FR1QC3
Après avoir fait et corrigé les exercices, vous devez remplir la fiche d'
autoévaluation et de réflexion sur votre apprentissage. ... Les clés du nouveau
DELF. B1.
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FR03S11QDedicació: 2,5 hores
Voici la séance consacrée au travail, au passé composé et à limparfait.
Objectifs Réviser le vocabulaire concernant le travail.
Comprendre des personnes qui expliquent un fait passé.
Raconter une expérience.
Rappeler lutilisation du passé composé et de limparfait.
Écrire une lettre de demande pour un stage.
Comprendre lexpérience dun métier presque disparu. Après avoir fait et corrigé les exercices, vous devez remplir la fiche dautoévaluation et de réflexion sur votre apprentissage.
VocabulaireLa recherche demploiUne candidature
Une petite annonceUn curriculum vitae CVUn/e candidat/eUn recruteurUne lettre de motivationUn entretien dembaucheUn testUne sélection de personnelUne embauche
Source : Plusieurs auteurs. Les clés du nouveau DELF. B1. PUG.
Activité 1. Lexique.
A. Secteurs et emplois
Dites dans quels secteurs vous pouvez trouver les professions suivantes :
Un artisan maçon
Un cadre dhypermarché
Une chef du service client dune compagnie aérienne
Une directrice de centrale nucléaire
Un employé dans une usine de fabrication de foie-gras
Une enseignante
Un fonctionnaire du ministère de la Recherche
Un intermittent du spectacle
Une psychologue en libéral
Un patron dune PME textile
Une ouvrière dans une usine de fabrication de micro-processeurs
Un responsable dune exploitation agricole
Une salariée dans un barAgriculture
Agroalimentaire
Construction
Culture
Électronique
Énergie
Éducation
Fonction publique
Grande distribution
Habillement
Restauration
Santé
Transports
Source : Plusieurs auteurs. Les clés du nouveau DELF. B1. PUG.
B. Lemploi
Remettez dans lordre les étapes dun emploi.
Signature du contrat dembauche en contrat à durée déterminée (CDD).Lecture de petites annonces demploi.Rédaction dun CV et dune lettre de motivation pour poser sa candidature.Licenciement.Chômage.Tests psychotechniques et de graphologie.Premier poste de travail.Promotion sous forme de contrat à durée indéterminée (CDI)Entretien oral entre le candidat et le recruteur.
Source : Plusieurs auteurs. Les clés du nouveau DELF. B1. PUG.
Activité 2. Compréhension écrite.
Lisez le texte suivant, puis répondez aux questions.
Le CV anonyme, une réponse aux discriminations ?
« Les discriminations minent le futur des entreprises ». Cest sous ce slogan quont commencées les journées du MEDEF au Palais des congrès de Paris. Ces discriminations dont tout le monde parle, mais contre lesquelles personne ne sait, ou ne veut, vraiment lutter, sont pourtant largement combattues dans dautres pays, notamment en Amérique du Nord. Là, peut-être pour mieux intégrer les centaines de milliers dimmigrants qui arrivent chaque année et surtout afin de ne pas creuser davantage les différences entre des communautés déjà très éloignées, une politique de quotas égalitaires entre communautés a été établie. Cela sappelle la parité quand il sagit des femmes ou, de façon plus large, la discrimination positive quand elle concerne aussi les personnes immigrées ou handicapées.
Une des dernières nouveautés ici (mais pratiquée depuis plus de 20 ans aux États-Unis) est le CV anonyme. De quoi sagit-il ? Selon Anne Garigou, de « Recrutement Plus », « Cest, avec une présentation à peu près identique au traditionnel CV, une façon de lutter contre les a priori des recruteurs » en effaçant le nom des personnes, leur sexe, leur âge, voire même parfois leur lieu de résidence, et en quittant la sacro sainte photo. « Si vous leur en parlez, les recruteurs trouvent ça absurde, mais quand vous leur expliquez bien, ils comprennent les avantages de cette notion de sélection plus élargie. » Elle permet de ne plus prendre en compte que le candidat est un immigré ou un Français de 2ème ou 3ème génération, une femme ou un handicapé. Ce nest quau premier rendez-vous que les recruteurs sen rendent compte.
