc la question : « que deviennent 100 fils de
? ». On se demande quel est leur destin social.
ON CONNAIT LE GROUPE SOCIOPROFESSIONNEL DE LHOMME INTERROGE
Il sagit dans cette table de connaître, dans une catégorie sociale actuelle, lorigine socioprofessionnelle des individus qui la composent (cette origine socioprofessionnelle est souvent donnée par le groupe socioprofessionnel du père).
On se pose donc la question : « doù viennent les individus qui composent une certaine catégorie sociale ? ». On se demande quel est le recrutement social dans une catégorie donnée. Quel est lorigine sociale des individus qui la composent ?e& 2 clés de lecture possibles( « Sur 100 fils d agriculteurs, 22 sont devenus agriculteurs, 6 sont devenus artisans, commerçants, chefs d entreprise, 9 sont devenus cadres, 17 profession intermédiaire, etc. »
( « 22% des fils d agriculteurs sont devenus agriculteurs ».( « Sur 100 agriculteurs, 88 sont fils dagriculteurs, 2 sont fils dartisans-commerçants-chefs dentreprise, 1 sont fils de cadre, etc. »
( « 88% des agriculteurs sont fils dagriculteurs ».
Pour distinguer les tables de recrutement des tables de destinée, il faut observer où se situent les chiffres 100.
Si ceux-ci se situent en face du groupe socioprofessionnel du fils, il sagit dune table de recrutement.
Si ceux-ci se situent en face du groupe socioprofessionnel du père, il sagit dune table de destinée
LA TABLE DE DESTINEE
Elles nous renseignent sur ce que deviennent les fils issus d'un groupe socioprofessionnel donné.
On connaît la PCS du père. Elles se lisent de la manière suivante : « que deviennent 100 fils de... ? »
En %Catégorie socioprofessionnelle du pèreCSP du filsAgriculteurACCECadre et PISPIEmployéOuvrierEnsembleAgriculteur22100014ACCE62168789Cadre et PIS9225233221019PI17242633282324Employé9969171211Ouvrier3724917264634Ensemble100100100100100100100Champ : hommes actifs âgés de 40 à 59 ans en 2003
Source : Enquête FQP, INSEE, 2003
Les 100% se situent-ils en face la catégorie sociale du fils ou du père? Surlignez-les.
Faites une phrase avec les chiffres en gras.
- 37% des fils dagriculteurs sont devenus ouvriers ou anciens ouvriers à 40-59 ans en 2003 selon lINSEE
Ou bien : sur 100 fils dagriculteurs, 37 sont devenus ouvriers.
- 9% des fils dACCE sont devenus employés ou anciens employés à 40-59 ans en 2003 selon lINSEE
- 22% des fils demployés sont devenus cadres et PIS ou anciens cadres et PIS à 40-59 ans en 2003 selon lINSEE
- 46% des fils douvriers sont devenus ouvriers ou anciens ouvriers à 40-59 ans en 2003 selon lINSEE
- 4% des hommes interrogés sont agriculteurs.
A partir de lexemple de la donnée entourée, expliquez comment les nombres du tableau ont été obtenus à partir de la table de mobilité brute.
22 = 252/1143 = proportion dagriculteurs parmi les fils dagriculteurs.
Quelle PCS paraît la moins mobile ? La plus mobile ?
PCS la plus mobile : employé / la moins mobile : cadres
Que représente la marge de la table de destinée ?
Elle représente la structure socioprofessionnelle de la génération des fils.
LA TABLE DE RECRUTEMENT
On connaît la PCS des hommes interrogés.
La question est : de quelle origine sont issus ceux qui aujourd'hui sont ?
En %Catégorie socioprofessionnelle du pèreCSP du filsAgriculteurACCECadre et PISPIEmployéOuvrierEnsembleAgriculteur8821117100ACCE1229610736100Cadre et PIS81424201123100PI11129161141100Employé1310591449100Ouvrier18926758100Ensemble1612811943100Champ : hommes actifs âgés de 40 à 59 ans en 2003
Source : Enquête FQP, INSEE, 2003
Les 100% se situent-ils en face la catégorie sociale du fils ou du père? Surlignez-les.
Faites une phrase avec les chiffres en gras.
