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Une organisation praxéologique constitue un enjeu pour un système didactique ...... (recueils d'exercices corrigés, annales d'examen, banques d'exercices en ligne) dans ...... Quels sont les acteurs de cette remise en chantier praxéologique ?




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ARBRE DES CAUSES

EXERCICES



RAISONNER SUIVANT LA LOGIQUE DES PROPOSITIONS
DISTINGUER UN FAIT D’UN JUGEMENT, D’UNE OPINION
DÉCOUPER UN COMPTE RENDU EN FAITS ÉLÉMENTAIRES
LIRE UN ARBRE DES CAUSES RELIER CET ARBRE AU RÉCIT CORRESPONDANT
CONSTRUIRE L’ARBRE DES CAUSES CORRESPONDANT AU RÉCIT



























Objectif des exercices : Raisonner suivant la logique des propositions
C’est un pré-requis à l’apprentissage de recueil des données suivant la méthode de l’arbre des causes

Rayer les affirmations fausses
A Dans une entreprise, on a constaté que tous les accidents survenus au mois de septembre sont des accidents de trajet

1 L'ingénieur de sécurité prend le compte-rendu d'un accident survenu en septembre et conclut qu'il s'agit d'un accident de trajet.
Oui non il ne peut pas le savoir

2 Il prend le compte-rendu d'un accident survenu en juillet et conclut qu'il ne s'agit pas d'un accident de trajet.
Oui non il ne peut pas le savoir

3 Il prend un compte-rendu d'un accident de trajet et conclut qu'il doit être survenu en septembre.
Oui non il ne peut pas le savoir

4 Il prend le compte-rendu d'un accident survenu dans l'atelier et conclut qu'il ne s'est pas produit au mois de septembre
Oui non il ne peut pas le savoir

B Sur un chantier, deux entreprises A et B travaillent simultanément. Tout le personnel et tous les visiteurs de l'entreprise A sans exception portent des casques de protection. L'entreprise A attribue à ses visiteurs ( pour les distinguer de son personnel) des casques verts: ainsi, tous les visiteurs de l'entreprise A portent un casque vert.

1 Sur le chantier, on voit quelqu'un qui porte un casque vert. Est-il visiteur de l'entreprise A ?
Oui non il ne peut pas le savoir

2 A côté de lui, il y a quelqu'un qui porte un casque blanc. Est-il un visiteur de l'entreprise A ?
Oui non il ne peut pas le savoir

3 Il y a également un visiteur de l'entreprise B. Porte-t-il un casque vert.
Oui non il ne peut pas le savoir

4 Un visiteur de l'entreprise A n'a pas de chaussures de sécurité. Porte-t-il un casque vert ?

Oui non il ne peut pas le savoir

Objectif : Distinguer un fait d’un jugement, d’une opinion

Pour chacune des propositions ci-dessous , indiquer par (F) celles qui représentent un fait et par (J) celles qui représentent un jugement.

1 - omission dangereuse
2 - l ’opérateur devait être de l ’autre coté
3 - Insuffisance d'organisation du travail
4 - Consigne de sécurité non appliquée
5 - Absence d ’instruction sur les méthodes de travail
6 - Agit sans prévenir
7 - N’utilise pas de protection individuelle
8 - Travaille dans une position peu sûre
9 - L ’ouvrier ne portait pas de protecteur d ’oreilles
10 - Formation professionnelle insuffisante
11 - Neutralise un dispositif de sécurité
12 - Nouvel embauché
13 - Manque d ’expérience

Retrouver les faits, à partir des situations suivantes, et cocher les réponses correctes

CHARLES est fatigué en arrivant. Et ce bus qui n'en finissait pas...Il enfile sa blouse en vitesse.
ROBERT passe et lui dit bonjour.
"tu as regardé le film hier au soir?"
"tu sais, je n'aime pas beaucoup les westerns"
"et ça finissait tellement tard... tiens au fait, le patron m'en a reparlé des retards !"
"et alors ?"
" tu penses qu'il n'est pas content?. Enfin,...je lui ait dit qu'après les fêtes ça irait sans doute mieux."
"sûrement. Allez, bon courage !"
CHARLES entre au service du courrier. La pendule marque huit heures.

Affirmations :
1 - CHARLES est employé de bureau
2 - il prend son travail de bonne heure
3 - il arrive fatigué le matin
4 - il habite loin de son travail
5 - ce jour là il est en retard
6 - il n'a pas regardé le film, la veille au soir
7 - le patron est mécontent à cause des gens qui arrivent en retard
8 - la scène se passe au mois de décembre
9 - CHARLES travaille au service du courrier
10- la scène se passe à 8 heures






Qui a tué l'espion ?