Ce CV permet déviter des cas comme celui de Fátima Youssouf, directrice de « La soie », une des PME les plus dynamiques du secteur de la confection. Elle nous raconte quaprès son mastère de gestion, elle a commencé à chercher du travail dans le secteur textile, mais on ne lui proposait que des postes de couturière ou douvrière en usine. Fatiguée de tant dhypocrisie, elle sest réinventée un jour un nom : Annie Lacouture. Cétait pourtant un nom qui sentait de loin la supercherie, mais en frappant à la porte de quelques grandes entreprises du secteur, et au vu de son cursus impressionnant, tous lui ont proposé un rendez-vous. Et quelle surprise quand ils la recevaient ! Elle ne ressemblait plus à cette ravissante blonde de la photo, mais cétait une tout aussi jolie Française dorigine tunisienne, qui savait se défendre comme une lionne et a rapidement trouvé le patron qui a bien voulu delle.
Alors, le CV anonyme, larme idéale ? Certains pensent que le risque est de continuer à voir la société aller dans le sens du communitarisme à langlo-saxonne, où chaque communauté a ses droits et lutte pour les conserver au prix dune intégration moindre. La République française le supporterait-elle ?
A. Donnez une définition au CV anonyme.
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B. Résumez les avantages et les inconvénients du CV anonyme.
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C. Dans quel but le CV anonyme sest probablement imposé aux États-Unis ?
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Source : Plusieurs auteurs. Les clés du nouveau DELF. B1. PUG.
Activité 3. UL. Passé composé / imparfait
A. Retournez au texte Le CV anonyme, une réponse aux discriminations ? et faites une liste des verbes au passé composé et à limparfait de lhistoire de Fátima Youssouf et expliquez pourquoi ces temps sont utilisés.
Pour vous aider !Avez-vous de doutes concernant la formation et lusage du passé composé et de limparfait ? Consultez ces liens :
HYPERLINK "http://www.bonjourdefrance.com/n7/cdm2.htm" http://www.bonjourdefrance.com/n7/cdm2.htm
HYPERLINK "http://www.bonjourdefrance.com/exercices/contenu/7/grammaire/155.html" http://www.bonjourdefrance.com/exercices/contenu/7/grammaire/155.html ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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B. Thierry raconte son premier entretien dembauche. Complétez avec les actions qui manquent conjuguées au passé composé.
sassoircommencerarriver en avancecommencer à rirefaire entrer dans le bureausortirse bloquer
Je vous ai déjà raconté mon premier entretien dembauche ? Une vraie catastrophe ! Alors, le matin, je __________ au rendez-vous. La secrétaire m__________, je __________ devant le directeur des ressources humaines. Quand il __________ à me poser des questions, je ne sais pas pourquoi, je __________. Il a insisté et j__________, mais un rire incontrôlable. Finalement, je __________ et jai couru aux toilettes pour me calmer. Après on a fait un entretien un peu plus sérieux, mais inutile de vous dire que je nai pas eu le job.
C. Voici des commentaires que vous pouvez intégrer dans le récit précédent en les conjuguant à limparfait.
être élégantporter un costume avec une cravatene pas vouloir être en retardêtre nerveuxavoir lair sérieuxêtre incapable de dire un mot
« Je vous ai déjà raconté mon premier entretien dembauche ? Une vraie catastrophe ! Alors, le matin, je suis arrivé en avance au rendez-vous, je ne voulais pas être en retard
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D. Voici la même histoire racontée par le directeur du personnel. Conjuguez les verbes entre parenthèses au passé composé ou à limparfait.