- 18% des ouvriers ou anciens ouvriers âgés de 40 à 59 ans sont fils dagriculteurs en 2003 selon lINSEE
- 10% des employés ou anciens employés âgés de 40 à 59 ans sont fils dACCE en 2003 selon lINSEE
- 11% des cadres ou PIS ou anciens cadres et PIS âgés de 40 à 59 ans sont fils demployés en 2003 selon lINSEE
- 58% des ouvriers ou anciens ouvriers âgés de 40 à 59 ans sont fils douvriers en 2003 selon lINSEE
- 16% des hommes actifs de 40 à 59 ans sont fils dagriculteurs/avaient un père agriculteur en 2003 selon lINSEE.
Autre exemple : en 2003, sur 100 hommes actifs âgés de 40 à 59 ans, 43 avaient un père qui était ouvrier.
A partir de lexemple de la donnée entourée, expliquez comment les nombres du tableau ont été obtenus à partir de la table de mobilité brute.
88 = 252/285 x 100 = proportion de fils dagriculteurs parmi les agriculteurs
Que représente la marge de la table de recrutement ?
( Structure socioprofessionnelle de la génération des pères
Pourquoi lINSEE compare la situation du fils à celle de son père, et non à celle de sa mère ?
Parce quà cette génération les femmes travaillaient bien moins que les hommes et que le statut social de la famille dont est issu le fils était déterminé grandement par lemploi du père
Pourquoi lINSEE prend-il comme champ les hommes, et non les femmes ?
Parce que lINSEE a pris lhabitude de calculer les tables de MS pour les hommes : pour des raisons de comparaison dans le temps, on continue à ne prendre en compte que les hommes.
Parce que les femmes, même si elles ont presque re
9PRloÓÔØê $ ^ _ l s u îÞÏÀÏÀÏÀÏ´¢tdUtdtFdt hS=bhEÉCJOJQJaJ hS=bhC0ÞCJOJQJaJ hS=bh¢\ó5CJOJQJaJ hS=bh¢\óCJOJQJaJ hS=bh6êCJOJQJaJ h6êh6ê5CJ OJQJaJ "hEdh6ê5>*CJ OJQJaJ h¢\óCJOJQJaJ h%£h|òCJOJQJaJ h%£hÿ(CJOJQJaJ h
%òhÿ(5CJOJQJaJ"h
%òhÿ(5>*CJOJQJaJ
OÓÔv .
z
ã
~ · ¸ ¹ ÖÖÖÌÌ̼¼¼¬¬4$dð¤$If^a$gd¢\ó4$dð¤^a$gd¢\ó$
& Fdð¤a$gdÿ54$
& Fdð¤a$gdÿ54 $¤a$gdef(¤$d%d&d'dNÆÿOÆÿPÆÿQÆÿgd|òu v ½ ê +
-
x
¦
â
6 } ~ § ¨ · î ï < E F U Y d h i
ª ¯ ° æ ë ì
ñâÓÄñÓñÓâÓâÓ¸ª¸¸Ó¸ÓrÓaÓaÓaÓa hS=bh¢\ó5B*CJaJph_Iz#hS=bh¢\ó5>*B*CJaJph_IzhS=bh¢\ó>*CJaJhS=bh¢\óCJaJ j&ðhS=bh¢\ó5CJaJhS=bh¢\ó5>*CJaJhS=bh¢\ó5CJaJ hS=bht>CJOJQJaJ hS=bh¢\óCJOJQJaJ hS=bhEÉCJOJQJaJ hS=bhÿ54CJOJQJaJ&¹ º Æ Ç î êêÕÕ4$dð¤$If^a$gd¢\ó4$dð¤$If^a$gd¢\óî ï ð ñ ÿ F11114$dð¤$If^a$gd¢\ó¹kd$$IfTl4ÖÖFÿ¢ ~&``{a Ö
t Ö ÿÙÙÙÿÙÙÙÿÙÙÙÖ0ÿÿÿÿÿÿö6öÖ ÿÿÿÖ ÿÿÿ Ö ÿÿÿ Ö ÿÿÿ4Ö4Ö
laöpÖ ÿÙÙÙÿÙÙÙÿÙÙÙytb&´T
( 2 < E F G U Y [ ] _ a d h i j q t x { ~ êêêêêåÐÐÐÐÐÐÐÐÐËÐÐÐÐÐÐÐFf¡4$dð¤$If^a$gd¢\óFf4$dð¤$If^a$gd¢\ó
¢ ¦ ª ¯ ° ± Î Ò Ö Ú Þ â æ ë ì í ÷ êêåêêêêêêêêêàêêêêêêêêêÛêêFf$FfÝFf 4$dð¤$If^a$gd¢\ó÷ ú ý
#
&
*
.