"Notre espion a eu un fâcheux accident du travail. Son corps a été découvert ce matin dans un jardin public. L'assassinat ne fait aucun doute. Immédiatement sur les lieux, l'inspecteur Lapreuve fait arrêter trois espions notoires qui habitent à proximité de ce jardin. A l'issue de l'interrogatoire de tous les suspects, Lapreuve a mis hors de cause Léopold Van Deboutt ( dit le Suisse), qui se trouvait à l'ambassade du Liechtenstein à l'heure présumée du meurtre."

Questions: 1- un espion a été assassiné?
2- le meurtre a eu lieu dans un jardin public ?
3- trois suspects habitent à proximité du lieu du crime ?
4- Léopold est un espion ?
5- Lapreuve a arrêté trois suspects ?
6- Léopold est Suisse ?
7- Léopold fut mis hors de cause ?
8- Lapreuve sait qui a tué l'espion ?
9- Tous les suspects ont été interrogés ?
10- L'espion était Chinois ?


Vol à l'aveuglette

"Dans la succursale de la banque Daissoux située 36 bis, avenue Arpagon, il n'y avait aucun client. Les employés (uniquement des hommes car cet établissement est terriblement misogyne) expédiaient les affaires courantes. Un homme entra suivi de deux aveugles.
L'un des deux aveugles s'approcha des guichets, l'autre se dirigea vers la caisse. Le caissier fut surpris de constater que le pseudo aveugle n'avait pas besoin de lunettes pour tirer juste. Six mois plus tard, Lapreuve arrêtait tous ces criminels. La perquisition faite à leur domicile permit de découvrir une importante somme d'argent."

Questions :

1- les deux aveugles ont volé une somme importante ?
2- L'argent du vol ne fut pas retrouvé ?
3- le caissier a été blessé ?
4- dans cette histoire il n'y a que des hommes ?
5- les deux aveugles ont été arrêtés ?
6- la banque Daissoux a une succursale avenue Arpagon ?
7- l'un des aveugles tirait juste ?
8- au début de l'action il n'y avait pas de client?
9- Lapreuve arrêta six mois après deux criminels ?
10- l'histoire ne dit pas l'âge du caissier






L'argent de la caisse

"Le dernier client venait de quitter le magasin. L'un des propriétaires ramassait le contenu d'une caisse enregistreuse quand un homme entra. L'inconnu alla droit vers le gérant et lui demanda de l'argent. La lumière s'éteint brusquement. Quand elle revint, l'inconnu avait disparu. Toutes les caisses enregistreuses étaient vides. L'inspecteur Lapreuve, averti de ces événements arriva immédiatement sur les lieux."

Questions :

1- l'inconnu s'adressa au gérant
2- le voleur ne demanda pas d'argent ?
3- il n'y a qu'un propriétaire ?
4- le voleur a coupé l'électricité?
5- l'histoire ne spécifie pas combien d'argent disparut ?
6- seulement deux personnes étaient présentes quand l'homme entra ?
7-le voleur voulait de l'argent ?
8- le gérant ramassait le contenu des caisses enregistreuses ?
9- le propriétaire reconnut l'inconnu ?
10- l'inspecteur Lapreuve recherchait l'inconnu?

Objectif  : Découper un compte-rendu en faits élémentaires

Dans chacun des textes suivants, séparer chaque fait élémentaire en le mettant entre des parenthèses.

Exemple : …la victime, ( nouvellement embauchée), (a enclenché le discontacteur)( à main nue ) et (a été électrocutée ),( le discontacteur étant défectueux ) et ( l’armoire sous tension ). Bilan : (décès)


Aidé de deux camarades de travail, la victime procédait à la dépose d'un vérin pneumatique de commande d'ouverture de la trappe d'une trémie.
Tous trois étaient montés sur un échafaudage. la suite de la rupture d'une planche de ce dernier, un ouvrier lâcha prise, provoquant l'abaissement brutal de la pièce. La victime a eu le majeur gauche pincé entre le vérin et une tôle de l'installation.