Je me souviens dun entretien particulièrement catastrophique. Cétait avec un jeune homme. Ma secrétaire la fait entrer dans le bureau et il __________ (sasseoir). Il __________ (être) très nerveux. Je me souviens quil __________ (porter) un costume qui ne lui __________ (aller) pas du tout. Jai commencé à lui poser des questions et il ne m__________ (répondre). Il est devenu tout rouge mais il ne __________ (pouvoir) rien dire. Comme je le __________ (regarder) sévèrement, il __________ (commencer) à rire comme un fou. J__________ (être) à la fois surpris et contrarié. Je lui __________ (demander) ce qui se passait et, sans rien dire, il __________ (se lever) et il __________ (courir) aux toilettes. Il __________ (revenir) cinq minutes plus tard et on __________ (pouvoir) commencer lentretien, mais inutile de dire que je ne lai pas embauché.
Source : Plusieurs auteurs. Les clés du nouveau DELF. B1. PUG.
Activité 4. Expression orale.
Racontez un entretien dont vous vous souvenez particulièrement. Utilisez le passé composé et limparfait.
Source : Plusieurs auteurs. Les clés du nouveau DELF. B1. PUG.
Activité 5. Expression écrite.
Vous avez appris que lentreprise SOGEGEL propose deux stages dans votre domaine professionnel. Écrivez une lettre pour faire une demande. Expliquez les raisons qui vous y poussent, limportance que vous accordez à la réalisation dun de ces stages et en quoi il contribuera à votre formation. (125 150 mots).
Expressions pour
À lattention de
Objet :Justification
Étant donné que
/ Vu que
Cette période de formation en entreprise doit me permettre de
Je mintéresse particulièrement à
Mon expérience acquise en
Comme lindique mon CV ci-joint
Jai également élaboré
Grâce à mes diverses expériences en tant que
, je suis très à laise avec
Je pense que mes compétences
Possédant une attestation en
je dois effectuer un stage
Ainsi, je recherche un stage
Présentation
Étudiant(e) en première année à
Élève au Lycée Professionnel
Je suis étudiante en deuxième année de
Votre annonce a retenu toute mon attention
Titulaire dun diplôme détudes
Jai entendu dire que vous proposiez plusieurs
Je veux devenir
Je voudrais aborder
Demande
Je souhaiterais réaliser / faire / effectuer un stage
Je souhaiterais obtenir
Pourriez-vous maccueillir comme stagiaire
?Prise de congé
Dans lattente dune réponse favorable / de vous rencontrer pour vous donner de vive voix toutes les informations que vous souhaitez / dun prochain contact
Jespère avoir loccasion de vous rencontrer prochainement
Je reste à votre disposition pour tout renseignement complémentaire
Source : Plusieurs auteurs. Cest la vie 3. Santillana Français.
Activité 6. Compréhension orale. Le retour des barbiers
Vous allez regarder deux fois cette vidéo de 3 minutes. Répondez aux questions, en cochant la réponse juste, ou bien en répondant avec vos propres mots et en faisant une phrase complète lorsquil sagit dune question ouverte.
Cliquez sur ce lien pour regarder la vidéo :
HYPERLINK "http://www.dailymotion.com/video/xhk33w_barbier-le-renouveau-du-metier_people?start=73" http://www.dailymotion.com/video/xhk33w_barbier-le-renouveau-du-metier_people?start=73
1. Grâce à qui la barbe est-elle redevenue populaire ?
a)Les vedettes de la chansonb)Les vedettes de cinémac)Les présentateurs du petit écran
2. Quest-ce quune barbe à litalienne ?
a)Une longue barbe quon ne rase pasb)Une barbe uniforme et très courtec)La moustache et un bouc
3. Comment sappelle linstitut où travaille Stéphane et dans quelle ville se trouve-t-il ?
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4. Le client de cet institut vient depuis combien de temps ?
a)Trois ansb)Quatre ansc)Cinq ans
5. Quelles sont les deux tendances du moment ?
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6. On ne peut pas porter la barbe dans les entreprises de nos jours ?
a)Vraib)Fauxc)On ne sait pas
7. Pourquoi le jeune cadre souhaite-t-il se faire tailler la barbe ?
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8. Ce jeune cadre va chez le barbier
a)depuis de nombreuses annéesb)pour la première foisc)chaque semaine
9. Combien de temps prend le rasage traditionnel ?
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10. Explique la phrase suivante : Le but, cest que ce soit comme un soin !