3
8
9
:
C
H
L
P
T
X
]
êêêêêêêåêêêêêêêêêàêêêêêêêêFf6 Ff4$dð¤$If^a$gd¢\ó
3
8
9
C
H
]
b
í
ó
/MPQR
¼¿îïHiñæÕñÉ·¦ñufuuuuZNZhS=bhEÉ6CJaJhS=bh6"6CJaJ hS=bhO]B* CJaJph I}hS=bhO]CJaJhS=bhO]6CJaJhS=bh¢\ó6CJaJhS=bh¢\ó5>*CJaJ hS=bh¢\ó5B*
CJaJphpÀ#hS=bh¢\ó5>*B*
CJaJphpÀhS=bh¢\ó5CJaJ hS=bh¢\ó5B*CJaJph_IzhS=bh¢\óCJaJ hS=bh¢\óCJOJQJaJ]
b
c
Å
í
0Q¾ïÑ êåÛξ®|oo
4
& Fdð¤gdXT4$
& Fdð¤a$gdS=b4$dð¤^a$gdEd4$dð¤^a$gdO]4$
& Fdð¤a$gdO]4$
& Fdð¤a$gdEd $dð¤a$gd¢\ó dð¤gd¢\óFfg!4$dð¤$If^a$gd¢\ó ÏÝå 'STklÎXsóçÛÏÛÏÛÀ®{i{iXDX2#hS=bh xä>*CJOJQJ^JaJ&hS=bh xä5;CJOJQJ^JaJ hS=bh xäCJOJQJ^JaJ#hS=bh xä5CJOJQJ^JaJ&hS=bh xä5CJOJQJ\^JaJ h%£h xäCJOJQJaJ hp~*hp~*5CJ OJQJaJ "hS=bhp~*5>*CJ OJQJaJ hS=bh¢\óCJOJQJaJhS=bh1TÈ6CJaJhS=bh¢\ó6CJaJhS=bhnIÞ6CJaJhS=bhXT6CJaJ STUlòòèØÅÅ$¤$7$8$H$Ifa$gd%£¤$7$8$H$Ifgd%£ $¤a$gdef $dð¤a$gd¢\óE2$¤$7$8$H$Ifa$gdW$ºkd¦#$$IfTFÖÖFÿºËÜ#& Ö
t Ö ÿÿÿ³×ÿ³×Ö0ÿÿÿÿÿÿö6ööÖ ÿÿÿÖ ÿÿÿ Ö ÿÿÿ Ö ÿÿÿ4Ö4Ö
laöpÖ ÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿ³×ÿ³×yto{TÎ8¤¥âÑÃÞÞÞ˪ªª!$
& F ËWþdð¤$7$8$H$If^Ë`Wþa$gd%£$¤$7$8$H$Ifa$gd%£!$
& F
>Âþdð¤$7$8$H$If^>`Âþa$gd%£s¢¥âñ=Yk@D`¦¨ª®Ê({¡µÓFGïÝïËïÝïÝïÝﺩï©ïÝï©ïÝï©ïÝï©ï©ïÝïwg hS=bh xä5CJOJQJaJ hS=bh%£CJOJQJaJ hS=bh xäCJOJQJaJ& jðhS=bh%£CJOJQJ^JaJ hS=bh%£CJOJQJ^JaJ hS=bh%£CJOJQJ^JaJ#hS=bh xä5CJOJQJ^JaJ#hS=bh xä>*CJOJQJ^JaJ hS=bh xäCJOJQJ^JaJ(ÃÄ>> $¤a$gdef¤kdd%$$IfTFÖÖFÿºËÜ#& Ö
t Ö
ÿ³×Ö0ÿÿÿÿÿÿö6ööÖ ÿÿÿÖ ÿÿÿ Ö ÿÿÿ Ö ÿÿÿ4Ö4Ö
laöpÖ
ÿ³×ytW$T$¤$7$8$H$Ifa$gd%£¥°²³òö/01®¯ÚùûüñáñÒñáñáñÒµ¥n[F7 h
%òh
%òCJOJQJaJ(h%£h
%ò6B*CJOJQJaJph%h
%òh
%òB*CJOJQJaJph h
%òh
%ò5B*OJQJph%h%£hCd%B%C%f%k%l%v%{%%%ñå×Ì×å½å²ñ²åñ²¦²ñ²ñ²ñ²ñ²ñ²ñåq`× h6"hEd5B*
CJaJphpÀ#h6"hEd5>*B*