Dans le compte rendu d ’accident ci-dessous, surligner au feutre fluorescent chaque fait élémentaire et barrer ce qui relève d ’une opinion (ou interprétation)
Monsieur A, ayant à livrer un camion de poutrelles s'est rendu au parc de stockage.
Pour charger le camion, un cariste amené les poutrelles sur les palettes et les dispose de son mieux en les gerbant sur le plateau du camion.
Mr A, se tenait sur le camion pour parfaire la mise en place.
Il apparaît immédiatement que ce travail est particulièrement dangereux du fait que les déplacements de la victime s'effectuaient sur des poutrelles pourvues de fers à béton.
La victime était habituée à ce genre de travail, mais le jour de l'accident, la température était de zéro degré.
Mr A n' était pas chaudement vêtu. Ses membres devaient donc être engourdis par le froid, ce qui explique qu'il ait eu mal à garder son équilibre.
De plus, on peut penser que l'âge de la victime a pu jouer dans cet accident, car ce travail demande agilité et souplesse.
Le fait est que, après avoir réparti sur le plateau du camion le contenu de la palette, Mr A a perdu l'équilibre en ripant maladroitement une poutrelle. Il est tombé à la renverse d'une hauteur de 1,80 m, sa tête heurtant le sol en premier.


































Objectif : lire un arbre des causes
Relier cet arbre au récit correspondant

Dans les récits ci-dessous, les faits élémentaires ont été relevés et numérotés, mais ces numéros ne donnent pas forcément l’ordre chronologique.
Reconnaître quel est l’arbre des causes correspondant au récit.

RécitFaitsM. Nicolas s’était piqué au doigt, ne s’étant pas fait soigner immédiatement, sa plaie s’infecta en provoquant un panaris1 piqué au doigt
2 pas soigner immédiatement
3 infection
4 panaris
Arbre des causes

RécitFaitsM. X était cardiaque, il prend l’ascenseur qui tombe en panne entre deux étages. M. X prend peur et a un malaise1 M. X prend peur dans l’ascenseur
2 M. X à un malaise
3 ascenseur en panne entre deux étages
4 M. X était cardiaque
Arbre des causes


Objectif : Construire l’arbre des causes correspondant au récit
On donne les faits élémentaires numérotés de façon aléatoire

On demande de respecter les consignes :

Identifier le fait ultime et le placer à droite dans un cercle
Relier les faits uniquement par des liaisons horizontales ou verticales
Poser systématiquement ces questions pour chaque fait :
« qu’a t- il fallu pour que ce fait apparaisse ? »
« ce fait était il nécessaire ? »
 « ce fait a t- il été suffisant ? »

les 6 exercices ci-dessous sont extraits de la collection INRS « Enseigner la P.R.P. »

RécitFaitsArbre des CausesComme le sol était mouillé ce jour là, la victime a glissé et s'est blessée après être tombée.1 - sol mouillé
2 - se blesse
3 - tombe
4 - glisseAmené à se déplacer à pieds parce que son véhicule était en panne, le conducteur a glissé sur le sol mouillé...1 - sol mouillé
2 - véhicule en panne
3 - le conducteur glisse
4 - déplacement à pied
Parce que le cariste titulaire était absent et qu'il n'y avait pas de cariste remplaçant disponible alors qu'il fallait effectuer un chargement urgent, le chef d'équipe a conduit lui même le chariot automoteur1 - cariste titulaire absent
2 - le chef d'équipe conduit le chariot
3 - travail de chargement urgent
4 - pas de cariste remplaçant disponible
Arrivé en retard parce qu'il y avait du brouillard, Jean a oublié de mettre son casque de travail et n'a pas changé de chaussures...1 - Mr X oublie de mettre son casque
2 - arrive en retard
3 - ne change pas de chaussures
4 - brouillardLe système d'aération étant tombé en panne dans le local A, un dépanneur est intervenu, mais du gaz s'était accumulé faute d'aération, comme le dépanneur ne portait pas d'appareil respiratoire, il fut intoxiqué.1 - accumulation de gaz dans le local
2 - aération en panne
3 - intoxication du dépanneur
4 - intervention du dépanneur
5 - le dépanneur ne portait pas d'appareil respiratoireParce qu'il était nouveau au poste et qu'il n'avait pas reçu de consignes de travail à ce poste, l'opérateur a graissé en marche et fut blessé au cours de cette opération.1 - opérateur nouveau au poste
2 - l'opérateur graisse en marche
3 - l'opérateur n'a pas reçu de consignes de travail
4 - blessure de l'opérateur

























Enseignement de la Prévention des Risques Professionnels
S'approprier les démarches d'analyse


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