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11. Barbier
a)est une profession toujours présente dans lhistoireb)est une profession du XXème siècle, remise au goût du jourc)est un métier de notre époque
12. Tous les coiffeurs savent raser la barbe aussi.
a)Vraib)Fauxc)On ne sait pas
13. Y-a-t-il des femmes barbiers ?
a)Ouib)Non
Justifie ta réponse : _____________________________________________________________
Source : HYPERLINK "http://insuf-fle.hautetfort.com/" http://insuf-fle.hautetfort.com/
Corrigés
Activité 1. Lexique.
A. Secteurs et emplois
Artisan maçon construction
Cadre dhypermarché grande distribution
Chef de service dune compagnie aérienne transport
Directrice de centrale nucléaire énergie
Employé usine de foie gras agroalimentaire
Enseignante éducation
Fonctionnaire fonction publique
Intermittent culture
Psychologue santé
Patron PME textile habillement
Ouvrière électronique
Responsable exploitation agricole agriculture
Salariée bar restauration
B. Lemploi
Lecture rédaction dun CV test entretien signature premier poste promotion licenciement chômage.
Activité 2. Compréhension écrite.
A. Le CV anonyme a la même présentation quun CV traditionnel mais on a fait disparaître les données qui révèlent lidentité de la personne (nom, âge, photo, sexe, parfois lieu de résidence) pour permettre à tous davoir les mêmes chances pour obtenir un emploi.
B. Avantages : lutte contre les a priori des recruteurs, permet une notion de sélection plus élargie donne une chance aux femmes, aux immigrés ou issus de limmigration, handicapés.
Inconvénients : absurde pour les recruteurs, encourage les communautarismes.
C. Le CV anonyme sest imposé aux États-Unis afin dintégrer les nombreux immigrés et pour ne pas accentuer les inégalités déjà importantes.
Activité 3. UL. Passé composé / imparfait
A. Passé composé : ont commencé a été établie a commencé sest réinventé ont proposé a trouvé. Les verbes font avancer laction.
Imparfait : proposait cétait sentait recevaient ressemblait cétait savait. Les verbes décrivent les situations.
B. suis arrivé en avance a fait entrer me suis assis a commencé me suis bloqué ai commencé à rire suis sorti.
C. (Vous devez répondre de la façon suivante, mais le contenu de votre réponse peut être différent).
Je vous ai déjà raconté mon premier entretien dembauche ? Une vraie catastrophe ! Alors, le matin, je suis arrivé en avance au rendez-vous, je ne voulais pas être en retard. Jétais très élégant, je portais un costume avec une cravate. Quand la secrétaire ma fait entrer, jétais très nerveux. Je me suis assis devant le directeur des ressources humaines. Il avait lair très sérieux. Quand il a commencé à me poser des questions, je ne sais pas pourquoi, je me suis bloqué. Jétais incapable de dire un mot. Il a insisté et jai commencé à rire, mais dun rire incontrôlable. Finalement, je suis sorti et jai couru aux toilettes pour me calmer. Je ne savais plus quoi faire. Après on a fait un entretien un peu plus sérieux mais inutile de vous dire que je nai pas eu le job.
D. Sest assis était portait allait a pas répondu pouvait regardais a commencé étais ai demandé sest levé a couru est revenu a pu.
Activité 6. Compréhension orale. Le retour des barbiers
1 b
2 b
4 a
6 b
8 b
11 a
12 b
13 a
3. Linstitut sappelle « les mauvais garçons ».
5. Les deux tendances sont les barbes très travaillées et les moustaches.
7. Pour paraître propre devant ses clients.
9. Ça prend une demi-heure.
10. Lobjectif, cest de faire attention à sa peau. Cest comme un soin de beauté en institut.
13. Il dit que ce nest pas lapanage des hommes.
Transcription du document
Le retour des barbiers
Aujourd'hui, les barbiers ne savent plus où donner de la tête. Découvrez comment les hommes reprennent du poil de la bête. Loutil est moderne, mais le geste est ancestral. Le métier de barbier retrouve aujourdhui une clientèle qui se faisait rare il y a encore 4 ou 5 ans. Remise au goût du jour par les stars du petit et du grand écran, la pilosité faciale a le vent en poupe et les hommes goûtent à nouveau au plaisir de se faire tailler la barbe chez le barbier.