CJaJphpÀ h6"hEd5B*CJaJph_Iz#h6"hEd5>*B*CJaJph_Izh¢\óhEd>*CJaJh¢\óhEdCJaJ j&ðh¢\óhEd5CJaJhEd5>*CJaJh¢\óhEd5>*CJaJh¢\óhEd5CJaJ h¢\óhEdCJOJQJaJ%ú#!$"$#$ê1 4$dð¤$If^a$gdß\Á¹kd]$$IfTl4ÖÖFÿ¢ ~&``{a Ö
t Ö ÿÙÙÙÿÙÙÙÿÙÙÙÖ0ÿÿÿÿÿÿö6öÖ ÿÿÿÖ ÿÿÿ Ö ÿÿÿ Ö ÿÿÿ4Ö4Ö
laöpÖ ÿÙÙÙÿÙÙÙÿÙÙÙytß\ÁT4$dð¤$If^a$gdß\Á#$$$2$9$@$[$e$o$x$y$z$$$$$$$$$$$¤$§$«$êêêêêêêêåÐÐÐÐÐÐÐÐÐËÐÐÐÐFf¦d4$dð¤$If^a$gdß\ÁFf`4$dð¤$If^a$gdß\Á«$®$±$´$¸$¼$½$¾$Å$É$Í$Ñ$Õ$Ù$Ý$â$ã$ä$%% %
%%%% %êêêêêåêêêêêêêêêàêêêêêêêêêFfâlFfÇh4$dð¤$If^a$gdß\Á % % %*%-%0%3%6%:%>%B%C%D%N%R%V%Y%]%a%f%k%l%m%v%{%%úåååååååååàåååååååååÛååååFf;zFfu4$dð¤$If^a$gdß\ÁFf)q%%%%%%%ø% &c&ä&*'''ª'ç'$(\(êêêêêåÛξ4$
& Fdð¤a$gdEd4$dð¤^a$gdEd4$
& Fdð¤a$gdI+@ $dð¤a$gdEd dð¤gdEdFfl~4$dð¤$If^a$gdß\Á% &&&J&b&c&d&'''''¦'©'ª'«'Þ'ß'æ'è' ( (#(%(T(U(W(X([(](~(Ö(ï(ð(þ(2)F)q)ñåÜåÐŶª¶ªåÅÅåÅÅåÅÅåÅÅåÜåÅoÅ^Å h6"hEd5B*
CJaJphpÀ hyOÀhEd5B*
CJaJphpÀhEdB*
CJaJphpÀ h¢\óhEdB*
CJaJphpÀ hO]hEdB* CJaJph I}hEdB* CJaJph I} h6"hEdB* CJaJph I}h¢\óhEdCJaJhI+@hEd6CJaJhEd6CJaJh¢\óhEd6CJaJ h¢\óhEdCJOJQJaJ$\(](ï(ð(r)µ)¶)***Ð*Ñ*H+w+++,îÞͽ½¯¢¯¯ÍÍÍÍÍÍ
4
& Fdð¤gdEd
4
& Fdð¤gdS=b
4dð¤^gdEd4$
& Fdð¤a$gdEd4$dð¤^a$gdEd4$
& Fdð¤a$gdEd4$dð¤^a$gdS=bq)r)) )³)µ)¶)*****.*D*G*****½*Í*Ð*Ñ*À+Á+Ò+Ó+,©,øçÜçÜÑȼ°¡øø¡Ñ¼È¼È¼Ñ¡Ñug¡V hS=bhEd5B* CJaJph I}hEd5B*CJaJphÿ h¢\óhEd5B*CJaJphÿhEdB*CJaJphÿ hnIÞhEdB*CJaJphÿ hS=bhEdB* CJaJph I}hS=bhEd6CJaJh¢\óhEd6CJaJhEd6CJaJh¢\óhEdCJaJhyOÀhEdCJaJ hyOÀhEd5B*CJaJph_IzhEdCJaJ ,ª,³-´-ç-è-é-.'.îÝÐÐƶ££$¤$7$8$H$Ifa$gdß\Á¤$7$8$H$Ifgdß\Á $¤a$gdEd $dð¤a$gdEd$dð¤7$8$H$a$gdEd4$dð¤^a$gdI+@©,ª,±-²-³-´-»-ç-è-ÿ-.&.(.1.b.ì./)/6/9/v/
0Ñ0í0ïàÔàÔ²£
