Epreuve orale de rattrapage du Baccalauréat S - Académie de ...
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s règles de sécurité.
Schématiser un dispositif expérimental
Evaluer un ordre de grandeur Réaliserk
k
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k Effectuer un calcul en respectant les unités
Démontrer ou exploiter une loi
Effectuer une analyse dimensionnelle
Proposer un résultat sous forme littérale
Utiliser correctement les fonctions d une calculatriceValiderk
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Exploiter et interpréter des observations des mesures
Effectuer un calcul d incertitude à partir d une relation fournie
Identifier les sources d erreurs d une mesure
Utiliser les symboles et unités adéquats
Valider ou infirmer une loi à l aide d une analyse dimensionnelle
Valider ou infirmer une information, une hypothèse, une propriété.
Analyser des résultats de façon critique
Communiquerk
k
k Utiliser les notions, le vocabulaire scientifique adapté
Présenter , formuler une proposition, une argumentation, une synthèse ou une conclusion de manière cohérente complète et compréhensible
Evaluation des connaissances
Connaissances attendues
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k
k
Quelques précisions concernant une question :
Il ne faut surtout pas que la question prenne la forme d'un exercice avec 1), 2)...(on ne parle plus dexercice. Une question peut être une discussion à partir d'un texte ou dune série de documents assez courts. C'est à l'enseignant de tester plusieurs connaissances et compétences (voir grilles plus haut qui ne doivent pas figurer sur le document élève).
Une question principale correspond à une problématique simple
Pas de QCM
Lors de loral le professeur discute avec lélève sur la réponse à la question, ce qui lui permet dévaluer à la fois des connaissances et des compétences.
La problématique aborde un seul thème. On se focalise sur le domaine choisi.
10 minutes/ question et 10 points/ question
Indiquer dans le barème et la correction les compétences du programme visées dans la question principale mais pas sur le sujet destiné aux élèves.
Texte officiel : HYPERLINK "http://www.education.gouv.fr/pid25535/bulletin_officiel.html?cid_bo=57468"BO spécial n°7 du 6/10/2011 note de service n°2011-154 du 3/10/2011
Académie de Strasbourg Juin 2013
Inspection de physique-chimie
