Le principe de la vaccination - Lyon
Bac S - Sujet de SVT - Session Septembre 2014 - Métropole .... D'après
Immunologie, de Goldsby, Kindt et Osborne (2008, Dunod). Document 3 : étude ...
part of the document
EVALUATION SOMMATIVE
Exercice SVT 3ème : la vaccination
Enoncé « classique »
1. Indiquez le rôle des anticorps.
2. Donnez le nom des cellules sécrétant les anticorps.
3. A partir du doc.1
décrivez lévolution de la quantité danticorps après une première injection dantigène X et lévolution après une deuxième injection de lantigène X.
comparez les réactions de lorganisme à la suite de chaque injection dantigène X.
4. Doc. 2 : comparez la réaction de lorganisme après une première injection dantigène X et après une deuxième injection de lantigène X.
5. Concluez sur lintérêt pour lorganisme de cette deuxième injection dantigène X et précisez à quel principe médical cela peut il correspondre?
6. Donnez trois caractéristiques principales de ce principe médical.
Gilles THOMAS, professeur de SVT Collège Dargent, Lyon
Doc. 2 : des expériences pour mettre en évidence limportance des LB dans la mémoire immunitaire Belin 3ème
Doc. 1 : Evolution en fonction du temps de la quantité danticorps dans le sang dune souris ayant subi deux injections dantigènes Belin 3ème
Doc. 3 : Evolution du taux d'anticorps en fonction du temps après contamination chez une personne non vaccinée et chez une personne vaccinée- Bordas 3ème
EVALUATION SOMMATIVE (palier 3 compétence 3)
Exercice SVT 3ème : la vaccination
Enoncé
A partir de lanalyse des résultats expérimentaux (doc 1 à 3) et de vos connaissances, expliquez le principe de la vaccination et montrez lintérêt de la vaccination.
Doc. 2 : Des expériences pour mettre en évidence limportance des LB dans la mémoire immunitaire Belin 3ème
Doc. 1 : Evolution en fonction du temps de la quantité danticorps dans le sang dune souris ayant subi deux injections dantigènes Belin 3ème
Doc. 3 : Evolution du taux d'anticorps en fonction du temps après contamination chez une personne non vaccinée et chez une personne vaccinée- Bordas 3ème EVALUATION SOMMATIVE
Exercice SVT 3ème : la vaccination
Document de base du programme
connaissancesCapacités déclinées dans une situation
dapprentissageLes réactions spécifiques sont plus rapides et plus efficaces lors de contacts ultérieurs avec lantigène.
La vaccination permet à lorganisme dacquérir préventivement et durablement une mémoire immunitaire relative à un microorganisme déterminé grâce au maintien dans lorganisme de nombreux leucocytes spécifiques.Observer, recenser et organiser des
informations afin de comprendre le principe de la vaccination:
Décrire le comportement dune grandeur pour :
- comprendre laccroissement de la production danticorps à la suite de contacts successifs avec un antigène ;
Ce que lon va valider du socle
palier 3 compétence 3indications
Pratiquer une démarche scientifique, résoudre des problèmes
ITEM :
Rechercher et extraire- Extraire des informations utiles à partir dun ensemble de documents et décrire le comportement dune grandeur en vue dexpliquer le principe de la vaccination.
- Confronter linformation disponible à ses connaissances en vue de montrer lintérêt de la vaccination
Grille dévaluation possible :
connaissances- Principe de vaccination (acquisition dune mémoire immunitaire, réaction spécifique
)-Intérêt de la vaccination (action durable, + rapide, + forte, spécifique)
Rechercher et extraire des informations-Extraire et utiliser des données chiffrées-Décrire le comportement de grandeurs-Mettre en relation ces données avec ses connaissances