t`tNtNt*CJOJQJ^JaJ&h%£hEd5;CJOJQJ^JaJ h%£hEdCJOJQJ^JaJh%£hEd5OJQJ^J h%£hEd5OJQJ\^J h%£hEdCJOJQJaJ hp~*hEd5CJ OJQJaJ "hS=bhEd5>*CJ OJQJaJ hEdCJOJQJaJ h¢\óhEdCJOJQJaJ hI+@hEd5B* CJaJph I}'.(.1.E2$¤$7$8$H$Ifa$gdß\Áºkd«$$IfTFÖÖFÿºËÜ#& Ö
t Ö ÿÿÿ³×ÿ³×Ö0ÿÿÿÿÿÿö6ööÖ ÿÿÿÖ ÿÿÿ Ö ÿÿÿ Ö ÿÿÿ4Ö4Ö
laöpÖ ÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿ³×ÿ³×ytß\ÁT1.b.Ì.8/9/v/e0W1ÞÞÞ˪ªª!$
& F ËWþdð¤$7$8$H$If^Ë`Wþa$gdß\Á$¤$7$8$H$Ifa$gdß\Á!$
& F
>Âþdð¤$7$8$H$If^>`Âþa$gdß\Áí0ÿ0$1-1222D2`2¦3¨3®3Ê3444(444¡4µ4Ó455¥5°5ò5ö5666/6066íÜíÜËÜ·ÜíÜ·ÜíÜ·ÜíÜ·Üíܨ¨¨¨¨xe%h%£hEdB*CJOJQJaJph hI+@hEd5CJOJQJaJ h
%òhEd5CJOJQJaJ h%£hEd5CJOJQJaJ h%£hEdCJOJQJaJ& jðh%£hEdCJOJQJ^JaJ h%£hEdCJOJQJ^JaJ h%£hEdCJOJQJ^JaJ#h%£hEd>*CJOJQJ^JaJ"W1X1>> $¤a$gdEd¤kdi$$IfTFÖÖFÿºËÜ#& Ö
t Ö
ÿ³×Ö0ÿÿÿÿÿÿö6ööÖ ÿÿÿÖ ÿÿÿ Ö ÿÿÿ Ö ÿÿÿ4Ö4Ö
laöpÖ
ÿ³×ytß\ÁT$¤$7$8$H$Ifa$gdß\Á³566066û6ü67(7õõë¿¿¸§§$dð¤$Ifa$gdß\Á¤gdEd,-¤¤$d%d&d'dNÆOÆPÆQÆ[$gdEd
& F
¤gdEd $¤a$gdEd66®6Ù6ø6ú6û6ü67'7)747|7777¹7¼7æ7è7þ78 8889ïÜÉ´É¥ssdTD hÍ@ hEd6CJOJQJaJ h§OyhEd5CJOJQJaJ h§OyhEdCJOJQJaJ%h%£hEdB*CJOJQJaJphÿÿÿ h%£hEdCJOJQJaJ h%£hEd5CJOJQJaJ h
%òhEdCJOJQJaJ(h%£hEd6B*CJOJQJaJph%h%£hEdB*CJOJQJaJph%h
%òhEdB*CJOJQJaJph h
%òhEd5B*OJQJph(7)757A7F7S7V7^7f7o7eWWWWWWWWdð¤$Ifgdß\Ákd2$$IfTlÖÖ0ÿIÜ#µ Öà
t Öÿÿÿÿÿ_IzÖ0ÿÿÿÿÿÿö6öÖÿÿÖÿÿ Öÿÿ Öÿÿ4Ö4Ö
laöpÖÿÿÿÿÿ_IzytI+@T o7p7|7777
777777777777 7¡7®7°7³7¶7¹7úìÛÛÛÛÛÛÛÖìÛÛÛÛÛÛÛÑìÛÛÛÛFfàFf¦$dð¤$Ifa$gdß\Ádð¤$Ifgdß\ÁFfÒ
¹7¼7¿7Â7Ã7Æ7É7Ì7Ï7Ò7Õ7Ø7Û7Ü7ä7æ7è7ê7ì7ï7ò7õ7ö7þ78îîîéÛîîîîîîîÖÛîîîîîîîÑÛîFfFfTdð¤$Ifgdß\ÁFf$dð¤$Ifa$gdß\Á888 8 8888 8 8$8(8,808488898k88å89îîîîîîéÛîîîîîîîÖÏŸ¸
!$
& F¤a$gdS=b $¤a$gdEd¤gdEdFfdð¤$Ifgdß\ÁFfÈ$dð¤$Ifa$gdß\Á99{9¼9";#;°;±;ù;ú;.
