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La Sala Dos de Decisión Laboral del Tribunal Superior del Distrito Judicial de. Barranquilla, integrada por los Magistrados Doctores MARIA ...







juzgado tecero laboral del circuito de medellín - Rama Judicial
DATOS DEMANDANTE. NOMBRES Y APELLIDOS DIANA PATRICIA ESTRADA VASQUEZ YOTROS. CÉDULA DE CIUDADANÍA 21.792.466. ELCY MARGARITA CARVAJAL CARVAJAL. 21.611.079.
JUZGADO SEGUNDO LABORAL DEL CIRCUITO ... - Rama Judicial
Superior del Distrito Judicial de Popayan, Sala Laboral, mediante pronunciamiento del 16 de diciembre de 2021, dispuso confirmar la decisión de primera ...
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Metodología I'M IN. Metodología de experiencia de usuario basada ...
Para entender el concepto de gamificación con mayor profundidad es necesario conocer ... TD%20%20Morillas%20Barrio. %2c%20C%c3%a9sar.pdf. Pegalajar Palomino ...
innovación educativa en la era de la IA y la gamificación
Para la construcción de pruebas gamificadas es necesario el diálogo continuo entre las partes ... TD%20%20Morillas%20Barrio,%20C%C3. %A9sar.pdf. Mueller, S ...
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Por otro lado, la gamificación no es un motivador 100% universal. Hay ... Cook, T. D., Campbell, D. T., & Day, A. (1979). Quasi-experimentation: Design ...
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La gamificación también es crucial para el desarrollo de habilidades ... Parker, K. C. y Welch, T. D. (2021). Innovative teaching ...
DIDÁCTICA DE GAMIFICACIÓN COOPERATIVA PARA INGLÉS ...
El concepto de gamificación es definido por Zichermann y Cunningham (2011) citados ... TD: Totalmente en desacuerdo (1). (Apéndice B). Nota: La escala fue ...
herramientas de gamificación para potenciar mi clase de
Por lo tanto, crear experiencias gamificadas es fundamental para fomentar un ... Parsons, T. D., & Cobb, S. (2011). State-of-the-art virtual reality ...
Gamificación en el aula - accedaCRIS
t d e. C a ta lun y a n ú m. 4. 7. 2. (2. 8. -02. -90). TESIS DOCTORAL. Título ... Solo teniendo claro qué es gamificación, su definición, alcance y límites ...
La Gamificación como estrategia tecno-pedagógica para el ...
... TD%20%20Morillas%20Barrio%2c%20C%c3% ... más elevado es el nivel académico, más predisposición existe hacia la utilización de estrategias gamificadas.
La gamificación y el aprendizaje lúdico como recurso didáctico
la constitución de acciones gamificadas. Eso no quiere decir que las situaciones gamificadas solo puedan promover más inmersión y compromi- so en sus ...