« Là je fais une barbe quon dirait « à litalienne », cest-à-dire que je règle ma tondeuse sur 2 et je fais partout pareil. Donc ça me fait quelque chose duniforme. » Explique Stéphane, le coiffeur barbier de l'institut « Les Mauvais Garçons » à Paris. « Ça fait plus de 5 ans que je me fais tailler la barbe, au moins 3 ans que je viens dans ce salon, au moins une fois par semaine. » dit un client. « Aujourdhui vous avez 2 tendances qui se distinguent. Vous avez les barbes très travaillées, très structurées, très courtes et très architecturées. Et il y a un renouveau également sur le port des moustaches, style dandy. » Raconte le maître barbier Alain Blackman.
« Les hommes aiment bien avoir une barbe bien entretenue, et comme maintenant dans les entreprises ils laissent le personnel porter la barbe, donc il ny a plus de problème. » Explique Stéphane le coiffeur barbier chez « Les mauvais garçons ». Cest précisément le cas de ce jeune cadre qui souhaite être clean devant ses clients. Cest la première fois quil se rend chez un barbier. Ici, cest le même travail. Et on reste sur une tendance de barbe fine.
« Moi je ne serais pas capable de me tondre la barbe comme ça, que ça soit aussi propre. » Dit un client.
Les hommes soignent de plus en plus leur look, et lorsquils découvrent ou redécouvrent le métier de barbier, le rasage traditionnel revient lui aussi en force. Plusieurs étapes : dabord leau chaude pour ramollir le poil, des huiles essentielles pour protéger la peau.
« Il y a 7 ou 8 étapes dans le rasage traditionnel français, et chaque étape est très importante. Ça prend une demi-heure. Cest le temps quon se donne pour un bon rasage. Et le but du jeu cest que ça soit agréable, pas de douleur, et que ça soit comme un soin. Cest un véritable soin en réalité. » Explique Emmanuel Eusébio, le directeur de l'atelier Gentlemen.
Adieu la corvée du matin et les risques de coupures intempestifs. Le rasage chez le barbier devient un moment de bien-être.
« Cest un plaisir et puis ça reste dans la mémoire collective. Le barbier a un petit peu traversé les époques, si jose dire. » Ajoute Emmanuel Eusébio.
Du coup, devant la demande croissante des clients, le métier se renouvelle.
« Tous les barbiers sont coiffeurs, alors que tous les coiffeurs ne sont pas barbiers. Donc la spécialité nétant plus enseignée, je fais de la formation de barbier et jai des barbiers nouveaux qui sinstallent dans toute la France et à létranger également. » Conclut Alain Blackman.
Un métier de passionné qui nest pas lapanage des hommes, contrairement aux idées reçues.
Un cop fets i autocorregits els exercicis, ompliu aquesta fitxa d'autoavaluació i reflexió. Encercleu el número que correspongui, tenint en compte que el 5 correspon a més difícil i més útil.
FR03S11QDedicació: 2,5 horesFull davaluació per lliurar al professoratActivitatsDificultat
1 2 3 4 5ComentariUtilitat
1 2 3 4 5ComentariActivité 1 LexiqueA1 2 3 4 5
1 2 3 4 5B1 2 3 4 5
1 2 3 4 5Activité 2 CEA1 2 3 4 5
1 2 3 4 5B1 2 3 4 5
1 2 3 4 5C1 2 3 4 5
1 2 3 4 5Activité 3 ULA1 2 3 4 5
1 2 3 4 5B1 2 3 4 5
1 2 3 4 5C1 2 3 4 5
1 2 3 4 5D1 2 3 4 5
1 2 3 4 5Activité 4 EO
1 2 3 4 51 2 3 4 5Activité 5 EE
1 2 3 4 51 2 3 4 5Activité 6 CO
1 2 3 4 51 2 3 4 5
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